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文檔簡(jiǎn)介

江蘇省一建試題及答案姓名:____________________

一、單選題(每題3分,共15分)

1.下列哪項(xiàng)不屬于我國(guó)古代四大發(fā)明?

A.指南針

B.造紙術(shù)

C.火藥

D.互聯(lián)網(wǎng)

2.我國(guó)古代著名的詩人杜甫被譽(yù)為“詩史”,他的代表作是哪首詩?

A.《登高》

B.《春望》

C.《江畔獨(dú)步尋花》

D.《赤壁賦》

3.下列哪個(gè)國(guó)家不是聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)常任理事國(guó)?

A.中國(guó)

B.法國(guó)

C.德國(guó)

D.英國(guó)

4.下列哪項(xiàng)不是我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利?

A.政治權(quán)利和自由

B.人身自由權(quán)利

C.教育權(quán)利

D.勞動(dòng)權(quán)利

5.下列哪個(gè)節(jié)日不是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日?

A.中秋節(jié)

B.重陽節(jié)

C.感恩節(jié)

D.端午節(jié)

二、多選題(每題3分,共15分)

6.下列哪些屬于我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線?

A.堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

B.堅(jiān)持改革開放

C.堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路

D.堅(jiān)持黨的基本路線

7.下列哪些屬于我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值體系?

A.馬克思主義指導(dǎo)思想

B.中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想

C.以愛國(guó)主義為核心的民族精神

D.以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神

8.下列哪些屬于我國(guó)公民的基本義務(wù)?

A.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)

B.遵守憲法和法律

C.保守國(guó)家秘密

D.參加勞動(dòng)和受教育

9.下列哪些屬于我國(guó)社會(huì)主義制度的特征?

A.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)

B.人民當(dāng)家作主

C.依法治國(guó)

D.公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

10.下列哪些屬于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的特征?

A.從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向中高速增長(zhǎng)

B.從規(guī)模速度型轉(zhuǎn)向質(zhì)量效益型

C.從要素驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)

D.從全面開放轉(zhuǎn)向部分開放

四、判斷題(每題2分,共10分)

11.我國(guó)憲法規(guī)定,中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。()

12.我國(guó)實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用。()

13.我國(guó)憲法規(guī)定,國(guó)家尊重和保障人權(quán)。()

14.我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度。()

15.我國(guó)實(shí)行宗教信仰自由政策。()

五、簡(jiǎn)答題(每題5分,共10分)

16.簡(jiǎn)述我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。

17.簡(jiǎn)述我國(guó)公民的基本義務(wù)。

六、論述題(10分)

18.結(jié)合實(shí)際情況,論述如何加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理。

試卷答案如下:

一、單選題(每題3分,共15分)

1.D

解析思路:四大發(fā)明是指中國(guó)古代對(duì)世界具有很大影響的四種發(fā)明,即造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)、指南針。互聯(lián)網(wǎng)并非中國(guó)古代發(fā)明,故選D。

2.B

解析思路:杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,被后人尊稱為“詩圣”?!洞和肥嵌鸥Φ拇碜髦唬磉_(dá)了詩人對(duì)國(guó)家興亡的深切憂慮和對(duì)人民疾苦的同情。

3.C

解析思路:聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)常任理事國(guó)有五個(gè),分別是中國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、美國(guó)和俄羅斯。德國(guó)并非常任理事國(guó),故選C。

4.D

解析思路:我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利包括政治權(quán)利和自由、人身自由權(quán)利、宗教信仰自由、教育權(quán)利等。勞動(dòng)權(quán)利并非基本權(quán)利,故選D。

5.C

解析思路:中秋節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)都是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。感恩節(jié)是美國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,故選C。

二、多選題(每題3分,共15分)

6.A,B,C

解析思路:我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線包括堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、堅(jiān)持改革開放、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

7.A,B,C,D

解析思路:我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值體系包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。

8.A,B,C,D

解析思路:我國(guó)公民的基本義務(wù)包括維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、遵守憲法和法律、保守國(guó)家秘密、參加勞動(dòng)和受教育。

9.A,B,C,D

解析思路:我國(guó)社會(huì)主義制度的特征包括堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)、公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

10.A,B,C,D

解析思路:我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的特征包括從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向中高速增長(zhǎng)、從規(guī)模速度型轉(zhuǎn)向質(zhì)量效益型、從要素驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、從全面開放轉(zhuǎn)向部分開放。

四、判斷題(每題2分,共10分)

11.√

解析思路:我國(guó)憲法規(guī)定,中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民,體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主的原則。

12.√

解析思路:我國(guó)實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用,是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征。

13.√

解析思路:我國(guó)憲法規(guī)定,國(guó)家尊重和保障人權(quán),體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)人權(quán)的重視和保護(hù)。

14.√

解析思路:我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度,保障了各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的關(guān)系。

15.√

解析思路:我國(guó)實(shí)行宗教信仰自由政策,保障了公民的宗教信仰自由。

五、簡(jiǎn)答題(每題5分,共10分)

16.我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是:領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。

17.我國(guó)公民的基本義務(wù)包括:維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、遵守憲法和法律、保守國(guó)家秘密、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守公共秩序、尊重社會(huì)公德、維護(hù)國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益、依法服兵役和參加民兵組織、依法納稅等。

六、論述題(10分)

18.加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理,需要從以下幾個(gè)方面著手:

(1)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),確保社會(huì)治理的正確方向。

(2)堅(jiān)持以人民為中心,發(fā)揮人民群眾的主體作用。

(3)推進(jìn)依法治理,保障社會(huì)公平正義。

(4)加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

(5)創(chuàng)新社會(huì)治理方式,提高社會(huì)治理效能。

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