語(yǔ)文詞語(yǔ)測(cè)試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10分）

1.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：

A.窈窕淑女，君子好逑

B.莫等閑，白了少年頭

C.青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)

D.青絲變白發(fā)，一夜之間

2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，是老師眼中的得意門(mén)生。

B.她對(duì)音樂(lè)有著濃厚的興趣，擅長(zhǎng)演奏鋼琴和吉他。

C.那個(gè)小村莊風(fēng)景如畫(huà)，吸引了眾多游客前來(lái)觀賞。

D.由于天氣原因，航班被迫取消，乘客們不得不改乘其他交通工具。

3.下列成語(yǔ)中，沒(méi)有望文生義的一項(xiàng)是：

A.空中樓閣

B.風(fēng)和日麗

C.美中不足

D.饑不擇食

4.下列句子中，修辭手法使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A.他的眼睛如同星星，閃爍著智慧的光芒。

B.她的笑聲像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)。

C.那個(gè)孩子就像一朵盛開(kāi)的花朵，美麗動(dòng)人。

D.那座山峰猶如巨獸，威武雄壯。

5.下列詞語(yǔ)中，字形、字音、字義完全正確的一項(xiàng)是：

A.詞語(yǔ)：參差、點(diǎn)綴、沉魚(yú)落雁

B.詞語(yǔ)：潺潺流水、峰回路轉(zhuǎn)、如影隨形

C.詞語(yǔ)：波光粼粼、鶴立雞群、爐火純青

D.詞語(yǔ)：碧波蕩漾、金玉滿堂、云霧繚繞

二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10分）

1.下列詞語(yǔ)中，屬于描寫(xiě)自然景觀的有：

A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情

B.天涯海角，何處覓知音

C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還

D.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)

2.下列句子中，使用比喻的修辭手法有：

A.他的眼神如炬，照亮了前行的道路。

B.她的歌聲像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)。

C.那個(gè)孩子就像一朵盛開(kāi)的花朵，美麗動(dòng)人。

D.那座山峰猶如巨獸，威武雄壯。

3.下列成語(yǔ)中，表示時(shí)間的有：

A.一日千里

B.朝夕相處

C.一年之計(jì)在于春

D.桃李滿天下

4.下列詞語(yǔ)中，屬于描寫(xiě)人物外貌的有：

A.面如冠玉，眉清目秀

B.身材魁梧，氣宇軒昂

C.神采奕奕，精神抖擻

D.風(fēng)華絕代，傾國(guó)傾城

5.下列句子中，使用擬人的修辭手法有：

A.花兒在風(fēng)中搖曳，似乎在跳舞。

B.雨滴落在湖面上，發(fā)出悅耳的音符。

C.雪花飄落，給大地披上了一層銀裝。

D.落葉飄零，如同飛舞的蝴蝶。

四、閱讀理解題（每題3分，共15分）

閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。

《春》

春，是一年四季中最美的季節(jié)。春風(fēng)拂面，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然。

1.請(qǐng)用一句話概括文章的主題。

2.文章中，作者通過(guò)哪些景物來(lái)描繪春天的美好？

3.作者在文中運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

4.文章最后一句“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”表達(dá)了作者怎樣的情感？

5.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章的寫(xiě)作手法。

五、古詩(shī)文默寫(xiě)題（每題2分，共10分）

1.王之渙的《登鸛雀樓》中，“白日依山盡，黃河入海流?！钡南乱痪涫牵篲_________。

2.杜甫的《春望》中，“國(guó)破山河在，城春草木深?！钡南乱痪涫牵篲_________。

3.李白的《望廬山瀑布》中，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！钡南乱痪涫牵篲_________。

4.王維的《鹿柴》中，“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。”的下一句是：__________。

5.孟浩然的《春曉》中，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！钡南乱痪涫牵篲_________。

六、作文題（30分）

題目：我的讀書(shū)故事

要求：結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，寫(xiě)一篇關(guān)于讀書(shū)的作文。字?jǐn)?shù)在600字左右，要求內(nèi)容真實(shí)、情感真摯，表達(dá)清晰，文采飛揚(yáng)。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題

1.A.窈窕淑女，君子好逑：這句話出自《詩(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》，是一首古老的情歌，沒(méi)有錯(cuò)別字。

2.B.她對(duì)音樂(lè)有著濃厚的興趣，擅長(zhǎng)演奏鋼琴和吉他：這個(gè)句子語(yǔ)法正確，表達(dá)清晰。

3.C.青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)：這個(gè)成語(yǔ)出自《荀子·勸學(xué)》，意思是學(xué)生超過(guò)老師，后人勝過(guò)前人，使用正確。

4.C.那個(gè)孩子就像一朵盛開(kāi)的花朵，美麗動(dòng)人：這個(gè)句子中，比喻手法使用得當(dāng)，形象地描述了孩子的美麗。

5.C.詞語(yǔ)：波光粼粼、鶴立雞群、爐火純青：這三個(gè)詞語(yǔ)的字形、字音、字義都正確。

二、多項(xiàng)選擇題

1.A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情；C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還：這兩句詩(shī)都是描寫(xiě)自然景觀的。

2.A.他的眼神如炬，照亮了前行的道路；B.她的歌聲像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)；C.那個(gè)孩子就像一朵盛開(kāi)的花朵，美麗動(dòng)人；D.那座山峰猶如巨獸，威武雄壯：這些句子都使用了比喻的修辭手法。

3.A.一日千里；C.一年之計(jì)在于春：這兩個(gè)成語(yǔ)都表示時(shí)間的流逝或重要性。

4.A.面如冠玉，眉清目秀；B.身材魁梧，氣宇軒昂；C.神采奕奕，精神抖擻；D.風(fēng)華絕代，傾國(guó)傾城：這些詞語(yǔ)都是用來(lái)描寫(xiě)人物外貌的。

5.A.花兒在風(fēng)中搖曳，似乎在跳舞；B.雨滴落在湖面上，發(fā)出悅耳的音符；C.雪花飄落，給大地披上了一層銀裝；D.落葉飄零，如同飛舞的蝴蝶：這些句子都使用了擬人的修辭手法。

四、閱讀理解題

1.主題：春天的美好。

2.描繪春天的景物：春風(fēng)、萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)盎然等。

3.修辭手法：擬人、比喻、排比等。

4.情感：對(duì)春天的喜愛(ài)和向往。

5.寫(xiě)作手法：借景抒情、托物言志等。

五、古詩(shī)文