滬教版（五四制）七年級英語下冊教學計劃（及進度表）一、指導思想：滬教版（五四制）七年級英語下冊的教學指導思想是以培養(yǎng)學生的英語學科核心素養(yǎng)為導向。強調(diào)通過豐富多樣的教學活動和資源，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。注重語言知識的系統(tǒng)性傳授，以及聽、說、讀、寫技能的全面培養(yǎng)。關注學生的個體差異，因材施教，創(chuàng)造積極的學習氛圍，讓學生在實踐中運用英語，提高語言綜合運用能力。同時，重視跨文化交際意識的培養(yǎng)，拓寬學生視野，促進其全面發(fā)展和可持續(xù)學習。二、學情分析：七年級的學生，經(jīng)過上學期的學習，學生對英語基礎知識有了一定的掌握，但在語言的實際運用、語法的準確理解和詞匯的靈活運用方面仍存在不足。部分學生學習積極性較高，具備一定的自主學習能力；而部分學生基礎較弱，需要更多的關注和輔導。三、教材分析：新版滬教版（五四制）七年級英語下冊教材按照《義務教育英語課程標準(2022年版)》修訂，以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為目標。它采用“話題—功能—結構—任務”編寫體系，圍繞“人與地方”“人類的好朋友”等多個貼近生活實際的主題展開語言材料，注重實際應用。教材內(nèi)容由淺入深、逐步擴展且循環(huán)復現(xiàn)率高，利于學生鞏固知識。在內(nèi)容設置上，每個單元涵蓋詞匯、語法、閱讀、寫作等多個板塊，整合聽、說、讀、看、寫等技能與各類學習內(nèi)容，通過關鍵問題引領單元主題意義探究，在不同板塊設置子問題，依托語篇群構建育人藍圖。同時，注重口語交際和語言表達能力培養(yǎng)，課文對話靈活多樣，還關注東西方文化差異，并通過豐富的中外文化和跨學科內(nèi)容及相關活動，拓展英語學習邊界，提升學生核心素養(yǎng)。四、教學重點難點：重點：1.重點詞匯、短語和句型的準確記憶與運用。2.各種時態(tài)的正確理解和運用。3.培養(yǎng)學生的英語思維和語言表達能力。難點：1.復雜句型的結構分析和理解。2.寫作中語言的準確性和連貫性。3.英語文化背景知識的理解和運用。五、教學目標:（一）.

知識目標：1.掌握教材中的重點詞匯、短語和句型。2.熟練運用常見語法結構，如一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般過去時等。（二）.

技能目標：1.提高學生的聽、說、讀、寫四項基本語言技能。2.培養(yǎng)學生的閱讀理解和書面表達能力。（三）.

情感目標：1.激發(fā)學生學習英語的興趣和積極性。2.增強學生的學習自信心，培養(yǎng)合作精神。六、教學措施：1.

趣味導入。采用有趣的故事、游戲等方式引入每節(jié)課的主題，激發(fā)學生學習興趣。2.

聽說訓練。增加聽力和口語練習的時間與機會，如英語角、口語比賽等。3.

語法精講。系統(tǒng)講解重點語法，結合實例幫助學生理解與運用。4.

個性化輔導。關注每個學生的學習進度，為有困難的學生提供一對一輔導。5.

文化滲透。介紹英語國家的文化背景知識，加深學生對語言的理解。6.

多樣化作業(yè)。布置形式多樣的作業(yè)，如手抄報、配音等，鞏固知識。7.

定期測試。通過階段性測試，了解學生學習情況，調(diào)整教學策略。七、教學進度表：周次時間進度計劃課時第1周3月4日至3月6日Unit1Music1.詞匯學習：掌握與音樂相關的詞匯，如instrument（樂器）等。2.課文學習：學習關于音樂的文章。4第2周3月9日至3月13日Unit1Music3.語法學習：現(xiàn)在進行時的特殊疑問句，如Whatareyoulisteningto?4第3周3月16日至3月20日Unit2Languageandcommunication1.詞匯學習：學習與語言和交流相關的詞匯，如expression（表達）等。4第4周3月23日至3月27日Unit2Languageandcommunication2.課文學習：了解不同語言和交流方式的特點3.語法學習：一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。4第5周3月30日至4月3日Unit3Ahelpinghand1.詞匯學習：掌握與幫助他人相關的詞匯，如charity（慈善）等。2.課文學習：閱讀關于幫助他人的故事，體會幫助他人的意義。4第6周4月6日至4月10日Unit3Ahelpinghand3.語法學習：情態(tài)動詞should和oughtto的用法。4第7周4月13日至4月17日期中復習知識梳理：復習前三個單元的詞匯、語法和課文。4第8周4月20日至4月24日期中模擬考試4第9周4月27日至4月30日期中考試4第10周5月4日至5月8日Unit4Honesty1.詞匯學習：學習與誠實相關的詞匯，如honesty（誠實）等。2.課文學習：探討誠實的重要性以及不誠實的后果。4第11周5月11日至5月15日Unit4Honesty3.語法學習：一般過去時的被動語態(tài)。4第12周5月18日至5月22日Unit5Wildanimals1.詞匯學習：掌握與野生動物相關的詞匯，如endangered（瀕危的）等2.課文學習：了解野生動物的現(xiàn)狀和保護的重要性。4第13周5月25日至5月29日Unit5Wildanimals3.語法學習：現(xiàn)在完成時，如Ihaveseenthismoviebefore.4第14周6月1日至6月5日Unit6Trees1.詞匯學習：學習與樹木相關的詞匯，如branch（樹枝）等2.課文學習：理解樹木對人類和環(huán)境的重要作用。4第15周6月8日至6月12日Unit6Trees3.語法學習：一般將來時的被動語態(tài)，如Thetreeswillbeplantednextweek。4第16周6月15日至6月19日期末復習一知識串聯(lián)：對全