3雨四季第1頁知識目標了解劉湛秋生平經歷；品味抒情散文詩化語言及經過寫景、狀物來抒寫作者情致和意趣方法。能力目標感受文章語言美、畫面美，學會抓住景物特征描寫方法。情感目標由作者對四季雨不一樣性格描繪，領悟作者熱愛自然、熱愛生命意趣。學習目標導入新課第2頁

雨是大海女兒，是天使眼淚，是大地微笑，是文人寵兒。古人有很多寫雨詩句：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生?！薄八鉃囦偾绶胶?，山色空蒙雨亦奇?！薄昂谠品凑谏?，白雨跳珠亂入船?！庇暝诠糯娙斯P下，已經被寫得如此之美，在當代詩人眼里，它會是怎樣呢？讓我們一起來觀賞當代詩人劉湛秋先生散文——《雨四季》。導入新課第3頁講授新課預習課文相關介紹第4頁檢驗預習講授新課走近作者

劉湛秋

1935年10月生，安徽省蕪湖市人。當代詩人、作家、翻譯家、評論家。著有詩集《寫在早春信箋上》、《溫暖情思》、《生命高興》，曾被譽為“當代抒情詩之王”。第5頁講授新課初讀課文整體感知第6頁1.文章每個自然段分別寫了什么？第①段:我喜歡雨，以及喜歡雨原因;第②段:寫春雨;第③段:寫夏雨;第④段:寫秋雨;第⑤段:寫冬雨;⑥⑦兩段贊美雨。目標導學一：理清文章思緒講授新課第7頁2.依據每個自然段意思，能夠將文章分為幾個部分？第一部分：（1）喜雨；第二部分：（2—5）繪雨；第三部分：（6—7）贊雨。講授新課第8頁3.作者在描繪四季雨時，都采取了哪些手法？（1）利用了比喻、擬人、排比修辭；（2）利用不一樣感官從聽覺、視覺、嗅覺等角度描繪；講授新課第9頁講授新課精讀課文細節(jié)探究第10頁目標導學二：把握雨特點1.思索并找出表達四季雨不一樣性格詞語，分析四季雨各有什么特點？春雨：水珠子從花苞里滴下來，比少女眼淚還嬌媚。（漂亮、嬌媚）夏雨：夏天雨也有夏天性格，熱烈而又粗獷。（熱烈、粗獷）秋雨：雨，似乎也像出嫁生了孩子母親，顯得端莊而又沉思了。（端莊、沉思）冬雨：它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一個自然、平靜。（自然、平靜）講授新課第11頁2.這四副美圖中你都喜歡嗎？請談談你看法。（春雨）圖中“水珠子從花苞里滴下來，比少女眼淚還嬌媚”，采取擬人修辭手法，把水珠寫活了，人格化了。把花苞滴下來水珠子與少女眼淚作比，說它比少女眼淚還嬌媚，使原來平淡無奇自然現象擁有了人神態(tài)和情感，寫形象生動。講授新課第12頁（春雨）圖中“這時，整個大地是漂亮，小草似乎像復蘇蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一個春天才能聽到沙沙聲”，利用比喻修辭手法，生動形象寫出了小草在春雨滋潤下煥發(fā)出勃勃生機。講授新課第13頁（夏雨）花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數不清雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠海綿吸收著。第14頁這幾句是承上面（春雨給大地披上漂亮衣裳，而經過幾場夏天透雨澆灌，大地就以自己豐滿而展示它全部誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了。）而來，突出表現了（豐滿）（敞開）特點。（怒放）（鼓著漿汁）（爭先恐后）等關鍵詞語都是動態(tài)描寫，分別刻畫出花朵，樹木，草葉在夏季生長茂盛，最終又總起來以（海綿）這一比喻作結，新鮮而又貼切，生動而又形象。第15頁

（秋雨）當田野上染上一層金黃，各種各樣果實搖著鈴鐺時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子婦人，顯得端莊而又沉思了。這幾句話最精彩地方是（像出嫁生了孩子婦人）比喻，把自然界無生命秋雨比作有生命，有性情（婦人），是新奇想象，順此寫下來，自然而然就引出（顯得端莊而又沉靜）概括，這是文章寫秋雨點睛之筆第16頁（秋雨）突然，在一個夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐，使人懷想，使人動情秋雨啊！這幾句中（使人靜謐，使人懷想，使人動情）利用了排比句式，節(jié)奏感非常強烈，充分表示了作者對秋雨渴盼，對秋雨到來時喜悅及對秋雨喜愛之情。第17頁（冬雨）可能，到冬天降臨，人們會討厭雨吧!但這時候，雨已經化裝了，它經常變成漂亮雪花，飄然蒞臨人間。這幾句中，作者利用擬人化手法，賦予冬雨以人情態(tài)，（化了妝）寫出了冬雨漂亮與嫵媚，（飄然蒞臨人間）寫出了冬雨降臨動態(tài)美，表示出作者對冬雨喜愛之情。第18頁（冬雨）不過，在人們受夠了冷冽風刺激，討厭那干澀而苦氣息，當雨在頭頂上飄落時候，似乎又降臨了一個特殊溫暖，好像從那濕潤中又漾出花和樹葉氣息。這里采取就是欲揚先抑手法，其中（冷冽）（刺激）（干澀而苦）等詞語表示了負面感受，后面語句寫冬雨美妙，（一個特殊溫暖）是神來之筆，（漾出花和樹葉氣息）是非常富于想象之語。第19頁目標導學三：體會文章主旨1.朗誦第一和最終兩段，思索本文表示了作者怎樣思想感情？作者經過形象化描寫，寫出了雨親切可愛，這實際上寄托了作者對雨贊美與喜愛，表現了作者對生命與大自然熱愛之情。講授新課第20頁2.假如把文章題目改成“四季雨”好不好？請說明理由?！八募居辍眴渭儚娬{一個“雨”字顯得呆板、生硬，而“雨四季”充滿靈動，賦予了“雨”一定人格化，充滿情趣和意境。講授新課第21頁雨四季漂亮喜歡春雨——溫柔、嬌媚夏雨——熱烈、粗獷秋雨——沉靜、端莊冬雨（雪）——自然、平靜愛戀