古代文學史唐詩歌鑒賞題卷姓名_________________________地址_______________________________學號______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------線--------------------------1.請首先在試卷的標封處填寫您的姓名，身份證號和地址名稱。2.請仔細閱讀各種題目，在規(guī)定的位置填寫您的答案。一、選擇題1.下列哪位詩人被稱為“詩仙”？

A.李白

B.杜甫

C.王之渙

D.白居易

2.唐代詩歌以何種體裁最為繁榮？

A.古詩

B.近體詩

C.散文

D.詩歌

3.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！背鲎阅奈辉娙说淖髌罚?/p>

A.王之渙

B.孟浩然

C.王維

D.李白

4.李白的《將進酒》中，哪一句表達了作者豪放不羈的性格？

A.“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”

B.“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！?/p>

C.“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月?！?/p>

D.“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！?/p>

5.“床前明月光，疑是地上霜。”出自哪位詩人的作品？

A.李白

B.杜甫

C.王之渙

D.王維

6.杜甫的詩作中，哪首詩被稱為“詩史”？

A.《春望》

B.《登高》

C.《茅屋為秋風所破歌》

D.《月夜憶舍弟》

7.唐代詩歌中的山水田園詩派代表人物是誰？

A.王維

B.孟浩然

C.杜甫

D.李白

8.李白的《望廬山瀑布》中，哪一句描繪了廬山的壯美景色？

A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?/p>

B.“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川?！?/p>

C.“日照廬山如畫圖，飛泉直下五千尺?！?/p>

D.“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同?！?/p>

答案及解題思路：

1.答案：A

解題思路：李白以其豪放不羈、才華橫溢的詩風著稱，被譽為“詩仙”。

2.答案：B

解題思路：唐代詩歌以近體詩（如五言律詩、七言律詩）最為繁榮，形式規(guī)范，韻律和諧。

3.答案：B

解題思路：此句出自孟浩然的《春曉》，描繪了春天的美好景象。

4.答案：C

解題思路：此句“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”體現(xiàn)了李白豪放不羈的性格。

5.答案：A

解題思路：此句出自李白的《靜夜思》，表達了對家鄉(xiāng)的思念之情。

6.答案：C

解題思路：杜甫的《茅屋為秋風所破歌》以其深刻的思想內(nèi)容和高超的藝術成就被譽為“詩史”。

7.答案：A

解題思路：王維是唐代山水田園詩派的代表人物，其詩作以山水、田園為題材，意境深遠。

8.答案：A

解題思路：此句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”生動地描繪了廬山瀑布的壯觀景色。二、填空題1.唐代詩歌有“詩仙”“詩圣”之稱的詩人分別是李白和杜甫。

2.“采菊東籬下，悠然見南山。”出自陶淵明的《飲酒》。

3.李白的《靜夜思》中，“床前明月光，地上霜。”

4.杜甫的《春望》中，“國破山河在，感時花濺淚；烽火連三月，恨別鳥驚心。”

5.白居易的《賦得古原草送別》中，“離離原上草，一歲一枯榮?！?/p>

6.王之渙的《登鸛雀樓》中，“白日依山盡，黃河入海流?！?/p>

7.李商隱的《無題》中，“相見時難別亦難，東風無力百花殘。”

8.岳飛的《滿江紅》中，“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇?！?/p>

答案及解題思路：

1.李白被譽為“詩仙”，以其豪放灑脫的詩風著稱；杜甫則被稱為“詩圣”，其詩歌深刻反映了社會現(xiàn)實，具有很高的藝術成就。

2.這句詩描繪了詩人陶淵明采菊東籬下的閑適生活，表現(xiàn)了他對自然的熱愛和對世俗的超脫。

3.李白的《靜夜思》通過描繪夜晚的景象，抒發(fā)了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情，其中“床前明月光，地上霜”形象地描繪了夜晚的清冷。

4.杜甫的《春望》通過對春日景色的描繪，抒發(fā)了詩人對國家淪陷的憂慮和對親人的思念，其中“國破山河在，感時花濺淚；烽火連三月，恨別鳥驚心”表達了對戰(zhàn)爭帶來的苦難的深刻感受。

5.白居易的《賦得古原草送別》以草原為背景，表達了對離別的不舍和對生命無常的感慨，“離離原上草，一歲一枯榮”寓意著生命的輪回。

6.王之渙的《登鸛雀樓》通過登高遠望，描繪了壯闊的自然景象，其中“白日依山盡，黃河入海流”表現(xiàn)了詩人對祖國山河的熱愛。

7.李商隱的《無題》以愛情為主題，表達了詩人對愛情的執(zhí)著和對命運無常的感慨，“相見時難別亦難，東風無力百花殘”形象地描繪了愛情的悲劇。

8.岳飛的《滿江紅》表達了詩人對國家興亡的憂慮和對自己命運的無奈，其中“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”表現(xiàn)了詩人的壯志未酬和悲憤之情。三、簡答題1.簡述唐代詩歌的創(chuàng)作背景和特點。

答案：

唐代詩歌的創(chuàng)作背景主要包括政治穩(wěn)定、經(jīng)濟繁榮、文化多元、社會開放等因素。特點有：題材廣泛，風格多樣；重視抒情，追求意境；語言精煉，形象生動；注重音律，講究對仗。

解題思路：

首先概述唐代詩歌的整體背景，包括政治、經(jīng)濟、文化等方面。然后具體闡述唐代詩歌的特點，如題材、風格、語言、音律等。

2.簡述李白和杜甫的詩歌創(chuàng)作風格及代表作品。

答案：

李白：創(chuàng)作風格豪放奔放，想象豐富，語言清新明快，代表作品有《將進酒》、《廬山謠》等。

杜甫：創(chuàng)作風格沉郁頓挫，關注社會現(xiàn)實，語言凝練深沉，代表作品有《春望》、《登高》等。

解題思路：

分別描述李白和杜甫的創(chuàng)作風格，包括風格特點。然后列舉各自具有代表性的作品，以展示其風格。

3.簡述唐代山水田園詩派的代表人物及其代表作。

答案：

代表人物：王維、孟浩然、韋應物等。

代表作品：王維的《山居秋暝》、孟浩然的《春曉》、韋應物的《滁州西澗》等。

解題思路：

列舉唐代山水田園詩派的代表人物，并簡要描述其風格。接著列舉每位詩人的代表作品，以體現(xiàn)其創(chuàng)作特色。

4.簡述唐代邊塞詩派的代表人物及其代表作。

答案：

代表人物：岑參、高適、王昌齡等。

代表作品：岑參的《白雪歌送武判官歸京》、高適的《別董大二首》、王昌齡的《出塞》等。

解題思路：

列舉唐代邊塞詩派的代表人物，描述其創(chuàng)作風格。然后列舉每位詩人的代表作品，展示其邊塞詩的特色。

5.簡述唐代詩歌中的“豪放派”和“婉約派”的特點。

答案：

豪放派：強調(diào)豪放、奔放的情感表達，語言豪邁，意境開闊。

婉約派：注重含蓄、細膩的情感表達，語言婉約，意境深遠。

解題思路：

分別描述豪放派和婉約派的特點，包括情感表達、語言風格和意境特點。

6.簡述唐代詩歌中的“詩史”觀念及其代表詩人。

答案：

“詩史”觀念強調(diào)詩歌具有記錄歷史、反映現(xiàn)實的功能。

代表詩人：杜甫，其作品《春望》、《三吏》等具有強烈的現(xiàn)實意義和歷史價值。

解題思路：

解釋“詩史”觀念的含義，然后列舉代表詩人及其作品，以展示這一觀念在詩歌創(chuàng)作中的體現(xiàn)。

7.簡述唐代詩歌中的“詩畫結合”觀念及其代表詩人。

答案：

“詩畫結合”觀念強調(diào)詩歌與繪畫的相互融合，追求意境的和諧統(tǒng)一。

代表詩人：王維，其作品《畫》中融合了詩與畫的元素。

解題思路：

解釋“詩畫結合”觀念的含義，然后列舉代表詩人及其作品，以展示這一觀念的藝術特色。

8.簡述唐代詩歌中的“以詩為詞”觀念及其代表詩人。

答案：

“以詩為詞”觀念強調(diào)詩歌與詞的界限模糊，追求詞的意境和情感表達。

代表詩人：李清照，其作品《如夢令》、《聲聲慢》等具有詩歌的意境和詞的韻味。

解題思路：

解釋“以詩為詞”觀念的含義，然后列舉代表詩人及其作品，以展示這一觀念在詞的創(chuàng)作中的應用。四、辨析題1.李白和杜甫的詩歌創(chuàng)作風格有何異同？

2.唐代山水田園詩派和邊塞詩派有何區(qū)別？

3.“詩仙”李白和“詩圣”杜甫在詩歌創(chuàng)作上的成就有哪些？

4.唐代詩歌中的“豪放派”和“婉約派”有何特點？

5.唐代詩歌中的“詩史”觀念對后世產(chǎn)生了哪些影響？

6.唐代詩歌中的“詩畫結合”觀念對后世產(chǎn)生了哪些影響？

7.唐代詩歌中的“以詩為詞”觀念對后世產(chǎn)生了哪些影響？

8.唐代詩歌中的“意境”觀念對后世產(chǎn)生了哪些影響？

答案及解題思路：

1.李白和杜甫的詩歌創(chuàng)作風格有何異同？

答案：李白的詩歌以豪放、奔放、浪漫主義風格著稱，具有超凡脫俗的想象力，擅長運用夸張、比喻等手法，詩風飄逸；而杜甫的詩歌則貼近現(xiàn)實，具有強烈的現(xiàn)實主義色彩，以深沉的憂國憂民之情和細膩的情感描寫見長，詩風雄渾。

解題思路：對比李白和杜甫的生平、創(chuàng)作背景及詩歌風格，找出兩者的差異和共性。

2.唐代山水田園詩派和邊塞詩派有何區(qū)別？

答案：山水田園詩派注重描繪自然風光和生活場景，以追求閑適、悠然自得的心態(tài)為特點；邊塞詩派則以描寫邊疆風光和邊塞生活為主題，強調(diào)戰(zhàn)爭的悲壯和英雄的壯烈。

解題思路：分析山水田園詩派和邊塞詩派的特點，從主題、情感表達和藝術手法等方面進行比較。

3.“詩仙”李白和“詩圣”杜甫在詩歌創(chuàng)作上的成就有哪些？

答案：李白的詩歌創(chuàng)作成就在其豪放、奔放的詩風和豐富的想象力；杜甫的詩歌成就在于其現(xiàn)實主義創(chuàng)作精神、深沉的情感表達和精湛的藝術技巧。

解題思路：結合李白和杜甫的生平及創(chuàng)作，分析他們的詩歌創(chuàng)作特點和主要成就。

4.唐代詩歌中的“豪放派”和“婉約派”有何特點？

答案：豪放派詩歌以豪放、奔放、直率見長，注重個性表達；婉約派詩歌則以內(nèi)斂、含蓄、細膩為特點，注重情感表達。

解題思路：分析豪放派和婉約派的創(chuàng)作特點，對比兩者在詩歌表達方式和情感表達方面的差異。

5.唐代詩歌中的“詩史”觀念對后世產(chǎn)生了哪些影響？

答案：詩史觀念強調(diào)了詩歌與歷史的關系，認為詩歌是歷史的鏡子，有助于傳承歷史、表達時代精神。這為后世詩歌創(chuàng)作提供了歷史觀和價值觀的借鑒。

解題思路：分析詩史觀念的內(nèi)涵，探討其對后世詩歌創(chuàng)作的影響。

6.唐代詩歌中的“詩畫結合”觀念對后世產(chǎn)生了哪些影響？

答案：詩畫結合觀念強調(diào)了詩歌與繪畫的相似性，鼓勵詩人借鑒繪畫的手法、構圖和意境來創(chuàng)作詩歌，對后世詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠的影響。

解題思路：分析詩畫結合觀念的內(nèi)涵，探討其對后世詩歌創(chuàng)作的影響。

7.唐代詩歌中的“以詩為詞”觀念對后世產(chǎn)生了哪些影響？

答案：以詩為詞觀念打破了詩與詞的界限，使得詞的題材、表現(xiàn)手法和審美風格更加豐富，對后世詞的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。

解題思路：分析以詩為詞觀念的內(nèi)涵，探討其對后世詞發(fā)展的影響。

8.唐代詩歌中的“意境”觀念對后世產(chǎn)生了哪些影響？

答案：意境觀念強調(diào)詩歌創(chuàng)作中的情景交融、虛實結合，對后世詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠的影響，使詩歌作品更加富有意境美。

解題思路：分析意境觀念的內(nèi)涵，探討其對后世詩歌創(chuàng)作的影響。五、論述題1.論述唐代詩歌在唐代文學史上的地位和作用。

唐代詩歌在唐代文學史上占據(jù)著舉足輕重的地位。它是唐代文學的代表，也是中國文學史上的一個高峰。唐代詩歌以其豐富的題材、多樣的風格和卓越的藝術成就，對后世文學產(chǎn)生了深遠的影響。唐代詩歌的地位和作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

唐代詩歌是唐代文學的主流形式，代表了唐代文學的成就和特色。

唐代詩歌推動了文學語言的革新，豐富了漢語詞匯，提高了文學的表現(xiàn)力。

唐代詩歌促進了文學批評和文學理論的發(fā)展，為后世文學研究提供了重要的參考。

2.論述唐代詩歌的審美價值及其對后世的影響。

唐代詩歌的審美價值體現(xiàn)在其獨特的藝術風格和審美追求上。其審美價值對后世的影響主要體現(xiàn)在：

唐代詩歌追求意境的創(chuàng)造，強調(diào)“詩中有畫，畫中有詩”，對后世繪畫藝術產(chǎn)生了深遠影響。

唐代詩歌的抒情性、音樂性和哲理性相結合，對后世文學創(chuàng)作產(chǎn)生了廣泛影響。

唐代詩歌的審美觀念影響了后世文學批評和審美標準的確立。

3.論述唐代詩歌中的“意境”觀念及其對后世的影響。

唐代詩歌中的“意境”觀念強調(diào)詩歌創(chuàng)作中的意境創(chuàng)造，即通過詩歌表達出超越現(xiàn)實生活的情感和思想。這一觀念對后世的影響包括：

“意境”觀念促進了詩歌創(chuàng)作中的意象運用和情感表達，豐富了詩歌的表現(xiàn)手法。

“意境”觀念影響了后世文學理論的發(fā)展，如宋代的“意境說”。

“意境”觀念對后世繪畫、音樂等藝術形式也產(chǎn)生了影響。

4.論述唐代詩歌中的“詩史”觀念及其對后世的影響。

唐代詩歌中的“詩史”觀念認為詩歌具有記錄歷史、反映現(xiàn)實的功能。這一觀念對后世的影響包括：

“詩史”觀念促進了詩歌與現(xiàn)實生活的緊密結合，增強了詩歌的社會責任感。

“詩史”觀念影響了后世文學創(chuàng)作，使文學成為反映社會現(xiàn)實的重要手段。

“詩史”觀念對后世歷史研究也產(chǎn)生了影響，使歷史研究更加注重文學資料的價值。

5.論述唐代詩歌中的“詩畫結合”觀念及其對后世的影響。

唐代詩歌中的“詩畫結合”觀念強調(diào)詩歌與繪畫的相互借鑒和融合。這一觀念對后世的影響包括：

“詩畫結合”觀念促進了詩歌藝術風格的多樣化，豐富了詩歌的表現(xiàn)形式。

“詩畫結合”觀念影響了后世繪畫藝術的發(fā)展，使繪畫更加注重意境和情感表達。

“詩畫結合”觀念對后世文學批評和審美觀念的形成產(chǎn)生了影響。

6.論述唐代詩歌中的“以詩為詞”觀念及其對后世的影響。

唐代詩歌中的“以詩為詞”觀念認為詩歌與詞在藝術表現(xiàn)上具有相通之處。這一觀念對后世的影響包括：

“以詩為詞”觀念促進了詩歌與詞的相互借鑒，豐富了詩歌的表現(xiàn)手法。

“以詩為詞”觀念影響了后世詞的創(chuàng)作，使詞的藝術表現(xiàn)更加多樣化。

“以詩為詞”觀念對后世文學批評和審美觀念的形成產(chǎn)生了影響。

7.論述唐代詩歌中的“豪放派”和“婉約派”的特點及其對后世的影響。

唐代詩歌中的“豪放派”和“婉約派”分別代表了唐代詩歌的兩種不同風格。豪放派以李白、杜甫為代表，注重抒發(fā)豪情壯志；婉約派以王之渙、李清照為代表，注重抒發(fā)細膩情感。這兩種風格對后世的影響包括：

豪放派和婉約派風格對后世詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠影響，形成了多樣化的詩歌風格。

豪放派和婉約派風格影響了后世文學批評和審美觀念的形成。

豪放派和婉約派風格對后世文學流派的形成產(chǎn)生了影響。

8.論述唐代詩歌中的山水田園詩派和邊塞詩派的特點及其對后世的影響。

唐代詩歌中的山水田園詩派以王維、孟浩然為代表，注重描繪自然風光和田園生活；邊塞詩派以岑參、高適為代表，注重描繪邊塞風光和軍旅生活。這兩種詩派對后世的影響包括：

山水田園詩派和邊塞詩派風格對后世詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠影響，豐富了詩歌的題材和表現(xiàn)手法。

這兩種詩派風格影響了后世文學批評和審美觀念的形成。

山水田園詩派和邊塞詩派風格對后世文學流派的形成產(chǎn)生了影響。

答案及解題思路：

答案：

1.唐代詩歌在唐代文學史上占據(jù)著核心地位，是唐代文學的代表，對后世文學產(chǎn)生了深遠影響。

2.唐代詩歌的審美價值體現(xiàn)在其獨特的藝術風格和審美追求上，對后世文學創(chuàng)作和審美觀念產(chǎn)生了廣泛影響。

3.“意境”觀念促進了詩歌創(chuàng)作中的意象運用和情感表達，豐富了詩歌的表現(xiàn)手法，影響了后世文學理論的發(fā)展。

4.“詩史”觀念促進了詩歌與現(xiàn)實生活的緊密結合，增強了詩歌的社會責任感，影響了后世文學創(chuàng)作和歷史研究。

5.“詩畫結合”觀念促進了詩歌藝術風格的多樣化，豐富了詩歌的表現(xiàn)形式，影響了后世繪畫藝術和文學批評。

6.“以詩為詞”觀念促進了詩歌與詞的相互借鑒，豐富了詩歌的表現(xiàn)手法，影響了后世詞的創(chuàng)作和文學批評。

7.豪放派和婉約派風格對后世詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠影響，形成了多樣化的詩歌風格，影響了后世文學批評和審美觀念。

8.山水田園詩派和邊塞詩派風格對后世詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠影響，豐富了詩歌的題材和表現(xiàn)手法，影響了后世文學批評和審美觀念。

解題思路：

1.分析唐代詩歌在唐代文學史上的地位和作用，結合具體作品和文學現(xiàn)象進行論述。

2.從藝術風格、審美追求等方面分析唐代詩歌的審美價值，并結合具體作品和文學批評進行論述。

3.結合“意境”觀念的具體內(nèi)涵和作品進行分析，探討其對后世文學理論和創(chuàng)作的影響。

4.分析“詩史”觀念的內(nèi)涵和作品，探討其對后世文學創(chuàng)作和歷史研究的影響。

5.分析“詩畫結合”觀念的內(nèi)涵和作品，探討其對后世繪畫藝術和文學批評的影響。

6.分析“以詩為詞”觀念的內(nèi)涵和作品，探討其對后世詞的創(chuàng)作和文學批評的影響。

7.分析豪放派和婉約派的特點，結合具體作品和文學批評進行論述，探討其對后世詩歌創(chuàng)作和審美觀念的影響。

8.分析山水田園詩派和邊塞詩派的特點，結合具體作品和文學批評進行論述，探討其對后世詩歌創(chuàng)作和審美觀念的影響。六、翻譯題1.翻譯李白的《將進酒》中“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回?！币痪洹?/p>

翻譯：HaveyounotseentheYellowRiver’swatersrisingfromheaven,surgingtowardstheseaandneverturningback?

2.翻譯杜甫的《春望》中“國破山河在，城春草木深?！币痪?。

翻譯：Thoughthecountryisfallen,themountainsandriversremain;inthecity’sspring,thegrassandtreesgrowdeep.

3.翻譯白居易的《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮。”一句。

翻譯：Thegrassontheancientplain,scattered,flourishesandwithersonceayear.

4.翻譯王之渙的《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流?！币痪?。

翻譯：Thesunsetsagainstthemountains,theYellowRiverflowsintothesea.

5.翻譯李商隱的《無題》中“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！币痪洹?/p>

翻譯：Thesilkwormspinsitsthreaduntildeath,thecandlemeltsintoash,thetearsdryup.

6.翻譯岳飛的《滿江紅》中“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇?！币痪?。

翻譯：Withmyhairstandingonendinanger,Ileanontherailing,theheavyrainsubsides.

7.翻譯王之渙的《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓?！币痪?。

翻譯：Toseeathousandmiles,onemustclimbhigheronthenextfloor.

8.翻譯李白的《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜?！币痪?。

翻譯：Beneaththebed,themoonlightshinesbright,mistakingitforfrostontheground.

答案及解題思路：

1.答案：HaveyounotseentheYellowRiver’swatersrisingfromheaven,surgingtowardstheseaandneverturningback?

解題思路：翻譯時注意保留原詩意境，使用“risefromheaven”和“surgetowardsthesea”來表現(xiàn)黃河之水奔騰的氣勢。

2.答案：Thoughthecountryisfallen,themountainsandriversremain;inthecity’sspring,thegrassandtreesgrowdeep.

解題思路：將“國破山河在”和“城春草木深”翻譯為保持對比意境的句子，突出戰(zhàn)爭破壞與自然永恒的對比。

3.答案：Thegrassontheancientplain,scattered,flourishesandwithersonceayear.

解題思路：準確傳達原詩中草的生長與衰敗的自然規(guī)律。

4.答案：Thesunsetsagainstthemountains,theYellowRiverflowsintothesea.

解題思路：通過“setsagainstthemountains”和“flowsintothesea”表現(xiàn)出日落和黃河奔流入海的景象。

5.答案：Thesilkwormspinsitsthreaduntildeath,thecandlemeltsintoash,thetearsdryup.

解題思路：運用“spinsitsthreaduntildeath”和“meltsintoash”形象地描繪春蠶和蠟燭的終結。

6.答案：Withmyhairstandingonendinanger,Ileanontherailing,theheavyrainsubsides.

解題思路：通過“standingonendinanger”和“theheavyrainsubsides”傳達出詩人的怒氣和環(huán)境的寂靜。

7.答案：Toseeathousandmiles,onemustclimbhigheronthenextfloor.

解題思路：將“欲窮千里目”和“更上一層樓”翻譯為鼓勵攀登，追求更高目標的語句。

8.答案：Beneaththebed,themoonlightshinesbright,mistakingitforfrostontheground.

解題思路：用“shinesbright”和“mistakingitforfrostontheground”來傳達出月光和霜的混淆，以及詩人對家鄉(xiāng)的深切思念。七、詩歌鑒賞題1.鑒賞李白的《廬山謠》，分析其意境和藝術特點。

答案：

《廬山謠》通過詩人對廬山的描繪，展現(xiàn)了雄奇壯麗的大自然景象，表現(xiàn)出詩人超然物外、追求自由的精神境界。其藝術特點主要表現(xiàn)為：

（1）意境開闊：廬山之景與詩人之境交融，形成宏大的意境。

（2）想象豐富：詩人運用豐富的想象力，描繪出廬山的奇景。

（3）語言優(yōu)美：詩人運用生動的比喻和形象的描繪，使詩句生動有趣。

解題思路：

整體把握《廬山謠》的意境特點，分析詩人在詩中描繪的廬山景象及表達的情感；分析詩中的藝術手法，如意境、想象、語言等；結合詩人的生平經(jīng)歷和當時的社會背景，探討詩歌的深層意義。

2.鑒賞杜甫的《登高》，分析其表達的思想感情和藝術手法。

答案：

《登高》表達了詩人對國家命運的深切關注和自身命運的感慨。其藝術特點

（1）情感真摯：詩人對國家和個人命運的感慨，真摯感人。

（2）藝術手法多樣：運用對比、比喻等手法，表現(xiàn)詩人內(nèi)心的矛盾和痛苦。

（3）語言凝練：詩句簡潔明快，富有表現(xiàn)力。

解題思路：

把握詩歌的主題思想，理解詩人對國家和個人命運的感慨；分析詩中的藝術手法，如對比、比喻、語言等；結合詩人的生平經(jīng)歷和時代背景，探究詩歌的深層含義。

3.鑒賞白居易的《賦得古原草送別》，分析其主題和藝術手法。

答案：

《賦得古原草送別》以草原為背景，表達了詩人對友人的深情厚誼和對生命的感慨。其藝術特點

（1）主題鮮明：詩人通過描繪草原景象，表達了對友人的送別之情。

（2）藝術手法豐富：運用擬人、夸張等手法，增強詩歌的表現(xiàn)力。

（3）情感真摯：詩人對友人的深厚感情和對生命的感慨，真摯感人。

解題思路：

把握詩歌的主題，理解詩人對友人的送別之情；分析詩中的藝術手法，如擬人、夸張、語言等；結合詩人的生平經(jīng)歷和時代背景，探討詩歌的深層意義。

4.鑒賞王之渙的《登鸛雀樓》，分析其意象和情感表達。

答案：

《登鸛雀樓》以鸛雀樓為意象，表達了詩人對壯