2/4人教版（2024）生物七年級(jí)上冊(cè)第二單元第二章動(dòng)物的類(lèi)群《第一節(jié)無(wú)脊椎動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《無(wú)脊椎動(dòng)物》在老版教材中安排3個(gè)課時(shí)教學(xué)，在2024版教材縮減為1課時(shí)，知識(shí)點(diǎn)的掌握要求有所降低。教材中舉例的動(dòng)物多為生產(chǎn)生活常見(jiàn)的動(dòng)物，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中把動(dòng)物類(lèi)群與代表動(dòng)物結(jié)合起來(lái)記憶，效果會(huì)更好。核心素養(yǎng)：1．通過(guò)觀察、思考，引導(dǎo)學(xué)生在探究活動(dòng)中尋求答案，獲得知識(shí)，提高科學(xué)探究的能力。2．了解、掌握幾種脊椎動(dòng)物的代表動(dòng)物和主要特征。3．了解無(wú)脊椎動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系，樹(shù)立人類(lèi)與環(huán)境是共同體的關(guān)系。樹(shù)立愛(ài)護(hù)環(huán)境和小動(dòng)物的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．知道無(wú)脊椎動(dòng)物的類(lèi)群有哪些，它們的主要代表動(dòng)物有哪些。2．無(wú)脊椎動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系教學(xué)準(zhǔn)備：課前盡量多的找一些無(wú)脊椎動(dòng)物到課堂教學(xué)設(shè)計(jì)一、問(wèn)題引入鮑魚(yú)和魷魚(yú)的名稱(chēng)中都有“魚(yú)”，那么它們是魚(yú)嗎？（提出問(wèn)題，讓學(xué)生討論，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探究的興趣）二、出示教學(xué)目的1．無(wú)脊椎動(dòng)物的類(lèi)群有哪些？每個(gè)類(lèi)群的代表動(dòng)物主要有哪幾種?2．無(wú)脊椎動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系。三、新課教學(xué)1．概念。脊椎動(dòng)物：身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊椎的動(dòng)物。無(wú)脊椎動(dòng)物：體內(nèi)沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱的動(dòng)物。無(wú)脊椎動(dòng)物的種類(lèi)比脊椎動(dòng)物的多。2．無(wú)脊椎動(dòng)物的主要類(lèi)群我們所處的周邊環(huán)境中，有許許多多的動(dòng)物。根據(jù)無(wú)脊椎動(dòng)物的概念，你能不能舉例說(shuō)出你所常見(jiàn)的無(wú)脊椎動(dòng)物？（蟋蟀、知了、田螺、蝗蟲(chóng)、蚯蚓、蝸?！┐蠹艺J(rèn)識(shí)那么多的無(wú)脊椎動(dòng)物，它們主要分屬于哪個(gè)類(lèi)群，同學(xué)們能夠分辨嗎？（1）刺胞動(dòng)物代表動(dòng)物（水螅，生活在淡水中，大多數(shù)生活在海洋中，如海蜇、?？龋┲饕卣鳎荷眢w呈輻射對(duì)稱(chēng)；體表有刺細(xì)胞；有口無(wú)肛門(mén)。（2）扁形動(dòng)物渦蟲(chóng)是扁形動(dòng)物，渦蟲(chóng)的特征（身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)，身體長(zhǎng)1—1．5厘米，背腹扁平，背面有兩個(gè)可以感光的黑色眼點(diǎn)，腹面有口，無(wú)肛門(mén)，能夠自由生活）。大多數(shù)扁形動(dòng)物都寄生在人或動(dòng)物體內(nèi)，如血吸蟲(chóng)、豬肉絳蟲(chóng)，它們的消化器官簡(jiǎn)單，生殖器官非常發(fā)達(dá)。扁形動(dòng)物的主要特征：身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)；背腹扁平；有口無(wú)肛門(mén)。（師生共同得出結(jié)論）刺胞動(dòng)物是輻射對(duì)稱(chēng)，扁形動(dòng)物是兩側(cè)對(duì)稱(chēng)，這兩種形體對(duì)于動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境分別有什么優(yōu)勢(shì)？（3）線(xiàn)蟲(chóng)動(dòng)物代表動(dòng)物有哪些？（蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)、鉤蟲(chóng)、絲蟲(chóng)等），蛔蟲(chóng)雌蟲(chóng)長(zhǎng)20—35cm，雄蟲(chóng)略短，主要寄生在人的小腸里，靠吸食小腸內(nèi)半消化物生活?；紫x(chóng)的特征，（身體呈圓柱形，有口有肛門(mén)，體表有起保護(hù)作用的角質(zhì)層，消化器官簡(jiǎn)單，生殖器官發(fā)達(dá)。）線(xiàn)蟲(chóng)動(dòng)物的主要特征：身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門(mén)。（4）環(huán)節(jié)動(dòng)物常見(jiàn)的環(huán)節(jié)動(dòng)物有哪些？（蚯蚓、沙蠶、水蛭等）分組觀察蚯蚓，蚯蚓是我們生活中最常見(jiàn)的動(dòng)物之一，請(qǐng)同學(xué)們描述蚯蚓的特征。（身體呈長(zhǎng)圓筒形，由許多相似的體節(jié)夠成，用手摸體表感覺(jué)有黏液、腹部粗糙）。身體分節(jié)使蚯蚓的運(yùn)動(dòng)靈活，體壁有發(fā)達(dá)的肌肉與剛毛配合可以完成運(yùn)動(dòng)，腸壁有發(fā)達(dá)的肌肉腸可以蠕動(dòng)，體壁分布黏液且密布毛細(xì)血管，有利于氣體交換。由代表動(dòng)物（蚯蚓、沙蠶、水蛭等）總結(jié)出環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征：身體呈圓筒形，由許多相似的體節(jié)構(gòu)成；多靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)。如何判斷某種動(dòng)物是線(xiàn)形動(dòng)物還是環(huán)節(jié)動(dòng)物？（5）節(jié)肢動(dòng)物蝗蟲(chóng)、蜜蜂、蟬、蝴蝶、蠅、蚊、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹這些都是生活中常見(jiàn)的節(jié)肢動(dòng)物。分組觀察自己帶來(lái)的各種節(jié)肢動(dòng)物，嘗試總結(jié)節(jié)肢動(dòng)物的特征。下面我們總結(jié)一下蝗蟲(chóng)的主要特征：身體分為頭、胸、腹三個(gè)部分，每個(gè)部分又分為若干節(jié)，觸角、足等附肢分節(jié)。頭部有用于攝食的口器，身體表面有外骨骼起到保護(hù)和防止水分蒸發(fā)的作用，外骨骼不能隨身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)，所以蝗蟲(chóng)在生長(zhǎng)過(guò)程中需要蛻皮。（學(xué)生嘗試總結(jié)，不足部分由教師補(bǔ)充）昆蟲(chóng)是節(jié)肢動(dòng)物中種類(lèi)最多的一大類(lèi)群，常見(jiàn)的有蝗蟲(chóng)、蜜蜂、蟬、蝴蝶、蠅、蚊等。節(jié)肢動(dòng)物又是種類(lèi)最多的動(dòng)物類(lèi)群。由提供的各種節(jié)肢動(dòng)物總結(jié)，節(jié)肢動(dòng)物的特征：體表有堅(jiān)韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)。昆蟲(chóng)的外骨骼對(duì)其生存有什么意義？（6）軟體動(dòng)物和棘皮動(dòng)物軟體動(dòng)物身體柔軟，大多數(shù)都具有貝殼。常見(jiàn)的軟體動(dòng)物有河蚌、田螺、鮑魚(yú)、扇貝、蝸牛等。棘皮動(dòng)物生活在海洋中，體表有棘。常見(jiàn)的棘皮動(dòng)物有海星、海膽、海參等。3．無(wú)脊椎動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系既有有益的一方面，也有有害的一面。學(xué)生分別就有益和有害先進(jìn)行小組討論、交流，總結(jié)。然后以小組為單位在全班交流。三、課堂小結(jié)1．無(wú)脊椎動(dòng)物是動(dòng)物類(lèi)群中比較多的一個(gè)類(lèi)群。2．無(wú)脊椎動(dòng)物的主要類(lèi)群有：⑴刺胞動(dòng)物⑵扁形動(dòng)物⑶線(xiàn)蟲(chóng)動(dòng)物⑷環(huán)節(jié)動(dòng)物⑸節(jié)肢動(dòng)物⑹軟體動(dòng)物和棘皮動(dòng)物3．無(wú)脊椎動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系。四、達(dá)標(biāo)練習(xí)1．刺胞動(dòng)物的主要特征：；；。大多都生活在中，如?？⒑ｒ氐?；少數(shù)生活在淡水中，如。2．扁形動(dòng)物的主要特征：；；。大多在人或動(dòng)物的體內(nèi)，少數(shù)自由生活。代表動(dòng)物有等。3．線(xiàn)蟲(chóng)動(dòng)物的主要特征：；；。代表動(dòng)物有等。4．環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征：；；。代表動(dòng)物等。5．節(jié)肢動(dòng)物的主要特征：；；。代表動(dòng)物