高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1山西省晉城市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試題本試卷滿(mǎn)分100分，考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4．本試卷主要考試內(nèi)容：《中外歷史綱要》（上）。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸子百家爭(zhēng)鳴，各學(xué)派提出了不同的治國(guó)理念。其中主張“無(wú)為而治”的是（）A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家【答案】B【解析】根據(jù)主題干的設(shè)問(wèn)詞可知是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)題干及結(jié)合所學(xué)可知，春秋時(shí)期，老子主張“無(wú)為而治”“順其自然”，老子是道家學(xué)派的開(kāi)創(chuàng)者，B項(xiàng)正確；儒家主張仁和禮，強(qiáng)調(diào)德政，排除A項(xiàng)；法家思想主張嚴(yán)刑峻法，排除C項(xiàng)；墨家主張“兼愛(ài)”“非攻”等，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.唐朝時(shí)期，一位日本遣唐使在日記中寫(xiě)道：“大唐國(guó)者，法式備定，珍國(guó)也，常須達(dá)。”這可用于說(shuō)明當(dāng)時(shí)（）A.日本全面學(xué)習(xí)唐朝制度 B.唐朝在世界處于領(lǐng)先地位C.中日之間民間交往頻繁 D.唐朝文化對(duì)日本有吸引力【答案】D【解析】根據(jù)主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料“大唐國(guó)者，法式備定，珍國(guó)也，常須達(dá)?！笨芍?，當(dāng)時(shí)日本認(rèn)識(shí)到中國(guó)文化制度的先進(jìn)，派遣唐使到中國(guó)訪問(wèn)學(xué)習(xí)，意在引進(jìn)中華文化，促進(jìn)自身發(fā)展，這體現(xiàn)了唐朝文化對(duì)日本具有吸引力，D項(xiàng)正確；日本對(duì)唐朝制度的學(xué)習(xí)具有選擇性，并不是全面學(xué)習(xí)，排除A項(xiàng)；材料涉及的是日本對(duì)唐朝文化的學(xué)習(xí)，并未提及唐朝與其他國(guó)家的對(duì)比，無(wú)法據(jù)此直接得出唐朝處于世界領(lǐng)先地位的結(jié)論，排除B項(xiàng)；日本派遣唐使來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)屬于官方之間的交流，并不能說(shuō)明中日民間交往頻繁，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.宋仁宗時(shí)，范仲淹大力推行慶歷新政。其新政的內(nèi)容包括整頓吏治、加強(qiáng)軍事防御等方面。這表明宋仁宗（）A.企圖改變積貧積弱局面 B.著力加強(qiáng)中央集權(quán)C.重視文化與教育的改革 D.注重發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)【答案】A【解析】根據(jù)主題干的設(shè)問(wèn)詞可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：北宋（中國(guó)）。據(jù)題干及結(jié)合所學(xué)可知，宋仁宗能夠支持范仲淹推行慶歷新政，說(shuō)明他認(rèn)識(shí)到了當(dāng)時(shí)北宋存在的諸多問(wèn)題，如吏治腐敗、軍事積弱等，希望通過(guò)改革來(lái)解決這些問(wèn)題，以實(shí)現(xiàn)國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的穩(wěn)定，說(shuō)明統(tǒng)治者企圖改變北宋積貧積弱的局面，A項(xiàng)正確；宋仁宗時(shí)期統(tǒng)治者面臨的主要問(wèn)題是財(cái)政危機(jī)和邊防安全問(wèn)題，加強(qiáng)中央集權(quán)與題意不符，排除B項(xiàng)；慶歷新政主要涉及整頓吏治、加強(qiáng)軍事防御等方面，材料未涉及改革文化教育和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的措施，排除CD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.下表所示為明清時(shí)期部分地區(qū)農(nóng)作物經(jīng)濟(jì)價(jià)值情況。下表可反映出，明清時(shí)期（）地區(qū)農(nóng)作物經(jīng)濟(jì)價(jià)值江南地區(qū)棉花“其利倍于稻麥”湖廣地區(qū)水稻“一歲再獲”山東地區(qū)煙草“其利甚溥”A.農(nóng)產(chǎn)品商品化有所發(fā)展 B.經(jīng)濟(jì)重心南移完成C.農(nóng)業(yè)技術(shù)取得重大突破 D.區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展平衡【答案】A【解析】根據(jù)主題干的設(shè)問(wèn)詞可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：明清時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)題干及結(jié)合所學(xué)可知，從表格中可以看到江南地區(qū)棉花“其利倍于稻麥”、湖廣地區(qū)水稻“一歲再獲”，山東地區(qū)煙草“其利甚溥”，體現(xiàn)出這些農(nóng)作物都具有較高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，反映出明清時(shí)期農(nóng)產(chǎn)品作為商品在市場(chǎng)上的價(jià)值受到重視，農(nóng)產(chǎn)品商品化有所發(fā)展，A項(xiàng)正確；經(jīng)濟(jì)重心南移完成是在南宋時(shí)期，排除B項(xiàng)；表格中沒(méi)有體現(xiàn)出農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的信息，排除C項(xiàng)；表格中僅列舉了江南、湖廣、山東三個(gè)地區(qū)部分農(nóng)作物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，不能由此推斷出區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展是平衡的，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，英軍攻陷廈門(mén)，當(dāng)?shù)孛癖娊M織起來(lái)，襲擊英軍。英軍入侵浙江，浙江人民組織“黑水黨”，狠狠地打擊英軍。侵略軍進(jìn)犯長(zhǎng)江后，沿江人民以多種方式襲擊英軍，阻止英國(guó)艦隊(duì)前進(jìn)。材料意在說(shuō)明（）A.地方武裝力量抗擊外敵B.民眾自發(fā)開(kāi)展抗英的斗爭(zhēng)C.英軍侵略行徑遭遇挫折D.民眾是反侵略的中流砥柱【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清中國(guó)。據(jù)材料“廈門(mén)……民眾……襲擊英軍?！憬嗣瘛驌粲④??！L(zhǎng)江……沿江人民以多種方式襲擊英軍”可知，第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，很多地區(qū)民眾都開(kāi)展了抗擊侵略的斗爭(zhēng)，這些主要是民眾基于愛(ài)國(guó)情感而采取的自發(fā)行為，故可得出民眾自發(fā)開(kāi)展抗英的斗爭(zhēng)，B項(xiàng)正確；材料中抗擊英軍的是普通民眾，而非受過(guò)訓(xùn)練的鄉(xiāng)勇等地方武裝力量，排除A項(xiàng)；英國(guó)在第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中打敗了清朝，材料也未提及英軍被愛(ài)國(guó)民眾擊退擊敗，不能得出“侵略行徑遭遇挫折”排除C項(xiàng)；民眾在反侵略中發(fā)揮了重要作用，但沒(méi)有更具體的抗擊成效方面的信息，沒(méi)有與政府和軍隊(duì)的作用比較，不足以得出“民眾是反侵略的中流砥柱”，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.19世紀(jì)中期，以曾國(guó)藩、李鴻章等為代表的洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦近代民用企業(yè)。這些民用企業(yè)大多采用（）A.官辦經(jīng)營(yíng)，政府主導(dǎo) B.官督商辦，合股經(jīng)營(yíng)C.商辦為主，自由發(fā)展 D.中外合辦，共同管理【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)中期的中國(guó)。根據(jù)材料及所學(xué)可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的后期，洋務(wù)派提出了“求富”的口號(hào)，創(chuàng)辦了一些民用企業(yè)。這些民用企業(yè)大多采用官督商辦（由政府監(jiān)督，商人出資參股，共同經(jīng)營(yíng)，以吸引民間資本）和官商合辦的管理方式，B項(xiàng)正確；洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)屬于官辦經(jīng)營(yíng)，政府主導(dǎo)的方式，排除A項(xiàng)；“商辦為主”和“中外合辦”都與洋務(wù)派得實(shí)際做法不符，排除C、D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.光緒三十三年(1907年)七月初二，光緒皇帝與慈禧太后聯(lián)袂發(fā)布圣旨：近來(lái)任用大小臣工，即將軍、都統(tǒng)亦不分滿(mǎn)漢，均已量才器使，朝廷一乘大公，當(dāng)為天下所共信。這一做法旨在（）A.迷惑立憲人士 B.頒布清末新政C.消弭不同政見(jiàn) D.鞏固清朝統(tǒng)治【答案】D【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清（中國(guó)）。根據(jù)材料“近來(lái)任用大小臣工，即將軍、都統(tǒng)亦不分滿(mǎn)漢，均已量才器使，朝廷一乘大公，當(dāng)為天下所共信?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這道圣旨反映了清政府在用人政策上的調(diào)整，意在表明朝廷不分滿(mǎn)漢，公正選拔官員。這樣做的目的是為了減少民族矛盾，提高政府的公信力和效率，從而穩(wěn)固清王朝的統(tǒng)治，D項(xiàng)正確；“迷惑立憲人士”是手段，不是其本質(zhì)目的，排除A項(xiàng)；清政府頒布新政開(kāi)啟于1901年。與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；“消弭不同政見(jiàn)”的說(shuō)法絕對(duì)化，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.下表是某同學(xué)就某一歷史事件做的課堂筆記。據(jù)此可知，該歷史事件是（）這次歷史事件后，帝國(guó)主義不得不一再更換他們?cè)谌A的代理人，但再也找不到能夠控制全局的統(tǒng)治工具，再也無(wú)力在中國(guó)建立比較穩(wěn)定的統(tǒng)治秩序。它對(duì)近代亞洲各國(guó)被壓迫民族的解放運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生了比較廣泛的影響，特別是對(duì)越南、印度尼西亞等國(guó)的反對(duì)殖民主義的斗爭(zhēng)起了推動(dòng)作用，在亞洲的歷史上也是一次偉大的轉(zhuǎn)折。A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.五四運(yùn)動(dòng)【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。辛亥革命后，帝國(guó)主義不得不一再更換他們?cè)谥袊?guó)的代理人，中國(guó)國(guó)內(nèi)的政治格局發(fā)生巨大變化，帝國(guó)主義很難再建立比較穩(wěn)定的統(tǒng)治秩序。在亞洲范圍內(nèi)，辛亥革命對(duì)越南、印度尼西亞等國(guó)的反殖民主義斗爭(zhēng)也起到了推動(dòng)作用，是亞洲歷史的一次偉大轉(zhuǎn)折，C項(xiàng)正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)旨在學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，并沒(méi)有使帝國(guó)主義找不到控制全局的統(tǒng)治工具，也沒(méi)有在亞洲反殖民斗爭(zhēng)中產(chǎn)生如此廣泛的推動(dòng)作用，排除A項(xiàng)；戊戌變法是資產(chǎn)階級(jí)改良派發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)政治變革，但最終失敗，沒(méi)有使帝國(guó)主義在中國(guó)的統(tǒng)治格局發(fā)生巨大的改變，排除B項(xiàng)；五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，標(biāo)志著中國(guó)舊民主主義革命向新民主主義革命的轉(zhuǎn)變，沒(méi)有在亞洲反殖民斗爭(zhēng)中產(chǎn)生如此廣泛的推動(dòng)作用，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.新文化運(yùn)動(dòng)初期，陳獨(dú)秀強(qiáng)調(diào)要用自然科學(xué)一樣的科學(xué)精神和科學(xué)方法來(lái)研究社會(huì)，詹姆士的實(shí)用主義、柏格森的創(chuàng)造進(jìn)化論和羅素的新唯實(shí)主義這類(lèi)用某些自然科學(xué)成果裝飾起來(lái)的唯心主義思想體系，在他心目中也被認(rèn)為是科學(xué)。這表明，此時(shí)的陳獨(dú)秀（）A.堅(jiān)持中體西用思想理念 B.對(duì)西方思想認(rèn)識(shí)較為混亂C.深受馬克思主義的影響 D.倡導(dǎo)用科學(xué)改造社會(huì)思想【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：民國(guó)初年的中國(guó)。根據(jù)材料可知，陳獨(dú)秀是新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)起者，他強(qiáng)調(diào)用自然科學(xué)的精神和方法研究社會(huì)，希望借助科學(xué)的力量來(lái)改變當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的思想文化狀況，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和變革，說(shuō)明他倡導(dǎo)用科學(xué)改造社會(huì)思想，D項(xiàng)正確；“中體西用”思想強(qiáng)調(diào)以中國(guó)傳統(tǒng)的綱常名教為根本，采用西方的科學(xué)技術(shù)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，地主階級(jí)洋務(wù)派堅(jiān)持中體西用的思想理念，排除A項(xiàng)；陳獨(dú)秀的主要目的是倡導(dǎo)科學(xué)精神以改造社會(huì)，這些看法不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為他對(duì)西方思想認(rèn)識(shí)混亂，排除B項(xiàng)；新文化運(yùn)動(dòng)初期主要宣傳的是民主與科學(xué)等資產(chǎn)階級(jí)思想文化，馬克思主義在中國(guó)廣泛傳播是在俄國(guó)十月革命之后，且題干并未涉及陳獨(dú)秀受馬克思主義影響的相關(guān)內(nèi)容，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.1920年夏至1921年春，隨著馬克思主義在中國(guó)的廣泛傳播，中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)蓬勃興起，作為二者結(jié)合的產(chǎn)物的早期組織，在上海、北京、武漢、長(zhǎng)沙、濟(jì)南、廣州以及赴日、旅歐留學(xué)生中相繼成立。這表明（）A.建黨條件日益成熟 B.思想啟蒙成效顯著C.工人運(yùn)動(dòng)影響深遠(yuǎn) D.留學(xué)教育成果豐碩【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1920-1921年中國(guó)?！爸袊?guó)工人運(yùn)動(dòng)蓬勃興起”是成立的階級(jí)基礎(chǔ)?！榜R克思主義在中國(guó)的廣泛傳播”為成立打下了堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。“早期組織……相繼成立”為成立提供了組織基礎(chǔ)。可見(jiàn)建黨條件日益成熟，A項(xiàng)正確；材料中“馬克思主義在中國(guó)的廣泛傳播”與思想啟蒙有關(guān)，但這只是材料內(nèi)容的一方面，不能完整概括題干信息，排除B項(xiàng)；材料中“中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)蓬勃興起”與工人運(yùn)動(dòng)影響有關(guān)，但這只是材料內(nèi)容的一方面，不能完整概括題干信息，排除C項(xiàng)；材料中“早期組織，在……赴日、旅歐留學(xué)生中相繼成立”與留學(xué)教育有關(guān)，但這只是材料內(nèi)容的一方面，不能完整概括題干信息，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.1929年4月，毛澤東在興國(guó)主持制定第二個(gè)土地法，將“沒(méi)收一切土地”改為“沒(méi)收一切公共土地及地主階級(jí)的土地”。這一更改（）A.完善了土地分配制度 B.明確了土地革命對(duì)象C.改變了革命政權(quán)性質(zhì) D.縮小了革命群眾基礎(chǔ)【答案】B【解析】根據(jù)次題干的設(shè)問(wèn)詞可知是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：1929年（中國(guó)）。據(jù)題干及結(jié)合所學(xué)可知，從“沒(méi)收一切土地”到“沒(méi)收一切公共土地及地主階級(jí)的土地”，明確了題干是土地革命時(shí)期，階級(jí)矛盾是主要社會(huì)矛盾，土地法的變動(dòng)主要是針對(duì)地主階級(jí)和公共土地（如一些宗族祠堂土地等封建剝削性質(zhì)的土地）的，使土地革命的對(duì)象更加明確，B項(xiàng)正確；這一更改只是對(duì)沒(méi)收土地范圍的調(diào)整，完善了土地分配制度的說(shuō)法有誤，排除A項(xiàng)；革命政權(quán)依然是代表廣大農(nóng)民和無(wú)產(chǎn)階級(jí)利益的政權(quán)，排除C項(xiàng)；這一更改實(shí)際上更精準(zhǔn)地打擊了封建地主階級(jí)，保護(hù)了中農(nóng)等其他階層的利益，有利于擴(kuò)大革命群眾基礎(chǔ)，而不是縮小，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.1946年2月，中共中央要求各地“加強(qiáng)對(duì)地方武裝的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)，提高其戰(zhàn)斗力”。這一要求的直接目的是（）A.提高軍事保障能力 B.配合重慶談判C.推動(dòng)主力戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移 D.開(kāi)展解放戰(zhàn)爭(zhēng)【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1946年的中國(guó)。根據(jù)材料及所學(xué)可知，1946年2月，全面內(nèi)戰(zhàn)尚未爆發(fā)（始于1946年6月），但國(guó)共矛盾已逐步激化。中共中央此時(shí)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)地方武裝建設(shè)，核心目的是通過(guò)提升解放區(qū)的軍事能力，鞏固根據(jù)地，應(yīng)對(duì)國(guó)民黨潛在的軍事沖突，A項(xiàng)正確；重慶談判已于1945年10月結(jié)束，與題干時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；此時(shí)解放戰(zhàn)爭(zhēng)尚未全面展開(kāi)，且地方武裝建設(shè)屬于“防御性準(zhǔn)備”，而非轉(zhuǎn)移主力，排除C項(xiàng)；1946年2月的直接任務(wù)是增強(qiáng)軍事力量以應(yīng)對(duì)可能沖突，此時(shí)解放戰(zhàn)爭(zhēng)尚未爆發(fā)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.1961年8月，國(guó)家在教育發(fā)展規(guī)劃中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)發(fā)展普通教育以提升國(guó)民素質(zhì)。1965年，國(guó)家在新的規(guī)劃中突出必須集中力量發(fā)展與國(guó)防工業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育。這一調(diào)整（）A.優(yōu)化了教育資源配置 B.實(shí)現(xiàn)了教育均衡發(fā)展C.服務(wù)于國(guó)家國(guó)防建設(shè) D.推廣了先進(jìn)教育理念【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1961-1965年中國(guó)。根據(jù)材料可知，1965年國(guó)家在教育規(guī)劃中突出必須集中力量發(fā)展與國(guó)防工業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育，這一調(diào)整明顯是為了培養(yǎng)與國(guó)防工業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，以滿(mǎn)足國(guó)防建設(shè)的需要。當(dāng)時(shí)國(guó)際形勢(shì)嚴(yán)峻，中國(guó)面臨著來(lái)自外部的軍事壓力等諸多安全威脅，發(fā)展國(guó)防工業(yè)成為國(guó)家的重要任務(wù)之一。教育規(guī)劃的調(diào)整緊密?chē)@國(guó)家戰(zhàn)略需求，將重點(diǎn)放在與國(guó)防工業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育上，就是為了為國(guó)防建設(shè)提供有力的人才支持和智力保障，所以這一調(diào)整是服務(wù)于國(guó)家國(guó)防建設(shè)的。C項(xiàng)正確；題干中只是強(qiáng)調(diào)了教育發(fā)展重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，沒(méi)有提及教育資源在不同領(lǐng)域、不同地區(qū)等方面是如何優(yōu)化配置的，無(wú)法得出優(yōu)化教育資源配置的結(jié)論，排除A項(xiàng)；從教育規(guī)劃重點(diǎn)轉(zhuǎn)向與國(guó)防工業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育，不能體現(xiàn)出教育在各個(gè)方面、各個(gè)層次實(shí)現(xiàn)了均衡發(fā)展，反而可能會(huì)使教育資源向特定領(lǐng)域傾斜，排除B項(xiàng)；題干中沒(méi)有涉及任何關(guān)于先進(jìn)教育理念的內(nèi)容，只是教育發(fā)展方向和重點(diǎn)的調(diào)整，與推廣先進(jìn)教育理念無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.1978年，安徽鳳陽(yáng)縣小崗村的部分農(nóng)民秘密簽訂契約，實(shí)行大包干責(zé)任制，這一舉動(dòng)隨后在全國(guó)多地得到效仿和推廣。這一事件主要反映了當(dāng)時(shí)（）A.農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程的加速 B.農(nóng)村土地制度的根本變革C.農(nóng)民自發(fā)探索改革道路 D.城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距的逐步縮小【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1978年的中國(guó)。根據(jù)材料及所學(xué)可知，1978年12月，安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村農(nóng)民自發(fā)實(shí)行包產(chǎn)到戶(hù)，糧食生產(chǎn)獲得空前豐收。1980年9月，在中共中央的肯定和推動(dòng)下，“包產(chǎn)到戶(hù)”“包干到戶(hù)”的責(zé)任制迅速推廣。這體現(xiàn)了農(nóng)民自發(fā)探索對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的推動(dòng)作用，C項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行，未涉及農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程，排除A項(xiàng)；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任下，土地所有權(quán)仍歸集體，農(nóng)村土地制度并未發(fā)生根本變革，排除B項(xiàng)；改革開(kāi)放初期，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)逐步得到發(fā)展，但材料未涉及城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的對(duì)比情況，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.如圖所示是20世紀(jì)90年代泉州港一角，港口處船只往來(lái)繁忙。這張圖能夠（）A.展示我國(guó)城市交通方式變革 B.體現(xiàn)我國(guó)傳統(tǒng)航運(yùn)業(yè)的興衰C.反映我國(guó)對(duì)外貿(mào)易格局變化 D.見(jiàn)證我國(guó)沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放成果【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)90年代的中國(guó)。根據(jù)材料可知，圖中“船只往來(lái)繁忙”與泉州港在改革開(kāi)放后基礎(chǔ)設(shè)施完善、臨港產(chǎn)業(yè)崛起的時(shí)代背景有關(guān)，見(jiàn)證了對(duì)外開(kāi)放格局中我國(guó)沿海經(jīng)濟(jì)取得的成果，D項(xiàng)正確；港口屬于對(duì)外貿(mào)易和海運(yùn)體系，與“城市內(nèi)部交通變革”無(wú)直接關(guān)聯(lián)，排除A項(xiàng)；圖片反映的是改革開(kāi)放后的新興港口經(jīng)濟(jì)，而非傳統(tǒng)航運(yùn)的興衰，排除B項(xiàng)；題干強(qiáng)調(diào)的是沿海開(kāi)放政策對(duì)港口建設(shè)的推動(dòng)作用，未涉及對(duì)外貿(mào)易格局的變化，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.2012年中共十八大以來(lái)，中國(guó)外交從倡導(dǎo)構(gòu)建“不沖突、不對(duì)抗、相互尊重、合作共贏”的新型大國(guó)關(guān)系，到陸續(xù)提出全球發(fā)展、全球安全、全球文明的三大倡議，始終體現(xiàn)著中國(guó)外交的價(jià)值取向。這說(shuō)明，中國(guó)外交（）A.重塑了國(guó)際秩序 B.彰顯了大國(guó)責(zé)任C.實(shí)現(xiàn)了睦鄰友好 D.以聯(lián)合國(guó)為中心【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，中國(guó)倡導(dǎo)構(gòu)建新型大國(guó)關(guān)系，提出全球發(fā)展、安全、文明倡議，這些舉措體現(xiàn)了中國(guó)作為大國(guó)積極參與全球事務(wù)，為全球和平穩(wěn)定、合作發(fā)展等諸多方面貢獻(xiàn)力量，彰顯了大國(guó)責(zé)任，B項(xiàng)正確；中國(guó)還不足以重塑?chē)?guó)際秩序，A項(xiàng)夸大了中國(guó)外交的作用，排除A項(xiàng)；新型大國(guó)關(guān)系涉及大國(guó)之間關(guān)于全球發(fā)展、安全和文明的倡議是全球性的理念，并不局限于鄰邦關(guān)系，排除C項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及在聯(lián)合國(guó)框架內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)等相關(guān)表述，根據(jù)材料可以看出，中國(guó)外交立足于國(guó)家利益，以關(guān)注全球發(fā)展、全球安全、全球文明為中心，排除D項(xiàng)，故選B項(xiàng)。二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一秦朝以法家思想為指導(dǎo)，主張以嚴(yán)刑峻法治理國(guó)家。秦朝制定了眾多繁雜而嚴(yán)厲的法律條文，對(duì)百姓的行為進(jìn)行嚴(yán)格約束；對(duì)犯罪行為的懲罰極為殘酷，例如連坐法，使得許多無(wú)辜民眾受到牽連。材料二漢初，統(tǒng)治者采用黃老之學(xué)，主張無(wú)為而治，盡量減少政府對(duì)民眾的干預(yù)，減輕百姓的賦稅和徭役負(fù)擔(dān)，讓社會(huì)經(jīng)濟(jì)得以自然恢復(fù)和發(fā)展。西漢時(shí)期，漢武帝采納董仲舒的建議尊儒家思想為正統(tǒng)思想，強(qiáng)調(diào)君臣、父子的倫理秩序?！陨喜牧暇幾詮堌M之、謝陽(yáng)舉主編《中國(guó)思想史》（1）根據(jù)材料一，說(shuō)明秦朝國(guó)家治理的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二，概括漢朝治國(guó)思想的轉(zhuǎn)變，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)漢初采用黃老無(wú)為思想與漢武帝時(shí)尊崇儒術(shù)的作用?！敬鸢浮浚?）特點(diǎn)：以法家思想為主導(dǎo)；治國(guó)法律條文繁雜嚴(yán)厲；治理與懲罰手段殘酷。（2）轉(zhuǎn)變：從漢初的主張黃老之學(xué)到漢武帝時(shí)期的尊崇儒術(shù)。簡(jiǎn)評(píng)：漢初的黃老之學(xué)適應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)需要休養(yǎng)生息、恢復(fù)發(fā)展的需求；漢武帝尊崇儒術(shù)，加強(qiáng)了思想統(tǒng)一，有利于鞏固統(tǒng)治和維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定；但在一定程度上限制了其他思想流派的發(fā)展，使得思想文化的多樣性受到一定抑制?！窘馕觥俊拘?wèn)1】本題是特點(diǎn)題。時(shí)空是：秦朝時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)材料一“秦朝以法家思想為指導(dǎo)”可得，以法家思想為主導(dǎo)；據(jù)材料一“秦朝制定了眾多繁雜而嚴(yán)厲的法律條文”可知，治國(guó)法律條文繁雜嚴(yán)厲；據(jù)材料一“主張以嚴(yán)刑峻法治理國(guó)家。對(duì)百姓的行為進(jìn)行嚴(yán)格約束；對(duì)犯罪行為的懲罰極為殘酷，例如連坐法，使得許多無(wú)辜民眾受到牽連”可得出，治理與懲罰手段殘酷?！拘?wèn)2】本題是對(duì)比題、影響題。時(shí)空是：漢朝時(shí)期（中國(guó)）。第一小問(wèn)轉(zhuǎn)變，據(jù)材料二“漢初，統(tǒng)治者采用黃老之學(xué)，主張無(wú)為而治”、“漢武帝采納董仲舒的建議尊儒家思想為正統(tǒng)思想，強(qiáng)調(diào)君臣、父子的倫理秩序”可知，從漢初的主張黃老之學(xué)到漢武帝時(shí)期的尊崇儒術(shù)。第二小問(wèn)作用，根據(jù)材料二“主張無(wú)為而治，盡量減少政府對(duì)民眾的干預(yù)，減輕百姓的賦稅和徭役負(fù)擔(dān)，讓社會(huì)經(jīng)濟(jì)得以自然恢復(fù)和發(fā)展”結(jié)合所學(xué)漢初時(shí)代背景可知，漢初黃老之學(xué)適應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)需要休養(yǎng)生息、恢復(fù)發(fā)展的需要；據(jù)材料二“尊儒家思想為正統(tǒng)思想，強(qiáng)調(diào)君臣、父子的倫理秩序”可知，加強(qiáng)思想統(tǒng)一，有利于鞏固統(tǒng)治和維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定；結(jié)合所學(xué)罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)的史實(shí)可知，一定程度上限制了其他思想流派的發(fā)展，使思想文化的多樣性受到一定抑制。18.閱讀材料，完成下列要求。材料1840年，英國(guó)發(fā)動(dòng)侵華的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，用強(qiáng)權(quán)和大炮襲開(kāi)了古老中國(guó)長(zhǎng)期封鎖的大門(mén)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的炮聲驚醒了一向以“天朝上國(guó)”自居，鄙夷外國(guó)、妄自尊大的大清王朝。自從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗那時(shí)起，先進(jìn)的中國(guó)人，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，向西方國(guó)家尋找真理。洪秀全、康有為、嚴(yán)復(fù)和孫中山，代表了在出現(xiàn)以前向西方尋找真理的一派人物。正是這一派先進(jìn)的中國(guó)人，為挽救民族危亡，睜眼看世界，運(yùn)用新觀念、新眼光和新的思維方式，耗費(fèi)了近百年的時(shí)間向西方尋找救國(guó)救民的真理，并大膽提出了探索國(guó)家出路的可貴思路和充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)精神的救國(guó)方案，把愛(ài)國(guó)、救國(guó)與建國(guó)融為一體?！幾蕴K利婭《試論近代中國(guó)探索國(guó)家出路的可貴思路與方案》根據(jù)材料，圍繞“國(guó)家出路的探索”這一主題，自擬一個(gè)論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，論證充分，邏輯清晰。）【答案】示例一論題：農(nóng)民階級(jí)的救國(guó)探索——太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。闡述：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)社會(huì)矛盾激化，農(nóng)民階級(jí)不堪忍受封建剝削和列強(qiáng)侵略。1851年，洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)。洪秀全頒布了《天朝田畝制度》，試圖建立一個(gè)“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢(qián)同使，無(wú)處不均勻，無(wú)人不飽暖”的理想社會(huì)，這反映了農(nóng)民階級(jí)對(duì)土地的渴望和對(duì)公平的追求，這是農(nóng)民階級(jí)探索國(guó)家出路的一次重要嘗試。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)后期，洪仁玕提出的《資政新篇》，主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)和制度，發(fā)展資本主義，雖因種種原因未能實(shí)施，但體現(xiàn)了農(nóng)民階級(jí)在救國(guó)道路上的新思考，具有進(jìn)步意義。由于農(nóng)民階級(jí)的局限性，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)最終失敗，但沉重打擊了中外反動(dòng)勢(shì)力，激發(fā)了后來(lái)者繼續(xù)探索國(guó)家出路的熱情?？傊?，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是農(nóng)民階級(jí)探索國(guó)家出路之舉，雖因階級(jí)局限而失敗，但對(duì)反動(dòng)勢(shì)力的打擊啟發(fā)后人，彰顯了農(nóng)民救國(guó)探索的重要價(jià)值。示例二論題：資產(chǎn)階級(jí)改良派的救國(guó)探索——戊戌變法。闡述：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，民族危機(jī)空前嚴(yán)重，資產(chǎn)階級(jí)改良派代表康有為、梁?jiǎn)⒊劝l(fā)起戊戌變法。他們主張通過(guò)變法維新，學(xué)習(xí)西方的君主立憲制度，進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的改革，如提倡創(chuàng)辦新式學(xué)堂、培養(yǎng)新式人才、鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)等，希望以此實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，挽救民族危亡。戊戌變法是中國(guó)近代史上一次重要的政治改革運(yùn)動(dòng)，傳播了新思想、新文化，促進(jìn)了中國(guó)人民的覺(jué)醒。但由于封建頑固勢(shì)力的強(qiáng)大和資產(chǎn)階級(jí)改良派的軟弱性，變法僅維持百日便宣告失敗，這表明資產(chǎn)階級(jí)改良道路在中國(guó)行不通，但為后來(lái)的革命者提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。總之，戊戌變法是資產(chǎn)階級(jí)改良派的救國(guó)探索，傳播新思想?yún)s因多方因素而失敗，但戊戌變法為后續(xù)探索提供了經(jīng)驗(yàn)，有著不可忽視的意義。【解析】本題是評(píng)論解說(shuō)題。時(shí)空是近代中國(guó)。設(shè)問(wèn)是圍繞“國(guó)家出路的探索”這一主題，自擬一個(gè)論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行闡述。首先，根據(jù)材料“自從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗那時(shí)起，先進(jìn)的中國(guó)人，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，向西方國(guó)家尋找真理。洪秀全、康有為、嚴(yán)復(fù)和孫中山，代表了在出現(xiàn)以前向西方尋找真理的一派人物?！奔八鶎W(xué)可得出論題一：農(nóng)民階級(jí)的救國(guó)探索——太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。其次，由材料“正是這一派先進(jìn)的中國(guó)人，為挽救民族危亡，睜眼看世界，運(yùn)用新觀念、新眼光和新的思維方式，耗費(fèi)了近百年的時(shí)間向西方尋找救國(guó)救民的真理，并大膽提出了探索國(guó)家出路的可貴思路和充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)精神的救國(guó)方案，把愛(ài)國(guó)、救國(guó)與建國(guó)融為一體。”及所學(xué)知識(shí)，可以分別從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)社會(huì)矛盾的變化；太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的興起；《天朝田畝制度》描繪的理想社會(huì)；《資政新篇》的進(jìn)步意義；中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合剿殺了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)等角度闡述說(shuō)明。最后，總結(jié)升華，明確主旨，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是農(nóng)民階級(jí)探索國(guó)家出路之舉，雖因階級(jí)局限而失敗，但對(duì)反動(dòng)勢(shì)力的打擊啟發(fā)后人，彰顯了農(nóng)民救國(guó)探索的重要價(jià)值。首先，根據(jù)材料“自從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗那時(shí)起，先進(jìn)的中國(guó)人，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，向西方國(guó)家尋找真理。洪秀全、康有為、嚴(yán)復(fù)和孫中山，代表了在出現(xiàn)以前向西方尋找真理的一派人物?！奔八鶎W(xué)可得出論題二：資產(chǎn)階級(jí)改良派的救國(guó)探索——戊戌變法。其次，由材料“正是這一派先進(jìn)的中國(guó)人，為挽救民族危亡，睜眼看世界，運(yùn)用新觀念、新眼光和新的思維方式，耗費(fèi)了近百年的時(shí)間向西方尋找救國(guó)救民的真理，并大膽提出了探索國(guó)家出路的可貴思路和充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)精神的救國(guó)方案，把愛(ài)國(guó)、救國(guó)與建國(guó)融為一體?！奔八鶎W(xué)知識(shí)，可以分別從甲午戰(zhàn)敗后民族危機(jī)加?。晃煨缱兎ǖ呐d起；維新派提出的一系列變法主張；戊戌變法運(yùn)動(dòng)的影響；資產(chǎn)階級(jí)改良道路在中國(guó)行不通等角度闡述說(shuō)明。最后，總結(jié)升華，明確主旨，戊戌變法是資產(chǎn)階級(jí)改良派的救國(guó)探索，傳播新思想?yún)s因多方因素而失敗，但戊戌變法為后續(xù)探索提供了經(jīng)驗(yàn)，有著不可忽視的意義。注意史實(shí)正確，史論結(jié)合，邏輯清晰。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一隨著戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)的擴(kuò)大，日軍在中國(guó)的戰(zhàn)線(xiàn)拉長(zhǎng)，這使得其各方面力量都十分不足，已經(jīng)沒(méi)能力再發(fā)動(dòng)大規(guī)模的進(jìn)攻。1938年10月至1943年12月，全國(guó)抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段。在這一時(shí)期，日本改變了對(duì)華的侵略方針，逐漸將兵力用于打擊日益壯大的敵后戰(zhàn)場(chǎng)，而對(duì)國(guó)民黨采取政治上的誘降方針。黨報(bào)《新華日?qǐng)?bào)》在這一階段維持著團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的宣傳。材料二《新華日?qǐng)?bào)》中第一次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)（1939年9月到10月）到常德會(huì)戰(zhàn)（1943年11月到12月）新聞報(bào)道次數(shù)（如下圖）。——以上材料均摘編自盧曉《抗戰(zhàn)時(shí)期〈新華日?qǐng)?bào)〉〈大公報(bào)〉〈中央日?qǐng)?bào)〉同題新聞抗戰(zhàn)話(huà)語(yǔ)比較》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出《新華日?qǐng)?bào)》堅(jiān)持抗日宣傳的背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析抗戰(zhàn)相持階段《新華日?qǐng)?bào)》抗日宣傳的意義。【答案】（1）背景：抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段；日本調(diào)整對(duì)華侵略方針；肩負(fù)起維持團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)大局的重任。（2）意義：有助于堅(jiān)定全國(guó)軍民抗戰(zhàn)決心，在艱難時(shí)局下鼓舞士氣，凝聚抗日力量；通過(guò)對(duì)正面及敵后戰(zhàn)場(chǎng)的宣傳，客觀展現(xiàn)抗戰(zhàn)全貌，促進(jìn)了全民族抗戰(zhàn)團(tuán)結(jié)；發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用，抵制日本誘降等不良影響，維系了抗戰(zhàn)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)；為后世研究抗戰(zhàn)相持階段歷史提供了數(shù)量眾多的一手資料，有助于銘記歷史。（答出三點(diǎn)即可）【解析】【小問(wèn)1】本題是原因題。時(shí)空：抗戰(zhàn)時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)材料一“1938年10月至1943年12月，全國(guó)抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段”可知，抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段；據(jù)材料一“日本改變了對(duì)華的侵略方針，逐漸將兵力用于打擊日益壯大的敵后戰(zhàn)場(chǎng)，而對(duì)國(guó)民黨采取政治上的誘降方針”可知，日本調(diào)整對(duì)華侵略方針；據(jù)材料一“黨報(bào)《新華日?qǐng)?bào)》在這一階段維持著團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的宣傳”及結(jié)合所學(xué)可知，肩負(fù)起維持團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)大局的重任。【小問(wèn)2】本題是影響題。時(shí)空：抗戰(zhàn)時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)材料二“《新華日?qǐng)?bào)》中第一次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)（1939年9月到10月）到常德會(huì)戰(zhàn)（1943年11月到12月）新聞報(bào)道次數(shù)”及結(jié)合所學(xué)可知，有助于堅(jiān)定全國(guó)軍民抗戰(zhàn)決心，在艱難時(shí)局下鼓舞士氣，凝聚抗日力量；據(jù)材料二“第一次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)等”“百團(tuán)大戰(zhàn)”可知，通過(guò)對(duì)正面及敵后戰(zhàn)場(chǎng)的宣傳，客觀展現(xiàn)抗戰(zhàn)全貌，促進(jìn)了全民族抗戰(zhàn)團(tuán)結(jié)；結(jié)合所學(xué)從發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用、抵制日本誘降等不良影響、維系了抗戰(zhàn)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)、為后世研究抗戰(zhàn)相持階段歷史提供了數(shù)量眾多的一手資料的角度分析。20.閱讀材料，完成下列要求。材料一新中國(guó)成立初期，我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平較低，糧食產(chǎn)量不能滿(mǎn)足國(guó)內(nèi)需求。經(jīng)過(guò)土地改革和農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件得到改善，糧食產(chǎn)量逐步提高。改革開(kāi)放以來(lái)，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行，極大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，使得農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程加快，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量大幅增加，種類(lèi)日益豐富?！幾蕴镖?、徐旺生等《中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)史》材料二進(jìn)入新時(shí)代，以的始終把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作重中之重，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。政府加大了對(duì)農(nóng)業(yè)的投入，加強(qiáng)了農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，農(nóng)業(yè)發(fā)展取得顯著成就。糧食產(chǎn)量連續(xù)多年穩(wěn)定在1.3萬(wàn)億斤以上，農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力不斷提升?！幾晕汉髣P等《新中國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展研究70年》（1）根據(jù)材料一，指出新中國(guó)成立以來(lái)農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析新時(shí)代推動(dòng)中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因。【答案】（1）特點(diǎn)：發(fā)展水平不斷提高；生產(chǎn)條件逐步改善；農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量與種類(lèi)不斷增加。（2）原因：政策重視與支持；科技投入與創(chuàng)新；經(jīng)營(yíng)方式的轉(zhuǎn)變；基礎(chǔ)設(shè)施的完善；農(nóng)民素質(zhì)的提高?！窘馕觥俊拘?wèn)1】本題是特點(diǎn)題。時(shí)空是現(xiàn)代中國(guó)。由材料“改革開(kāi)放以來(lái)，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行，極大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，使得農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程加快”可得出發(fā)展水平不斷提高；由材料“經(jīng)過(guò)土地改革和農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件得到改善，糧食產(chǎn)量逐步提高?！笨傻贸錾a(chǎn)條件逐步改善；由材料“新中國(guó)成立初期，我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平較低，糧食產(chǎn)量不能滿(mǎn)足國(guó)內(nèi)需求?！Z食產(chǎn)量逐步提高?！r(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量大幅增加，種類(lèi)日益豐富?！笨傻贸鲛r(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量與種類(lèi)不斷增加。【小問(wèn)2】本題是原因題。時(shí)空是當(dāng)代中國(guó)。由材料“進(jìn)入新時(shí)代，以的始終把解決好‘三農(nóng)’問(wèn)題作為全黨工作重中之重，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略?！笨傻贸稣咧匾暸c支持；由材料“政府加大了對(duì)農(nóng)業(yè)的投入，加強(qiáng)了農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種”可得出科技投入與創(chuàng)新；由材料“推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)”可得出經(jīng)營(yíng)方式的轉(zhuǎn)變；結(jié)合所學(xué)還可以從基礎(chǔ)設(shè)施的完善；農(nóng)民素質(zhì)的提高等方面說(shuō)明。山西省晉城市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試題本試卷滿(mǎn)分100分，考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4．本試卷主要考試內(nèi)容：《中外歷史綱要》（上）。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸子百家爭(zhēng)鳴，各學(xué)派提出了不同的治國(guó)理念。其中主張“無(wú)為而治”的是（）A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家【答案】B【解析】根據(jù)主題干的設(shè)問(wèn)詞可知是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)題干及結(jié)合所學(xué)可知，春秋時(shí)期，老子主張“無(wú)為而治”“順其自然”，老子是道家學(xué)派的開(kāi)創(chuàng)者，B項(xiàng)正確；儒家主張仁和禮，強(qiáng)調(diào)德政，排除A項(xiàng)；法家思想主張嚴(yán)刑峻法，排除C項(xiàng)；墨家主張“兼愛(ài)”“非攻”等，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.唐朝時(shí)期，一位日本遣唐使在日記中寫(xiě)道：“大唐國(guó)者，法式備定，珍國(guó)也，常須達(dá)?！边@可用于說(shuō)明當(dāng)時(shí)（）A.日本全面學(xué)習(xí)唐朝制度 B.唐朝在世界處于領(lǐng)先地位C.中日之間民間交往頻繁 D.唐朝文化對(duì)日本有吸引力【答案】D【解析】根據(jù)主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料“大唐國(guó)者，法式備定，珍國(guó)也，常須達(dá)?！笨芍?，當(dāng)時(shí)日本認(rèn)識(shí)到中國(guó)文化制度的先進(jìn)，派遣唐使到中國(guó)訪問(wèn)學(xué)習(xí)，意在引進(jìn)中華文化，促進(jìn)自身發(fā)展，這體現(xiàn)了唐朝文化對(duì)日本具有吸引力，D項(xiàng)正確；日本對(duì)唐朝制度的學(xué)習(xí)具有選擇性，并不是全面學(xué)習(xí)，排除A項(xiàng)；材料涉及的是日本對(duì)唐朝文化的學(xué)習(xí)，并未提及唐朝與其他國(guó)家的對(duì)比，無(wú)法據(jù)此直接得出唐朝處于世界領(lǐng)先地位的結(jié)論，排除B項(xiàng)；日本派遣唐使來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)屬于官方之間的交流，并不能說(shuō)明中日民間交往頻繁，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.宋仁宗時(shí)，范仲淹大力推行慶歷新政。其新政的內(nèi)容包括整頓吏治、加強(qiáng)軍事防御等方面。這表明宋仁宗（）A.企圖改變積貧積弱局面 B.著力加強(qiáng)中央集權(quán)C.重視文化與教育的改革 D.注重發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)【答案】A【解析】根據(jù)主題干的設(shè)問(wèn)詞可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：北宋（中國(guó)）。據(jù)題干及結(jié)合所學(xué)可知，宋仁宗能夠支持范仲淹推行慶歷新政，說(shuō)明他認(rèn)識(shí)到了當(dāng)時(shí)北宋存在的諸多問(wèn)題，如吏治腐敗、軍事積弱等，希望通過(guò)改革來(lái)解決這些問(wèn)題，以實(shí)現(xiàn)國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的穩(wěn)定，說(shuō)明統(tǒng)治者企圖改變北宋積貧積弱的局面，A項(xiàng)正確；宋仁宗時(shí)期統(tǒng)治者面臨的主要問(wèn)題是財(cái)政危機(jī)和邊防安全問(wèn)題，加強(qiáng)中央集權(quán)與題意不符，排除B項(xiàng)；慶歷新政主要涉及整頓吏治、加強(qiáng)軍事防御等方面，材料未涉及改革文化教育和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的措施，排除CD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.下表所示為明清時(shí)期部分地區(qū)農(nóng)作物經(jīng)濟(jì)價(jià)值情況。下表可反映出，明清時(shí)期（）地區(qū)農(nóng)作物經(jīng)濟(jì)價(jià)值江南地區(qū)棉花“其利倍于稻麥”湖廣地區(qū)水稻“一歲再獲”山東地區(qū)煙草“其利甚溥”A.農(nóng)產(chǎn)品商品化有所發(fā)展 B.經(jīng)濟(jì)重心南移完成C.農(nóng)業(yè)技術(shù)取得重大突破 D.區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展平衡【答案】A【解析】根據(jù)主題干的設(shè)問(wèn)詞可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：明清時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)題干及結(jié)合所學(xué)可知，從表格中可以看到江南地區(qū)棉花“其利倍于稻麥”、湖廣地區(qū)水稻“一歲再獲”，山東地區(qū)煙草“其利甚溥”，體現(xiàn)出這些農(nóng)作物都具有較高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，反映出明清時(shí)期農(nóng)產(chǎn)品作為商品在市場(chǎng)上的價(jià)值受到重視，農(nóng)產(chǎn)品商品化有所發(fā)展，A項(xiàng)正確；經(jīng)濟(jì)重心南移完成是在南宋時(shí)期，排除B項(xiàng)；表格中沒(méi)有體現(xiàn)出農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的信息，排除C項(xiàng)；表格中僅列舉了江南、湖廣、山東三個(gè)地區(qū)部分農(nóng)作物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，不能由此推斷出區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展是平衡的，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，英軍攻陷廈門(mén)，當(dāng)?shù)孛癖娊M織起來(lái)，襲擊英軍。英軍入侵浙江，浙江人民組織“黑水黨”，狠狠地打擊英軍。侵略軍進(jìn)犯長(zhǎng)江后，沿江人民以多種方式襲擊英軍，阻止英國(guó)艦隊(duì)前進(jìn)。材料意在說(shuō)明（）A.地方武裝力量抗擊外敵B.民眾自發(fā)開(kāi)展抗英的斗爭(zhēng)C.英軍侵略行徑遭遇挫折D.民眾是反侵略的中流砥柱【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清中國(guó)。據(jù)材料“廈門(mén)……民眾……襲擊英軍?！憬嗣瘛驌粲④??！L(zhǎng)江……沿江人民以多種方式襲擊英軍”可知，第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，很多地區(qū)民眾都開(kāi)展了抗擊侵略的斗爭(zhēng)，這些主要是民眾基于愛(ài)國(guó)情感而采取的自發(fā)行為，故可得出民眾自發(fā)開(kāi)展抗英的斗爭(zhēng)，B項(xiàng)正確；材料中抗擊英軍的是普通民眾，而非受過(guò)訓(xùn)練的鄉(xiāng)勇等地方武裝力量，排除A項(xiàng)；英國(guó)在第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中打敗了清朝，材料也未提及英軍被愛(ài)國(guó)民眾擊退擊敗，不能得出“侵略行徑遭遇挫折”排除C項(xiàng)；民眾在反侵略中發(fā)揮了重要作用，但沒(méi)有更具體的抗擊成效方面的信息，沒(méi)有與政府和軍隊(duì)的作用比較，不足以得出“民眾是反侵略的中流砥柱”，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.19世紀(jì)中期，以曾國(guó)藩、李鴻章等為代表的洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦近代民用企業(yè)。這些民用企業(yè)大多采用（）A.官辦經(jīng)營(yíng)，政府主導(dǎo) B.官督商辦，合股經(jīng)營(yíng)C.商辦為主，自由發(fā)展 D.中外合辦，共同管理【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)中期的中國(guó)。根據(jù)材料及所學(xué)可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的后期，洋務(wù)派提出了“求富”的口號(hào)，創(chuàng)辦了一些民用企業(yè)。這些民用企業(yè)大多采用官督商辦（由政府監(jiān)督，商人出資參股，共同經(jīng)營(yíng)，以吸引民間資本）和官商合辦的管理方式，B項(xiàng)正確；洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)屬于官辦經(jīng)營(yíng)，政府主導(dǎo)的方式，排除A項(xiàng)；“商辦為主”和“中外合辦”都與洋務(wù)派得實(shí)際做法不符，排除C、D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.光緒三十三年(1907年)七月初二，光緒皇帝與慈禧太后聯(lián)袂發(fā)布圣旨：近來(lái)任用大小臣工，即將軍、都統(tǒng)亦不分滿(mǎn)漢，均已量才器使，朝廷一乘大公，當(dāng)為天下所共信。這一做法旨在（）A.迷惑立憲人士 B.頒布清末新政C.消弭不同政見(jiàn) D.鞏固清朝統(tǒng)治【答案】D【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清（中國(guó)）。根據(jù)材料“近來(lái)任用大小臣工，即將軍、都統(tǒng)亦不分滿(mǎn)漢，均已量才器使，朝廷一乘大公，當(dāng)為天下所共信?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這道圣旨反映了清政府在用人政策上的調(diào)整，意在表明朝廷不分滿(mǎn)漢，公正選拔官員。這樣做的目的是為了減少民族矛盾，提高政府的公信力和效率，從而穩(wěn)固清王朝的統(tǒng)治，D項(xiàng)正確；“迷惑立憲人士”是手段，不是其本質(zhì)目的，排除A項(xiàng)；清政府頒布新政開(kāi)啟于1901年。與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；“消弭不同政見(jiàn)”的說(shuō)法絕對(duì)化，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.下表是某同學(xué)就某一歷史事件做的課堂筆記。據(jù)此可知，該歷史事件是（）這次歷史事件后，帝國(guó)主義不得不一再更換他們?cè)谌A的代理人，但再也找不到能夠控制全局的統(tǒng)治工具，再也無(wú)力在中國(guó)建立比較穩(wěn)定的統(tǒng)治秩序。它對(duì)近代亞洲各國(guó)被壓迫民族的解放運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生了比較廣泛的影響，特別是對(duì)越南、印度尼西亞等國(guó)的反對(duì)殖民主義的斗爭(zhēng)起了推動(dòng)作用，在亞洲的歷史上也是一次偉大的轉(zhuǎn)折。A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.五四運(yùn)動(dòng)【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。辛亥革命后，帝國(guó)主義不得不一再更換他們?cè)谥袊?guó)的代理人，中國(guó)國(guó)內(nèi)的政治格局發(fā)生巨大變化，帝國(guó)主義很難再建立比較穩(wěn)定的統(tǒng)治秩序。在亞洲范圍內(nèi)，辛亥革命對(duì)越南、印度尼西亞等國(guó)的反殖民主義斗爭(zhēng)也起到了推動(dòng)作用，是亞洲歷史的一次偉大轉(zhuǎn)折，C項(xiàng)正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)旨在學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，并沒(méi)有使帝國(guó)主義找不到控制全局的統(tǒng)治工具，也沒(méi)有在亞洲反殖民斗爭(zhēng)中產(chǎn)生如此廣泛的推動(dòng)作用，排除A項(xiàng)；戊戌變法是資產(chǎn)階級(jí)改良派發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)政治變革，但最終失敗，沒(méi)有使帝國(guó)主義在中國(guó)的統(tǒng)治格局發(fā)生巨大的改變，排除B項(xiàng)；五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，標(biāo)志著中國(guó)舊民主主義革命向新民主主義革命的轉(zhuǎn)變，沒(méi)有在亞洲反殖民斗爭(zhēng)中產(chǎn)生如此廣泛的推動(dòng)作用，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.新文化運(yùn)動(dòng)初期，陳獨(dú)秀強(qiáng)調(diào)要用自然科學(xué)一樣的科學(xué)精神和科學(xué)方法來(lái)研究社會(huì)，詹姆士的實(shí)用主義、柏格森的創(chuàng)造進(jìn)化論和羅素的新唯實(shí)主義這類(lèi)用某些自然科學(xué)成果裝飾起來(lái)的唯心主義思想體系，在他心目中也被認(rèn)為是科學(xué)。這表明，此時(shí)的陳獨(dú)秀（）A.堅(jiān)持中體西用思想理念 B.對(duì)西方思想認(rèn)識(shí)較為混亂C.深受馬克思主義的影響 D.倡導(dǎo)用科學(xué)改造社會(huì)思想【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：民國(guó)初年的中國(guó)。根據(jù)材料可知，陳獨(dú)秀是新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)起者，他強(qiáng)調(diào)用自然科學(xué)的精神和方法研究社會(huì)，希望借助科學(xué)的力量來(lái)改變當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的思想文化狀況，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和變革，說(shuō)明他倡導(dǎo)用科學(xué)改造社會(huì)思想，D項(xiàng)正確；“中體西用”思想強(qiáng)調(diào)以中國(guó)傳統(tǒng)的綱常名教為根本，采用西方的科學(xué)技術(shù)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，地主階級(jí)洋務(wù)派堅(jiān)持中體西用的思想理念，排除A項(xiàng)；陳獨(dú)秀的主要目的是倡導(dǎo)科學(xué)精神以改造社會(huì)，這些看法不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為他對(duì)西方思想認(rèn)識(shí)混亂，排除B項(xiàng)；新文化運(yùn)動(dòng)初期主要宣傳的是民主與科學(xué)等資產(chǎn)階級(jí)思想文化，馬克思主義在中國(guó)廣泛傳播是在俄國(guó)十月革命之后，且題干并未涉及陳獨(dú)秀受馬克思主義影響的相關(guān)內(nèi)容，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.1920年夏至1921年春，隨著馬克思主義在中國(guó)的廣泛傳播，中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)蓬勃興起，作為二者結(jié)合的產(chǎn)物的早期組織，在上海、北京、武漢、長(zhǎng)沙、濟(jì)南、廣州以及赴日、旅歐留學(xué)生中相繼成立。這表明（）A.建黨條件日益成熟 B.思想啟蒙成效顯著C.工人運(yùn)動(dòng)影響深遠(yuǎn) D.留學(xué)教育成果豐碩【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1920-1921年中國(guó)?！爸袊?guó)工人運(yùn)動(dòng)蓬勃興起”是成立的階級(jí)基礎(chǔ)?！榜R克思主義在中國(guó)的廣泛傳播”為成立打下了堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)?！霸缙诮M織……相繼成立”為成立提供了組織基礎(chǔ)?？梢?jiàn)建黨條件日益成熟，A項(xiàng)正確；材料中“馬克思主義在中國(guó)的廣泛傳播”與思想啟蒙有關(guān)，但這只是材料內(nèi)容的一方面，不能完整概括題干信息，排除B項(xiàng)；材料中“中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)蓬勃興起”與工人運(yùn)動(dòng)影響有關(guān)，但這只是材料內(nèi)容的一方面，不能完整概括題干信息，排除C項(xiàng)；材料中“早期組織，在……赴日、旅歐留學(xué)生中相繼成立”與留學(xué)教育有關(guān)，但這只是材料內(nèi)容的一方面，不能完整概括題干信息，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.1929年4月，毛澤東在興國(guó)主持制定第二個(gè)土地法，將“沒(méi)收一切土地”改為“沒(méi)收一切公共土地及地主階級(jí)的土地”。這一更改（）A.完善了土地分配制度 B.明確了土地革命對(duì)象C.改變了革命政權(quán)性質(zhì) D.縮小了革命群眾基礎(chǔ)【答案】B【解析】根據(jù)次題干的設(shè)問(wèn)詞可知是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：1929年（中國(guó)）。據(jù)題干及結(jié)合所學(xué)可知，從“沒(méi)收一切土地”到“沒(méi)收一切公共土地及地主階級(jí)的土地”，明確了題干是土地革命時(shí)期，階級(jí)矛盾是主要社會(huì)矛盾，土地法的變動(dòng)主要是針對(duì)地主階級(jí)和公共土地（如一些宗族祠堂土地等封建剝削性質(zhì)的土地）的，使土地革命的對(duì)象更加明確，B項(xiàng)正確；這一更改只是對(duì)沒(méi)收土地范圍的調(diào)整，完善了土地分配制度的說(shuō)法有誤，排除A項(xiàng)；革命政權(quán)依然是代表廣大農(nóng)民和無(wú)產(chǎn)階級(jí)利益的政權(quán)，排除C項(xiàng)；這一更改實(shí)際上更精準(zhǔn)地打擊了封建地主階級(jí)，保護(hù)了中農(nóng)等其他階層的利益，有利于擴(kuò)大革命群眾基礎(chǔ)，而不是縮小，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.1946年2月，中共中央要求各地“加強(qiáng)對(duì)地方武裝的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)，提高其戰(zhàn)斗力”。這一要求的直接目的是（）A.提高軍事保障能力 B.配合重慶談判C.推動(dòng)主力戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移 D.開(kāi)展解放戰(zhàn)爭(zhēng)【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1946年的中國(guó)。根據(jù)材料及所學(xué)可知，1946年2月，全面內(nèi)戰(zhàn)尚未爆發(fā)（始于1946年6月），但國(guó)共矛盾已逐步激化。中共中央此時(shí)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)地方武裝建設(shè)，核心目的是通過(guò)提升解放區(qū)的軍事能力，鞏固根據(jù)地，應(yīng)對(duì)國(guó)民黨潛在的軍事沖突，A項(xiàng)正確；重慶談判已于1945年10月結(jié)束，與題干時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；此時(shí)解放戰(zhàn)爭(zhēng)尚未全面展開(kāi)，且地方武裝建設(shè)屬于“防御性準(zhǔn)備”，而非轉(zhuǎn)移主力，排除C項(xiàng)；1946年2月的直接任務(wù)是增強(qiáng)軍事力量以應(yīng)對(duì)可能沖突，此時(shí)解放戰(zhàn)爭(zhēng)尚未爆發(fā)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.1961年8月，國(guó)家在教育發(fā)展規(guī)劃中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)發(fā)展普通教育以提升國(guó)民素質(zhì)。1965年，國(guó)家在新的規(guī)劃中突出必須集中力量發(fā)展與國(guó)防工業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育。這一調(diào)整（）A.優(yōu)化了教育資源配置 B.實(shí)現(xiàn)了教育均衡發(fā)展C.服務(wù)于國(guó)家國(guó)防建設(shè) D.推廣了先進(jìn)教育理念【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1961-1965年中國(guó)。根據(jù)材料可知，1965年國(guó)家在教育規(guī)劃中突出必須集中力量發(fā)展與國(guó)防工業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育，這一調(diào)整明顯是為了培養(yǎng)與國(guó)防工業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，以滿(mǎn)足國(guó)防建設(shè)的需要。當(dāng)時(shí)國(guó)際形勢(shì)嚴(yán)峻，中國(guó)面臨著來(lái)自外部的軍事壓力等諸多安全威脅，發(fā)展國(guó)防工業(yè)成為國(guó)家的重要任務(wù)之一。教育規(guī)劃的調(diào)整緊密?chē)@國(guó)家戰(zhàn)略需求，將重點(diǎn)放在與國(guó)防工業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育上，就是為了為國(guó)防建設(shè)提供有力的人才支持和智力保障，所以這一調(diào)整是服務(wù)于國(guó)家國(guó)防建設(shè)的。C項(xiàng)正確；題干中只是強(qiáng)調(diào)了教育發(fā)展重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，沒(méi)有提及教育資源在不同領(lǐng)域、不同地區(qū)等方面是如何優(yōu)化配置的，無(wú)法得出優(yōu)化教育資源配置的結(jié)論，排除A項(xiàng)；從教育規(guī)劃重點(diǎn)轉(zhuǎn)向與國(guó)防工業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育，不能體現(xiàn)出教育在各個(gè)方面、各個(gè)層次實(shí)現(xiàn)了均衡發(fā)展，反而可能會(huì)使教育資源向特定領(lǐng)域傾斜，排除B項(xiàng)；題干中沒(méi)有涉及任何關(guān)于先進(jìn)教育理念的內(nèi)容，只是教育發(fā)展方向和重點(diǎn)的調(diào)整，與推廣先進(jìn)教育理念無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.1978年，安徽鳳陽(yáng)縣小崗村的部分農(nóng)民秘密簽訂契約，實(shí)行大包干責(zé)任制，這一舉動(dòng)隨后在全國(guó)多地得到效仿和推廣。這一事件主要反映了當(dāng)時(shí)（）A.農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程的加速 B.農(nóng)村土地制度的根本變革C.農(nóng)民自發(fā)探索改革道路 D.城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距的逐步縮小【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1978年的中國(guó)。根據(jù)材料及所學(xué)可知，1978年12月，安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村農(nóng)民自發(fā)實(shí)行包產(chǎn)到戶(hù)，糧食生產(chǎn)獲得空前豐收。1980年9月，在中共中央的肯定和推動(dòng)下，“包產(chǎn)到戶(hù)”“包干到戶(hù)”的責(zé)任制迅速推廣。這體現(xiàn)了農(nóng)民自發(fā)探索對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的推動(dòng)作用，C項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行，未涉及農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程，排除A項(xiàng)；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任下，土地所有權(quán)仍歸集體，農(nóng)村土地制度并未發(fā)生根本變革，排除B項(xiàng)；改革開(kāi)放初期，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)逐步得到發(fā)展，但材料未涉及城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的對(duì)比情況，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.如圖所示是20世紀(jì)90年代泉州港一角，港口處船只往來(lái)繁忙。這張圖能夠（）A.展示我國(guó)城市交通方式變革 B.體現(xiàn)我國(guó)傳統(tǒng)航運(yùn)業(yè)的興衰C.反映我國(guó)對(duì)外貿(mào)易格局變化 D.見(jiàn)證我國(guó)沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放成果【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)90年代的中國(guó)。根據(jù)材料可知，圖中“船只往來(lái)繁忙”與泉州港在改革開(kāi)放后基礎(chǔ)設(shè)施完善、臨港產(chǎn)業(yè)崛起的時(shí)代背景有關(guān)，見(jiàn)證了對(duì)外開(kāi)放格局中我國(guó)沿海經(jīng)濟(jì)取得的成果，D項(xiàng)正確；港口屬于對(duì)外貿(mào)易和海運(yùn)體系，與“城市內(nèi)部交通變革”無(wú)直接關(guān)聯(lián)，排除A項(xiàng)；圖片反映的是改革開(kāi)放后的新興港口經(jīng)濟(jì)，而非傳統(tǒng)航運(yùn)的興衰，排除B項(xiàng)；題干強(qiáng)調(diào)的是沿海開(kāi)放政策對(duì)港口建設(shè)的推動(dòng)作用，未涉及對(duì)外貿(mào)易格局的變化，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.2012年中共十八大以來(lái)，中國(guó)外交從倡導(dǎo)構(gòu)建“不沖突、不對(duì)抗、相互尊重、合作共贏”的新型大國(guó)關(guān)系，到陸續(xù)提出全球發(fā)展、全球安全、全球文明的三大倡議，始終體現(xiàn)著中國(guó)外交的價(jià)值取向。這說(shuō)明，中國(guó)外交（）A.重塑了國(guó)際秩序 B.彰顯了大國(guó)責(zé)任C.實(shí)現(xiàn)了睦鄰友好 D.以聯(lián)合國(guó)為中心【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，中國(guó)倡導(dǎo)構(gòu)建新型大國(guó)關(guān)系，提出全球發(fā)展、安全、文明倡議，這些舉措體現(xiàn)了中國(guó)作為大國(guó)積極參與全球事務(wù)，為全球和平穩(wěn)定、合作發(fā)展等諸多方面貢獻(xiàn)力量，彰顯了大國(guó)責(zé)任，B項(xiàng)正確；中國(guó)還不足以重塑?chē)?guó)際秩序，A項(xiàng)夸大了中國(guó)外交的作用，排除A項(xiàng)；新型大國(guó)關(guān)系涉及大國(guó)之間關(guān)于全球發(fā)展、安全和文明的倡議是全球性的理念，并不局限于鄰邦關(guān)系，排除C項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及在聯(lián)合國(guó)框架內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)等相關(guān)表述，根據(jù)材料可以看出，中國(guó)外交立足于國(guó)家利益，以關(guān)注全球發(fā)展、全球安全、全球文明為中心，排除D項(xiàng)，故選B項(xiàng)。二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一秦朝以法家思想為指導(dǎo)，主張以嚴(yán)刑峻法治理國(guó)家。秦朝制定了眾多繁雜而嚴(yán)厲的法律條文，對(duì)百姓的行為進(jìn)行嚴(yán)格約束；對(duì)犯罪行為的懲罰極為殘酷，例如連坐法，使得許多無(wú)辜民眾受到牽連。材料二漢初，統(tǒng)治者采用黃老之學(xué)，主張無(wú)為而治，盡量減少政府對(duì)民眾的干預(yù)，減輕百姓的賦稅和徭役負(fù)擔(dān)，讓社會(huì)經(jīng)濟(jì)得以自然恢復(fù)和發(fā)展。西漢時(shí)期，漢武帝采納董仲舒的建議尊儒家思想為正統(tǒng)思想，強(qiáng)調(diào)君臣、父子的倫理秩序?！陨喜牧暇幾詮堌M之、謝陽(yáng)舉主編《中國(guó)思想史》（1）根據(jù)材料一，說(shuō)明秦朝國(guó)家治理的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二，概括漢朝治國(guó)思想的轉(zhuǎn)變，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)漢初采用黃老無(wú)為思想與漢武帝時(shí)尊崇儒術(shù)的作用?！敬鸢浮浚?）特點(diǎn)：以法家思想為主導(dǎo)；治國(guó)法律條文繁雜嚴(yán)厲；治理與懲罰手段殘酷。（2）轉(zhuǎn)變：從漢初的主張黃老之學(xué)到漢武帝時(shí)期的尊崇儒術(shù)。簡(jiǎn)評(píng)：漢初的黃老之學(xué)適應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)需要休養(yǎng)生息、恢復(fù)發(fā)展的需求；漢武帝尊崇儒術(shù)，加強(qiáng)了思想統(tǒng)一，有利于鞏固統(tǒng)治和維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定；但在一定程度上限制了其他思想流派的發(fā)展，使得思想文化的多樣性受到一定抑制?！窘馕觥俊拘?wèn)1】本題是特點(diǎn)題。時(shí)空是：秦朝時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)材料一“秦朝以法家思想為指導(dǎo)”可得，以法家思想為主導(dǎo)；據(jù)材料一“秦朝制定了眾多繁雜而嚴(yán)厲的法律條文”可知，治國(guó)法律條文繁雜嚴(yán)厲；據(jù)材料一“主張以嚴(yán)刑峻法治理國(guó)家。對(duì)百姓的行為進(jìn)行嚴(yán)格約束；對(duì)犯罪行為的懲罰極為殘酷，例如連坐法，使得許多無(wú)辜民眾受到牽連”可得出，治理與懲罰手段殘酷?！拘?wèn)2】本題是對(duì)比題、影響題。時(shí)空是：漢朝時(shí)期（中國(guó)）。第一小問(wèn)轉(zhuǎn)變，據(jù)材料二“漢初，統(tǒng)治者采用黃老之學(xué)，主張無(wú)為而治”、“漢武帝采納董仲舒的建議尊儒家思想為正統(tǒng)思想，強(qiáng)調(diào)君臣、父子的倫理秩序”可知，從漢初的主張黃老之學(xué)到漢武帝時(shí)期的尊崇儒術(shù)。第二小問(wèn)作用，根據(jù)材料二“主張無(wú)為而治，盡量減少政府對(duì)民眾的干預(yù)，減輕百姓的賦稅和徭役負(fù)擔(dān)，讓社會(huì)經(jīng)濟(jì)得以自然恢復(fù)和發(fā)展”結(jié)合所學(xué)漢初時(shí)代背景可知，漢初黃老之學(xué)適應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)需要休養(yǎng)生息、恢復(fù)發(fā)展的需要；據(jù)材料二“尊儒家思想為正統(tǒng)思想，強(qiáng)調(diào)君臣、父子的倫理秩序”可知，加強(qiáng)思想統(tǒng)一，有利于鞏固統(tǒng)治和維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定；結(jié)合所學(xué)罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)的史實(shí)可知，一定程度上限制了其他思想流派的發(fā)展，使思想文化的多樣性受到一定抑制。18.閱讀材料，完成下列要求。材料1840年，英國(guó)發(fā)動(dòng)侵華的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，用強(qiáng)權(quán)和大炮襲開(kāi)了古老中國(guó)長(zhǎng)期封鎖的大門(mén)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的炮聲驚醒了一向以“天朝上國(guó)”自居，鄙夷外國(guó)、妄自尊大的大清王朝。自從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗那時(shí)起，先進(jìn)的中國(guó)人，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，向西方國(guó)家尋找真理。洪秀全、康有為、嚴(yán)復(fù)和孫中山，代表了在出現(xiàn)以前向西方尋找真理的一派人物。正是這一派先進(jìn)的中國(guó)人，為挽救民族危亡，睜眼看世界，運(yùn)用新觀念、新眼光和新的思維方式，耗費(fèi)了近百年的時(shí)間向西方尋找救國(guó)救民的真理，并大膽提出了探索國(guó)家出路的可貴思路和充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)精神的救國(guó)方案，把愛(ài)國(guó)、救國(guó)與建國(guó)融為一體?！幾蕴K利婭《試論近代中國(guó)探索國(guó)家出路的可貴思路與方案》根據(jù)材料，圍繞“國(guó)家出路的探索”這一主題，自擬一個(gè)論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，論證充分，邏輯清晰。）【答案】示例一論題：農(nóng)民階級(jí)的救國(guó)探索——太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。闡述：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)社會(huì)矛盾激化，農(nóng)民階級(jí)不堪忍受封建剝削和列強(qiáng)侵略。1851年，洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)。洪秀全頒布了《天朝田畝制度》，試圖建立一個(gè)“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢(qián)同使，無(wú)處不均勻，無(wú)人不飽暖”的理想社會(huì)，這反映了農(nóng)民階級(jí)對(duì)土地的渴望和對(duì)公平的追求，這是農(nóng)民階級(jí)探索國(guó)家出路的一次重要嘗試。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)后期，洪仁玕提出的《資政新篇》，主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)和制度，發(fā)展資本主義，雖因種種原因未能實(shí)施，但體現(xiàn)了農(nóng)民階級(jí)在救國(guó)道路上的新思考，具有進(jìn)步意義。由于農(nóng)民階級(jí)的局限性，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)最終失敗，但沉重打擊了中外反動(dòng)勢(shì)力，激發(fā)了后來(lái)者繼續(xù)探索國(guó)家出路的熱情?？傊?，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是農(nóng)民階級(jí)探索國(guó)家出路之舉，雖因階級(jí)局限而失敗，但對(duì)反動(dòng)勢(shì)力的打擊啟發(fā)后人，彰顯了農(nóng)民救國(guó)探索的重要價(jià)值。示例二論題：資產(chǎn)階級(jí)改良派的救國(guó)探索——戊戌變法。闡述：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，民族危機(jī)空前嚴(yán)重，資產(chǎn)階級(jí)改良派代表康有為、梁?jiǎn)⒊劝l(fā)起戊戌變法。他們主張通過(guò)變法維新，學(xué)習(xí)西方的君主立憲制度，進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的改革，如提倡創(chuàng)辦新式學(xué)堂、培養(yǎng)新式人才、鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)等，希望以此實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，挽救民族危亡。戊戌變法是中國(guó)近代史上一次重要的政治改革運(yùn)動(dòng)，傳播了新思想、新文化，促進(jìn)了中國(guó)人民的覺(jué)醒。但由于封建頑固勢(shì)力的強(qiáng)大和資產(chǎn)階級(jí)改良派的軟弱性，變法僅維持百日便宣告失敗，這表明資產(chǎn)階級(jí)改良道路在中國(guó)行不通，但為后來(lái)的革命者提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?？傊?，戊戌變法是資產(chǎn)階級(jí)改良派的救國(guó)探索，傳播新思想?yún)s因多方因素而失敗，但戊戌變法為后續(xù)探索提供了經(jīng)驗(yàn)，有著不可忽視的意義?！窘馕觥勘绢}是評(píng)論解說(shuō)題。時(shí)空是近代中國(guó)。設(shè)問(wèn)是圍繞“國(guó)家出路的探索”這一主題，自擬一個(gè)論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行闡述。首先，根據(jù)材料“自從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗那時(shí)起，先進(jìn)的中國(guó)人，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，向西方國(guó)家尋找真理。洪秀全、康有為、嚴(yán)復(fù)和孫中山，代表了在出現(xiàn)以前向西方尋找真理的一派人物?！奔八鶎W(xué)可得出論題一：農(nóng)民階級(jí)的救國(guó)探索——太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。其次，由材料“正是這一派先進(jìn)的中國(guó)人，為挽救民族危亡，睜眼看世界，運(yùn)用新觀念、新眼光和新的思維方式，耗費(fèi)了近百年的時(shí)間向西方尋找救國(guó)救民的真理，并大膽提出了探索國(guó)家出路的可貴思路和充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)精神的救國(guó)方案，把愛(ài)國(guó)、救國(guó)與建國(guó)融為一體?！奔八鶎W(xué)知識(shí)，可以分別從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)社會(huì)矛盾的變化；太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的興起；《天朝田畝制度》描繪的理想社會(huì)；《資政