2/2收集整理，僅供參考2024年湖南長沙理工大學招聘教學管理干事考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理治療B.心理健康教育C.進行大規(guī)模問卷調(diào)查D.心理咨詢【答案】：B2.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到（）A.15%-60%B.15%-30%C.15%-50%D.20%-60%【答案】：C3.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應履行的（）A.權利B.義務C.責任D.權力【答案】：B4.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.由教師自己申請B.學校規(guī)章制度確立C.服從學校發(fā)展需要D.雙方平等自愿【答案】：D5.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家獎助學金B(yǎng).國家助學貸款和國家助學金C.國家助學貸款和國家勵志獎學金D.國家助學貸款和國家獎學金【答案】：C6.更加強調(diào)通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.本科課程B.研究生課程C.學科基礎課程D.專業(yè)基礎課程【答案】：A7.研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.敘事研究B.實驗研究C.行動研究D.院校研究【答案】：C8.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往心理的差異性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往動機的迫切性D.交往目的的單純性【答案】：D9.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應該（）。A.關注每一位學生B.關注學生的成長C.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成D.關注學生的情緒生活和情感體驗【答案】：C10.我國現(xiàn)行的高等學校領導體制是（）。A.黨委集體領導制B.校長負責制C.黨委領導下的校長負責制D.校務委員會負責制【答案】：C11.高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.行動研究B.院校研究C.質(zhì)的研究D.敘事研究【答案】：B12.在教學反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.觀察與分析階段B.積極的驗證階段C.具體經(jīng)驗階段D.重新概括階段【答案】：A13.當代大學生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等B.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等C.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等D.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等【答案】：C14.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學科的主要內(nèi)容的教學指導文件是（）。A.教育治理B.高校教學計劃C.高校教學大綱D.高校校訓【答案】：C15.大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.波動性B.外顯性C.豐富性D.敏感性【答案】：B16.下列選項中，不屬于高校現(xiàn)場教學形式的是（）A.討論B.調(diào)查C.參觀D.實習【答案】：A17.人們通常認為“北方人開朗、豪爽，南方人含蓄、細膩”。根據(jù)奧爾波特的人格理論，上述人格特質(zhì)屬于（）。A.首要特質(zhì)B.中心特質(zhì)C.共同特質(zhì)D.次要特質(zhì)【答案】：C18.我國現(xiàn)行的高等學校領導體制是（A.校長負責制B.校務委員會負責制C.黨委領導下的校長負責制D.黨委集體領導制【答案】：C19.有關我國的高等教育體制,下列表述正確的是（）A.市場的力量較強B.學者所代表的學術力量較強C.國家和政府的力量較強D.高校自身的力量較強【答案】：C20.某生知道考試作弊不對，也為此感到羞愧，但還是受到考試名次的誘惑，從而做出作弊行為，這是品德心理結構中的（）出現(xiàn)問題A.道德認知B.道德信念C.道德情感D.道德意志【答案】：D21.艾森克強調(diào)人格由三個基本維度組成，即由內(nèi)傾一外傾、（）、精神質(zhì)組成。A.心理特質(zhì)B.意識C.氣質(zhì)D.神經(jīng)質(zhì)【答案】：D22.認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動機結構中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。A.成年期B.兒童早期C.青年期D.少年期【答案】：B23.在別人對自己的評價中，教師應（）A.更好地認識自己，改造自己B.與之辯論，更好地證明自己C.照單全收，全面向他人學習D.從中判斷誰是自己的朋友【答案】：A24.?？平逃幕拘迾I(yè)年限為（）年。A.2~3B.4~5C.1~2D.3~4【答案】：A25.下列有關高職院校科研的表述，不正確的是（）A.高職院校將科學研究與“雙師型”教師隊伍建設結合B.高職院校將科學研究與應用型人才培養(yǎng)模式相結合C.高職院校主要從事應用研究、技術推廣和教育教學研究D.高職院校直接為地方經(jīng)濟建設服務，開展科學研究的意義不大【答案】：D26.以下說法正確的是（）。A.激勵學生學習的最好方法就是開展競賽B.應當以外部動機為主，內(nèi)部動機為輔C.老師應根據(jù)學生學習動機的差別，鼓勵學生的學習D.應當盡量多地給成績好的學生獎勵，作為強化【答案】：C27.哪一種學習策略會實現(xiàn)在學生看來與高分相關的任何目標？（）A.意義策略B.目標策略C.再認策略D.組織策略【答案】：D28.課的類型一般分為兩大類；即（）A.講授課和練習課B.單一課和綜合課C.講授課和實驗課D.講授課和復習課【答案】：B29.在高等教育中，因?qū)哟?、形式、辦學主體、服務面向的不同而產(chǎn)生的多樣化是（）。A.主體多樣化B.管理多樣化C.客體多樣化D.機構多樣化【答案】：D30.人們會根據(jù)經(jīng)驗對某個社會群體形成一種概括和固定的看法，例如，南方人聰明伶俐，善于隨機應變；北方人剛強正直，能吃苦耐勞等這反映的是知覺印象效應中的（）A.光環(huán)效應B.首因效應C.近因效應D.刻板效應【答案】：D31."殺雞嚇猴"的教育效應最易被解釋的現(xiàn)代心理學理論是（）A.強化理論B.社會學習理論C.成就動機理論D.認知失調(diào)理論【答案】：B32.以其整體來體現(xiàn)教育目的和專業(yè)培養(yǎng)目標的是（）。A.招生計劃B.教學管理C.就業(yè)管理D.教學計劃【答案】：D33.（）是培養(yǎng)師資的專業(yè)教育。A.師范教育B.職后學歷教育C.研究生教育D.職前學歷教育【答案】：A34.根據(jù)教學關注階段論的觀點,年輕教師初上講臺一般關注的是（）A.學科內(nèi)容B.學生反應C.自我表現(xiàn)D.物理環(huán)境【答案】：C35.人際關系走向終結的第一步是雙方出現(xiàn)（）。A.收斂B.冷漠C.逃避D.分歧【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥B.以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥C.以節(jié)衣縮食為榮，以浪費資源為恥D.以服務人民為榮，以背離人民為恥【答案】：ABD37.一般認為，大學生品德形成與發(fā)展的影響因素主要有以下幾個方面：表現(xiàn)性因素、知識性因素和（）。A.大學生個體性因素B.專業(yè)性因素C.生成性因素D.組織性因素【答案】：ABD38.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.停止舉行大型集體活動B.加強設施檢查消除隱患C.通過案例加強安全教育D.家校共同教育杜絕紕漏E.明確管理責任分工【答案】：BCDE39.中世紀大學采用的主要教學方法有（）。A.練習法B.講授法C.自學法D.辯論法【答案】：ABD40.我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A.教材B.教學計劃C.課程目標D.課程方案E.教學大綱【答案】：ABE41.創(chuàng)新的作用在于（）。A.創(chuàng)新能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量B.創(chuàng)新能夠降低產(chǎn)品成本C.創(chuàng)新追求的是轟動效應D.創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力【答案】：ABD42.關于高等教育研究中的調(diào)查研究法，下列說法中正確的有哪些？（）。A.調(diào)查研究法可以為研究者提供與研究項目有關的第一手材料和數(shù)據(jù)B.調(diào)查研究法所運用的技術手段包括觀察、訪談、問卷、調(diào)查表、測驗和田野調(diào)查等C.調(diào)查研究法是一種現(xiàn)象研究，主要用以了解高等教育的實際情況D.調(diào)查研究法適用于研究高等教育領域的所有問題【答案】：BCD43.高校教育要幫助大學生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀，需要做到以下觀念的轉(zhuǎn)變（）。A.就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變B.發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變C.學習觀的轉(zhuǎn)變D.擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變【答案】：ABCD44.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.愛國主義B.個人主義精神C.職業(yè)道德D.合作共事【答案】：BCD45.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）A.沒有認真履行教師的權利B.沒有認真履行教師的義務C.沒有認真履行教師的職責D.沒有落實教育教學任務【答案】：BCD46.大學生擺脫空虛困擾的方式，正確的有（）。A.改善人際關系，并享受支持B.正確認識自我，并接納自我C.掌握基本方法，并持之以恒D.提升自身修養(yǎng)，并知足常樂【答案】：ABCD47.下列屬于事業(yè)激勵法的行為有（）。A.學校為教師提供有助于專業(yè)成長的各類培訓B.主動聽取教師的意見C.改善教學和科研條件D.給年輕教師定目標、壓擔子E.提高教師的薪酬水平【答案】：ACD48.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.重新概括階段B.具體經(jīng)驗階段C.觀察與分析階段D.積極驗證階段【答案】：ABCD49.教師職業(yè)勞動的特點（）。A.能動性與多樣性B.個體性與創(chuàng)造性C.全面性與示范性D.集體性與長期性【答案】：ABCD50.關于道德評價，錯誤的說法是（）。A.每個人都能對他人進行道德評價，但不能做自我道德評價B.領導的道德評價具有權威性C.對一種行為進行道德評價，關鍵看其是否符合社會道德規(guī)范D.道德評價是一種純粹的主觀判斷，沒有客觀依據(jù)和標準【答案】：ABD51.以下哪些原因可能造成大學生過高評價自我？（）A.思想偏激B.在家人的幫助下生活一帆風順C.好勝心過于強烈D.自我認識從消極方面入手【答案】：ABC52.根據(jù)比格斯的研究，學習動機可分為三種類型：工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機，這三種動機分別對應于哪三種學習策略？（）。A.再認策略B.組織策略C.目標策略D.意義策略【答案】：ABD53.正確的做法是（）