2024年隨縣中小學(xué)教師招聘筆試真題_第1頁
2024年隨縣中小學(xué)教師招聘筆試真題_第2頁
2024年隨縣中小學(xué)教師招聘筆試真題_第3頁
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文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2024年隨縣中小學(xué)教師招聘筆試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.說服教育法的方式有語言文字說服和()。A.理論說服B.事實(shí)說服C.間接說服D.直接說服【答案】:B2.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于()和主干地位。A.核心B.首要C.主導(dǎo)D.重要【答案】:A3.假定質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關(guān)系,現(xiàn)在要學(xué)習(xí)需要和價(jià)格的關(guān)系,這屬于()。A.概念學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.下位學(xué)習(xí)【答案】:C4.“學(xué)校課程中相關(guān)的真正中心,不是科學(xué),不是文學(xué),不是歷史,不是地理,而是兒童本身的社會(huì)活動(dòng)?!边@一觀點(diǎn)反映的課程理論是()。A.學(xué)科中心主義課程論B.存在主義課程論C.經(jīng)驗(yàn)主義課程論D.后現(xiàn)代主義課程論【答案】:C5.()指個(gè)人應(yīng)用一系列的認(rèn)知操作,從問題的起始狀態(tài)到目標(biāo)狀態(tài)的過程。A.問題檢驗(yàn)B.發(fā)現(xiàn)問題C.問題解決D.理解問題【答案】:C6.在學(xué)生集體形成的初始階段,主要任務(wù)是()。A.形成正確的集體輿論B.組織和團(tuán)結(jié)集體C.建設(shè)學(xué)生干部隊(duì)伍D.提出共同目標(biāo)【答案】:B7.社會(huì)化是人的終身教育課題,個(gè)體從自然人發(fā)展成為社會(huì)人必須要經(jīng)過社會(huì)化過程,否則個(gè)體將無法適應(yīng)人類社會(huì)。青少年社會(huì)化的主要途徑是()。A.社會(huì)教育B.學(xué)校教育C.自我教育D.家庭教育【答案】:B8.看書時(shí),用紅色筆畫出重點(diǎn),以便于閱讀,這利用的是知覺的()。A.選擇性B.理解性C.整體性D.恒常性【答案】:A9.某些學(xué)校在管理上只注重“管”,不注重“理”,凡事要求學(xué)生無條件服從,導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)學(xué)校有抵觸情緒,這體現(xiàn)了教育的()。A.評(píng)價(jià)功能B.管理功能C.負(fù)向功能D.調(diào)控功能【答案】:C10.一種認(rèn)識(shí)或積極走近某事物的傾向,成就動(dòng)機(jī)的重要部分的是()。A.興趣B.理想C.毅力D.信念【答案】:A11.杜威主張教育應(yīng)為當(dāng)下的生活服務(wù),主張教育即生活、教育即生長、教育即經(jīng)驗(yàn)的改造或改組。下列與杜威的教育思想針鋒相對(duì)的是()的教育思想。A.盧梭B.夸美紐斯C.裴斯泰洛齊D.赫爾巴特【答案】:D12.通過集體,在集體中進(jìn)行教育,是()提出的重要原則。A.馬卡連珂B.凱洛夫C.夸美紐斯D.赫爾巴特【答案】:A13.以下對(duì)需要的論述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.人的需要是不斷發(fā)展的,人的需要永遠(yuǎn)不會(huì)停留在一個(gè)水平上B.需要不一定具有對(duì)象C.需要是對(duì)有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映,表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的需求D.需要是推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力和源泉【答案】:B14.()認(rèn)為在資本主義制度下,教育維護(hù)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不公平和不公正,是造成社會(huì)差別歧視和對(duì)立的根源,人們對(duì)此應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)。A.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)B.馬克思主義教育學(xué)C.批判教育學(xué)D.文化教育學(xué)【答案】:C15.第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為一門科學(xué),并認(rèn)為應(yīng)該以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)的是()。A.赫爾巴特B.杜威C.裴斯泰洛齊D.洛克【答案】:A16.教育是在一定社會(huì)背景下發(fā)生的促使個(gè)體的社會(huì)化和社會(huì)的個(gè)性化的實(shí)踐活動(dòng),其本質(zhì)屬性是()。A.育人B.教書C.社會(huì)進(jìn)步D.德育【答案】:A17.昆曲最先出現(xiàn)在哪個(gè)朝代?A.清朝B.明朝C.唐朝D.宋朝【答案】:B18.我國的計(jì)算機(jī)高新技術(shù)發(fā)展迅速,其中具有代表性的云計(jì)算是指一種通過()以服務(wù)的方式提供動(dòng)態(tài)可伸縮的虛擬化資源的計(jì)算模式。A.物聯(lián)網(wǎng)B.互聯(lián)網(wǎng)C.計(jì)算平臺(tái)D.交互網(wǎng)【答案】:B19.根據(jù)公文的寫作要求,“粵政辦發(fā)〔2019〕015號(hào)”此發(fā)文字號(hào)存在的問題是()。A.發(fā)文機(jī)關(guān)代字不清B.發(fā)文字號(hào)順序顛倒C.序號(hào)寫法錯(cuò)誤D.發(fā)文字號(hào)缺項(xiàng)【答案】:C20.漢武帝設(shè)置十三州刺史以監(jiān)察地方,并將豪強(qiáng)大族“田宅逾制”作為重要的監(jiān)察內(nèi)容,各地財(cái)產(chǎn)達(dá)300萬錢的豪族被遷到長安附近集中居住。這表明()。A.抑制豪強(qiáng)是緩解土地兼并的重要措施B.經(jīng)濟(jì)手段是鞏固專制集權(quán)的主要方式C.政權(quán)的政治與經(jīng)濟(jì)支柱是豪強(qiáng)大族D.政治權(quán)力與經(jīng)濟(jì)勢(shì)力出現(xiàn)嚴(yán)重分離【答案】:A21.一枝玫瑰花平時(shí)的價(jià)格為5元錢,情人節(jié)期間上漲至15元。在此處,影響價(jià)格的主要因素是()。A.季節(jié)B.文化C.生產(chǎn)D.地域【答案】:B22.英國帕麥斯頓曾說:“我們沒有永久的盟友和永久的敵人,我們只有經(jīng)常的、永久的利益?!?0世紀(jì)初,英國從自身的利益出發(fā),加入了()。A.軸心國B.協(xié)約國C.反法西斯聯(lián)盟D.同盟國【答案】:B23.“芙蓉出水”最初是南朝詩人鐘嶸用來形容A.音樂的節(jié)奏B.茶葉的香味C.女子的容貌D.詩歌的風(fēng)格【答案】:D24.下列關(guān)于“公文稿本”表述不正確的是()。A.草稿又稱未定稿B.副本又稱抄本C.定稿又稱底稿D.試行本又稱暫行本【答案】:D25.將以下六個(gè)句子重新排列組合:①我們以后再看他的時(shí)候,就不會(huì)像第一次看見他的時(shí)候那樣不帶任何偏見②而是傾向于尋找那些與我們已經(jīng)形成的第一印象相符合的信息③我們也不會(huì)去注意所有的信息④而是有了一定的傾向性⑤即使碰上與之相矛盾的信息,我們也往往會(huì)尋找借口,“自圓其說”⑥第一印象一經(jīng)形成,就等于給一個(gè)人貼上了一個(gè)標(biāo)簽排列組合最連貫的是()。A.⑥①④③②⑤B.①②③④⑤⑥C.⑥⑤③②④①D.⑥③②①④⑤【答案】:A26.沖突管理:是由沖突與管理組合而成,沖突是指人們由于某種抵觸或?qū)α顩r而感知到的不一致的差異,管理者不僅要解決組織中的沖突,更要剌激功能性的沖突,以促進(jìn)組織目標(biāo)的達(dá)成。

根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)不屬于沖突管理的是()。A.某公司營銷部和技術(shù)部因產(chǎn)品的定位產(chǎn)生意見分歧,公司領(lǐng)導(dǎo)在聽取技術(shù)部的意見后,采納了他們的意見B.某公司人力資源部與戰(zhàn)略部對(duì)公司目標(biāo)的確定存在爭議,公司領(lǐng)導(dǎo)要求各部聯(lián)合論證方案的合理性,最終形成新的方案C.某公司的部門之間常有溝通和協(xié)作障礙,公司決定將各個(gè)部門人員分批送到拓展機(jī)構(gòu)開展團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練,效果顯著D.在課題論證會(huì)上,主持人鼓勵(lì)大家發(fā)言,有些專家觀點(diǎn)針鋒相對(duì),最后主持人匯總了大家的意見并提出結(jié)論性意見【答案】:D27.一年又一年,數(shù)以億計(jì)的觀眾熱議春晚,絕大多數(shù)時(shí)候都是含著一種積極的期待,期待這個(gè)帶有濃厚儀式感的節(jié)目越來越精彩。人們期待春晚改革將“開門辦春晚”進(jìn)行到底。作為管窺中國文藝水準(zhǔn)的重要窗口,最近幾年,春晚極大地拓寬了演員遴選的范圍,也逐步放松了對(duì)節(jié)目形態(tài)的限制,無疑是值得肯定的。但跟那些收視與口碑俱佳的地方衛(wèi)視元旦跨年晚會(huì)相比,春晚改革的步子還可以邁得更大一些。事實(shí)上,中國并不缺高質(zhì)量的演藝人才和節(jié)目,缺的是海納百川的胸懷和視野。這段文字意在說明:A.春晚應(yīng)向收視與口碑俱佳的地方衛(wèi)視晚會(huì)取經(jīng)B.春晚改革應(yīng)加大步伐,進(jìn)一步擴(kuò)大視野和胸懷C.近幾年的春晚已經(jīng)在很多方面進(jìn)行革新與妥協(xié)D.真正“開門辦春晚”才不辜負(fù)億萬觀眾的期待【答案】:B28.關(guān)注民生、重視民生、保障民生,改善民生,是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的要求,是人民政府的重要職責(zé),也是當(dāng)前構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)鍵所在。這段文字主要說明()。A.我國社會(huì)主要矛盾和次要矛盾的地位已經(jīng)變化B.解決民生問題是解決社會(huì)主要矛盾的具體體現(xiàn)C.民生問題已成為社會(huì)主義初級(jí)階段的基本矛盾D.民生問題作為次要矛盾制約著主要矛盾的解決【答案】:B29.《權(quán)謀書》成書于漢成帝鴻嘉四年,是劉向在校書的過程中()而成的。他編輯此書的目的也是有感于當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)俗的奢靡荒淫,禮教零落,用歷史上古圣先賢的事跡和流傳下來的格言警句來引起皇帝的()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.分析B.編寫C.總結(jié)D.整理【答案】:B30.做深入細(xì)致的工作,既要繼續(xù)進(jìn)行搜救工作,把生命放在第一位,保持對(duì)生命的___,又要___地進(jìn)行防疫工作,打一場(chǎng)沒有硝煙的人民防疫保衛(wèi)戰(zhàn)爭。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.畏懼深入持久B.敬重火燒眉毛C.敬畏刻不容緩D.恭敬迫不及待【答案】:C31.在當(dāng)前保護(hù)主義上升、世界經(jīng)濟(jì)低迷、全球市場(chǎng)萎縮的外部環(huán)境下,我們必須充分發(fā)揮國內(nèi)超大規(guī)模市場(chǎng)優(yōu)勢(shì),通過繁榮國內(nèi)經(jīng)濟(jì)、暢通國內(nèi)大循環(huán)為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展增添動(dòng)力,帶動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。這是因?yàn)椋篈.改革是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力B.內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)C.外因?qū)κ挛锇l(fā)展起決定作用D.事物發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一【答案】:B32.世上有各種各樣的人,有人喜花好月圓,有人愛百鳥爭鳴,有人好斷鴻零雁,也有人偏喜歡殘荷敗柳,一彎勾月。后者被人稱為喜歡“缺憾美”。但可知道,彎月本身已懷抱著未來的圓滿,斷鴻零雁更深切體會(huì)百鳥爭鳴的可貴。殘荷敗柳的前身,難道不就是百花齊放、欣欣向榮的景致?根據(jù)該段文字,我們不能推出的是()。A.自然界都是有缺憾的,唯有缺憾,才顯出它的豐富多彩B.每個(gè)人的審美觀存在著區(qū)別C.缺憾美的事物也具有審美價(jià)值D.缺憾美與完美存在聯(lián)系【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式()A.“直接”形態(tài)B.“隱形”形態(tài)C.“顯形”形態(tài)D.“間接”形態(tài)【答案】:BC34.下列關(guān)于教育價(jià)值和教育功能的認(rèn)識(shí)中,正確的有()。A.二者都是回答教育對(duì)人的發(fā)展和對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用B.教育價(jià)值反映了“理想的教育應(yīng)該干什么”C.教育功能是教育應(yīng)該發(fā)揮的作用D.教育價(jià)值是教育能夠發(fā)揮和實(shí)際發(fā)揮的作用【答案】:AB35.以下屬于教育現(xiàn)象的有()A.小猴學(xué)跳躍B.張藝謀拍電影C.師傅帶徒弟D.學(xué)校組織學(xué)生看電影【答案】:BCD36.下列內(nèi)容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有()。A.自強(qiáng)不息B.誠實(shí)守信C.厚德載物D.尊老愛幼【答案】:ABCD37.教育的個(gè)體發(fā)展功能指教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響和作用。下列描述體現(xiàn)教育個(gè)體發(fā)展功能的有()。A.薄技在身,勝握千金B(yǎng).建國君民,教學(xué)為先C.家事國事天下事,事事關(guān)心D.黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲【答案】:AD38.以下關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范的表述中,正確的是()。A.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求B.職業(yè)道德規(guī)范是社會(huì)分工發(fā)展的結(jié)果C.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人D.開拓創(chuàng)新、勞動(dòng)安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范【答案】:ABCD39.關(guān)于教育者說法正確的是()。A.教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者B.教育過程中“教”的主體C.教師與學(xué)生互動(dòng)過程中,才能成為一名教育者D.從事教育活動(dòng)的人,不包括教育管理人員及其他參與教育活動(dòng)的人【答案】:AB40.以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)派的主要觀點(diǎn)可以歸納為“三個(gè)中心”,即()。A.書本中心B.教師中心C.兒童中心D.課堂中心【答案】:ABD41.人的心理是()A.主觀映象B.客觀現(xiàn)實(shí)的反映C.由心臟產(chǎn)生的D.腦的功能【答案】:ABD42.古埃及文化繁榮,教育鼎盛,下列有關(guān)古代埃及教育的說法,正確的是()。A.開設(shè)最多的是文士學(xué)校,“學(xué)為文士”是一般奴隸主階級(jí)追求的目標(biāo)B.婆羅門教育多帶有消極、遁世的色彩,主張禁欲修行C.職官學(xué)校以吏為師、以法為教,附著文化訓(xùn)練的任務(wù)D.古王國末期的宮廷學(xué)校,是法老教育皇子皇孫和貴族子弟的場(chǎng)所【答案】:ACD43.愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基礎(chǔ),其所體現(xiàn)出的精神是()。A.集體主義B.個(gè)人主義C.為人民服務(wù)D.公而忘私【答案】:AC44.貨幣政策工具主要包括()。A.法定準(zhǔn)備金率B.公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)C.再貼現(xiàn)率D.稅收【答案】:ABC45.對(duì)于勞動(dòng)者而言,職業(yè)道德的養(yǎng)成,有利于()。A.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值B.抵制不正之風(fēng)C.提高綜合素質(zhì)D.促進(jìn)事業(yè)發(fā)展【答案】:ABCD46.根據(jù)《推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)指導(dǎo)意見》,關(guān)于推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”電子商務(wù)的說法,正確的有()A.推動(dòng)電子商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新B.大力發(fā)展行業(yè)電子商務(wù)C.積極發(fā)展農(nóng)村電子商務(wù)D.創(chuàng)新政府網(wǎng)絡(luò)化管理和服務(wù)【答案】:ABC47.促進(jìn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。堅(jiān)持(),加快構(gòu)建糧經(jīng)飼統(tǒng)籌、農(nóng)林牧漁并舉、產(chǎn)加銷貫通、農(nóng)文旅融合的現(xiàn)代鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)體系,把農(nóng)業(yè)建成現(xiàn)代化大產(chǎn)業(yè)。A.質(zhì)量興農(nóng)B.科技興農(nóng)C.產(chǎn)業(yè)興農(nóng)D.綠色興農(nóng)【答案】:ACD48.城市外來女性務(wù)工人員面臨較大工作和生活壓力,為此,社會(huì)工作者小周開設(shè)了一個(gè)成長小組,在第四節(jié)小組關(guān)于“工作壓力”分享環(huán)節(jié)中,組員小花說“其實(shí)沒什么,大家有壓力都很正常,所有人都會(huì)遇到的。”組員小圓說:“大家都在說一些無關(guān)痛癢的事情,我感覺所有人都沒有說出真實(shí)想法,在回避問題?!贬槍?duì)小花和小圓的表述,小周適宜的回應(yīng)有()A.“小圓,你能具體說說她們是怎么回避問題的嗎?”B.“謝謝小圓和小花的分享,大家在這里不用隱藏自己的想法,我們不妨試著說出來。”C.“謝謝小圓和小花的分享,對(duì)于她們的想法,其他人有什么想說的嗎?”D.“剛才從小花的分享中,我好像沒有聽到實(shí)質(zhì)性的信息,是不是大家不想談?wù)摴ぷ鲏毫Φ?/p>

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