2024-2025學(xué)年新教材高中政治第1單元基本經(jīng)濟(jì)制度與經(jīng)濟(jì)體制第1課第2框堅持“兩個毫不動搖”教學(xué)實(shí)錄新人教版必修2科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年新教材高中政治第1單元基本經(jīng)濟(jì)制度與經(jīng)濟(jì)體制第1課第2框堅持“兩個毫不動搖”教學(xué)實(shí)錄新人教版必修2設(shè)計思路本節(jié)課以“堅持‘兩個毫不動搖’”為主題，結(jié)合新人教版必修2教材內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生深入理解我國基本經(jīng)濟(jì)制度與經(jīng)濟(jì)體制。通過案例分析、小組討論等形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的政治素養(yǎng)。課程設(shè)計注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同，使學(xué)生理解“兩個毫不動搖”在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性；提升法治意識，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識堅持基本經(jīng)濟(jì)制度與經(jīng)濟(jì)體制的法治保障；增強(qiáng)科學(xué)精神，通過分析案例，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析現(xiàn)實(shí)問題的能力；發(fā)展公共參與，鼓勵學(xué)生在討論中表達(dá)觀點(diǎn)，提高參與經(jīng)濟(jì)議題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確“兩個毫不動搖”的含義：堅持和完善我國社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度，即堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；堅持和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。

-分析“兩個毫不動搖”對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義：通過案例，如國有企業(yè)改革、非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展等，展示其對經(jīng)濟(jì)增長、就業(yè)、創(chuàng)新等方面的積極作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解“兩個毫不動搖”在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的具體體現(xiàn)：通過小組討論，讓學(xué)生分析當(dāng)前經(jīng)濟(jì)政策中如何體現(xiàn)“兩個毫不動搖”，如稅收優(yōu)惠、市場準(zhǔn)入等。

-比較“兩個毫不動搖”與不同經(jīng)濟(jì)體制的差異：引導(dǎo)學(xué)生對比分析我國經(jīng)濟(jì)體制與其他國家經(jīng)濟(jì)體制的不同，如計劃經(jīng)濟(jì)與市場經(jīng)濟(jì)。

-評價“兩個毫不動搖”對經(jīng)濟(jì)的影響：引導(dǎo)學(xué)生從正面和負(fù)面兩個角度評價“兩個毫不動搖”對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，如如何平衡公有制與非公有制經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例分析法，通過講解“兩個毫不動搖”的基本概念，輔以實(shí)際案例分析，幫助學(xué)生理解抽象的經(jīng)濟(jì)理論。

2.設(shè)計小組討論活動，讓學(xué)生分組討論“兩個毫不動搖”在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的具體應(yīng)用，提高學(xué)生的分析能力和團(tuán)隊合作能力。

3.利用多媒體教學(xué)，展示相關(guān)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)、圖表和視頻，增強(qiáng)學(xué)生對經(jīng)濟(jì)體制變革的理解和感受。

4.采取角色扮演，讓學(xué)生模擬不同經(jīng)濟(jì)主體，體驗(yàn)不同經(jīng)濟(jì)體制下的決策過程，深化對“兩個毫不動搖”重要性的認(rèn)識。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

-教師通過提問：“同學(xué)們，我國的經(jīng)濟(jì)體制經(jīng)歷了哪些重要變革？這些變革對我們的生活有什么影響？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-展示我國經(jīng)濟(jì)體制變革的相關(guān)圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：“今天，我們將探討我國基本經(jīng)濟(jì)制度與經(jīng)濟(jì)體制中的‘兩個毫不動搖’?！?/p>

2.新課講授（用時15分鐘）

-講解“兩個毫不動搖”的含義，結(jié)合教材內(nèi)容，如公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制等。

-分析“兩個毫不動搖”在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用，舉例說明如國有企業(yè)改革、非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展等案例。

-討論如何堅持和完善“兩個毫不動搖”，引導(dǎo)學(xué)生思考如何平衡公有制與非公有制經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。

3.實(shí)踐活動（用時10分鐘）

-角色扮演：學(xué)生分為兩組，一組扮演國有企業(yè)，另一組扮演非公有制企業(yè)，模擬在市場經(jīng)濟(jì)體制下進(jìn)行合作與競爭的場景。

-案例分析：教師展示一個實(shí)際案例，讓學(xué)生分析案例中如何體現(xiàn)“兩個毫不動搖”，并討論其對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。

-小組討論：學(xué)生分組討論“兩個毫不動搖”在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的具體應(yīng)用，如稅收政策、市場準(zhǔn)入等。

4.學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

-學(xué)生從以下三個方面進(jìn)行討論：

1.“兩個毫不動搖”對經(jīng)濟(jì)增長的影響：舉例回答，如國有企業(yè)改革提高了生產(chǎn)效率，非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)了市場活力。

2.“兩個毫不動搖”對就業(yè)的影響：舉例回答，如公有制企業(yè)提供了大量就業(yè)崗位，非公有制企業(yè)創(chuàng)造了更多就業(yè)機(jī)會。

3.“兩個毫不動搖”對創(chuàng)新的影響：舉例回答，如國有企業(yè)承擔(dān)了國家重大科技項(xiàng)目，非公有制企業(yè)推動了技術(shù)創(chuàng)新。

5.總結(jié)回顧（用時5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容：“兩個毫不動搖”是我國基本經(jīng)濟(jì)制度與經(jīng)濟(jì)體制的核心，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。

-回顧教學(xué)難點(diǎn)：“兩個毫不動搖”在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的具體體現(xiàn)和評價其對經(jīng)濟(jì)的影響。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，分析一個與“兩個毫不動搖”相關(guān)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，并撰寫一篇短文。知識點(diǎn)梳理1.基本經(jīng)濟(jì)制度

-公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

-國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用

-非公有制經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展

2.經(jīng)濟(jì)體制

-社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制

-市場在資源配置中的決定性作用

-國家宏觀調(diào)控的重要性

3.“兩個毫不動搖”

-堅持和完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度

-堅持和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制

4.“兩個毫不動搖”的意義

-促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長

-擴(kuò)大就業(yè)

-推動創(chuàng)新

-保障和改善民生

5.國有企業(yè)改革

-提高國有企業(yè)的活力、控制力、影響力

-深化國有企業(yè)改革，完善現(xiàn)代企業(yè)制度

6.非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展

-鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展

-非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用

7.國家宏觀調(diào)控

-通過財政政策、貨幣政策等手段進(jìn)行宏觀調(diào)控

-保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長，防范和化解經(jīng)濟(jì)風(fēng)險

8.經(jīng)濟(jì)全球化

-經(jīng)濟(jì)全球化對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

-積極參與國際經(jīng)濟(jì)合作與競爭

9.可持續(xù)發(fā)展

-節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境

-促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展

10.政府職能

-政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的職能和作用

-政府如何推動經(jīng)濟(jì)體制改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展

11.法律法規(guī)

-經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)體系

-經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的保障作用

12.國際經(jīng)濟(jì)合作

-國際經(jīng)濟(jì)合作的形式和內(nèi)容

-我國在國際經(jīng)濟(jì)合作中的地位和作用

13.經(jīng)濟(jì)政策

-財政政策、貨幣政策、產(chǎn)業(yè)政策等

-經(jīng)濟(jì)政策對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的調(diào)控作用

14.經(jīng)濟(jì)增長方式

-從要素驅(qū)動向創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)變

-提高經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量和效益

15.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整

-優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)

-推動經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展教學(xué)反思與總結(jié)今天的課結(jié)束了，我想對這節(jié)課進(jìn)行一些反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了多種教學(xué)方法，比如小組討論、角色扮演等，這些方法在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的參與度。不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如在角色扮演環(huán)節(jié)，有些學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗巧缪莸沫h(huán)節(jié)不夠熟悉，或者是對討論的主題沒有足夠的興趣。所以，我覺得在今后的教學(xué)中，我需要更加精心地設(shè)計活動，確保每個學(xué)生都能參與到課堂活動中來。

然后，策略上，我使用了案例分析法來幫助學(xué)生理解抽象的經(jīng)濟(jì)理論。通過案例，學(xué)生能夠更直觀地看到“兩個毫不動搖”在現(xiàn)實(shí)中的具體體現(xiàn)。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對案例的分析不夠深入，可能是因?yàn)樗麄儗Π咐尘暗牧私獠粔蛉?。因此，我計劃在未來的教學(xué)中，提前為學(xué)生提供更多與案例相關(guān)的背景知識，幫助他們更好地理解和分析案例。

在教學(xué)管理方面，我注意到了一些紀(jì)律問題，比如有些學(xué)生在課堂上講話、做小動作等。這些問題雖然不是主要的教學(xué)內(nèi)容，但它們可能會影響到課堂的整體氛圍和其他學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此，我決定在下一節(jié)課中加強(qiáng)對紀(jì)律的管理，確保所有學(xué)生都能專心聽課。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，個別學(xué)生對經(jīng)濟(jì)理論的興趣不夠濃厚，參與討論的積極性不高。此外，我在時間把握上也有待提高，有時候教學(xué)內(nèi)容過于豐富，導(dǎo)致課堂時間緊張。

針對這些問題，我提出以下改進(jìn)措施：

1.對于不太感興趣的學(xué)生，我將嘗試用更生動、更貼近生活的事例來吸引他們的注意，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.在課前，我會花更多時間準(zhǔn)備案例和背景知識，確保每個學(xué)生都能跟上課堂節(jié)奏。

3.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，確保每個學(xué)生都能在一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。

4.優(yōu)化教學(xué)時間分配，確保每部分內(nèi)容都能得到充分講解和討論。板書設(shè)計①基本經(jīng)濟(jì)制度

-公有制為主體

-多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

-國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用

-非公有制經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展

②經(jīng)濟(jì)體制

-社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制

-市場在資源配置中的決定性作用

-國家宏觀調(diào)控的重要性

③“兩個毫不動搖”

-堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

-堅持和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制

④“兩個毫不動搖”的意義

-促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長

-擴(kuò)大就業(yè)

-推動創(chuàng)新

-保障和改善民生

⑤國有企業(yè)改革

-提高國有企業(yè)的活力、控制力、影響力

-深化國有企業(yè)改革，完善現(xiàn)代企業(yè)制度

⑥非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展

-鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)