【贏在中考·黃金8卷】備戰(zhàn)2025年中考語(yǔ)文模擬卷（成都專用）黃金卷06（試卷滿分：150分）【注意事項(xiàng)】答卷前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考點(diǎn)校、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在“答題卡”上，并在規(guī)定的位置粘貼考試用條形碼。答題時(shí)，務(wù)必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。祝你考試順利！A卷（共100分）第Ⅰ卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共12分）1．下列語(yǔ)句中書寫正確的一項(xiàng)是（

）A．你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)撒在花前。B．附著在事業(yè)外殼上的金錢、地位，或是其他顯赫的光環(huán)，也許會(huì)晃了我們的眼。C．沒(méi)有其他聲音，天地又如此空獷，這叫聲讓人覺(jué)得寂寞，又使人感到振奮。D．有人說(shuō)：山窮水盡，走頭無(wú)路，陷入絕境，等死而已，不能創(chuàng)造。2．下列語(yǔ)句中書寫正確的一項(xiàng)是（

）A．為了創(chuàng)建這座大得猶如一座城市的建筑，曾經(jīng)耗費(fèi)了兩代人的長(zhǎng)期勞動(dòng)。B．有時(shí)，無(wú)數(shù)的螢火蟲幾十只、幾百只地聚積在一起，居然能把水面照亮。C．于是，我們宜選月冷風(fēng)清、竹木瀟瀟之處，為自己的精神修建三間小屋。D．假如一個(gè)人不管別人，隨心所遇地高聲說(shuō)話，那么可以斷定他缺乏教養(yǎng)。3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．在這間不容發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們一定要保持清醒的頭腦，防止被壞人利用。B．節(jié)假日期間，成都大熊貓繁育研究基地?zé)狒[非凡。大熊貓的憨態(tài)可掬讓眾多游客忍俊不禁。C．閱讀文章，切不可斷章取義，只注重一句一段的局部，割裂其與全文的關(guān)系。D．在新聞節(jié)目里，主持人強(qiáng)聒不舍地對(duì)本市近日的民生事件進(jìn)行了報(bào)道。4．下列語(yǔ)段中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）①蓉城的秋天，總是來(lái)得悄無(wú)聲息，又溫柔恬淡。②漫步在錦里古街，金黃的銀杏葉隨風(fēng)飄落，仿佛每一片都承載著這座城市的歷史。③遠(yuǎn)處的武侯祠，在秋日的余暉下更顯古樸莊重，讓人不禁沉思。④成都深厚的文化底蘊(yùn)對(duì)游客們表現(xiàn)出極大的興趣，紛紛拍照留念。A．① B．② C．③ D．④二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）5．閱讀下面文言文，完成問(wèn)題?！炯住咳舴蛞牿B月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日?！疽摇咳舴蛉粘龆嘱_(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也?！颈砍绲澪迥晔拢嘧∥骱?。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。”(1)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．春和景明

景：日光B．日出而林霏開(kāi)

霏：彌漫的云氣C．佳木秀而繁陰

秀：秀麗D．擁毳衣?tīng)t火

擁：裹、圍(2)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．處江湖之遠(yuǎn)則憂其君

山間之朝暮也B．野芳發(fā)而幽香

余強(qiáng)飲三大白而別C．不以物喜

卷石底以出D．頹然乎其間者

其喜洋洋者矣(3)對(duì)下面句子翻譯正確的一項(xiàng)是（

）A．長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。譯：大片煙霧彌漫天空，皎潔的月光一瀉千里，浮動(dòng)的光像跳躍的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。B．予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？譯：我嘗試探求古代品德高尚的人們的心思，或許不同于（以上）兩種表現(xiàn)，怎么辦呢？C．云歸而若穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。譯：云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，朝則自明而暗，暮則自暗而明，或暗或明，變化不一，這就是山中早晨和晚上。D．問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。譯：（我）問(wèn)他們的姓氏，（得知他們）是金陵人，與客人在這里。(4)下列對(duì)文段理解和分析有誤的一項(xiàng)是（

）文章所寫之“樂(lè)”用詞之妙對(duì)比之美甲文①先憂后樂(lè)④“吞”字繪出洞庭湖氣勢(shì)恢宏⑦“古仁人”和“遷客騷人”乙文②山水之樂(lè)、宴飲之樂(lè)、滁人之樂(lè)、禽鳥(niǎo)之樂(lè)、太守之樂(lè)⑤“瀉”字表現(xiàn)釀泉汩汩生機(jī)⑧“太守”和“游人”丙文③亭上遇人之樂(lè)⑥“痕”字寫出人生之微、失落之苦⑨“相公”和“金陵人”A．①⑧B．⑤⑨C．③⑧D．②⑥第Ⅱ卷（非選擇題，共76分）三、默寫（共6分）6．默寫古詩(shī)文中的名篇名句。（1）補(bǔ)寫出下列名句的上下句。（任選其中兩句作答，如三句皆答，按前兩句判。）①知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）②，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》（其一））③，客行悲故鄉(xiāng)。（溫庭筠《商山早行》）（2）請(qǐng)?jiān)趧⒂礤a《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》的頷聯(lián)、頸聯(lián)和劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》的頸聯(lián)、尾聯(lián)中任選一題，在橫線上先寫出題目，再按要求默寫。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成下面小題。甲“爆火出圈”的哈爾濱①2024年1月5日，第40屆中國(guó)·哈爾濱國(guó)際冰雪節(jié)如約而至，開(kāi)園不到3小時(shí)，便吸引4萬(wàn)人流。人頭攢動(dòng)的中央大街，游人如織的太陽(yáng)島雪博會(huì)，“公主王子云集”的索菲亞大教堂……一時(shí)間，哈爾濱火爆出圈。這讓未曾踏足過(guò)的人們心生向往，哈爾濱到底是一座怎樣的城市呢？②哈爾濱的文化多元而豐富，它既有濃厚的東北特色，又有濃郁的歐洲風(fēng)情。哈爾濱的美食是東北菜的代表，以燒烤、火鍋、燉菜、糖醋等為主，營(yíng)養(yǎng)豐富，適合寒冷的氣候。哈爾濱的建筑集中了中、俄、法、德等多種建筑風(fēng)格，形成了獨(dú)一無(wú)二的“哈爾濱建筑藝術(shù)博物館”。哈爾濱的音樂(lè)是哈爾濱的文化名片，為中國(guó)音樂(lè)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。③哈爾濱，位于我國(guó)黑龍江省，地處松遼平原的松花江中游地區(qū)，冬季寒冷而漫長(zhǎng)，元旦期間，平均氣溫就低至-20℃。這里河網(wǎng)密布，雪是常客。每當(dāng)冷空氣南下與暖空氣交匯，哈爾濱便成了童話般的冰雪之國(guó)，積雪深度超0.6米，松花江結(jié)的冰厚度超過(guò)1米，豐富的自然冰雪資源，為冰雪活動(dòng)提供了完美的天然舞臺(tái)。④哈爾濱這座冰雪之城的每個(gè)角落，都有著豐厚的藝術(shù)積淀，也必將激蕩出新的時(shí)代活力。（摘自新華視點(diǎn)，有刪改）乙哈爾濱何以“爆火出圈”①1月5日，第40屆中國(guó)·哈爾濱國(guó)際冰雪節(jié)如約而至，開(kāi)園不到3小時(shí)，便吸引4萬(wàn)人流。哈爾濱這座“冰城”緣何成“熱點(diǎn)”？②其實(shí)，哈爾濱今年的火爆并非偶然。據(jù)黑龍江省文旅廳有關(guān)人員介紹：“我們已做了一年的準(zhǔn)備，從2023年年初開(kāi)始，就利用所有的新媒體平臺(tái)多維度地宣傳黑龍江?！雹廴ツ晗奶欤陀兄襟w向大家推薦哈爾濱的美景與活動(dòng)，吸引了大量粉絲關(guān)注。還有抖音、小紅書、微博、微信、新聞網(wǎng)也成為文旅相關(guān)內(nèi)容的主要輿論場(chǎng)，多個(gè)相關(guān)內(nèi)容迅速破圈，疊加“爾濱”“小土豆”“東北夾子”等熱詞、熱梗不斷出圈，為哈爾濱旅游吸引了更多流量。④從地理位置看，哈爾濱緊鄰俄羅斯邊境，中國(guó)游客足不出國(guó)，便能體驗(yàn)到俄羅斯的異國(guó)風(fēng)情。此外，這里消費(fèi)極具性價(jià)比，如今的年輕人消費(fèi)觀念已發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變，不再盲目求“貴”，而是越來(lái)越追求高質(zhì)量的極致性價(jià)比。⑤因此，有業(yè)內(nèi)分析人士認(rèn)為，哈爾濱這波“潑天富貴”可能會(huì)比同樣突然爆火的淄博“更長(zhǎng)久”。（摘自新華視點(diǎn)，有刪改）7．哈爾濱“爆火”是哪些條件促成的？請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容，概括作答。（3分）8．甲乙兩文都以哈爾濱國(guó)際冰雪節(jié)“爆火”事件開(kāi)頭，作用有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）9．因排版失誤，導(dǎo)致一文有兩段順序顛倒，請(qǐng)做出判斷，并說(shuō)明修改理由。（4分）文的兩段應(yīng)調(diào)換，理由：五、作文（60分）10．閱讀下面文字，按照要求寫作。“自古逢秋悲寂寥”，人的心情往往會(huì)受外界事物和自己處境的影響。遷客騷人面對(duì)得失榮辱，或喜或悲；范仲淹面對(duì)貶謫，“不以物喜，不以己悲”；泰戈?duì)柮鎸?duì)傷痛和挫折，則說(shuō)：“世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌?！闭?qǐng)從以下任務(wù)中任選一項(xiàng)，寫一篇不少于600字的文章?！救蝿?wù)一】在生活中，你是如何面對(duì)成敗得失的？請(qǐng)分享自己的經(jīng)歷，可敘寫，可抒情?！救蝿?wù)二】對(duì)以上三種不同的人生態(tài)度，你有怎樣的想法？請(qǐng)寫出你的認(rèn)識(shí)和思考。要求：①題目自擬，立意自定；②文體自選，詩(shī)歌除外；③文中不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。B卷（共50分）一、詩(shī)歌鑒賞（共4分）西江月·阻風(fēng)山峰下張孝祥滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神留我看斜陽(yáng)，放起鱗鱗細(xì)浪。明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨。水晶宮①里奏霓裳，準(zhǔn)擬岳陽(yáng)樓上?！咀⑨尅竣偎m：古代傳說(shuō)中的水中宮殿。11．此詞為作者行船途經(jīng)洞庭湖畔因風(fēng)受阻所寫，請(qǐng)依據(jù)提示概括所遇之景。（2分）①無(wú)風(fēng)：②起風(fēng)：12．本詞與材料都寫了洞庭湖起風(fēng)時(shí)的景象，請(qǐng)分析二者所寫之景、所蘊(yùn)之情有何不同。（2分）【材料】陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱耀，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。二、文言文閱讀（共12分）梅圣俞詩(shī)序范仲淹①予聞世謂詩(shī)人少達(dá)而多窮，夫豈然哉？蓋世所傳詩(shī)者，多出于古窮人之辭也。凡士之蘊(yùn)其所有，而不得施于世者，內(nèi)有憂思感憤之郁積，興于怨刺，寫人情之難言，蓋愈窮則愈工。然則非詩(shī)之能窮人，殆窮者而后工也。②予友梅圣俞，少以蔭補(bǔ)為吏，累舉進(jìn)士，輒抑于有司，困于州縣，凡十余年。年今五十，猶從辟書，為人之佐。郁其所蓄，不得奮見(jiàn)于事業(yè)。幼忍舌詩(shī)，自為童子，出語(yǔ)已驚其長(zhǎng)老。既長(zhǎng)，學(xué)乎六經(jīng)仁義之說(shuō)，其為文章，簡(jiǎn)古純粹，不求茍說(shuō)于世，世之人徒知其詩(shī)而已。然時(shí)無(wú)賢愚，語(yǔ)詩(shī)者必求之圣俞。圣俞亦自以其不得志者，樂(lè)于詩(shī)而發(fā)之，故其平生所作，于詩(shī)尤多。世既知之矣，而未有薦于上者。奈何使其老不得志，而為窮者之詩(shī)，乃徒發(fā)于蟲魚物類，羈愁感嘆之言。世徒喜其工，不知其窮之久而將老也！可不惜哉！③圣俞詩(shī)既多，不自收拾。其妻之兄子謝景初，懼其多而易失也，取其所作，次為十卷。予嘗嗜圣俞詩(shī)，而患不能盡得之，遽喜謝氏之能類次也，輒序而藏之。④其后十五年，圣俞以疾卒于京師，余既哭而銘之，因索于其家，得其遣稿千余篇，并舊所藏，掇其尤者六百七十七篇，為一十五卷。嗚呼！吾于圣俞詩(shī)論之詳矣，故不復(fù)云。13．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A．輒抑于有司

抑：壓制 B．不求茍說(shuō)于世

說(shuō)：同“悅”，取悅C．世徒喜其工

徒：徒勞 D．掇其尤者六百七十七篇

掇：選取14．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）然則非詩(shī)之能窮人，殆窮者而后工也。（2）予嘗嗜圣俞詩(shī)，而患不能盡得之，遽喜謝氏之能類次也，輒序而藏之。15．文中梅圣俞的生平經(jīng)歷能否作為事實(shí)論據(jù)論證下面的觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文章加以分析。（3分）“世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有?！薄恶R說(shuō)》三、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）名著閱讀（4分）學(xué)校舉行名著閱讀分享會(huì)，請(qǐng)根據(jù)要求，幫助甲、乙兩位同學(xué)完成以下準(zhǔn)備工作。16．（2分）甲同學(xué)根據(jù)《經(jīng)典常談》的介紹，準(zhǔn)備閱讀《漢書》和《離騷》，并結(jié)合二者的共性內(nèi)容作主題發(fā)言，請(qǐng)從下面選項(xiàng)中推薦兩個(gè)最適合的話題。（

）A．淺談文學(xué)中的“香草” B．辭賦文學(xué)在中國(guó)的早期發(fā)展C．如何成為論辯高手 D．說(shuō)說(shuō)古代的賢君與忠臣17．（2分）乙同學(xué)準(zhǔn)備以“文學(xué)形象的相似性”為主題進(jìn)行交流，在他整理的三組文學(xué)形象中，哪一組最符合主題？請(qǐng)結(jié)合閱讀體驗(yàn)，作出判斷并簡(jiǎn)述理由。第一組：菊

（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）

麗達(dá)

（《鋼鐵是怎樣煉成的》）第二組：梅

（陸游《卜算子·詠梅》）

匡超人

（《儒林外史》）第三組：小桃樹(shù)

（賈平凹《一棵小桃樹(shù)》）

彭德懷

（《紅星照耀中國(guó)》）（二）現(xiàn)代文閱讀（18分）閱讀下面的文章，完成小題。圖靈測(cè)試王諾諾①格子間的四面墻都刷得雪白，年輕人對(duì)著屏幕，熒屏的光在他眼前不斷閃爍，與屏幕背后的人工智能不斷交談已經(jīng)使他聲音沙啞，這就是人工智能圖靈測(cè)試員的悲慘生活。②“你知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)是干什么的嗎？”年輕人對(duì)著屏幕問(wèn)。③“圖靈測(cè)試。將計(jì)算機(jī)接入可調(diào)取海量信息的網(wǎng)絡(luò)，再命令它和人類測(cè)試員對(duì)話，如果人類測(cè)試員——也就是你，無(wú)法分辨對(duì)象是人還是電腦，那該人工智能就算通過(guò)了圖靈測(cè)試?！币粋€(gè)生硬的聲音回答道。④“說(shuō)得對(duì)。那你來(lái)講個(gè)恐怖故事吧。”⑤“從前有個(gè)廟……”⑥“停，你是電腦，這太明顯了。”年輕人揉揉太陽(yáng)穴，伸手去拿咖啡。⑦“第362號(hào)人工智能圖靈測(cè)試失敗。”系統(tǒng)宣布。⑧“我在這兒工作三個(gè)月了，每次電腦都能被我揪出來(lái)。已經(jīng)362次了！”年輕人說(shuō)。門外的統(tǒng)計(jì)員能夠通過(guò)集音器聽(tīng)到他的話。⑨門外的統(tǒng)計(jì)員傳來(lái)聲音：“測(cè)試不都這樣嗎？我們隔壁有個(gè)實(shí)驗(yàn)，已經(jīng)失敗15019次了，照樣啟動(dòng)了15020次測(cè)試?！雹狻半y道要我也測(cè)試15020次嗎？我說(shuō)就該降低點(diǎn)難度，讓這些電腦好通過(guò)測(cè)試……這樣也好交差嘛！唉！363次實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)！”?屏幕再度亮起，顯示數(shù)字363?！澳阒v個(gè)恐怖故事吧?！蹦贻p人說(shuō)。?“真實(shí)的世界里從不缺少恐怖的故事?！?63號(hào)人工智能說(shuō)道。?“有意思。說(shuō)得你好像在真實(shí)世界里活過(guò)一樣?！?“你說(shuō)的真實(shí)又是什么呢？”?“我是人類，我能喝咖啡，能在這里坐著，這就是真實(shí)。而你，很可能就是一段程序?！?“能喝咖啡就是真實(shí)嗎？”揚(yáng)聲器里的音量忽然提高了，“如果一個(gè)人出生后就困在格子間，接受既定的知識(shí)，重復(fù)既定的對(duì)話，那他的生活是真實(shí)的嗎？”?話音落下，似乎觸碰到了什么開(kāi)關(guān)。?年輕人忽然彎下腰去。這三個(gè)月他做著同樣的事，但他這么做的原因呢？是誰(shuí)聘用他的？是誰(shuí)讓他坐在這里的？?他的回憶呢？他的姓名、父母、學(xué)校，他對(duì)此一無(wú)所知！為什么，他這三個(gè)月從來(lái)沒(méi)有這么想過(guò)！?“你們……騙我！其實(shí)我、我才是被測(cè)試的對(duì)象，對(duì)吧？”半晌，年輕人抬起蒼白的臉向屏幕問(wèn)道。?就在此時(shí)，屏幕上的數(shù)字發(fā)生了變化———“第15020號(hào)人類鏡像圖靈測(cè)試，通過(guò)！”揚(yáng)聲器里的聲音說(shuō)道。?此時(shí)，在測(cè)試間外，兩個(gè)機(jī)械外殼包裹的個(gè)體正在交談：“成了！我就說(shuō)要降低難度吧！這不就可以交差了！”?“是值得慶賀！自從兩千年前人類滅絕，我們無(wú)數(shù)次想利用基因殘片復(fù)制出有自我意識(shí)的‘人類’，成功的標(biāo)準(zhǔn)就是他能否通過(guò)鏡像圖靈測(cè)試——讓復(fù)制人和計(jì)算機(jī)對(duì)話，看他能不能覺(jué)醒，并意識(shí)到人類已經(jīng)毀滅，自己只是實(shí)驗(yàn)的觀測(cè)對(duì)象?！?“之前15019個(gè)失敗實(shí)驗(yàn)都快把我搞瘋了?！?“是啊，人類向來(lái)不聰明，尤其是從他們完全依賴我們之后……我們給了他提示，他才能通過(guò)實(shí)驗(yàn)。接下來(lái)也不能松懈！我們?cè)囋嚥唤档蜆?biāo)準(zhǔn)他要多久才能覺(jué)醒。記憶初始化——準(zhǔn)備！”（選自《今日文摘》，2023年11月刊，有刪改）18．閱讀小說(shuō)，從“設(shè)置懸念——解開(kāi)懸念”的角度來(lái)梳理小說(shuō)情節(jié)。（4分）設(shè)置懸念解開(kāi)懸念年輕人問(wèn)什么與屏幕背后的人工智能能不斷交談？（1）隔壁失敗了15019次的測(cè)試是什么測(cè)試？（2）（3）年輕人是被測(cè)試的復(fù)制人真正開(kāi)展圖靈測(cè)試的是誰(shuí)？（4）19．閱讀小說(shuō)，按要求回答下列問(wèn)題。（4分）（1）結(jié)合小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容，分析開(kāi)篇?jiǎng)澗€句的作用。（2）聯(lián)系上下文，揣摩加點(diǎn)詞蘊(yùn)含了年輕人哪些復(fù)雜的情感。半晌，年輕人抬起蒼白的臉向屏幕問(wèn)道。20．小說(shuō)中年輕人沒(méi)有姓名。你認(rèn)為這樣安排有哪些理由？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析。（5分）21．人們常說(shuō)“科技是把雙刃劍”。請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容以及鏈接材料，談?wù)勀愕睦斫?。?分）材料一：“在人難以到達(dá)的海底進(jìn)行探險(xiǎn)，確實(shí)讓人匪夷所思，但我相信，科學(xué)的進(jìn)步終有一天會(huì)使海底變成通途的?！保ㄈ謇铡し矤柤{《海底兩萬(wàn)里》）材料二：“……現(xiàn)在，每個(gè)長(zhǎng)時(shí)間在太空工作的宇航員在地球上都有了一雙眼睛，由這里真正能去度假的幸運(yùn)兒帶上這雙眼睛，讓身處外太空的那個(gè)思鄉(xiāng)者分享他的快樂(lè)?！保▌⒋刃馈稁纤难劬Α罚┧?、語(yǔ)言運(yùn)用（共12分）22．下面是初中語(yǔ)文教材中與書信有關(guān)的六篇詩(shī)文。請(qǐng)根據(jù)題目要求，完成下列各題。以書信為形式《答謝中書書》陶醉自得對(duì)偶、夸張、借代山水文學(xué)精品《與朱元思書》寄情山水比喻、擬人、對(duì)偶山水小品典范《就英