五年級體育上冊第三課廣播操《初升的太陽》（2）教學(xué)實(shí)錄學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以《初升的太陽》（2）廣播操為主要教學(xué)內(nèi)容，旨在通過系統(tǒng)的體育鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。課程設(shè)計(jì)緊密結(jié)合五年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，通過廣播操的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感，同時(shí)，通過課堂練習(xí)和比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的體育素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的健康意識、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和審美情趣。通過廣播操的學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)正確動(dòng)作，增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)，通過集體練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感。此外，學(xué)生將在音樂的節(jié)奏中感受美的體驗(yàn)，提升對體育運(yùn)動(dòng)的審美能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：廣播操動(dòng)作的規(guī)范性和連貫性。

難點(diǎn)：動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。

解決辦法：1.通過分解動(dòng)作示范，逐步講解動(dòng)作要領(lǐng)，確保學(xué)生掌握每個(gè)動(dòng)作的基本規(guī)范。2.設(shè)置音樂節(jié)奏，讓學(xué)生跟隨音樂練習(xí)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。3.分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，針對個(gè)體差異進(jìn)行針對性糾正。4.組織比賽，激發(fā)學(xué)生興趣，提高動(dòng)作的連貫性和整體表現(xiàn)。突破策略：通過反復(fù)練習(xí)和小組競賽，強(qiáng)化動(dòng)作記憶，同時(shí)，通過集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生克服難點(diǎn)的動(dòng)力。教學(xué)資源軟硬件資源：廣播操音樂播放設(shè)備、音響設(shè)備、體操墊、體操棒。

課程平臺：體育教學(xué)平臺或班級微信群。

信息化資源：廣播操動(dòng)作視頻、健康知識普及文章。

教學(xué)手段：示范教學(xué)、分組練習(xí)、游戲競賽。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：播放《初升的太陽》歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂做簡單的舞蹈動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生對廣播操的興趣。

回顧舊知：提問學(xué)生上一節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些廣播操動(dòng)作，復(fù)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)，為學(xué)習(xí)新動(dòng)作做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

講解新知：教師詳細(xì)講解《初升的太陽》（2）廣播操的動(dòng)作要領(lǐng)，包括每個(gè)動(dòng)作的名稱、動(dòng)作步驟、注意事項(xiàng)等。

舉例說明：通過示范動(dòng)作，展示每個(gè)動(dòng)作的正確姿勢和動(dòng)作順序，幫助學(xué)生直觀理解。

互動(dòng)探究：邀請學(xué)生上臺示范，教師糾正動(dòng)作錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)生共同討論動(dòng)作要點(diǎn)。

3.分組練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：將學(xué)生分成若干小組，每組選出一名組長，負(fù)責(zé)組織本組成員練習(xí)。

教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，針對不同小組的練習(xí)情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能正確掌握動(dòng)作。

小組競賽：組織小組間競賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高練習(xí)效果。

4.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生跟隨音樂進(jìn)行廣播操練習(xí)，注意動(dòng)作的規(guī)范性和連貫性。

教師指導(dǎo)：教師觀察學(xué)生的練習(xí)情況，對動(dòng)作不規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，確保學(xué)生掌握動(dòng)作。

5.課堂小結(jié)（約5分鐘）

教師總結(jié)：對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。

學(xué)生反思：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，提出自己在練習(xí)過程中遇到的問題和解決方法。

6.課后作業(yè)（約5分鐘）

教師布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家長一起練習(xí)廣播操，并記錄練習(xí)情況。

學(xué)生反饋：下節(jié)課開始前，讓學(xué)生分享自己的練習(xí)成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到充分的鍛煉和指導(dǎo)。同時(shí)，通過游戲競賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂氛圍。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-廣播操的歷史與發(fā)展：介紹廣播操的起源、發(fā)展歷程以及不同時(shí)期的特點(diǎn)，幫助學(xué)生了解廣播操的文化內(nèi)涵。

-廣播操的種類與特點(diǎn)：介紹不同類型的廣播操，如健身操、舞蹈操、有氧操等，分析其特點(diǎn)和適用人群。

-廣播操的健身效果：探討廣播操對身心健康的益處，如增強(qiáng)體質(zhì)、提高心肺功能、塑造體型等。

-廣播操的編排原則：講解廣播操編排的基本原則，如動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏感強(qiáng)、易于普及等。

2.拓展建議：

-觀看相關(guān)視頻：推薦學(xué)生觀看《初升的太陽》廣播操的教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法。

-組織家庭廣播操活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生邀請家人一起參與廣播操練習(xí)，增進(jìn)家庭成員間的感情。

-參加社區(qū)廣播操比賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)組織的廣播操比賽，提高自己的競技水平和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-創(chuàng)編廣播操：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，結(jié)合自身興趣和特長，創(chuàng)編新的廣播操動(dòng)作，豐富課余生活。

-了解國內(nèi)外知名廣播操：介紹國內(nèi)外知名的廣播操，如日本健身操、韓國舞蹈操等，拓寬學(xué)生的視野。

-學(xué)習(xí)廣播操音樂：欣賞廣播操音樂，了解音樂節(jié)奏與動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，提高音樂素養(yǎng)。

-參加健康講座：邀請專業(yè)教練或醫(yī)生進(jìn)行健康講座，為學(xué)生普及廣播操知識和健康知識。

-開展廣播操主題班會(huì)：以廣播操為主題，組織班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和練習(xí)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)反思今天的《初升的太陽》（2）廣播操教學(xué)，讓我有很多的感慨和思考。首先，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過音樂和舞蹈動(dòng)作激發(fā)了學(xué)生的興趣，這讓我意識到，作為老師，我們要善于運(yùn)用各種手段來吸引學(xué)生的注意力，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

在講解新知的過程中，我詳細(xì)地講解了每個(gè)動(dòng)作的步驟和要領(lǐng)，但是我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對于動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感掌握得還不夠好。這讓我反思，也許在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該更加注重動(dòng)作的分解教學(xué)，讓學(xué)生在理解每個(gè)動(dòng)作的基礎(chǔ)上，逐步提高整體的協(xié)調(diào)性。

在分組練習(xí)環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們積極參與的態(tài)度，但是也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生因?yàn)閯?dòng)作不熟練而感到沮喪，有些學(xué)生則因?yàn)閯?dòng)作過于簡單而覺得無聊。這讓我意識到，在分組練習(xí)時(shí)，我需要更加細(xì)致地觀察每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)他們的需求調(diào)整練習(xí)難度，讓每個(gè)學(xué)生都能在練習(xí)中得到提升。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于動(dòng)作的掌握有了明顯的進(jìn)步，但是個(gè)別學(xué)生的動(dòng)作仍然不夠規(guī)范。這讓我思考，如何讓學(xué)生在課后也能堅(jiān)持練習(xí)，提高動(dòng)作的熟練度?；蛟S，我們可以嘗試建立課后練習(xí)打卡制度，讓學(xué)生和家長共同監(jiān)督，形成良好的練習(xí)習(xí)慣。

此外，我還注意到，在組織競賽時(shí)，學(xué)生們表現(xiàn)出了很高的熱情和團(tuán)隊(duì)精神。這讓我感到欣慰，同時(shí)也意識到，通過競賽的形式，可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。

在教學(xué)反思中，我還想提到的是，我在教學(xué)過程中，對學(xué)生的個(gè)體差異關(guān)注得還不夠。有些學(xué)生可能因?yàn)樯眢w條件或?qū)W習(xí)習(xí)慣的原因，對廣播操的學(xué)習(xí)存在一定的困難。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重個(gè)別輔導(dǎo)，幫助這些學(xué)生克服困難，提高他們的自信心。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-廣播操《初升的太陽》（2）動(dòng)作名稱

-動(dòng)作步驟

-動(dòng)作要領(lǐng)

②關(guān)鍵詞：

-節(jié)奏

-協(xié)調(diào)

-規(guī)范

③重點(diǎn)句子：

-“動(dòng)作要領(lǐng)需掌握，動(dòng)作規(guī)范是關(guān)鍵。”

-“跟隨音樂節(jié)奏，動(dòng)作協(xié)調(diào)才能展現(xiàn)風(fēng)采?！?/p>

-“反復(fù)練習(xí)，逐步提高動(dòng)作熟練度。”課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：

請根據(jù)《初升的太陽》（2）廣播操的動(dòng)作要領(lǐng)，獨(dú)立完成一次完整的廣播操練習(xí)，并記錄下自己在練習(xí)過程中的感受和遇到的困難。

2.作業(yè)題型及示例：

-題型一：動(dòng)作描述

示例：請描述“伸展運(yùn)動(dòng)”的動(dòng)作要領(lǐng)。

-題型二：動(dòng)作模仿

示例：請模仿“體側(cè)運(yùn)動(dòng)”的動(dòng)作，并用自己的話描述。

-題型三：動(dòng)作糾錯(cuò)

示例：分析以下動(dòng)作描述中可能存在的問題，并提出改進(jìn)建議。

動(dòng)作描述：學(xué)生在做“跳躍運(yùn)動(dòng)”時(shí)，總是跳不起來。

-題型四：動(dòng)作創(chuàng)新

示例：在保持廣播操動(dòng)作規(guī)范的前提下，嘗試對“深蹲運(yùn)動(dòng)”進(jìn)行一些創(chuàng)新。

-題型五：動(dòng)作反思

示例：思考自己在練習(xí)“拉伸運(yùn)動(dòng)”時(shí)，哪些方面做得好，哪些方面還需要改進(jìn)。

答案示例：

1.動(dòng)作描述：

“伸展運(yùn)動(dòng)”動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳并攏，手臂上舉，身體向后伸展，保持背部挺直，呼吸均勻。

2.動(dòng)作模仿：

我模仿“體側(cè)運(yùn)動(dòng)”時(shí)，先站在地面上，左腳向前邁一步，左手向上伸直，右手向下伸直，身體向左側(cè)彎曲，保持幾秒鐘，然后換另一側(cè)。

3.動(dòng)作糾錯(cuò)：

學(xué)生在“跳躍運(yùn)動(dòng)”時(shí)跳不起來可能