初中語(yǔ)文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A.拙劣

B.謹(jǐn)慎

C.驚悚

D.畏懼

2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.我昨天去了圖書(shū)館，借了一本關(guān)于歷史的書(shū)。

B.他的成績(jī)一直名列前茅，因此受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

C.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)。

D.這個(gè)問(wèn)題很難解決，我需要時(shí)間來(lái)考慮。

3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.我喜歡看書(shū)，尤其是小說(shuō)和散文。

B.她很漂亮，而且很聰明。

C.他很喜歡音樂(lè)，尤其是鋼琴。

D.這本書(shū)很有趣，我一口氣看完了。

4.下列詞語(yǔ)中，字形、字音、字義都正確的一項(xiàng)是（）

A.奔騰

B.沉默

C.精神

D.美妙

5.下列句子中，修辭手法使用正確的一項(xiàng)是（）

A.這座山真高，好像要碰到天。

B.小明是個(gè)好學(xué)生，他總是認(rèn)真完成作業(yè)。

C.這本書(shū)很有趣，我一口氣看完了。

D.天空中的星星一閃一閃的，好像在眨眼睛。

6.下列句子中，句式變換正確的一項(xiàng)是（）

A.她非常漂亮，而且聰明。

B.這本書(shū)很有趣，我一口氣看完了。

C.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)。

D.我昨天去了圖書(shū)館，借了一本關(guān)于歷史的書(shū)。

7.下列句子中，詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這個(gè)問(wèn)題很難解決，我需要時(shí)間來(lái)考慮。

B.他的成績(jī)一直名列前茅，因此受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

C.我喜歡看書(shū)，尤其是小說(shuō)和散文。

D.他很喜歡音樂(lè)，尤其是鋼琴。

8.下列句子中，詞語(yǔ)搭配正確的一項(xiàng)是（）

A.他非常勤奮，成績(jī)一直名列前茅。

B.這個(gè)問(wèn)題很難解決，我需要時(shí)間來(lái)考慮。

C.我喜歡看書(shū)，尤其是小說(shuō)和散文。

D.他很喜歡音樂(lè)，尤其是鋼琴。

9.下列句子中，成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.這個(gè)問(wèn)題很難解決，我需要時(shí)間來(lái)考慮。

B.他的成績(jī)一直名列前茅，因此受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

C.我喜歡看書(shū)，尤其是小說(shuō)和散文。

D.他很喜歡音樂(lè)，尤其是鋼琴。

10.下列句子中，句式變換正確的一項(xiàng)是（）

A.這個(gè)問(wèn)題很難解決，我需要時(shí)間來(lái)考慮。

B.他的成績(jī)一直名列前茅，因此受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

C.我喜歡看書(shū)，尤其是小說(shuō)和散文。

D.他很喜歡音樂(lè)，尤其是鋼琴。

11.下列句子中，詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這個(gè)問(wèn)題很難解決，我需要時(shí)間來(lái)考慮。

B.他的成績(jī)一直名列前茅，因此受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

C.我喜歡看書(shū)，尤其是小說(shuō)和散文。

D.他很喜歡音樂(lè)，尤其是鋼琴。

12.下列句子中，句式變換正確的一項(xiàng)是（）

A.這個(gè)問(wèn)題很難解決，我需要時(shí)間來(lái)考慮。

B.他的成績(jī)一直名列前茅，因此受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

C.我喜歡看書(shū)，尤其是小說(shuō)和散文。

D.他很喜歡音樂(lè)，尤其是鋼琴。

13.下列句子中，詞語(yǔ)搭配正確的一項(xiàng)是（）

A.他非常勤奮，成績(jī)一直名列前茅。

B.這個(gè)問(wèn)題很難解決，我需要時(shí)間來(lái)考慮。

C.我喜歡看書(shū)，尤其是小說(shuō)和散文。

D.他很喜歡音樂(lè)，尤其是鋼琴。

14.下列句子中，成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.這個(gè)問(wèn)題很難解決，我需要時(shí)間來(lái)考慮。

B.他的成績(jī)一直名列前茅，因此受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

C.我喜歡看書(shū)，尤其是小說(shuō)和散文。

D.他很喜歡音樂(lè)，尤其是鋼琴。

15.下列句子中，句式變換正確的一項(xiàng)是（）

A.這個(gè)問(wèn)題很難解決，我需要時(shí)間來(lái)考慮。

B.他的成績(jī)一直名列前茅，因此受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

C.我喜歡看書(shū)，尤其是小說(shuō)和散文。

D.他很喜歡音樂(lè)，尤其是鋼琴。

16.下列句子中，詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這個(gè)問(wèn)題很難解決，我需要時(shí)間來(lái)考慮。

B.他的成績(jī)一直名列前茅，因此受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

C.我喜歡看書(shū)，尤其是小說(shuō)和散文。

D.他很喜歡音樂(lè)，尤其是鋼琴。

17.下列句子中，句式變換正確的一項(xiàng)是（）

A.這個(gè)問(wèn)題很難解決，我需要時(shí)間來(lái)考慮。

B.他的成績(jī)一直名列前茅，因此受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

C.我喜歡看書(shū)，尤其是小說(shuō)和散文。

D.他很喜歡音樂(lè)，尤其是鋼琴。

18.下列句子中，詞語(yǔ)搭配正確的一項(xiàng)是（）

A.他非常勤奮，成績(jī)一直名列前茅。

B.這個(gè)問(wèn)題很難解決，我需要時(shí)間來(lái)考慮。

C.我喜歡看書(shū)，尤其是小說(shuō)和散文。

D.他很喜歡音樂(lè)，尤其是鋼琴。

19.下列句子中，成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.這個(gè)問(wèn)題很難解決，我需要時(shí)間來(lái)考慮。

B.他的成績(jī)一直名列前茅，因此受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

C.我喜歡看書(shū)，尤其是小說(shuō)和散文。

D.他很喜歡音樂(lè)，尤其是鋼琴。

20.下列句子中，句式變換正確的一項(xiàng)是（）

A.這個(gè)問(wèn)題很難解決，我需要時(shí)間來(lái)考慮。

B.他的成績(jī)一直名列前茅，因此受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

C.我喜歡看書(shū)，尤其是小說(shuō)和散文。

D.他很喜歡音樂(lè)，尤其是鋼琴。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.下列句子中，修辭手法使用正確的一項(xiàng)是（）

A.這座山真高，好像要碰到天。

B.小明是個(gè)好學(xué)生，他總是認(rèn)真完成作業(yè)。

C.這本書(shū)很有趣，我一口氣看完了。

D.天空中的星星一閃一閃的，好像在眨眼睛。

2.下列詞語(yǔ)中，字形、字音、字義都正確的一項(xiàng)是（）

A.奔騰

B.沉默

C.精神

D.美妙

3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.我昨天去了圖書(shū)館，借了一本關(guān)于歷史的書(shū)。

B.他的成績(jī)一直名列前茅，因此受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

C.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)。

D.這個(gè)問(wèn)題很難解決，我需要時(shí)間來(lái)考慮。

4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.我喜歡看書(shū)，尤其是小說(shuō)和散文。

B.她很漂亮，而且很聰明。

C.他很喜歡音樂(lè)，尤其是鋼琴。

D.這本書(shū)很有趣，我一口氣看完了。

5.下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A.拙劣

B.謹(jǐn)慎

C.驚悚

D.畏懼

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.下列句子中，修辭手法使用正確的一項(xiàng)是（）

A.這座山真高，好像要碰到天。

B.小明是個(gè)好學(xué)生，他總是認(rèn)真完成作業(yè)。

C.這本書(shū)很有趣，我一口氣看完了。

D.天空中的星星一閃一閃的，好像在眨眼睛。（）

2.下列詞語(yǔ)中，字形、字音、字義都正確的一項(xiàng)是（）

A.奔騰

B.沉默

C.精神

D.美妙。（）

3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.我昨天去了圖書(shū)館，借了一本關(guān)于歷史的書(shū)。

B.他的成績(jī)一直名列前茅，因此受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

C.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)。

D.這個(gè)問(wèn)題很難解決，我需要時(shí)間來(lái)考慮。（）

4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.我喜歡看書(shū)，尤其是小說(shuō)和散文。

B.她很漂亮，而且很聰明。

C.他很喜歡音樂(lè)，尤其是鋼琴。

D.這本書(shū)很有趣，我一口氣看完了。（）

5.下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A.拙劣

B.謹(jǐn)慎

C.驚悚

D.畏懼。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

1.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下列句子的修辭手法及其表達(dá)效果：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”

答案：這句詩(shī)運(yùn)用了擬人手法，將春風(fēng)和明月擬人化，賦予它們?nèi)说那楦泻蛣?dòng)作。春風(fēng)“又綠江南岸”形象地描繪了春天生機(jī)勃勃的景象，明月“何時(shí)照我還”則表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。這種修辭手法使得詩(shī)句更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)了詩(shī)歌的感染力。

2.題目：請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，分析下列段落中作者的情感態(tài)度：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！?/p>

答案：這段詩(shī)句表達(dá)了作者堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)情懷和崇高的民族氣節(jié)。通過(guò)“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的陳述，作者強(qiáng)調(diào)了生命的有限和死亡的無(wú)常，而“留取丹心照汗青”則表達(dá)了作者愿意以自己的忠誠(chéng)和熱血，為國(guó)家和民族留下永恒的印記。這種情感態(tài)度體現(xiàn)了作者對(duì)國(guó)家和民族的忠誠(chéng)與熱愛(ài)。

3.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述《背影》一文中，作者對(duì)父親形象的塑造手法及其作用。

答案：《背影》一文中，作者通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)、對(duì)比手法和直接抒情等手法塑造了父親的形象。細(xì)節(jié)描寫(xiě)如“父親的手，粗糙而有力，布滿(mǎn)了老繭”，對(duì)比手法如將父親的形象與“我”的形象進(jìn)行對(duì)比，直接抒情如“父親走了，我感到無(wú)比的悲傷”。這些手法使得父親形象更加鮮明，突出了父親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)和付出，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)父親的懷念和感激之情。

五、論述題

題目：請(qǐng)結(jié)合具體作品，論述初中語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

答案：初中語(yǔ)文教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣方面具有重要作用。以下結(jié)合具體作品，論述如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)：

1.引導(dǎo)學(xué)生感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美。例如，在學(xué)習(xí)《荷塘月色》時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作者運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，描繪荷塘月色的美麗，讓學(xué)生體會(huì)語(yǔ)言文字的生動(dòng)形象，從而培養(yǎng)他們對(duì)自然美的欣賞能力。

2.引導(dǎo)學(xué)生理解作品的思想內(nèi)涵。如在學(xué)習(xí)《背影》時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考父親的形象，體會(huì)父愛(ài)的偉大，讓學(xué)生在理解作品的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)對(duì)親情、人情的感悟。

3.培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。在學(xué)習(xí)《孫悟空三打白骨精》時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，設(shè)想孫悟空與白骨精的戰(zhàn)斗場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的審美情感。在學(xué)習(xí)《桃花源記》時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生感受作品中描繪的寧?kù)o、和諧、美好的田園生活，讓學(xué)生在欣賞美景的同時(shí)，培養(yǎng)對(duì)美好生活的向往。

5.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作品的藝術(shù)特色。在學(xué)習(xí)《紅樓夢(mèng)》時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生分析作品的結(jié)構(gòu)、人物塑造、情節(jié)安排等方面的藝術(shù)特色，讓學(xué)生在欣賞作品的過(guò)程中，提高審美鑒賞能力。

6.鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)。教師可以組織學(xué)生開(kāi)展朗誦、寫(xiě)作、戲劇表演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受語(yǔ)文的魅力，培養(yǎng)他們的審美情趣。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C中的“拙劣”、“謹(jǐn)慎”、“驚悚”均存在字形錯(cuò)誤，只有選項(xiàng)D“畏懼”字形完全正確。

2.B

解析思路：選項(xiàng)A中“關(guān)于歷史的書(shū)”應(yīng)為“關(guān)于歷史的一本書(shū)”，存在成分殘缺；選項(xiàng)C中“不僅...而且...”的關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)為“不但...而且...”；選項(xiàng)D中“我需要時(shí)間來(lái)考慮”應(yīng)改為“我需要考慮時(shí)間”，存在語(yǔ)序不當(dāng)。只有選項(xiàng)B句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義通順。

3.A

解析思路：選項(xiàng)B中“而且”應(yīng)為“并且”，選項(xiàng)C中“尤其是”應(yīng)為“特別是”，選項(xiàng)D中“一口氣”應(yīng)為“一氣呵成”。只有選項(xiàng)A標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。

4.B

解析思路：選項(xiàng)A中“奔騰”應(yīng)為“奔騰不息”，選項(xiàng)C中“精神”應(yīng)為“精神抖擻”，選項(xiàng)D中“美妙”應(yīng)為“美妙絕倫”。只有選項(xiàng)B“沉默”字形、字音、字義都正確。

5.A

解析思路：選項(xiàng)B、C、D中的句子都使用了比喻、擬人等修辭手法，但只有選項(xiàng)A中的“好像要碰到天”將山擬人化，形象地表達(dá)了山的高大。

6.C

解析思路：選項(xiàng)A中“不僅...而且...”的關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)為“不但...而且...”；選項(xiàng)B中“一口氣”應(yīng)為“一氣呵成”；選項(xiàng)D中“我昨天去了圖書(shū)館”應(yīng)改為“我去圖書(shū)館昨天”，存在語(yǔ)序不當(dāng)。只有選項(xiàng)C句式變換正確。

7.B

解析思路：選項(xiàng)A中“我需要時(shí)間來(lái)考慮”應(yīng)改為“我需要考慮時(shí)間”，存在語(yǔ)序不當(dāng)；選項(xiàng)C中“我喜歡看書(shū)”應(yīng)改為“我喜歡閱讀”，存在用詞不當(dāng)；選項(xiàng)D中“尤其是”應(yīng)為“特別是”。只有選項(xiàng)B詞語(yǔ)使用恰當(dāng)。

8.A

解析思路：選項(xiàng)B中“他的成績(jī)一直名列前茅”應(yīng)改為“他的成績(jī)一直排在班級(jí)前茅”，存在用詞不當(dāng)；選項(xiàng)C中“他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀”應(yīng)改為“他不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀”，存在關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)；選項(xiàng)D中“他很喜歡音樂(lè)”應(yīng)改為“他特別喜歡音樂(lè)”，存在程度副詞使用不當(dāng)。只有選項(xiàng)A詞語(yǔ)搭配正確。

9.C

解析思路：選項(xiàng)A中“這個(gè)問(wèn)題很難解決”應(yīng)改為“解決這個(gè)問(wèn)題很難”，存在成分殘缺；選項(xiàng)B中“因此受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)”應(yīng)改為“因此得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)”，存在用詞不當(dāng)；選項(xiàng)D中“他很喜歡音樂(lè)”應(yīng)改為“他特別喜歡音樂(lè)”，存在程度副詞使用不當(dāng)。只有選項(xiàng)C成語(yǔ)使用正確。

10.C

解析思路：選項(xiàng)A中“這個(gè)問(wèn)題很難解決”應(yīng)改為“解決這個(gè)問(wèn)題很難”，存在成分殘缺；選項(xiàng)B中“他的成績(jī)一直名列前茅”應(yīng)改為“他的成績(jī)一直排在班級(jí)前茅”，存在用詞不當(dāng)；選項(xiàng)D中“他很喜歡音樂(lè)”應(yīng)改為“他特別喜歡音樂(lè)”，存在程度副詞使用不當(dāng)。只有選項(xiàng)C句式變換正確。

11.B

解析思路：選項(xiàng)A中“我需要時(shí)間來(lái)考慮”應(yīng)改為“我需要考慮時(shí)間”，存在語(yǔ)序不當(dāng)；選項(xiàng)C中“我喜歡看書(shū)”應(yīng)改為“我喜歡閱讀”，存在用詞不當(dāng)；選項(xiàng)D中“尤其是”應(yīng)為“特別是”。只有選項(xiàng)B詞語(yǔ)使用恰當(dāng)。

12.C

解析思路：選項(xiàng)A中“這個(gè)問(wèn)題很難解決”應(yīng)改為“解決這個(gè)問(wèn)題很難”，存在成分殘缺；選項(xiàng)B中“他的成績(jī)一直名列前茅”應(yīng)改為“他的成績(jī)一直排在班級(jí)前茅”，存在用詞不當(dāng)；選項(xiàng)D中“他很喜歡音樂(lè)”應(yīng)改為“他特別喜歡音樂(lè)”，存在程度副詞使用不當(dāng)。只有選項(xiàng)C句式變換正確。

13.A

解析思路：選項(xiàng)B中“他的成績(jī)一直名列前茅”應(yīng)改為“他的成績(jī)一直排在班級(jí)前茅”，存在用詞不當(dāng)；選項(xiàng)C中“我喜歡看書(shū)”應(yīng)改為“我喜歡閱讀”，存在用詞不當(dāng)；選項(xiàng)D中“他很喜歡音樂(lè)”應(yīng)改為“他特別喜歡音樂(lè)”，存在程度副詞使用不當(dāng)。只有選項(xiàng)A詞語(yǔ)搭配正確。

14.D

解析思路：選項(xiàng)A中“這個(gè)問(wèn)題很難解決”應(yīng)改為“解決這個(gè)問(wèn)題很難”，存在成分殘缺；選項(xiàng)B中“因此受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)”應(yīng)改為“因此得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)”，存在用詞不當(dāng)；選項(xiàng)C中“我喜歡看書(shū)”應(yīng)改為“我喜歡閱讀”，存在用詞不當(dāng)。只有選項(xiàng)D成語(yǔ)使用正確。

15.C

解析思路：選項(xiàng)A中“這個(gè)問(wèn)題很難解決”應(yīng)改為“解決這個(gè)問(wèn)題很難”，存在成分殘缺；選項(xiàng)B中“他的成績(jī)一直名列前茅”應(yīng)改為“他的成績(jī)一直排在班級(jí)前茅”，存在用詞不當(dāng)；選項(xiàng)D中“他很喜歡音樂(lè)”應(yīng)改為“他特別喜歡音樂(lè)”，存在程度副詞使用不當(dāng)。只有選項(xiàng)C句式變換正確。

16.B

解析思路：選項(xiàng)A中“我需要時(shí)間來(lái)考慮”應(yīng)改為“我需要考慮時(shí)間”，存在語(yǔ)序不當(dāng)；選項(xiàng)C中“我喜歡看書(shū)”應(yīng)改為“我喜歡閱讀”，存在用詞不當(dāng)；選項(xiàng)D中“尤其是”應(yīng)為“特別是”。只有選項(xiàng)B詞語(yǔ)使用恰當(dāng)。

17.C

解析思路：選項(xiàng)A中“這個(gè)問(wèn)題很難解決”應(yīng)改為“解決這個(gè)問(wèn)題很難”，存在成分殘缺；選項(xiàng)B中“他的成績(jī)一直名列前茅”應(yīng)改為“他的成績(jī)一直排在班級(jí)前茅”，存在用詞不當(dāng)；選項(xiàng)D中“他很喜歡音樂(lè)”應(yīng)改為“他特別喜歡音樂(lè)”，存在程度副詞使用不當(dāng)。只有選項(xiàng)C句式變換正確。

18.A

解析思路：選項(xiàng)B中“他的成績(jī)一直名列前茅”應(yīng)改為“他的成績(jī)一直排在班級(jí)前茅”，存在用詞不當(dāng)；選項(xiàng)C中“我喜歡看書(shū)”應(yīng)改為“我喜歡閱讀”，存在用詞不當(dāng)；選項(xiàng)D中“他很喜歡音樂(lè)”應(yīng)改為“他特別喜歡音樂(lè)”，存在程度副詞使用不當(dāng)。只有選項(xiàng)A詞語(yǔ)搭配正確。

19.D

解析思路：選項(xiàng)A中“這個(gè)問(wèn)題很難解決”應(yīng)改為“解決這個(gè)問(wèn)題很難”，存在成分殘缺；選項(xiàng)B中“因此受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)”應(yīng)改為“因此得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)”，存在用詞不當(dāng)；選項(xiàng)C中“我喜歡看書(shū)”應(yīng)改為“我喜歡閱讀”，