學(xué)校家校聯(lián)系制度?一、總則1.目的：家校聯(lián)系制度旨在加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的溝通與合作，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。通過建立多種形式的家校聯(lián)系渠道，及時傳遞學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等方面的信息，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)和家庭環(huán)境，共同探討教育方法，解決學(xué)生成長過程中遇到的問題。2.基本原則：尊重平等原則：尊重家長的意見和建議，平等對待每一位家長，建立相互信任、相互尊重的良好關(guān)系。及時溝通原則：對學(xué)生出現(xiàn)的問題、取得的進(jìn)步等情況及時與家長溝通，確保家長能夠及時了解學(xué)生動態(tài)。全面反饋原則：全面、客觀地向家長反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、品德、行為等方面的表現(xiàn)，不隱瞞、不夸大。協(xié)同合作原則：學(xué)校和家庭密切配合，形成協(xié)同合作的教育模式，共同為學(xué)生的成長創(chuàng)造良好條件。

二、家校聯(lián)系的主要方式

家長會1.學(xué)期初家長會：時間安排：每學(xué)期開學(xué)后的第一周內(nèi)舉行。內(nèi)容：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹本學(xué)期學(xué)校工作計劃、教育教學(xué)重點(diǎn)工作、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃等；班主任介紹班級工作計劃、學(xué)生基本情況、本學(xué)期班級管理重點(diǎn)等；任課教師與家長見面交流，介紹學(xué)科教學(xué)要求和學(xué)習(xí)方法等。同時，設(shè)置互動環(huán)節(jié)，解答家長關(guān)心的問題。2.學(xué)期中家長會：時間安排：根據(jù)學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，一般在期中考試后舉行。內(nèi)容：向家長反饋學(xué)生半學(xué)期來的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為表現(xiàn)等情況；分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題及原因；與家長共同探討教育對策，指導(dǎo)家長如何配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。3.學(xué)期末家長會：時間安排：在期末考試結(jié)束后舉行。內(nèi)容：向家長通報學(xué)生本學(xué)期的綜合成績和操行評定結(jié)果；總結(jié)本學(xué)期班級工作和學(xué)生整體發(fā)展情況；表彰優(yōu)秀學(xué)生和家長，分享優(yōu)秀教育經(jīng)驗(yàn)；對假期學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活安排提出建議，提醒家長關(guān)注學(xué)生假期安全。

家訪1.新生家訪：時間：在新生入學(xué)前進(jìn)行。目的：通過家訪了解新生的家庭環(huán)境、個性特點(diǎn)、興趣愛好等基本情況，為新生入學(xué)后的教育教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。同時，向家長介紹學(xué)校的基本情況、辦學(xué)理念、規(guī)章制度等，讓家長和學(xué)生對學(xué)校有初步的認(rèn)識和了解，建立良好的家校關(guān)系。2.定期家訪：時間：每學(xué)期班主任和任課教師根據(jù)實(shí)際情況安排家訪，原則上每位教師每學(xué)期家訪不少于[X]名學(xué)生。內(nèi)容：深入了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、家庭氛圍等情況；與家長交流學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、思想動態(tài)、人際交往等方面的情況；共同探討學(xué)生的教育問題，針對學(xué)生的特點(diǎn)制定個性化的教育方案；向家長宣傳教育政策、學(xué)校教育教學(xué)成果等，爭取家長對學(xué)校工作的支持與配合。3.特殊情況家訪：適用情況：當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績突然下降、情緒波動較大、行為異常等特殊情況時，及時進(jìn)行家訪。目的：與家長共同分析學(xué)生出現(xiàn)問題的原因，共同商討解決問題的措施，形成家校教育合力，幫助學(xué)生盡快克服困難，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。

家長學(xué)校1.課程設(shè)置：家庭教育知識講座：邀請教育專家、學(xué)者或優(yōu)秀教師定期舉辦家庭教育知識講座，內(nèi)容涵蓋兒童心理發(fā)展、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、親子溝通技巧、品德教育等方面，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法。家長經(jīng)驗(yàn)交流：組織家長開展經(jīng)驗(yàn)交流活動，邀請?jiān)诩彝ソ逃矫嬗谐晒?jīng)驗(yàn)的家長分享自己的教育心得和方法，促進(jìn)家長之間的相互學(xué)習(xí)和借鑒。專題研討：針對家長關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，如青春期教育、心理健康教育等，開展專題研討活動，引導(dǎo)家長共同探討解決方案，提高家庭教育水平。2.教學(xué)方式：集中授課：定期組織家長到學(xué)校集中參加講座和培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)家庭教育知識。小組討論：將家長分成小組，圍繞特定的教育主題進(jìn)行討論，分享各自的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)家長的思維碰撞。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：利用學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號等平臺，發(fā)布家庭教育相關(guān)的文章、視頻等學(xué)習(xí)資源，供家長自主學(xué)習(xí)。同時，建立家長學(xué)習(xí)交流群，方便家長之間的溝通與交流，解答家長在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

家長委員會1.組織架構(gòu)：成員組成：家長委員會由學(xué)校各年級推選的家長代表組成，設(shè)主任[X]名，副主任[X]名，委員若干名。家長代表應(yīng)具有較強(qiáng)的責(zé)任心和組織協(xié)調(diào)能力，關(guān)心學(xué)校教育事業(yè)，能夠積極參與學(xué)校管理和家校合作工作。產(chǎn)生方式：家長委員會成員由各班家長民主選舉產(chǎn)生，每學(xué)年進(jìn)行一次換屆選舉。2.工作職責(zé)：參與學(xué)校管理：參與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、規(guī)章制度等的制定和修改，為學(xué)校發(fā)展提供建議和意見。溝通協(xié)調(diào)：作為學(xué)校與家長之間的橋梁和紐帶，及時向家長傳達(dá)學(xué)校的工作安排和要求，反饋家長的意見和建議，促進(jìn)家校之間的有效溝通。支持學(xué)校工作：組織家長參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，如運(yùn)動會、文藝匯演、社會實(shí)踐等，為活動的順利開展提供支持和幫助。監(jiān)督學(xué)校工作：對學(xué)校的教育教學(xué)工作、財務(wù)管理、安全管理等進(jìn)行監(jiān)督，確保學(xué)校工作的公開、公平、公正。3.工作制度：會議制度：定期召開家長委員會會議，每學(xué)期不少于[X]次。會議主要討論學(xué)校工作計劃、工作總結(jié)、重大決策等事項(xiàng)，研究解決家校合作中存在的問題?；顒又贫龋焊鶕?jù)學(xué)校工作安排和家長需求，組織開展各類家長參與的活動，如家長志愿者活動、家長開放日等。活動結(jié)束后，及時進(jìn)行總結(jié)和反饋。溝通制度：建立家長委員會與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門之間的溝通渠道，及時交流工作情況。同時，設(shè)立家長意見箱，收集家長的意見和建議，定期進(jìn)行整理和回復(fù)。

家長接待日1.時間安排：每周[X]下午為家長接待日，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任或任課教師輪流接待家長。2.接待內(nèi)容：家長可就學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的問題與接待人員進(jìn)行面對面交流，接待人員認(rèn)真傾聽家長的訴求，詳細(xì)記錄家長提出的問題，并根據(jù)實(shí)際情況給予解答和建議。對于家長反映的較為復(fù)雜或涉及多個部門的問題，及時協(xié)調(diào)相關(guān)部門進(jìn)行處理，并在規(guī)定時間內(nèi)將處理結(jié)果反饋給家長。

電話、短信、微信溝通1.電話溝通：適用情況：教師可根據(jù)學(xué)生的具體情況，如學(xué)習(xí)成績波動、行為表現(xiàn)異常等，及時與家長進(jìn)行電話溝通，反饋學(xué)生情況，交流教育方法。溝通要求：電話溝通前，教師應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，明確溝通目的和內(nèi)容。溝通時，語言表達(dá)要清晰、簡潔、禮貌，注意傾聽家長的意見和想法，認(rèn)真記錄溝通內(nèi)容。溝通結(jié)束后，及時對溝通情況進(jìn)行總結(jié)和反思，如有需要可再次與家長溝通確認(rèn)。2.短信溝通：內(nèi)容形式：教師可通過短信向家長發(fā)送學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況、學(xué)校通知、溫馨提示等信息。短信內(nèi)容應(yīng)簡潔明了、重點(diǎn)突出，語言要親切、溫馨。發(fā)送頻率：根據(jù)實(shí)際情況定期或不定期向家長發(fā)送短信，一般每周不少于[X]條。3.微信溝通：平臺建設(shè)：學(xué)校建立班級家長微信群，由班主任擔(dān)任群主，邀請本班學(xué)生家長加入。同時，學(xué)校也可建立校級家長微信群，用于發(fā)布學(xué)校重要通知、教育資訊等信息。溝通方式：教師可在微信群中及時向家長反饋學(xué)生在校的情況，如學(xué)習(xí)表現(xiàn)、活動參與等；家長也可在群中與教師交流學(xué)生在家的情況，提出問題和建議。教師要及時關(guān)注微信群消息，對家長的問題和建議進(jìn)行回復(fù)和解答。同時，引導(dǎo)家長在群內(nèi)文明發(fā)言，避免出現(xiàn)無關(guān)信息和不良言論。

三、家校聯(lián)系的工作流程

信息收集與整理1.學(xué)生信息收集：開學(xué)初，班主任和任課教師通過學(xué)生填寫基本信息表、與學(xué)生談話等方式，全面了解學(xué)生的家庭背景、興趣愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣等基本情況，并建立學(xué)生個人信息檔案。2.家長信息收集：收集家長的聯(lián)系方式、職業(yè)、教育背景等信息，方便家校之間的溝通與聯(lián)系。同時，了解家長對學(xué)校教育工作的期望和關(guān)注點(diǎn)，為后續(xù)的家校合作提供參考。3.信息整理與分析：對收集到的學(xué)生信息和家長信息進(jìn)行整理和分析，找出學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面存在的優(yōu)勢和不足，以及家長在家庭教育中可能存在的問題和需求，為制定個性化的家校聯(lián)系計劃提供依據(jù)。

聯(lián)系準(zhǔn)備1.明確聯(lián)系目的：在與家長進(jìn)行聯(lián)系之前，教師要明確聯(lián)系的目的，是反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、溝通學(xué)生的行為問題，還是探討教育方法等。根據(jù)聯(lián)系目的，確定聯(lián)系的內(nèi)容和方式。2.準(zhǔn)備相關(guān)資料：教師要準(zhǔn)備好與聯(lián)系內(nèi)容相關(guān)的資料，如學(xué)生的成績單、作業(yè)、作品等，以便在與家長溝通時能夠更加直觀地向家長展示學(xué)生的情況。同時，對學(xué)生近期的表現(xiàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)，形成詳細(xì)的文字材料，為與家長的交流提供參考。3.選擇合適的時間和地點(diǎn)：根據(jù)家長的工作時間和生活習(xí)慣，選擇合適的時間與家長進(jìn)行聯(lián)系。盡量避免在家長工作繁忙或不方便的時間段聯(lián)系。聯(lián)系地點(diǎn)可以選擇在學(xué)校辦公室、教室，也可以根據(jù)家長的意愿選擇其他合適的地點(diǎn)。

聯(lián)系實(shí)施1.溝通交流：按照確定的聯(lián)系方式與家長進(jìn)行溝通交流。在交流過程中，教師要注意語言表達(dá)和溝通技巧，尊重家長的意見和想法，認(rèn)真傾聽家長的訴求。同時，向家長全面、客觀地反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，指出學(xué)生存在的問題和不足，并與家長共同探討解決問題的方法和措施。2.記錄與反饋：教師要認(rèn)真記錄與家長溝通的內(nèi)容，包括家長提出的問題、建議和解決方案等。溝通結(jié)束后，及時對溝通情況進(jìn)行總結(jié)和反思，將溝通結(jié)果向家長進(jìn)行反饋，確保家長對溝通內(nèi)容清楚明白。對于家長提出的問題和建議，要及時采取措施進(jìn)行處理，并將處理結(jié)果及時反饋給家長。

跟蹤與反饋1.跟蹤落實(shí)：對與家長溝通確定的教育措施和解決方案進(jìn)行跟蹤落實(shí)，確保各項(xiàng)措施能夠有效實(shí)施。教師要關(guān)注學(xué)生在實(shí)施措施后的表現(xiàn)和變化，及時調(diào)整教育方法和策略。2.定期反饋：定期向家長反饋學(xué)生的情況，讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活等方面的進(jìn)展。反饋方式可以是電話、短信、微信等，反饋內(nèi)容要具體、詳細(xì)，讓家長能夠清楚地了解學(xué)生的情況。3.總結(jié)評估：每學(xué)期末，對家校聯(lián)系工作進(jìn)行總結(jié)評估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析存在的問題和不足，提出改進(jìn)措施和建議。同時，對家長在本學(xué)期家校合作工作中的表現(xiàn)進(jìn)行評價，感謝家長對學(xué)校工作的支持與配合。

四、家校聯(lián)系的保障措施

組織保障1.成立家校聯(lián)系工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由學(xué)校校長擔(dān)任組長，分管副校長擔(dān)任副組長，各年級主任、班主任和任課教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)學(xué)校的家校聯(lián)系工作，制定家校聯(lián)系工作制度和計劃，解決家校聯(lián)系工作中存在的問題。2.明確各部門職責(zé)：德育部門：負(fù)責(zé)組織開展家長會、家長學(xué)校、家長接待日等活動，指導(dǎo)班主任做好家訪工作，協(xié)調(diào)學(xué)校與家長之間的溝通與合作。教學(xué)部門：負(fù)責(zé)向家長介紹學(xué)校的教育教學(xué)工作情況，提供學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法建議，組織教師與家長進(jìn)行教學(xué)方面的溝通與交流。后勤部門：為家校聯(lián)系工作提供必要的物質(zhì)保障，確保家長會、家長學(xué)校等活動的順利開展。

人員保障1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)：定期組織教師參加家校聯(lián)系工作培訓(xùn)，提高教師的溝通能力、教育教學(xué)能力和家庭教育指導(dǎo)能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括溝通技巧、心理學(xué)知識、家庭教育方法等，通過培訓(xùn)，使教師能夠更好地與家長進(jìn)行溝通與合作，提高家校聯(lián)系工作的質(zhì)量和效果。2.提高教師認(rèn)識：通過開展師德師風(fēng)教育活動，引導(dǎo)教師充分認(rèn)識家校聯(lián)系工作的重要性，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。鼓勵教師積極主動地與家長進(jìn)行溝通與合作，不斷探索創(chuàng)新家校聯(lián)系工作的方式方法，為學(xué)生的成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

制度保障1.建立家校聯(lián)系工作考核制度：將家校聯(lián)系工作納入教師績效考核體系，對教師與家長的溝通情況、家訪次數(shù)、家長滿意度等進(jìn)行量化考核，激勵教師積極主動地開展家校聯(lián)系工作。2.完善家校聯(lián)系工作檔案制度：建立健全家校聯(lián)系工作檔案，對每次家長會、家訪、家長學(xué)?；顒拥冗M(jìn)行詳細(xì)記錄，包括活動時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參與人員等信息。同時，將家長的意見和建議、學(xué)生的表現(xiàn)情況等資料進(jìn)行整理歸檔，為后續(xù)的家校聯(lián)系工