2018年西藏中考化學(xué)試題及答案一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．每小題2分，共36分）1．（2分）習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，要建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體系。下列做法不符合“綠色低碳”理念的是（）A．大力植樹造林 B．利用風(fēng)力發(fā)電 C．節(jié)約用水用電 D．常使用一次性筷子 2．（2分）金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但物理性質(zhì)差異很大，原因是（）A．原子排列方式不同 B．原子大小不同 C．原子數(shù)目不同 D．原子種類不同 3．（2分）下列操作正確的是（）A．加熱液體 B．滴加液體 C．稀釋濃硫酸 D．過濾 4．（2分）下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．顏色 B．溶解性 C．可燃性 D．導(dǎo)電性 5．（2分）化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是（）A．NH4H2PO4 B．KCl C．CO（NH2）2 D．Ca3（PO4）2 6．（2分）下列圖標(biāo)解讀錯(cuò)誤的是（）A．禁止煙火 B．不可回收 C．當(dāng)心爆炸 D．禁止燃放鞭炮 7．（2分）下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（）A．水 B．氯化鈉 C．氖氣 D．二氧化碳 8．（2分）2017年5月，我國(guó)發(fā)布了四種新元素的中文名稱，其中“鏌”取自古代劍名“鏌铘”，如圖是元素周期表中關(guān)于鏌元素的信息，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．鏌屬于金屬元素 B．鏌的原子序數(shù)為115 C．鏌原子的核外電子數(shù)為173 D．鏌元素的相對(duì)原子質(zhì)量為288 9．（2分）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）A．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 B．打開盛放濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧 C．將燃著的木炭伸入氧氣中，產(chǎn)生白色火焰，放出熱量 D．將一氧化碳通過灼熱的氧化銅，黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色 10．（2分）以下物質(zhì)的俗稱、化學(xué)名稱完全一致的是（）A．水銀、銀 B．干冰、二氧化碳 C．生石灰、碳酸鈣 D．純堿、碳酸氫鈉 11．（2分）下列各圖中，“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A． B． C． D． 12．（2分）“天宮二號(hào)”是我國(guó)首個(gè)真正意義上的空間實(shí)驗(yàn)室。在太空艙里常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。已知NiFe2O4中Ni為+2價(jià)，則Fe的化合價(jià)為（）A．0 B．+2 C．+3 D．+6 13．（2分）酒精燈的火焰太小時(shí)，將燈芯撥得松散一些，可使火焰更旺，其原理是（）A．增加空氣中氧氣含量 B．提高可燃物的著火點(diǎn) C．增大可燃物與空氣的接觸面 D．降低可燃物的著火點(diǎn) 14．（2分）有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在Z表面有銀析出，而Y沒有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序是（）A．X＞Y＞Z B．Z＞Y＞X C．Y＞Z＞X D．X＞Z＞Y 15．（2分）在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g121623反應(yīng)后質(zhì)量/gX1243下列說法中，正確的是（）A．反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為19g B．該反應(yīng)是化合反應(yīng) C．反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比是8：1 D．物質(zhì)丁一定是該反應(yīng)的催化劑 16．（2分）下列試劑能將稀鹽酸、氯化鈉溶液、澄清石灰水三種溶液一步鑒別出來的是（）A．稀硫酸 B．二氧化碳 C．碳酸鈣 D．紫色石蕊溶液 17．（2分）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所選試劑ACaCO3CaOHClBMnO2KClH2OCKNO3K2CO3BaCl2DFeCuCuSO4A．A B．B C．C D．D 18．（2分）下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（）A．向一定量NaOH溶液中滴加稀鹽酸 B．向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加過量NaOH溶液 C．向足量的鋅粉、鐵粉中分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸 D．向氫氧化鈉溶液中加入足量水 二、填空題（每空1分，共24分）19．（3分）寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)表示的意義：（1）3個(gè)硫原子；（2）地殼中含量處于第二位的金屬元素是；（3）Mg2+中“2”的意義。20．（4分）化學(xué)就在我們身邊。現(xiàn)有①碳酸鈣②稀有氣體③一氧化碳④醋酸，請(qǐng)用適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空。（1）可制成航標(biāo)燈、霓虹燈等電光源的是；（2）屬于有機(jī)化合物的是；（3）可用作補(bǔ)鈣劑的是：；（4）極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧的是。21．（4分）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖回答問題。（1）A、B、C、D、E所示粒子共表示種元素，其中C圖所示的元素位于元素周期表的第周期。（2）寫出B圖所示的粒子符號(hào)；（3）由A、C兩種元素組成化合物的化學(xué)式為。22．（5分）化學(xué)與生活密切相關(guān)。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)填空。（1）鐵制品銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵跟空氣中的和水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。為防止鐵制欄桿生銹，通常采取的措施是（任寫一條）。（2）人體缺乏某種微量元素將導(dǎo)致甲狀腺腫大，該微量元素是（填字母）A．碘B．鐵C．鋅（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利，生活中常用的軟化水的方法是。（4）固體MgH2是氫能源汽車的供能劑，MgH2可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂，同時(shí)釋放出氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。23．（4分）A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答下列問題。（1）P點(diǎn)的含義是；（2）要使接近飽和的C物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用的一種措施是；（3）t2℃時(shí)，B物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為；（4）t1℃時(shí)，將50gA物質(zhì)放入100g水中充分?jǐn)嚢?，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w（A）與同溫下B物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω（B）大小關(guān)系為（填序號(hào)）。①ω（A）＞（B）②ω（A）＜（B）③（A）=（B）④無法確定24．（4分）A﹣J是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A為氣體，B為紅棕色粉末，E為淺綠色溶液，G是一種建筑材料，它們之間的關(guān)系如圖（部分反應(yīng)物或生成物已略去）。（1）寫出化學(xué)式：D，I；（2）A+B→C+D的化學(xué)反應(yīng)方程式是；（3）F+I→G+J反應(yīng)的基本類型為反應(yīng)。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共28分）25．（4分）安全、正確的操作和良好的習(xí)慣是實(shí)驗(yàn)成功的保證，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)填空：（1）如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后再涂上3%～5%的（填化學(xué)式）溶液；（2）在蒸發(fā)操作中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)時(shí)，停止加熱，利用余熱使濾液蒸干；（3）固體藥品通常保存在里。（4）給燒杯中的液體加熱時(shí)，應(yīng)在燒杯底部墊上。26．（3分）卓瑪同學(xué)要用85g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”，如圖是她配制氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。（1）卓瑪同學(xué)配制該溶液時(shí)，需要稱量g氫氧化鈉固體，應(yīng)選擇mL（填“10”、“50”或“100”）的量筒來量取所需水的體積（水的密度可近似看作1g/cm3）；（2）圖中有一處操作有明顯錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致所配制的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“偏大”“偏小”或“不變”）。27．（4分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：（1）甲實(shí)驗(yàn)中，試管I中氣體的名稱為；做該實(shí)驗(yàn)時(shí)在水中加入少量硫酸鈉的目的是。（2）乙實(shí)驗(yàn)中，燒杯c的作用是。（3）丙實(shí)驗(yàn)中，二氧化碳?xì)怏w表現(xiàn)出來的化學(xué)性質(zhì)是。28．（8分）請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①；②。（2）寫出用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式。（3）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要先打磨鐵絲，目的是。（4）用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是。（5）實(shí)驗(yàn)室要干燥二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從F裝置的（填“e”或“f“）管口通入。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。（6）實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取二氧化硫，已知二氧化硫易溶于水，可在圖中選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是（填字母）。29．（9分）有一包白色粉末，可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成，同學(xué)們查閱資料得知NaCl、CaCl2、BaCl2等溶液呈中性，經(jīng)過思考，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：（1）白色粉末一定不含，可能含有。（2）為了確定白色粉末的組成，還需要對(duì)無色濾液中呈堿性的物質(zhì)進(jìn)行探究。[提出問題]無色濾液中呈堿性的物質(zhì)是什么？[猜想假設(shè)]猜想一：NaOH猜想二：猜想三：Na2CO3和NaOH[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論1．取少量該溶液于試管中，滴入溶液。猜想三正確2．靜置上述溶液，取少量上層清液于另一試管中，滴入幾滴溶液。步驟1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。[得出結(jié)論]白色粉末的成分是。四、計(jì)算題（共12分）30．（4分）花青素（化學(xué)式為C15H11O6）具有緩解疲勞、保護(hù)視力的作用，該物質(zhì)主要來源于各種蔬菜和水果，請(qǐng)回答下列問題：（1）一個(gè)花青素分子中共有個(gè)原子；（2）花青素分子中碳、氧元素的質(zhì)量比為；（3）花青素的相對(duì)分子質(zhì)量為；（4）花青素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）31．（8分）現(xiàn)有硫酸鈉和氯化鈉的固體混合物30g，加316.6g水使之全部溶解，將300g氯化鋇溶液分三次加入該溶液中，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：第1次第2次第3次加入氯化鋇溶液質(zhì)量/g100100100生成沉淀的質(zhì)量/g23.3m46.6（1）表中m的數(shù)值是。（2）原固體混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

2018年西藏中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．每小題2分，共36分）1．（2分）習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，要建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體系。下列做法不符合“綠色低碳”理念的是（）A．大力植樹造林 B．利用風(fēng)力發(fā)電 C．節(jié)約用水用電 D．常使用一次性筷子 【分析】“綠色、低碳”的環(huán)保理念是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，防止環(huán)境污染，減緩生態(tài)惡化等，根據(jù)是否能達(dá)到這一理念進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈．大力植樹造林，樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，能增大二氧化碳消耗，故符合綠色低碳理念。B．利用風(fēng)力發(fā)電，減少使用化石能源，能減少二氧化碳、空氣污染物的排放量，故符合綠色低碳理念。C．節(jié)約用水用電，減少資源消耗，可以減少二氧化碳的排放，故符合綠色低碳理念。D．常使用一次性筷子就會(huì)大量砍伐樹木，消耗能源，增加二氧化碳排放，減少了二氧化碳的吸收，故不符合綠色低碳理念。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】“綠色、低碳、環(huán)?！崩砟钍巧鐣?huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，也是中考的熱點(diǎn)之一，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性是解答此類題的關(guān)鍵。2．（2分）金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但物理性質(zhì)差異很大，原因是（）A．原子排列方式不同 B．原子大小不同 C．原子數(shù)目不同 D．原子種類不同 【分析】金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，金剛石中，碳原子的排列方式是正四面體結(jié)構(gòu)，而石墨中的碳原子的排列方式是層狀結(jié)構(gòu)?！窘獯稹拷猓航饎偸褪奈锢硇再|(zhì)差異很大是因?yàn)樗鼈兊脑优帕蟹绞讲煌饎偸?，碳原子的排列方式是正四面體結(jié)構(gòu)，而石墨中的碳原子的排列方式是層狀結(jié)構(gòu)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，要注意掌握。3．（2分）下列操作正確的是（）A．加熱液體 B．滴加液體 C．稀釋濃硫酸 D．過濾 【分析】A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷。D、過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則?！窘獯稹拷猓篈、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤。D、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。4．（2分）下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．顏色 B．溶解性 C．可燃性 D．導(dǎo)電性 【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等?！窘獯稹拷猓篈、顏色屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、溶解性屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；D、導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。5．（2分）化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是（）A．NH4H2PO4 B．KCl C．CO（NH2）2 D．Ca3（PO4）2 【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥?！窘獯稹拷猓篈、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥，故A正確。B、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥，故B錯(cuò)。C、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，故C錯(cuò)。D、Ca3（PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，故D錯(cuò)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查化肥的分類方面的知識(shí)，確定化肥中營(yíng)養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法是正確解答此類題的關(guān)鍵。6．（2分）下列圖標(biāo)解讀錯(cuò)誤的是（）A．禁止煙火 B．不可回收 C．當(dāng)心爆炸 D．禁止燃放鞭炮 【分析】根據(jù)已有的圖標(biāo)的意義進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹拷猓篈．該圖標(biāo)是禁止煙火標(biāo)志，故正確；B．該圖標(biāo)是可回收循環(huán)使用標(biāo)志，故錯(cuò)誤；C．該圖標(biāo)是當(dāng)心爆炸標(biāo)志，故正確；D．該圖標(biāo)是禁止燃放鞭炮標(biāo)志，故正確；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是常見的化學(xué)圖標(biāo)的意義，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。7．（2分）下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（）A．水 B．氯化鈉 C．氖氣 D．二氧化碳 【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確。C、氖氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氖原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。8．（2分）2017年5月，我國(guó)發(fā)布了四種新元素的中文名稱，其中“鏌”取自古代劍名“鏌铘”，如圖是元素周期表中關(guān)于鏌元素的信息，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．鏌屬于金屬元素 B．鏌的原子序數(shù)為115 C．鏌原子的核外電子數(shù)為173 D．鏌元素的相對(duì)原子質(zhì)量為288 【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鏌，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為115，該元素的原子序數(shù)為115，故選項(xiàng)說法正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為115，表示原子序數(shù)為115；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為115，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為288，故選項(xiàng)說法正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力。9．（2分）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）A．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 B．打開盛放濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧 C．將燃著的木炭伸入氧氣中，產(chǎn)生白色火焰，放出熱量 D．將一氧化碳通過灼熱的氧化銅，黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色 【分析】A、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)將燃著的木炭伸入氧氣中的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)將一氧化碳通過灼熱的氧化銅的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法正確。B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開盛放濃鹽酸的試劑瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧，故選項(xiàng)說法正確。C、將燃著的木炭伸入氧氣中，產(chǎn)生白光，沒有火焰，放出熱量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、將一氧化碳通過灼熱的氧化銅，黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色，故選項(xiàng)說法正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、濃鹽酸具有揮發(fā)性等即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。10．（2分）以下物質(zhì)的俗稱、化學(xué)名稱完全一致的是（）A．水銀、銀 B．干冰、二氧化碳 C．生石灰、碳酸鈣 D．純堿、碳酸氫鈉 【分析】根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈．水銀是金屬汞的俗稱，而不是金屬銀的俗稱，故錯(cuò)誤；B．固態(tài)的二氧化碳俗稱干冰，故正確；C．生石灰是氧化鈣的俗稱，故錯(cuò)誤；D．純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸氫鈉俗稱小蘇打，故錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵。11．（2分）下列各圖中，“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A． B． C． D． 【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。圖A表示一種單質(zhì)和一種化合物的混合物，圖B表示純凈物中的單質(zhì)，圖C表示純凈物中的化合物，圖D表示純凈物中的化合物。【解答】解：A、圖A表示一種單質(zhì)和一種化合物的混合物，故選項(xiàng)正確；B、圖B表示純凈物中的單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、圖C表示純凈物中的化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、圖D表示純凈物中的化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別等，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。12．（2分）“天宮二號(hào)”是我國(guó)首個(gè)真正意義上的空間實(shí)驗(yàn)室。在太空艙里常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。已知NiFe2O4中Ni為+2價(jià)，則Fe的化合價(jià)為（）A．0 B．+2 C．+3 D．+6 【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合NiFe2O4的化學(xué)式進(jìn)行解答本題?！窘獯稹拷猓阂阎狽iFe2O4中Ni元素為+2價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+2）+2x+（﹣2）×4=0，則x=+3價(jià)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題。13．（2分）酒精燈的火焰太小時(shí)，將燈芯撥得松散一些，可使火焰更旺，其原理是（）A．增加空氣中氧氣含量 B．提高可燃物的著火點(diǎn) C．增大可燃物與空氣的接觸面 D．降低可燃物的著火點(diǎn) 【分析】燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn)；促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度，據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈．酒精燈火焰太小時(shí)，將燈芯撥得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物與空氣的接觸面積的原理，而不是增加空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B．酒精燈火焰太小時(shí)，將燈芯撥得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物與空氣的接觸面積的原理；可燃物的著火點(diǎn)一般是不變的，不能提高或降低可燃物的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C．酒精燈火焰太小時(shí)，將燈芯撥得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物與空氣的接觸面積的原理，故選項(xiàng)正確。D．酒精燈火焰太小時(shí)，將燈芯撥得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物與空氣的接觸面積的原理；可燃物的著火點(diǎn)一般是不變的，不能提高或降低可燃物的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握促進(jìn)可燃物燃燒的方法（增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度）是正確解答本題的關(guān)鍵。14．（2分）有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在Z表面有銀析出，而Y沒有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序是（）A．X＞Y＞Z B．Z＞Y＞X C．Y＞Z＞X D．X＞Z＞Y 【分析】在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)而可確定三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?！窘獯稹拷猓含F(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)，說明X的金屬活動(dòng)性比Y、Z強(qiáng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在Z表面有銀析出，而Y沒有變化，說明Z的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，Y的金屬活動(dòng)性比銀弱，即Z＞Ag＞X；則X、Y和Z的金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋篨＞Z＞Y。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵。15．（2分）在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g121623反應(yīng)后質(zhì)量/gX1243下列說法中，正確的是（）A．反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為19g B．該反應(yīng)是化合反應(yīng) C．反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比是8：1 D．物質(zhì)丁一定是該反應(yīng)的催化劑 【分析】反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓河杀碇袛?shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后乙的質(zhì)量減少了16g﹣1g=15g，故是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為15g；同理可以確定丙的質(zhì)量增加了24g﹣2g=22g，故是生成物，生成的質(zhì)量為22g；丁的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；由質(zhì)量守恒定律，甲應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的質(zhì)量為22g﹣15g=7g，故X的數(shù)值為12g﹣7g=5g。A、反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為5g，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丙，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確。C、反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比是15g：22g=15：22，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、丁的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)（反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物、質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物），靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律。16．（2分）下列試劑能將稀鹽酸、氯化鈉溶液、澄清石灰水三種溶液一步鑒別出來的是（）A．稀硫酸 B．二氧化碳 C．碳酸鈣 D．紫色石蕊溶液 【分析】根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們?！窘獯稹拷猓篈、稀硫酸與稀鹽酸、氯化鈉溶液均不反應(yīng)，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、二氧化碳與稀鹽酸、氯化鈉溶液均不反應(yīng)，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，與氯化鈉溶液、澄清石灰水均不反應(yīng)，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，稀鹽酸、氯化鈉溶液、澄清石灰水三種溶液分別顯酸性、中性、堿性，使石蕊溶液分別顯示紅色、紫色、藍(lán)色，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象。17．（2分）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所選試劑ACaCO3CaOHClBMnO2KClH2OCKNO3K2CO3BaCl2DFeCuCuSO4A．A B．B C．C D．D 【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。B、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確。C、碳酸鉀能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。D、Fe能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。18．（2分）下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（）A．向一定量NaOH溶液中滴加稀鹽酸 B．向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加過量NaOH溶液 C．向足量的鋅粉、鐵粉中分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸 D．向氫氧化鈉溶液中加入足量水 【分析】A．根據(jù)稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的過程發(fā)解題；B．根據(jù)H2SO4和CuSO4的混合溶液與NaOH溶液反應(yīng)的情況解題；C．根據(jù)金屬活動(dòng)性及質(zhì)量守恒定律計(jì)算解題；D．根據(jù)溶液的pH與溶液濃度的關(guān)系解題；【解答】解：A．向一定量NaOH溶液中滴加稀鹽酸，隨著滴加的稀鹽酸的量的不斷增加，溶液中氯化鈉的質(zhì)量越來越高，直至氫氧化鈉剛好全部反應(yīng)完時(shí)，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，隨著稀鹽酸的繼續(xù)滴加，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將逐漸降低；故錯(cuò)誤；B．向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液時(shí)，兩者都與NaOH發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：H++OH﹣═H2O、Cu2++2OH﹣═Cu（OH）2↓；因Cu（OH）2能與酸反應(yīng)，故該過程先發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，酸完全反應(yīng)后，NaOH再與CuSO4反應(yīng)，才出現(xiàn)沉淀。該過程先發(fā)生酸堿中和，酸完全反應(yīng)后，NaOH再與CuSO4反應(yīng)，才出現(xiàn)沉淀，正確；C．金屬與酸反應(yīng)時(shí)氫氣來源于酸中的氫元素，因?yàn)樗岬馁|(zhì)量和濃度相同且金屬足量，所以生成的氫氣的質(zhì)量應(yīng)該相等，故圖象應(yīng)該是體現(xiàn)反應(yīng)速度的不同但氫氣的質(zhì)量相等，反應(yīng)速度應(yīng)該是鋅快鐵慢，故正確；D．氫氧化鈉溶液稀釋過程中溶液的pH逐漸減小，但是不會(huì)小于等于7，故正確；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，進(jìn)而確定正確的圖象。二、填空題（每空1分，共24分）19．（3分）寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)表示的意義：（1）3個(gè)硫原子3S；（2）地殼中含量處于第二位的金屬元素是Fe；（3）Mg2+中“2”的意義一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷。【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目?！窘獯稹拷猓海?）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。所以3個(gè)硫原子，就可表示為：3S；（2）地殼中含量處于第二位的金屬元素是鐵元素，其符號(hào)為：Fe；（3）元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，故Mg2+中“2”表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷；故答案為：（1）3S；（2）Fe；（3）一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷；【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。20．（4分）化學(xué)就在我們身邊?，F(xiàn)有①碳酸鈣②稀有氣體③一氧化碳④醋酸，請(qǐng)用適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空。（1）可制成航標(biāo)燈、霓虹燈等電光源的是②；（2）屬于有機(jī)化合物的是④；（3）可用作補(bǔ)鈣劑的是：①；（4）極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧的是③?！痉治觥课镔|(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。可以根據(jù)每種物質(zhì)的具體性質(zhì)去選擇物質(zhì)的用途。【解答】解：（1）稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可以填充霓虹燈。故選：②；（2）屬于有機(jī)化合物的是。故選：④；（3）碳酸鈣中含有鈣元素，可用作補(bǔ)鈣劑。故選：①；（4）極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧的是一氧化碳。故選：③；答案：（1）②；（2）④；（3）①；（4）③?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行。21．（4分）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖回答問題。（1）A、B、C、D、E所示粒子共表示4種元素，其中C圖所示的元素位于元素周期表的第二周期周期。（2）寫出B圖所示的粒子符號(hào)Na+；（3）由A、C兩種元素組成化合物的化學(xué)式為H2O或H2O2?！痉治觥浚?）根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，電子層數(shù)決定周期數(shù)解答；（2）根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖的意義解答；（3）根據(jù)化學(xué)式的寫法解答；【解答】解：（1）由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)有4種，共表示4種元素，其中C圖所示的元素核外有2個(gè)電子層，位于元素周期表的第二周期。（2）在B中，質(zhì)子數(shù)=11＞電子數(shù)=10，為鈉離子，符號(hào)為Na+。（3）A元素是氫元素，在化合物中顯+1價(jià)，C為氧元素，化合價(jià)顯﹣1價(jià)或﹣2價(jià)，由A、C兩種元素組成化合物的化學(xué)式為：H2O或H2O2；答案：（1）4；二周期；（2）Na+。（3）H2O或H2O2【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。22．（5分）化學(xué)與生活密切相關(guān)。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)填空。（1）鐵制品銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。為防止鐵制欄桿生銹，通常采取的措施是刷漆（任寫一條）。（2）人體缺乏某種微量元素將導(dǎo)致甲狀腺腫大，該微量元素是A（填字母）A．碘B．鐵C．鋅（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利，生活中常用的軟化水的方法是加熱煮沸。（4）固體MgH2是氫能源汽車的供能劑，MgH2可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂，同時(shí)釋放出氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑?！痉治觥浚?）根據(jù)金屬鐵的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可；（2）人體缺乏碘元素將導(dǎo)致甲狀腺腫大，幼兒缺乏會(huì)造成智力損害；（3）根據(jù)硬水軟化的方法進(jìn)行分析；（4）根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可；【解答】解：（1）鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，防銹就是破壞鐵生銹的條件，可以在鐵欄桿表面刷漆，故填：氧氣；刷漆；（2）人體缺乏碘元素將導(dǎo)致甲狀腺腫大，故答案為：A；（3）降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實(shí)驗(yàn)室中是蒸餾；故答案為：加熱煮沸；（4）MgH2可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂，同時(shí)釋放出氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑．故填：MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查知識(shí)點(diǎn)較多，注重化學(xué)與生活的聯(lián)系，側(cè)重化學(xué)與人體健康的聯(lián)系，利用化學(xué)知識(shí)來解決生活中的問題即可解答，題目難度不大。23．（4分）A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答下列問題。（1）P點(diǎn)的含義是t2℃時(shí)，A、B物質(zhì)的溶解度相等；（2）要使接近飽和的C物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫囊环N措施是升高溫度；（3）t2℃時(shí)，B物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為2：5；（4）t1℃時(shí)，將50gA物質(zhì)放入100g水中充分?jǐn)嚢?，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w（A）與同溫下B物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω（B）大小關(guān)系為②（填序號(hào)）。①ω（A）＞（B）②ω（A）＜（B）③（A）=（B）④無法確定【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。【解答】解：（1）通過分析溶解度曲線可知，P點(diǎn)的含義是：t2℃時(shí)，A、B物質(zhì)的溶解度相等；（2）C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以要使接近飽和的C物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫囊环N措施是：升高溫度；（3）t2℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度是40g，所以B物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為2：5；（4）t1℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度大于A物質(zhì)的溶解度，A物質(zhì)的溶解度是20g，所以將50gA物質(zhì)放入100g水中充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w（A）與同溫下B物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω（B）大小關(guān)系為：ω（A）＜（B），故選：②。故答案為：（1）t2℃時(shí)，A、B物質(zhì)的溶解度相等；（2）升高溫度；（3）2：5；（4）②。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。24．（4分）A﹣J是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A為氣體，B為紅棕色粉末，E為淺綠色溶液，G是一種建筑材料，它們之間的關(guān)系如圖（部分反應(yīng)物或生成物已略去）。（1）寫出化學(xué)式：DCO2，ICa（OH）2；（2）A+B→C+D的化學(xué)反應(yīng)方程式是3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（3）F+I→G+J反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng)?！痉治觥勘绢}屬于推斷題，根據(jù)題目給出的流程圖和信息：其中A為氣體，B為紅棕色粉末，E為淺綠色溶液，G是一種建筑材料，一氧化碳和紅棕色氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，鐵和硫酸反應(yīng)生成淺綠色的硫酸亞鐵和氫氣，碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳；氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，因此A是一氧化碳，B是氧化鐵，C是鐵，D是二氧化碳，E是硫酸亞鐵，G是碳酸鈣，H是氧化鈣，I是氫氧化鈣；二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，因此J是氫氧化鈉，F(xiàn)是碳酸鈉?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)題目給出的流程圖和信息：其中A為氣體，B為紅棕色粉末，E為淺綠色溶液，G是一種建筑材料，一氧化碳和紅棕色氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，鐵和硫酸反應(yīng)生成淺綠色的硫酸亞鐵和氫氣，碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳；氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，因此A是一氧化碳，B是氧化鐵，C是鐵，D是二氧化碳，E是硫酸亞鐵，G是碳酸鈣，H是氧化鈣，I是氫氧化鈣；故答案為：CO2；Ca（OH）2；（2）一氧化碳和紅棕色氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，配平即可；故答案為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（3）氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，屬于復(fù)分解反應(yīng)；故答案為：復(fù)分解；【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題，是通過對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一，一般有兩種類型：一是圖框式推斷題；二是文字描述型推斷題；本題屬于第一種類型。不論哪一種類型，都是通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從而得出物質(zhì)的組成。此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共28分）25．（4分）安全、正確的操作和良好的習(xí)慣是實(shí)驗(yàn)成功的保證，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)填空：（1）如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后再涂上3%～5%的NaHCO3（填化學(xué)式）溶液；（2）在蒸發(fā)操作中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)出現(xiàn)較多量的固體時(shí)，停止加熱，利用余熱使濾液蒸干；（3）固體藥品通常保存在廣口瓶里。（4）給燒杯中的液體加熱時(shí)，應(yīng)在燒杯底部墊上石棉網(wǎng)。【分析】（1）根據(jù)濃硫酸不慎沾到皮膚上的處理方法，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答。（3）根據(jù)固體藥品的保存方法，進(jìn)行分析解答。（4）根據(jù)燒杯不能直接加熱，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）濃硫酸具有較強(qiáng)的腐蝕性，不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量清水沖洗，后涂上3%～5%的碳酸氫鈉（NaHCO3）溶液。（2）蒸發(fā)時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干。（3）固體藥品通常保存在廣口瓶中。（4）燒杯不能直接加熱，給燒杯中的液體加熱時(shí)，應(yīng)在燒杯底部墊上石棉網(wǎng)。故答案為：（1）NaHCO3；（2）出現(xiàn)較多量的固體；（3）廣口瓶；（4）石棉網(wǎng)。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。26．（3分）卓瑪同學(xué)要用85g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”，如圖是她配制氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。（1）卓瑪同學(xué)配制該溶液時(shí)，需要稱量8.5g氫氧化鈉固體，應(yīng)選擇100mL（填“10”、“50”或“100”）的量筒來量取所需水的體積（水的密度可近似看作1g/cm3）；（2）圖中有一處操作有明顯錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致所配制的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。ㄌ睢捌蟆薄捌　被颉安蛔儭保??！痉治觥浚?）利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量；再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量。（2）根據(jù)稱量時(shí)左物右碼稱取的氫氧化鈉的質(zhì)量偏小解答；【解答】解：（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉的質(zhì)量=85g×10%=8.5g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=85g﹣8.5g=71.5g（合71.5mL）；選取量筒時(shí)，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，應(yīng)用用100mL量筒；（2）稱量時(shí)左物右碼稱取的氫氧化鈉的質(zhì)量偏小，導(dǎo)致所配制的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。淮鸢福海?）8.5；100；（2）偏?。弧军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變等是正確解答本題的關(guān)鍵。27．（4分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：（1）甲實(shí)驗(yàn)中，試管I中氣體的名稱為氫氣；做該實(shí)驗(yàn)時(shí)在水中加入少量硫酸鈉的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性。（2）乙實(shí)驗(yàn)中，燒杯c的作用是與A作對(duì)照。（3）丙實(shí)驗(yàn)中，二氧化碳?xì)怏w表現(xiàn)出來的化學(xué)性質(zhì)是密度比空氣大，不燃燒、不支持燃燒。【分析】（1）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)進(jìn)行分析。（2）根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析。【解答】解：（1）負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣；做該實(shí)驗(yàn)時(shí)在水中加入少量硫酸鈉的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性。（2）C實(shí)驗(yàn)中燒杯C的作用是與A作對(duì)照。（3）丙實(shí)驗(yàn)中，下層蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，二氧化碳?xì)怏w表現(xiàn)出來的化學(xué)性質(zhì)是密度比空氣大，不燃燒、不支持燃燒。故答案為：（1）氫氣；增強(qiáng)導(dǎo)電性；（2）與A作對(duì)照；（3）密度比空氣大，不燃燒、不支持燃燒?！军c(diǎn)評(píng)】本題只要考查了電解水實(shí)驗(yàn)、二氧化碳的性質(zhì)等知識(shí)即可分析解答。28．（8分）請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①錐形瓶；②水槽。（2）寫出用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO32KCl+3O2↑。（3）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要先打磨鐵絲，目的是除去鐵絲表面的鐵銹。（4）用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了。（5）實(shí)驗(yàn)室要干燥二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從F裝置的e（填“e”或“f“）管口通入。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。（6）實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取二氧化硫，已知二氧化硫易溶于水，可在圖中選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是BC（填字母）?！痉治觥浚?）錐形瓶是常用的反應(yīng)容器，水槽是盛水的儀器；（2）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。（3）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要先打磨鐵絲，目的是：除去鐵絲表面的鐵銹；（4）氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；（5）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。（6）實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取二氧化硫，因此不需要加熱；已知二氧化硫易溶于水，因此只能用向上排空氣法收集。【解答】解：（1）錐形瓶是常用的反應(yīng)容器，水槽是盛水的儀器，故答案為：錐形瓶；水槽；（2）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；故答案為：2KClO32KCl+3O2↑；（3）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要先打磨鐵絲，目的是：除去鐵絲表面的鐵銹；故答案為：除去鐵絲表面的鐵銹；（4）氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；故答案為：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；（5）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；實(shí)驗(yàn)室要干燥二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從F裝置的長(zhǎng)管進(jìn)入，故答案為：e；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（6）實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取二氧化硫，因此不需要加熱；已知二氧化硫易溶于水，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：BC；【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的性質(zhì)和驗(yàn)滿方法等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。29．（9分）有一包白色粉末，可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成，同學(xué)們查閱資料得知NaCl、CaCl2、BaCl2等溶液呈中性，經(jīng)過思考，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：（1）白色粉末一定不含硫酸鈉、硫酸銅，可能含有氫氧化鈉。（2）為了確定白色粉末的組成，還需要對(duì)無色濾液中呈堿性的物質(zhì)進(jìn)行探究。[提出問題]無色濾液中呈堿性的物質(zhì)是什么？[猜想假設(shè)]猜想一：NaOH猜想二：Na2CO3猜想三：Na2CO3和NaOH[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論1．取少量該溶液于試管中，滴入過量氯化鈣溶液。產(chǎn)生白色沉淀猜想三正確2．靜置上述溶液，取少量上層清液于另一試管中，滴入幾滴酚酞溶液。溶液變紅色步驟1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+C