基于CIM的智慧校園整體解決方案2025-3-212025-3-21壹建設(shè)思路貳建設(shè)方案叁實(shí)施方案建設(shè)背景：建設(shè)以生態(tài)為根基，智慧和創(chuàng)新為兩翼的生態(tài)文明干部學(xué)院示范基地）以滿足人民對(duì)美好生活向往為目標(biāo)的新時(shí)代生?智慧廣陽島：是全市首批十大智慧名城重點(diǎn)應(yīng)用場(chǎng)景開?長(zhǎng)江生態(tài)文明干部學(xué)院：是廣陽灣重點(diǎn)建設(shè)的18個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)需求分析-數(shù)字化轉(zhuǎn)型驅(qū)動(dòng)，打造安全、生態(tài)、智慧的美麗校園是未來發(fā)展方向政策驅(qū)動(dòng)需求驅(qū)動(dòng)技術(shù)驅(qū)動(dòng)?中共中央印發(fā)《2018－2022年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》?長(zhǎng)江生態(tài)文明干部學(xué)院是生態(tài)文明思想學(xué)習(xí)研究、教育培訓(xùn)、宣傳推廣的示范基地是滿足校園教學(xué)?CIM、EIM、5G、大數(shù)據(jù)、數(shù)字孿生等新技術(shù)興起，滿足智慧校園場(chǎng)景應(yīng)景建設(shè)需要，萬物互聯(lián)和數(shù)據(jù)智能為核心的信息化建設(shè)新模式，已成為美麗校園數(shù)字化、在線化、智能化建設(shè)安全生態(tài)生態(tài)建設(shè)思路—打造5大應(yīng)用場(chǎng)景，構(gòu)筑智慧、安全、生態(tài)的校園是核心思路運(yùn)維建筑行為運(yùn)維建筑行為黨建教學(xué)生活場(chǎng)景化高效化綠色化低碳化便捷化智能化精細(xì)化管理場(chǎng)景化高效化綠色化低碳化便捷化智能化精細(xì)化管理食行住學(xué)用12345食堂購物考勤食行住學(xué)用12345食堂購物考勤停車禁學(xué)情分析●智慧課堂創(chuàng)新課堂一鍵可視化智能錄播課堂互動(dòng)遠(yuǎn)程互動(dòng)移動(dòng)應(yīng)用 學(xué)學(xué) 建設(shè)思路——構(gòu)建CIM數(shù)字孿生平臺(tái)是關(guān)鍵舉措數(shù)字化在線化智能化數(shù)字化在線化智能化數(shù)字孿生物理空間校園校園服務(wù)校園運(yùn)維數(shù)字孿生平臺(tái)教學(xué)辦公生活服務(wù)運(yùn)維管理建設(shè)價(jià)值-構(gòu)建信息精準(zhǔn)映射、數(shù)據(jù)可視化洞察、管理成本低、安全系統(tǒng)高的平臺(tái)?建設(shè)價(jià)值：基于CIM的智慧校園是數(shù)字孿生技術(shù)和三維數(shù)據(jù)可視化技術(shù)在城市層面的廣泛應(yīng)用，是基于數(shù)據(jù)驅(qū)網(wǎng)絡(luò)安全體系管理管理中心建設(shè)智慧大腦系統(tǒng)校園綜合展示長(zhǎng)江生態(tài)文明干部學(xué)院管理中心網(wǎng)絡(luò)安全體系管理管理中心建設(shè)智慧大腦系統(tǒng)校園綜合展示形成性評(píng)估系統(tǒng)形成性評(píng)估系統(tǒng)課中授課系統(tǒng)課后跟蹤系統(tǒng)課前備課系統(tǒng)智慧黨建平臺(tái)建筑碳排放管理課中授課系統(tǒng)課后跟蹤系統(tǒng)課前備課系統(tǒng)智慧黨建平臺(tái)建筑碳排放管理在線自主學(xué)習(xí)消費(fèi)服務(wù)信息發(fā)布和廣播查詢服務(wù)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)核算建筑水效管理設(shè)備設(shè)施控制建筑能效管理建筑環(huán)境管理黨史館智慧安防智慧消防智慧環(huán)衛(wèi)智慧燈桿V在線自主學(xué)習(xí)消費(fèi)服務(wù)信息發(fā)布和廣播查詢服務(wù)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)核算建筑水效管理設(shè)備設(shè)施控制建筑能效管理建筑環(huán)境管理黨史館智慧安防智慧消防智慧環(huán)衛(wèi)智慧燈桿直播課堂全息課堂協(xié)同辦公公文管理會(huì)議管理人事管理教學(xué)管理班牌管理科研管理低碳消費(fèi)低碳居住低碳學(xué)習(xí)低碳飲食低碳出行·R直播課堂全息課堂協(xié)同辦公公文管理會(huì)議管理人事管理教學(xué)管理班牌管理科研管理低碳消費(fèi)低碳居住低碳學(xué)習(xí)低碳飲食低碳出行·疫情防控照明服務(wù)安全防控V疫情防控照明服務(wù)安全防控·R教·R教學(xué)·智慧驗(yàn)·智慧區(qū)應(yīng)用智慧綠建智慧運(yùn)維智慧黨建智慧服務(wù)智慧管理智慧教學(xué)智慧碳足跡智慧綠建智慧運(yùn)維智慧黨建智慧服務(wù)智慧管理智慧教學(xué)實(shí)施保障體系CIM智慧校園信息模型（CIM）平臺(tái)實(shí)施保障體系CIM平臺(tái)CIM時(shí)空中臺(tái)CIM數(shù)據(jù)中臺(tái)平臺(tái)新基建物聯(lián)網(wǎng)機(jī)房新基建物聯(lián)網(wǎng)機(jī)房一、新基建物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)5G及基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)"''校園應(yīng)用端機(jī)房建設(shè)校園應(yīng)用端1、新基建—物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施?建設(shè)目標(biāo)：通過在學(xué)院關(guān)鍵卡口和重點(diǎn)監(jiān)控區(qū)域部署物聯(lián)監(jiān)控設(shè)備，建設(shè)完善安防、消防、能源、車輛、照明u基礎(chǔ)設(shè)施補(bǔ)盲新增：u基礎(chǔ)設(shè)施補(bǔ)盲新增：安防類、消防類、車輛管理類、照明類；u應(yīng)用系統(tǒng)前端設(shè)備新建：能源類、燈桿類、環(huán)衛(wèi)類等；安防系統(tǒng)消防系統(tǒng)消防系統(tǒng)能源系統(tǒng)車輛管理照明系統(tǒng)2、新基建—5G及基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)?建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)校園全覆蓋的的高速滿足業(yè)務(wù)需求的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)滿足業(yè)務(wù)需求的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)物聯(lián)網(wǎng)基站安全運(yùn)維網(wǎng)關(guān)+網(wǎng)閘+防火墻令令5G網(wǎng)絡(luò)5G網(wǎng)絡(luò)uu有線網(wǎng)絡(luò)覆蓋：教學(xué)區(qū)、行政區(qū)、文體館、住宿區(qū)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)覆蓋；u無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋：4G/5G+WLAN無線接入，無縫連接；u網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通：智慧教學(xué)、智慧管理、智慧服務(wù)、智慧黨建、智慧運(yùn)維各業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通；u網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維管理：全網(wǎng)設(shè)備統(tǒng)一管理，精細(xì)化運(yùn)維；3、新基建—機(jī)房建設(shè)?建設(shè)內(nèi)容：云計(jì)算中心資源、存儲(chǔ)資源、網(wǎng)絡(luò)匯聚分發(fā)系配電系統(tǒng)布線系統(tǒng)安防系統(tǒng)動(dòng)環(huán)系統(tǒng)機(jī)房配電系統(tǒng)布線系統(tǒng)安防系統(tǒng)動(dòng)環(huán)系統(tǒng)機(jī)房空調(diào)系統(tǒng)柴發(fā)系統(tǒng)消防系統(tǒng)模塊機(jī)房u空調(diào)系統(tǒng)u市電、UPS/柴發(fā)安全供電系統(tǒng)u機(jī)房綜合布線系統(tǒng)u門禁安防系統(tǒng)u消防和及早期預(yù)警系統(tǒng)u模塊化機(jī)房系統(tǒng)u動(dòng)環(huán)監(jiān)控系統(tǒng)u運(yùn)行維護(hù)服務(wù)二、智慧校園信息模型（CIM）平臺(tái)模型數(shù)據(jù)、建筑及基礎(chǔ)設(shè)施數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)采集數(shù)據(jù)以及校園業(yè)uu時(shí)空大數(shù)據(jù)：模型入庫、融合建庫、模型匯交、CIM部件庫；u時(shí)空大數(shù)據(jù)計(jì)算：源數(shù)據(jù)管理、場(chǎng)景管理、服務(wù)資源管理、空間數(shù)據(jù)分析；u時(shí)空知識(shí)圖譜：時(shí)空知識(shí)抽取、時(shí)空知識(shí)融合關(guān)聯(lián)、時(shí)空知識(shí)推理計(jì)算、基于場(chǎng)景智能的預(yù)構(gòu)建場(chǎng)景圖譜庫；u時(shí)空信息可視化：描述性可視化、挖掘型可視化、交互型可視化；u時(shí)空數(shù)據(jù)服務(wù)：BIM模型輕量化、可視化渲染；2、數(shù)據(jù)中臺(tái)?建設(shè)目標(biāo)：數(shù)據(jù)中臺(tái)一體化融合校園時(shí)空基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、物聯(lián)感知數(shù)據(jù)、視頻數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)等，通過數(shù)uu數(shù)據(jù)采集：空間模型數(shù)據(jù)、校園物聯(lián)感知數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)應(yīng)用數(shù)據(jù)、視頻數(shù)據(jù)、公共資源數(shù)據(jù)；u數(shù)據(jù)構(gòu)建：模型庫、主題庫、專題庫、元數(shù)據(jù)庫、索引庫、知識(shí)庫、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫；u數(shù)據(jù)管理：數(shù)據(jù)資源管理、數(shù)據(jù)工廠、數(shù)據(jù)治理、CIM對(duì)象管理；u數(shù)據(jù)服務(wù)：異構(gòu)數(shù)據(jù)融合、數(shù)據(jù)集成管理、可視化工具、接口服務(wù)；3、物聯(lián)中臺(tái)uu物聯(lián)數(shù)據(jù)接入：安防、消防、停車、能源、環(huán)衛(wèi)、照明、燈桿等系統(tǒng)采集數(shù)據(jù)；u視頻數(shù)據(jù)接入：統(tǒng)一接入視頻一張網(wǎng)平臺(tái)；u第三方數(shù)據(jù)接入：包括與第三方系統(tǒng)對(duì)接、上下級(jí)系統(tǒng)對(duì)接；三、智慧應(yīng)用智慧碳足跡智慧服務(wù)智慧管理智慧碳足跡智慧服務(wù)智慧管理智慧教學(xué)館館智慧綠建智慧運(yùn)維運(yùn)行碳排放強(qiáng)度/室內(nèi)空氣污染物濃度/年徑流總量控制率/非傳統(tǒng)水源利用率…智慧應(yīng)用-智慧教學(xué)智慧教學(xué)智智智慧運(yùn)維智慧碳足跡備授課一套備、授課系統(tǒng)一套圖書管理系統(tǒng)云資源一套教學(xué)資源系統(tǒng)智慧教學(xué)4學(xué)習(xí)中心一個(gè)在線、自主學(xué)習(xí)中心云課堂一套直播、VR、全息教學(xué)系統(tǒng)1、智慧教學(xué)-講師備授課系統(tǒng)（1）智慧慧教學(xué)教學(xué)智智慧運(yùn)維智慧碳足u教案編輯：教案在線編輯、保存、下載、上傳、共享；u資源收藏：優(yōu)秀教案收藏、共享、下載；智智慧運(yùn)維智慧碳足u教案編輯：教案在線編輯、保存、下載、上傳、共享；u資源收藏：優(yōu)秀教案收藏、共享、下載；u資源列表：黨校資源、學(xué)科資源、校本資源“一站式提供”；跡1、智慧教學(xué)-網(wǎng)絡(luò)教研系統(tǒng)（2）智慧?建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研系統(tǒng)為學(xué)院講師進(jìn)行集體備課、教研提供便捷平臺(tái)，涵蓋課題研發(fā)、協(xié)同備課、慧教學(xué)教學(xué)智智慧運(yùn)維智慧碳足u集體備課：以備課組為單位，組織教師開展集體智智慧運(yùn)維智慧碳足u集體備課：以備課組為單位，組織教師開展集體研讀課標(biāo)和教材、分析學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、分解備課任務(wù)、審定教學(xué)設(shè)計(jì)、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動(dòng)；u協(xié)同備課：利用教師之間客觀存在的差異性所形成的資源優(yōu)勢(shì)，開闊了教師的教學(xué)思路，提高了教師教學(xué)水平，從而提高了課堂的教學(xué)效益。u在線評(píng)課：提交指定網(wǎng)站線上聽評(píng)課，說明評(píng)價(jià)原理，利用聽課工具完成聽評(píng)課，提交聽課心得感受；u直播教研：線上直播教學(xué)、研討、記錄、存儲(chǔ)，支持下載、共享；跡1、智慧教學(xué)-在線課程學(xué)習(xí)中心（3）智慧教學(xué)慧教學(xué)智智慧運(yùn)維智慧碳足u豐富課程資源：提供多樣的直錄播課程資源，滿足學(xué)員智智慧運(yùn)維智慧碳足u豐富課程資源：提供多樣的直錄播課程資源，滿足學(xué)員u多樣測(cè)評(píng)方式：多種測(cè)評(píng)方式，幫助學(xué)員更好地鞏固所u在線學(xué)習(xí)輔助：通過在線筆記、問答、錯(cuò)題本，更好地跡1、智慧教學(xué)-自主學(xué)習(xí)管理（4）智慧慧教學(xué)教學(xué)智智慧運(yùn)維智慧碳足u學(xué)習(xí)打卡：通過學(xué)習(xí)打卡實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)度管理；u學(xué)習(xí)計(jì)劃：提供學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)量的計(jì)劃制智智慧運(yùn)維智慧碳足u學(xué)習(xí)打卡：通過學(xué)習(xí)打卡實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)度管理；u學(xué)習(xí)計(jì)劃：提供學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)量的計(jì)劃制定，通過學(xué)習(xí)過程及進(jìn)度監(jiān)控，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)u學(xué)習(xí)任務(wù)：通過任務(wù)形式將學(xué)習(xí)內(nèi)容下發(fā)至學(xué)員，學(xué)員跡1、智慧教學(xué)-直播課堂（5）智慧教慧教學(xué)學(xué)智智慧運(yùn)維智慧碳足智智慧運(yùn)維智慧碳足切換授課模式講師端出鏡、講師端桌面共享、講師端錄播共享、講師端網(wǎng)絡(luò)直播源共享以及講師端應(yīng)用窗口共享授跡1、智慧教學(xué)-VR教學(xué)（6）智慧教學(xué)個(gè)碎片化知識(shí)點(diǎn)VR教學(xué)資源。教師及學(xué)生在各課慧教學(xué)智智慧運(yùn)維智慧碳足跡u學(xué)校虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)場(chǎng)景：VR/AR學(xué)科教室實(shí)驗(yàn)室智智慧運(yùn)維智慧碳足跡u學(xué)校虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)場(chǎng)景：VR/AR學(xué)科教室實(shí)驗(yàn)室/學(xué)院展示中心；u虛擬現(xiàn)實(shí)科學(xué)研究：虛擬現(xiàn)實(shí)黨史的學(xué)習(xí)、虛擬現(xiàn)實(shí)生態(tài)文明場(chǎng)景的應(yīng)用；u實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)景：開放式靈活制課、與全國共享優(yōu)秀課程；u增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)授課：通過AR增強(qiáng)培訓(xùn)效果、提升教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生體驗(yàn)；1、智慧教學(xué)-5G全息課堂（7）智慧教學(xué)慧教學(xué)智智慧運(yùn)維智慧碳足u1:1真實(shí)還原：教師真人等比還原，智智慧運(yùn)維智慧碳足u1:1真實(shí)還原：教師真人等比還原，營(yíng)造真實(shí)課堂環(huán)境，讓學(xué)生更有代入感；u自然交互：老師不用遷就設(shè)備的變化來改變自身教學(xué)方式，真實(shí)還原自然的授課互動(dòng)；u全息場(chǎng)景合成：實(shí)施虛實(shí)疊加，創(chuàng)造生動(dòng)逼真的未來課堂，讓老師可以形象展示以往晦澀難懂的內(nèi)容，打造特色優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源；u多地全息交互：實(shí)現(xiàn)多地全息互動(dòng)教學(xué)，真正意義上完成雙師、多師課堂，解決教資不足的問題；跡1、智慧教學(xué)-教室班牌（8）智慧教學(xué)課表展示、優(yōu)秀標(biāo)兵展示、校園通知展示、班級(jí)文化圖片展示、調(diào)查問卷慧教學(xué)智智慧運(yùn)維智慧碳足u課堂信息顯示：顯示課堂名稱、進(jìn)度、相關(guān)信息、課程安排；u學(xué)員考勤智智慧運(yùn)維智慧碳足u課堂信息顯示：顯示課堂名稱、進(jìn)度、相關(guān)信息、課程安排；u學(xué)員考勤：通過人臉識(shí)別或者APP獲取學(xué)員考勤信息；u教師風(fēng)采：顯示教師個(gè)人信息；u學(xué)校通知：顯示學(xué)院通知、與專業(yè)有關(guān)的學(xué)習(xí)講座通知；跡1、智慧教學(xué)-教學(xué)資源管理（9）智慧?建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)教學(xué)資源管理系統(tǒng)可簡(jiǎn)單、快捷、整合的管理學(xué)校文件，還有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng)。有效解慧教學(xué)教學(xué)智智慧運(yùn)維智慧碳足u數(shù)據(jù)匯總分析：對(duì)學(xué)員信息進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)分析，挖掘大數(shù)據(jù)背后u教育數(shù)據(jù)應(yīng)用智智慧運(yùn)維智慧碳足u數(shù)據(jù)匯總分析：對(duì)學(xué)員信息進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)分析，挖掘大數(shù)據(jù)背后u教育數(shù)據(jù)應(yīng)用：全面支撐學(xué)院精細(xì)化管理、講師差異化教學(xué)和學(xué)u方便管理匯報(bào)：具象化、可視化數(shù)據(jù)大屏，方便教育管理與向上u內(nèi)容覆蓋全面：涵蓋學(xué)院學(xué)員整體覆蓋、應(yīng)用成效數(shù)據(jù)、資源和u靈活參數(shù)配置：根據(jù)學(xué)院管理需求，靈活配置需要展示的數(shù)據(jù)維跡智慧教學(xué)1、智慧教學(xué)-智慧圖書館（10）智慧教學(xué)智慧管理智慧智慧智慧碳足智慧管理智慧智慧智慧碳足線下場(chǎng)景u自主借還：線下場(chǎng)景u自主借還：24小時(shí)無人自助借還，一次性可讀取8—10本書；u自主辦理：自助辦證、查詢、扣繳、憑條打印；u圖書識(shí)別：快速識(shí)別、追蹤、保護(hù)圖書館的所有資料；u圖書管理：對(duì)圖書館的書籍進(jìn)行在冊(cè)、節(jié)約、頻次管理；u圖書分揀：自動(dòng)分揀圖書，將圖書分類；u手機(jī)APP：圖書館業(yè)務(wù)功能APP，自助辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)；跡智慧應(yīng)用-智慧管理辦公管理?人事管理?會(huì)議管理?公文管理?辦公流程辦公管理?人事管理?會(huì)議管理?公文管理?辦公流程?測(cè)試練習(xí)科研管理?科研課題?核心業(yè)務(wù)?科研經(jīng)費(fèi)?實(shí)體門戶?線上門戶?展示管理?綜合管理智慧教學(xué)智慧管理智慧智慧碳教務(wù)管理?教學(xué)工具?教學(xué)課件?教學(xué)資源智慧管理智慧智慧碳教務(wù)管理?教學(xué)工具?教學(xué)課件?教學(xué)資源人員人員事務(wù)事務(wù)行為行為流程流程足跡足跡智慧教學(xué)2、智慧管理-教務(wù)管理（1）智慧教學(xué)智智慧管理智慧智慧碳足u組織賬號(hào)管理u學(xué)員信息管理u學(xué)籍管理慧管理智慧智慧碳足u組織賬號(hào)管理u學(xué)員信息管理u學(xué)籍管理u教學(xué)管理u排課管理u考務(wù)管理u成績(jī)管理跡智慧教學(xué)2、智慧管理-人事管理（2）智慧教學(xué)智智慧管理智慧智慧碳足u個(gè)人考勤日歷：直觀查看學(xué)?？记谇闆r，并可快捷申請(qǐng)u慧管理智慧智慧碳足u個(gè)人考勤日歷：直觀查看學(xué)?？记谇闆r，并可快捷申請(qǐng)u考勤月報(bào)：根據(jù)每月打卡情況生成月度報(bào)表；跡智慧教學(xué)2、智慧管理-會(huì)議管理（3）智慧教學(xué)?建設(shè)目標(biāo)：會(huì)議管理從議題確定、會(huì)議審批、會(huì)議籌備、會(huì)議服務(wù)、會(huì)后落實(shí)全過程組織的安排和管理工作，同時(shí)包括會(huì)議通知、會(huì)議室、會(huì)議智智慧管理智慧智慧碳足u議題管理：申報(bào)、審批、議題庫；u慧管理智慧智慧碳足u議題管理：申報(bào)、審批、議題庫；u會(huì)議報(bào)批：申報(bào)、審批、上會(huì)順序；u通知回執(zhí)：會(huì)議通知、回執(zhí)、與會(huì)資源；u紀(jì)要發(fā)布：起草、審批、發(fā)布；u督辦落實(shí)：事項(xiàng)立項(xiàng)、審批、落實(shí)反饋、臺(tái)賬庫；跡智慧教學(xué)2、智慧管理-公文管理（4）智慧教學(xué)智智慧管理智慧智慧碳足u存檔備份：支持記錄學(xué)院公文的存檔備份；u公文搜索：支持按時(shí)間、緊急程度等維度搜索公文；慧管理智慧智慧碳足u存檔備份：支持記錄學(xué)院公文的存檔備份；u公文搜索：支持按時(shí)間、緊急程度等維度搜索公文；跡智慧教學(xué)2、智慧管理-辦公管理（5）智慧教學(xué)?建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)辦公管理系統(tǒng)，集本地辦公、移動(dòng)辦公和遠(yuǎn)程辦公于一體。融合通信、信息發(fā)布與交流、智智慧管理智慧智慧碳足u任務(wù)執(zhí)行：創(chuàng)建并派發(fā)任務(wù)給執(zhí)行人，監(jiān)督提醒事務(wù)的慧管理智慧智慧碳足u任務(wù)執(zhí)行：創(chuàng)建并派發(fā)任務(wù)給執(zhí)行人，監(jiān)督提醒事務(wù)的u任務(wù)同步：任務(wù)派發(fā)時(shí)設(shè)置抄送人員達(dá)到信息同步的目跡智慧教學(xué)2、智慧管理-科研管理（6）智慧教學(xué)智智慧管理智慧智慧碳足u科研門戶：包含科研成果平臺(tái)；u核心業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)：科研項(xiàng)目課題、成果、經(jīng)費(fèi)、慧管理智慧智慧碳足u科研門戶：包含科研成果平臺(tái)；u核心業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)：科研項(xiàng)目課題、成果、經(jīng)費(fèi)、學(xué)術(shù)活動(dòng)管理等。跡智智慧教學(xué)智智慧教學(xué)慧慧管管理理智智慧慧智慧碳足跡2、智慧管理-門戶管理（7）?建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)以干部學(xué)院三維展示、對(duì)外宣傳推廣、對(duì)內(nèi)統(tǒng)一管控等集成門戶。智慧應(yīng)用-智慧服務(wù)智慧教學(xué)智智慧服務(wù)智智智慧智慧碳足跡公共服務(wù)u信息發(fā)布服務(wù)u公共廣播服務(wù)u疫情防控服務(wù)u安全防控服務(wù)u燈光照明服務(wù)消費(fèi)服務(wù)u餐飲服務(wù)u停車服務(wù)u手機(jī)APP服務(wù)查詢服務(wù)u餐飲服務(wù)u停車服務(wù)u手機(jī)APP服務(wù)3、智慧服務(wù)-信息發(fā)布服務(wù)（1）智教學(xué)智教學(xué)智慧碳足跡智慧服務(wù)智慧智u信息發(fā)布管理：服務(wù)上的科學(xué)、高效、方便、安全、舒適和個(gè)性化；u慧碳足跡智慧服務(wù)智慧智u信息發(fā)布管理：服務(wù)上的科學(xué)、高效、方便、安全、舒適和個(gè)性化；u信息查詢管理：系統(tǒng)具有圖像、文字、聲音、視頻等多媒體方式，簡(jiǎn)潔、生動(dòng)。u信息集成管理：整合各類社會(huì)資訊資源，建立公眾資訊服務(wù)資料庫，為公眾提供多樣化、個(gè)性化、智能化的信息服務(wù)。智慧教學(xué)3、智慧服務(wù)-公共廣播服務(wù)（2）智慧教學(xué)智慧管理智慧管理智慧機(jī)柜式IP網(wǎng)絡(luò)音頻終端機(jī)柜式IP網(wǎng)絡(luò)音頻終端機(jī)柜式IP網(wǎng)絡(luò)音頻終端CD播放器壁掛式IP網(wǎng)絡(luò)智慧機(jī)柜式IP網(wǎng)絡(luò)音頻終端機(jī)柜式IP網(wǎng)絡(luò)音頻終端機(jī)柜式IP網(wǎng)絡(luò)音頻終端CD播放器壁掛式IP網(wǎng)絡(luò)音頻終端 ..工控機(jī)式高端服務(wù)器8路調(diào)音臺(tái)數(shù)字調(diào)諧器教學(xué)區(qū)走道校園綠化區(qū)地下車庫體驗(yàn)區(qū)服務(wù)智慧運(yùn)維智智慧碳足u背景音樂播放：提供服務(wù)廣播（音樂、廣播可掩蓋噪聲，創(chuàng)造聽覺氣氛；u緊急報(bào)警聯(lián)動(dòng)：自動(dòng)火災(zāi)報(bào)警聯(lián)動(dòng)，關(guān)聯(lián)消防防火區(qū)域的報(bào)警聯(lián)動(dòng)；u呼叫廣播：業(yè)務(wù)性廣播（尋人、尋物啟示、通知）。跡3、智慧服務(wù)-餐飲服務(wù)（3）智慧教?建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)餐飲服務(wù)系統(tǒng)，為學(xué)院師生慧教學(xué)學(xué)智智智慧服務(wù)智智慧智智慧服務(wù)智智慧智慧碳足u明廚亮灶，視頻分析：視頻智能分析廚師著裝規(guī)范等，讓就餐人員吃的放心；u錯(cuò)峰用餐，流量監(jiān)控：通過手機(jī)APP，高峰期就餐人流密度可視、可查，提供就餐時(shí)間建議，錯(cuò)峰用餐；u避免排隊(duì)，菜品識(shí)別：通過計(jì)算機(jī)視覺技術(shù)，1秒內(nèi)快速識(shí)別菜品、商品，有效提高食堂效率，避免排隊(duì)，節(jié)省食堂收銀人力成本；u快捷結(jié)算，刷臉支付：支持刷就餐卡、掃碼支付等多種支付方式，提高支付便捷性。跡3、智慧服務(wù)-停車服務(wù)（4）智慧教慧教學(xué)學(xué)智智慧碳足跡智慧服務(wù)智智慧綠建智u出入口抓拍：主要實(shí)現(xiàn)車輛身份識(shí)別，對(duì)合法車輛開啟道閘慧碳足跡智慧服務(wù)智智慧綠建智u出入口抓拍：主要實(shí)現(xiàn)車輛身份識(shí)別，對(duì)合法車輛開啟道閘，記錄車輛出入信息等功能，并將記錄信息上傳管理中心服務(wù)器可對(duì)車輛號(hào)牌、車身顏色等進(jìn)行自動(dòng)識(shí)別。u停車誘導(dǎo)：基于視頻車位識(shí)別技術(shù)，將停車場(chǎng)使用數(shù)據(jù)發(fā)布在誘導(dǎo)屏上，實(shí)現(xiàn)3級(jí)誘導(dǎo)功能。u反向?qū)ぼ嚺c支付：將車牌照輸入移動(dòng)端或反向?qū)ぼ嚈C(jī)，實(shí)現(xiàn)停車位的查找和支付。3、智慧服務(wù)-疫情防控服務(wù)（5）智慧教學(xué)智慧教學(xué)智慧碳足跡智慧人熱成像體溫檢測(cè)人工復(fù)核聯(lián)動(dòng)門禁閘機(jī)學(xué)院出入口熱成像、黑體技術(shù)測(cè)溫精度：±0.3℃（黑體）預(yù)警服慧碳足跡智慧人熱成像體溫檢測(cè)人工復(fù)核聯(lián)動(dòng)門禁閘機(jī)學(xué)院出入口熱成像、黑體技術(shù)測(cè)溫精度：±0.3℃（黑體）預(yù)警服務(wù)智智慧綠建智u非接觸自動(dòng)測(cè)溫；u測(cè)溫精準(zhǔn)、快速、多目標(biāo)檢測(cè)；u支持與門禁系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)；u支持自動(dòng)識(shí)別、報(bào)警；u支持平臺(tái)集中統(tǒng)計(jì)管理，實(shí)現(xiàn)線上線下結(jié)合管理。3、智慧服務(wù)-安全防控服務(wù)（6）智慧教學(xué)智慧教學(xué)智慧管理分析、多維感知學(xué)院內(nèi)實(shí)時(shí)的人員、車輛、事件等保障干部學(xué)院安全。包括無線對(duì)講系統(tǒng)、入侵報(bào)警系統(tǒng)和電子巡查智慧管理智慧服務(wù)非AI場(chǎng)景智慧服務(wù)非AI場(chǎng)景囊態(tài)勢(shì)感知消防通道占用報(bào)警區(qū)域入侵防護(hù)AI場(chǎng)景視頻監(jiān)控告警聯(lián)動(dòng)行車記錄安全防護(hù)人員隔離人臉布控智慧綠建運(yùn)維智慧碳足跡u人臉識(shí)別、比對(duì)；u視頻回放、調(diào)??；u人臉布控、告警；u車牌識(shí)別、告警；u區(qū)域入侵防護(hù)告警；u電子巡查。3、智慧服務(wù)-燈光照明服務(wù)（7）智慧教學(xué)智慧教學(xué)智慧碳足跡智慧服務(wù)智智慧綠建智u路燈信息展示；u異常告警；u照明策略調(diào)整；慧碳足跡智慧服務(wù)智智慧綠建智u路燈信息展示；u異常告警；u照明策略調(diào)整；3、智慧服務(wù)-手機(jī)APP服務(wù)（8）智慧教學(xué)?建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)學(xué)校、學(xué)院、管理員各方手機(jī)應(yīng)用APP慧教學(xué)智智慧服務(wù)智智智慧智慧碳安全防護(hù)系統(tǒng)智慧用電系統(tǒng)消防預(yù)警系統(tǒng)視頻監(jiān)控系統(tǒng)足安全防護(hù)系統(tǒng)智慧用電系統(tǒng)消防預(yù)警系統(tǒng)視頻監(jiān)控系統(tǒng)跡4、智慧黨建智慧教學(xué)教學(xué)智實(shí)物展示電子屏展示展覽展示實(shí)物展示電子屏展示展覽展示智慧服慧黨建智智慧提升傳統(tǒng)的黨史教育發(fā)展方式，從受眾心理的角度出發(fā)，營(yíng)造出展示空間氛圍和各種互動(dòng)手段。黨史的莊重元素與科技展示提升傳統(tǒng)的黨史教育發(fā)展方式，從受眾心理的角度出發(fā)，營(yíng)造出展示空間氛圍和各種互動(dòng)手段。黨史的莊重元素與科技展示，通過設(shè)計(jì)手走在科技的前沿。智慧碳慧碳網(wǎng)上展示5G虛擬展示VR展示全息展示機(jī)器人講解智能講解足跡智慧教學(xué)5、智慧運(yùn)維智慧教學(xué)智慧管理氣視頻運(yùn)維消防運(yùn)維專網(wǎng)公網(wǎng)智慧運(yùn)維網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維綜合管控報(bào)警檢測(cè)聯(lián)勤聯(lián)動(dòng)智慧碳足跡智慧管理氣視頻運(yùn)維消防運(yùn)維專網(wǎng)公網(wǎng)智慧運(yùn)維網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維綜合管控報(bào)警檢測(cè)聯(lián)勤聯(lián)動(dòng)智慧碳足跡人 智慧運(yùn)維-基礎(chǔ)設(shè)施運(yùn)維（1）智慧教學(xué)建設(shè)目標(biāo)：基礎(chǔ)設(shè)施運(yùn)維包括安防、消防、停車、燈桿、慧教學(xué)智慧運(yùn)維智慧碳足跡u設(shè)備巡查；u智慧運(yùn)維智慧碳足跡u設(shè)備巡查；u異常告警；u故障檢修；智慧運(yùn)維-網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)維（2）智慧教學(xué)慧教學(xué)智慧運(yùn)維智慧碳足跡u應(yīng)用安全保護(hù)：數(shù)字認(rèn)證信任體系--手機(jī)E盾和雙智慧運(yùn)維智慧碳足跡u應(yīng)用安全保護(hù)：數(shù)字認(rèn)證信任體系--手機(jī)E盾和雙因素認(rèn)證；大數(shù)據(jù)安全平臺(tái)—大數(shù)據(jù)安全平臺(tái)；u校園邊界安全運(yùn)營(yíng)：傳統(tǒng)安全集成、云化安全部署、態(tài)勢(shì)感知平臺(tái)、終端安全防護(hù)；u清潔流量入口：抗DDoS--抗D先鋒；網(wǎng)站云監(jiān)測(cè)、云防護(hù)--網(wǎng)站安全云防護(hù)；域名監(jiān)測(cè)與快速刷新--域名無憂；u威脅全景擊：安全情報(bào)（灰網(wǎng)、漏洞、威脅全景?威脅閉環(huán)（實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、通報(bào)預(yù)警、攻擊溯源）攻擊?攻防中心（攻防平臺(tái)、攻防演練、安全專家）意圖?緊急處置（應(yīng)急封堵）；智慧運(yùn)維-公共安全管理（3）智慧教學(xué)智慧運(yùn)維智慧運(yùn)維智慧碳足跡智慧碳足跡?可直觀的基于空間分布，進(jìn)行全者掌握消防設(shè)備及狀態(tài)提高行動(dòng)成效；智慧運(yùn)維-環(huán)衛(wèi)管理（4）智慧教學(xué)慧教學(xué)智慧運(yùn)維智慧運(yùn)維智慧碳足跡智慧碳足跡?建設(shè)目標(biāo)：集成與綠色建筑運(yùn)行管理指標(biāo)相關(guān)的碳排放、能效、水效、室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量、設(shè)備設(shè)施、綠色建筑年度運(yùn)營(yíng)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)核……運(yùn)行碳排放強(qiáng)度單位建筑面積能耗年徑流總量控制率減碳方案智能推薦運(yùn)行碳排放強(qiáng)度單位建筑面積能耗年徑流總量控制率能耗監(jiān)測(cè)能耗分項(xiàng)計(jì)量用能診斷分析節(jié)能策略能耗監(jiān)測(cè)能耗分項(xiàng)計(jì)量用能診斷分析節(jié)能策略…室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量?jī)?yōu)化決策室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量評(píng)估預(yù)警室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)智慧綠建-綠建運(yùn)行指標(biāo)統(tǒng)計(jì)管理（1）住建主管部門綠色建筑主要運(yùn)行指標(biāo)核算……智能推薦運(yùn)行智能推薦運(yùn)行優(yōu)化策略指標(biāo)超標(biāo)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警數(shù)據(jù)接入——基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集智能決策…設(shè)備維修/更換…….智慧綠建-低碳校園碳排放管理（2）智慧教學(xué)建設(shè)目標(biāo)：通過大數(shù)據(jù)（保護(hù)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)、碳排放因子大數(shù)據(jù)庫等）、人工智能技術(shù)，對(duì)干部學(xué)院建筑及其外部環(huán)境的碳排放進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控、統(tǒng)計(jì)分析、超標(biāo)預(yù)警、并提供智能的低碳優(yōu)化決策慧教學(xué)節(jié)能降碳工具包三維可視化表達(dá)智慧綠建智慧綠建計(jì)算模型智慧碳足跡智慧碳足跡數(shù)據(jù)接入能耗燃?xì)饽芎娜細(xì)狻能囓嚒苛苛俊腔劬G建-能效管理（3）智慧教學(xué)?建設(shè)目標(biāo)：學(xué)能源管理系統(tǒng)通過對(duì)學(xué)院用能的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，能耗數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)采集，為能耗的定額管理、能耗動(dòng)態(tài)趨勢(shì)分析、能效的分析診同時(shí)能源管理系統(tǒng)通過對(duì)建筑內(nèi)能耗設(shè)備的自動(dòng)化調(diào)節(jié)以提高能效，在確保學(xué)院舒適度的前提下，實(shí)現(xiàn)能耗數(shù)據(jù)分析了解建筑能耗狀況能耗數(shù)據(jù)分析了解建筑能耗狀況智慧碳足跡智慧綠建智慧碳足跡智慧綠建智慧綠建-建筑室內(nèi)環(huán)境管理（4）慧教學(xué)慧教學(xué)?建設(shè)目標(biāo)：通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)，并對(duì)凈化、新風(fēng)、照明等設(shè)備進(jìn)行管控結(jié)合云計(jì)算、邊緣計(jì)算技術(shù)，在室內(nèi)環(huán)境中采集光、CO2、溫濕度、PM2.5等環(huán)境參數(shù)；數(shù)據(jù)異常時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)告警并推送消息；由業(yè)務(wù)平臺(tái)進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析并智能決策，與空調(diào)、照明、新風(fēng)系統(tǒng)聯(lián)運(yùn)，及時(shí)調(diào)節(jié)設(shè)施工作狀態(tài)；獲得最適合人體健康的室內(nèi)環(huán)境狀態(tài)。數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)分析異常預(yù)警智慧碳足跡智慧綠建智慧綠建-水運(yùn)行管理（5）慧教學(xué)慧教學(xué)在線監(jiān)測(cè)：水耗監(jiān)測(cè)（自來水水耗、非傳統(tǒng)水源水耗）、水質(zhì)監(jiān)測(cè)、排水監(jiān)測(cè)（地戶外用水管理智能決策：智能推薦“節(jié)水&水質(zhì)量改善優(yōu)化&水資源重復(fù)戶外用水管理室內(nèi)用水管理智慧綠建智慧綠建智慧碳足跡智慧碳足跡智慧綠建運(yùn)維-設(shè)備設(shè)施自動(dòng)控制（6）智慧教學(xué)建設(shè)目標(biāo)：從全局、子系統(tǒng)和單設(shè)備三個(gè)層次分別管控系統(tǒng)和設(shè)備，統(tǒng)一管理設(shè)備資產(chǎn)的運(yùn)行狀況及運(yùn)行策略，滿足運(yùn)維人員從宏觀到微觀對(duì)慧教學(xué)智慧綠建智慧碳足跡智慧綠建智慧碳足跡7、智慧碳足跡智慧教學(xué)智智慧慧碳足跡?建設(shè)目標(biāo)：慧教學(xué)智智慧慧碳足跡三大功能三大價(jià)值明確學(xué)員學(xué)校生活過程中的碳排放邊界，并通過對(duì)“食、用、住、學(xué)”等過程進(jìn)行基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分類數(shù)據(jù)采集，為分類核算碳排明確碳核算方法學(xué)、積分規(guī)則，依據(jù)分類采集的數(shù)據(jù)，分別核算不同類型行為產(chǎn)生的碳排放量，并轉(zhuǎn)化為碳積分，為個(gè)人碳建立個(gè)人碳足跡管理系統(tǒng)，基于碳積分兌換相應(yīng)商品及獎(jiǎng)勵(lì)；并可隨時(shí)上傳、分享低碳行為，并引導(dǎo)學(xué)員低碳行為，切實(shí)踐APP個(gè)人碳排放基礎(chǔ)信息庫：建立日常生活行為產(chǎn)生碳排的基礎(chǔ)信息庫，根據(jù)數(shù)據(jù)累計(jì)一鍵查詢個(gè)人碳排放動(dòng)態(tài)：基于全員碳智能推薦低碳行為：分類統(tǒng)計(jì)核算不同行為模式產(chǎn)生的碳排放狀態(tài)，通細(xì)致的行為引導(dǎo)低碳生活方式：通過物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、競(jìng)賽、分享等多種方式構(gòu)建低碳生活消費(fèi)娛樂社交圈，刺激/鼓勵(lì)個(gè)人踐行低碳綠色生活智慧管理智慧教學(xué)智慧管理智慧教學(xué)智智慧服務(wù)智慧智慧碳足跡智慧碳足跡運(yùn)作流程及機(jī)制場(chǎng)景行為界定及碳足跡分類碳排放/碳積分核算個(gè)人碳積分管理場(chǎng)景行為界定及碳足跡分類碳排放/碳積分核算個(gè)人碳積分管理戶行用食I行用食I學(xué)住智慧碳足跡——碳足跡分類采集（1）智慧教