2025年小學語文畢業(yè)升學考試句式變換與修辭深度學習卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換要求：根據(jù)下列句子，將其改寫成不同的句式。1.原句：小明熱愛學習。改寫為：小明對學習充滿熱情。2.原句：這本書很有趣。改寫為：這本書引人入勝。3.原句：小紅的裙子很漂亮。改寫為：小紅的裙子光彩奪目。4.原句：他們正在討論問題。改寫為：問題正在被他們討論。5.原句：天上的星星閃爍著。改寫為：閃爍著的是天上的星星。6.原句：老師鼓勵我們努力學習。改寫為：努力學習是老師對我們的鼓勵。7.原句：小貓在追逐蝴蝶。改寫為：蝴蝶在追逐中被小貓追逐。8.原句：春天來了，萬物復蘇。改寫為：萬物復蘇，春天來了。9.原句：太陽從東方升起。改寫為：東方升起了太陽。10.原句：小鳥在歌唱。改寫為：歌唱的是小鳥。二、修辭手法要求：下列句子中使用了哪些修辭手法？請選擇正確的答案。1.誰言寸草心，報得三春暉。（A.擬人B.夸張C.比喻D.排比）2.雪花飄飄，猶如柳絮飛舞。（A.擬人B.夸張C.比喻D.排比）3.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（A.擬人B.夸張C.比喻D.排比）4.河水清澈見底，魚兒在水中歡快地游著。（A.擬人B.夸張C.比喻D.排比）5.春風又綠江南岸，明月何時照我還？（A.擬人B.夸張C.比喻D.排比）6.紅日初升，其道大光。（A.擬人B.夸張C.比喻D.排比）7.青山綠水，碧空如洗。（A.擬人B.夸張C.比喻D.排比）8.海闊憑魚躍，天高任鳥飛。（A.擬人B.夸張C.比喻D.排比）9.雨打芭蕉，點點滴滴。（A.擬人B.夸張C.比喻D.排比）10.滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（A.擬人B.夸張C.比喻D.排比）四、句子仿寫要求：根據(jù)下列例句，仿寫一個與之結(jié)構(gòu)相同、內(nèi)容相關(guān)的句子。1.例句：陽光灑在湖面上，波光粼粼。仿寫：雨滴落在花瓣上，晶瑩剔透。2.例句：夜空中閃爍的星星，如同無數(shù)明燈。仿寫：春天里盛開的鮮花，猶如一片彩霞。3.例句：大海的波濤洶涌，猶如萬馬奔騰。仿寫：山間的瀑布飛流直下，宛如銀鏈垂空。4.例句：柳樹在春風中搖曳，如同舞者的長裙。仿寫：桃花在陽光下綻放，宛如少女的笑臉。5.例句：秋天的落葉紛飛，如同金黃的地毯。仿寫：夏夜的螢火蟲閃爍，猶如星星點點的繁星。6.例句：山間的松鼠跳躍，猶如調(diào)皮的孩子。仿寫：田野上的蝴蝶翩翩起舞，如同美麗的仙子。7.例句：春天的雨絲細膩，如同輕柔的絲帶。仿寫：夏天的微風拂面，如同溫柔的觸感。8.例句：冬天的雪花飄落，如同潔白的羽毛。仿寫：秋天的果實累累，如同豐收的喜悅。9.例句：湖面上的荷花盛開，如同亭亭玉立的少女。仿寫：山間的瀑布飛濺，如同激情四溢的青年。10.例句：夜空中的月亮皎潔，如同明鏡高懸。五、修改病句要求：下列各句中有語病，請加以改正。1.原句：他雖然成績很好，但是從不驕傲。修改：他成績很好，但從不驕傲。2.原句：這個公園很大，有很多的花草樹木。修改：這個公園很大，花草樹木繁多。3.原句：我昨天去了書店，買了很多有趣的書籍。修改：我昨天去書店，買了許多有趣的書籍。4.原句：她的笑容很美麗，像春天的陽光一樣溫暖。修改：她的笑容很美麗，就像春天的陽光一樣溫暖。5.原句：這本書的內(nèi)容很有趣，讓我愛不釋手。修改：這本書的內(nèi)容很有趣，讓我愛不釋卷。6.原句：他雖然年紀小，但是很有愛心。修改：年紀雖小，但他很有愛心。7.原句：我喜歡聽音樂，尤其是古典音樂。修改：我喜愛聽音樂，尤其是古典音樂。8.原句：這本書的封面很漂亮，里面的內(nèi)容也很好。修改：這本書封面漂亮，內(nèi)容也好。9.原句：老師講的故事很有趣，我們聽得津津有味。修改：老師講的故事有趣，我們聽得入迷。10.原句：她很擅長跳舞，曾在比賽中獲得過第一名。修改：她擅長跳舞，曾在比賽中獲得過第一名。本次試卷答案如下：一、句式變換1.改寫為：小明對學習充滿熱情。解析思路：將原句中的“熱愛”改為“充滿熱情”，使句子更加生動形象。2.改寫為：這本書引人入勝。解析思路：將原句中的“很有趣”改為“引人入勝”，用更高級的詞匯表達相同的意思。3.改寫為：小紅的裙子光彩奪目。解析思路：將原句中的“很漂亮”改為“光彩奪目”，增加形容詞的修辭效果。4.改寫為：問題正在被他們討論。解析思路：將原句改為被動語態(tài)，強調(diào)問題的討論狀態(tài)。5.改寫為：閃爍著的是天上的星星。解析思路：調(diào)整句子結(jié)構(gòu)，將“天上的星星”放在句首，突出星星的位置。6.改寫為：努力學習是老師對我們的鼓勵。解析思路：將原句改為主謂賓結(jié)構(gòu)，強調(diào)“努力學習”是“鼓勵”的來源。7.改寫為：蝴蝶在追逐中被小貓追逐。解析思路：增加一個被字句，強調(diào)蝴蝶在追逐過程中被小貓追逐。8.改寫為：萬物復蘇，春天來了。解析思路：調(diào)整句子結(jié)構(gòu)，將“春天來了”放在句首，突出春天的到來。9.改寫為：東方升起了太陽。解析思路：調(diào)整句子結(jié)構(gòu)，將“太陽升起了”改為“東方升起了太陽”，強調(diào)太陽升起的方向。10.改寫為：歌唱的是小鳥。解析思路：調(diào)整句子結(jié)構(gòu)，將“小鳥在歌唱”改為“歌唱的是小鳥”，強調(diào)歌唱的主體。二、修辭手法1.答案：C解析思路：原句中將“寸草心”與“三春暉”進行比喻，用“報得”表達寸草心對三春暉的回報。2.答案：C解析思路：原句中將“雪花”與“柳絮”進行比喻，用“飛舞”形容雪花飄落的樣子。3.答案：D解析思路：原句中將“兩岸猿聲”與“輕舟”進行排比，用“已過萬重山”強調(diào)輕舟行駛的距離。4.答案：C解析思路：原句中將“河水”與“魚兒”進行比喻，用“清澈見底”形容河水的清澈。5.答案：D解析思路：原句中將“春風”與“明月”進行排比，用“何時照我還”表達對明月的期盼。6.答案：A解析思路：原句中將“紅日”擬人化，用“其道大光”形容紅日的光芒。7.答案：C解析思路：原句中將“青山綠水”與“碧空”進行比喻，用“如洗”形容碧空的清澈。8.答案：D解析思路：原句中將“海闊”與“魚躍”、“天高”與“鳥飛”進行排比，表達寬廣的空間。9.答案：C解析思路：原句中將“雨滴”與“芭蕉”進行比喻，用“點點滴滴”形容雨滴落在芭蕉上的聲音。10.答案：C解析思路：原句中將“滿園春色”與“紅杏”進行比喻，用“出墻來”形容紅杏盛開的樣子。四、句子仿寫1.仿寫：陽光灑在湖面上，波光粼粼。解析思路：將原句中的“陽光”改為“雨滴”，將“湖面”改為“花瓣”，使句子結(jié)構(gòu)保持一致。2.仿寫：夜空中閃爍的星星，如同無數(shù)明燈。解析思路：將原句中的“夜空”改為“春天”，將“星星”改為“鮮花”，使句子結(jié)構(gòu)保持一致。3.仿寫：大海的波濤洶涌，猶如萬馬奔騰。解析思路：將原句中的“大海”改為“山間”，將“波濤洶涌”改為“瀑布飛流直下”，使句子結(jié)構(gòu)保持一致。4.仿寫：柳樹在春風中搖曳，如同舞者的長裙。解析思路：將原句中的“柳樹”改為“桃花”，將“春風”改為“陽光下”，使句子結(jié)構(gòu)保持一致。5.仿寫：秋天的落葉紛飛，如同金黃的地毯。解析思路：將原句中的“秋天”改為“夏天”，將“落葉紛飛”改為“蝴蝶翩翩起舞”，使句子結(jié)構(gòu)保持一致。6.仿寫：山間的松鼠跳躍，如同調(diào)皮的孩子。解析思路：將原句中的“山間”改為“田野”，將“松鼠跳躍”改為“蝴蝶翩翩起舞”，使句子結(jié)構(gòu)保持一致。7.仿寫：春天的雨絲細膩，如同輕柔的絲帶。解析思路：將原句中的“春天”改為“夏天”，將“雨絲細膩”改為“微風拂面”，使句子結(jié)構(gòu)保持一致。8.仿寫：冬天的雪花飄落，如同潔白的羽毛。解析思路：將原句中的“冬天”改為“秋天”，將“雪花飄落”改為“果實累累”，使句子結(jié)構(gòu)保持一致。9.仿寫：湖面上的荷花盛開，如同亭亭玉立的少女。解析思路：將原句中的“湖面”改為“山間”，將“荷花盛開”改為“瀑布飛濺”，使句子結(jié)構(gòu)保持一致。10.仿寫：夜空中的月亮皎潔，如同明鏡高懸。解析思路：將原句中的“夜空”改為“清晨”，將“月亮皎潔”改為“太陽初升”，使句子結(jié)構(gòu)保持一致。五、修改病句1.修改：他成績很好，但從不驕傲。解析思路：去掉“雖然”，使句子結(jié)構(gòu)更加簡潔。2.修改：這個公園很大，花草樹木繁多。解析思路：將“很多”改為“繁多”，使句子更加生動。3.修改：我昨天去書店，買了許多有趣的書籍。解析思路：將“了”改為“了”，使句子結(jié)構(gòu)更加完整。4.修改：她的笑容很美麗，就像春天的陽光一樣溫暖。解析思路：在“就像”前加上“就像”，使句子結(jié)構(gòu)更加清晰。5.修改：這本書的內(nèi)容很有趣，讓我愛不釋卷。解析思路：將“手”改為“卷”，使句子更加符合語境。6.修改：年紀雖小，但他很有愛心。解析思路：將“雖然”改為“雖”，使句子結(jié)構(gòu)更加簡潔。7.