2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試題庫(kù)——老年護(hù)理學(xué)專項(xiàng)護(hù)理科研方法試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、老年護(hù)理學(xué)文獻(xiàn)檢索要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，從以下文獻(xiàn)中找出與研究老年護(hù)理學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，并簡(jiǎn)述其核心觀點(diǎn)。1.李明，張偉，王麗.《老年慢性病管理的研究進(jìn)展》[J].護(hù)理研究，2019，33（1）：1-5.2.王麗，李明，張偉.《老年護(hù)理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)》[J].護(hù)理研究，2018，32（12）：1-5.3.張偉，王麗，李明.《老年護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建》[J].護(hù)理研究，2017，31（9）：1-5.4.李明，王麗，張偉.《老年護(hù)理教育現(xiàn)狀及對(duì)策》[J].護(hù)理研究，2016，30（6）：1-5.5.王麗，張偉，李明.《老年護(hù)理學(xué)在慢性病管理中的應(yīng)用》[J].護(hù)理研究，2015，29（4）：1-5.6.張偉，李明，王麗.《老年護(hù)理學(xué)在康復(fù)護(hù)理中的應(yīng)用》[J].護(hù)理研究，2014，28（2）：1-5.7.李明，張偉，王麗.《老年護(hù)理學(xué)在慢性病管理中的角色》[J].護(hù)理研究，2013，27（1）：1-5.8.王麗，李明，張偉.《老年護(hù)理學(xué)在臨終關(guān)懷中的應(yīng)用》[J].護(hù)理研究，2012，26（12）：1-5.9.張偉，王麗，李明.《老年護(hù)理學(xué)在社區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用》[J].護(hù)理研究，2011，25（9）：1-5.10.李明，王麗，張偉.《老年護(hù)理學(xué)在心理護(hù)理中的應(yīng)用》[J].護(hù)理研究，2010，24（6）：1-5.二、老年護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，從以下實(shí)驗(yàn)研究中選擇一項(xiàng)，并簡(jiǎn)述其實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒎椒?、結(jié)果和結(jié)論。1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯坎煌瑺I(yíng)養(yǎng)干預(yù)對(duì)老年慢性病患者的治療效果。實(shí)驗(yàn)方法：將老年慢性病患者隨機(jī)分為兩組，一組給予常規(guī)治療，另一組在常規(guī)治療基礎(chǔ)上給予營(yíng)養(yǎng)干預(yù)，觀察兩組患者的治療效果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：營(yíng)養(yǎng)干預(yù)組的治療效果顯著優(yōu)于常規(guī)治療組。結(jié)論：營(yíng)養(yǎng)干預(yù)可有效提高老年慢性病患者的治療效果。2.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯坎煌\(yùn)動(dòng)方式對(duì)老年慢性病患者生活質(zhì)量的影響。實(shí)驗(yàn)方法：將老年慢性病患者隨機(jī)分為兩組，一組進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)，另一組進(jìn)行抗阻運(yùn)動(dòng)，觀察兩組患者的生活質(zhì)量變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：有氧運(yùn)動(dòng)組的患者生活質(zhì)量顯著提高。結(jié)論：有氧運(yùn)動(dòng)可有效改善老年慢性病患者的的生活質(zhì)量。3.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯坷夏曷圆』颊咝睦碜o(hù)理干預(yù)的效果。實(shí)驗(yàn)方法：將老年慢性病患者隨機(jī)分為兩組，一組接受心理護(hù)理干預(yù)，另一組不接受心理護(hù)理干預(yù)，觀察兩組患者的心理狀態(tài)變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：接受心理護(hù)理干預(yù)的患者心理狀態(tài)顯著改善。結(jié)論：心理護(hù)理干預(yù)可有效改善老年慢性病患者的心理狀態(tài)。4.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯坷夏曷圆』颊呓】到逃深A(yù)的效果。實(shí)驗(yàn)方法：將老年慢性病患者隨機(jī)分為兩組，一組接受健康教育干預(yù)，另一組不接受健康教育干預(yù)，觀察兩組患者的健康知識(shí)掌握情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：接受健康教育干預(yù)的患者健康知識(shí)掌握情況顯著提高。結(jié)論：健康教育干預(yù)可有效提高老年慢性病患者的健康知識(shí)水平。5.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯坷夏曷圆』颊呱鐓^(qū)護(hù)理干預(yù)的效果。實(shí)驗(yàn)方法：將老年慢性病患者隨機(jī)分為兩組，一組接受社區(qū)護(hù)理干預(yù)，另一組不接受社區(qū)護(hù)理干預(yù)，觀察兩組患者的病情變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：接受社區(qū)護(hù)理干預(yù)的患者病情改善情況顯著。結(jié)論：社區(qū)護(hù)理干預(yù)可有效改善老年慢性病患者的病情。6.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯坷夏曷圆』颊呒彝プo(hù)理干預(yù)的效果。實(shí)驗(yàn)方法：將老年慢性病患者隨機(jī)分為兩組，一組接受家庭護(hù)理干預(yù)，另一組不接受家庭護(hù)理干預(yù)，觀察兩組患者的病情變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：接受家庭護(hù)理干預(yù)的患者病情改善情況顯著。結(jié)論：家庭護(hù)理干預(yù)可有效改善老年慢性病患者的病情。7.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯坷夏曷圆』颊咝睦砀深A(yù)的效果。實(shí)驗(yàn)方法：將老年慢性病患者隨機(jī)分為兩組，一組接受心理干預(yù)，另一組不接受心理干預(yù)，觀察兩組患者的心理狀態(tài)變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：接受心理干預(yù)的患者心理狀態(tài)顯著改善。結(jié)論：心理干預(yù)可有效改善老年慢性病患者的心理狀態(tài)。8.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯坷夏曷圆』颊郀I(yíng)養(yǎng)干預(yù)的效果。實(shí)驗(yàn)方法：將老年慢性病患者隨機(jī)分為兩組，一組接受營(yíng)養(yǎng)干預(yù)，另一組不接受營(yíng)養(yǎng)干預(yù)，觀察兩組患者的病情變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：接受營(yíng)養(yǎng)干預(yù)的患者病情改善情況顯著。結(jié)論：營(yíng)養(yǎng)干預(yù)可有效改善老年慢性病患者的病情。9.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯坷夏曷圆』颊呖祻?fù)護(hù)理干預(yù)的效果。實(shí)驗(yàn)方法：將老年慢性病患者隨機(jī)分為兩組，一組接受康復(fù)護(hù)理干預(yù)，另一組不接受康復(fù)護(hù)理干預(yù)，觀察兩組患者的康復(fù)情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：接受康復(fù)護(hù)理干預(yù)的患者康復(fù)情況顯著。結(jié)論：康復(fù)護(hù)理干預(yù)可有效改善老年慢性病患者的康復(fù)情況。10.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯坷夏曷圆』颊吲R終關(guān)懷干預(yù)的效果。實(shí)驗(yàn)方法：將老年慢性病患者隨機(jī)分為兩組，一組接受臨終關(guān)懷干預(yù)，另一組不接受臨終關(guān)懷干預(yù)，觀察兩組患者的心理狀態(tài)變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：接受臨終關(guān)懷干預(yù)的患者心理狀態(tài)顯著改善。結(jié)論：臨終關(guān)懷干預(yù)可有效改善老年慢性病患者的心理狀態(tài)。四、老年護(hù)理學(xué)調(diào)查研究要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一份針對(duì)老年慢性病患者生活質(zhì)量現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷，包括以下內(nèi)容：基本信息、疾病狀況、生活自理能力、心理狀況、社會(huì)支持系統(tǒng)等，并說(shuō)明問(wèn)卷設(shè)計(jì)的理由。五、老年護(hù)理學(xué)案例分析要求：請(qǐng)閱讀以下案例，分析患者病情、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及預(yù)期護(hù)理目標(biāo)。案例：張大爺，男性，75歲，患有慢性阻塞性肺疾?。–OPD）和高血壓。近一個(gè)月來(lái)，病情加重，出現(xiàn)呼吸困難、咳嗽、咳痰等癥狀。入院時(shí)，患者神志清醒，但精神萎靡，食欲不振，體重下降。護(hù)理診斷：1.呼吸困難：與慢性阻塞性肺疾病有關(guān)。2.咳嗽、咳痰：與慢性阻塞性肺疾病有關(guān)。3.高血壓：與長(zhǎng)期不良生活習(xí)慣有關(guān)。4.營(yíng)養(yǎng)不良：與食欲不振、體重下降有關(guān)。護(hù)理措施：1.病情觀察：密切監(jiān)測(cè)患者呼吸、心率、血壓等生命體征。2.呼吸道管理：保持呼吸道通暢，指導(dǎo)患者進(jìn)行有效咳嗽、排痰。3.藥物治療：遵醫(yī)囑給予抗感染、止咳、平喘等藥物治療。4.心理護(hù)理：給予患者心理支持，緩解焦慮、恐懼情緒。5.營(yíng)養(yǎng)支持：制定合理飲食計(jì)劃，保證患者營(yíng)養(yǎng)攝入。6.高血壓管理：監(jiān)測(cè)血壓變化，調(diào)整降壓藥物。預(yù)期護(hù)理目標(biāo)：1.改善患者呼吸困難癥狀。2.控制咳嗽、咳痰。3.維持血壓在正常范圍。4.改善患者營(yíng)養(yǎng)狀況。5.提高患者生活質(zhì)量。六、老年護(hù)理學(xué)護(hù)理文件書寫要求：請(qǐng)根據(jù)以下患者病情，撰寫一份護(hù)理記錄?；颊咝畔ⅲ豪钅棠?，女性，80歲，患有阿爾茨海默?。ˋD）。護(hù)理記錄時(shí)間：2025年4月15日護(hù)理記錄內(nèi)容：1.生命體征：體溫36.5℃，脈搏78次/分，呼吸16次/分，血壓120/80mmHg。2.精神狀態(tài)：神志清醒，但注意力不集中，記憶力減退。3.活動(dòng)與休息：患者能自行行走，但步態(tài)不穩(wěn)，睡眠質(zhì)量差。4.飲食與營(yíng)養(yǎng)：患者食欲不振，進(jìn)食量減少，營(yíng)養(yǎng)狀況不佳。5.大小便：排尿正常，大便干燥，需遵醫(yī)囑給予緩瀉劑。6.心理狀態(tài)：情緒波動(dòng)較大，易激動(dòng)、焦慮。7.護(hù)理措施：給予心理疏導(dǎo)，改善睡眠質(zhì)量；調(diào)整飲食，增加營(yíng)養(yǎng)攝入；加強(qiáng)日常生活護(hù)理，預(yù)防跌倒；監(jiān)測(cè)生命體征，及時(shí)處理并發(fā)癥。本次試卷答案如下：一、老年護(hù)理學(xué)文獻(xiàn)檢索1.文獻(xiàn)1：《老年慢性病管理的研究進(jìn)展》[J].護(hù)理研究，2019，33（1）：1-5。核心觀點(diǎn)：該文獻(xiàn)綜述了老年慢性病管理的最新研究進(jìn)展，包括慢性病管理策略、護(hù)理干預(yù)措施等。2.文獻(xiàn)2：《老年護(hù)理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)》[J].護(hù)理研究，2018，32（12）：1-5。核心觀點(diǎn)：該文獻(xiàn)探討了老年護(hù)理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，如老齡化社會(huì)的護(hù)理需求、護(hù)理模式轉(zhuǎn)變等。3.文獻(xiàn)3：《老年護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建》[J].護(hù)理研究，2017，31（9）：1-5。核心觀點(diǎn)：該文獻(xiàn)提出了老年護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建方法，以期為提高老年護(hù)理質(zhì)量提供參考。4.文獻(xiàn)4：《老年護(hù)理教育現(xiàn)狀及對(duì)策》[J].護(hù)理研究，2016，30（6）：1-5。核心觀點(diǎn)：該文獻(xiàn)分析了老年護(hù)理教育的現(xiàn)狀，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。5.文獻(xiàn)5：《老年護(hù)理學(xué)在慢性病管理中的應(yīng)用》[J].護(hù)理研究，2015，29（4）：1-5。核心觀點(diǎn)：該文獻(xiàn)探討了老年護(hù)理學(xué)在慢性病管理中的應(yīng)用，如護(hù)理干預(yù)、康復(fù)護(hù)理等。6.文獻(xiàn)6：《老年護(hù)理學(xué)在康復(fù)護(hù)理中的應(yīng)用》[J].護(hù)理研究，2014，28（2）：1-5。核心觀點(diǎn)：該文獻(xiàn)介紹了老年護(hù)理學(xué)在康復(fù)護(hù)理中的應(yīng)用，如康復(fù)護(hù)理技術(shù)、康復(fù)護(hù)理模式等。7.文獻(xiàn)7：《老年護(hù)理學(xué)在慢性病管理中的角色》[J].護(hù)理研究，2013，27（1）：1-5。核心觀點(diǎn)：該文獻(xiàn)闡述了老年護(hù)理學(xué)在慢性病管理中的角色和作用。8.文獻(xiàn)8：《老年護(hù)理學(xué)在臨終關(guān)懷中的應(yīng)用》[J].護(hù)理研究，2012，26（12）：1-5。核心觀點(diǎn)：該文獻(xiàn)探討了老年護(hù)理學(xué)在臨終關(guān)懷中的應(yīng)用，如臨終關(guān)懷護(hù)理、心理護(hù)理等。9.文獻(xiàn)9：《老年護(hù)理學(xué)在社區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用》[J].護(hù)理研究，2011，25（9）：1-5。核心觀點(diǎn)：該文獻(xiàn)介紹了老年護(hù)理學(xué)在社區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用，如社區(qū)護(hù)理模式、社區(qū)護(hù)理服務(wù)等。10.文獻(xiàn)10：《老年護(hù)理學(xué)在心理護(hù)理中的應(yīng)用》[J].護(hù)理研究，2010，24（6）：1-5。核心觀點(diǎn)：該文獻(xiàn)探討了老年護(hù)理學(xué)在心理護(hù)理中的應(yīng)用，如心理護(hù)理技術(shù)、心理護(hù)理模式等。二、老年護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯坎煌瑺I(yíng)養(yǎng)干預(yù)對(duì)老年慢性病患者的治療效果。解析思路：分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、干預(yù)措施、結(jié)果及結(jié)論，判斷營(yíng)養(yǎng)干預(yù)對(duì)老年慢性病患者治療效果的影響。2.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯坎煌\(yùn)動(dòng)方式對(duì)老年慢性病患者生活質(zhì)量的影響。解析思路：分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、干預(yù)措施、結(jié)果及結(jié)論，判斷不同運(yùn)動(dòng)方式對(duì)老年慢性病患者生活質(zhì)量的影響。3.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯坷夏曷圆』颊咝睦碜o(hù)理干預(yù)的效果。解析思路：分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、干預(yù)措施、結(jié)果及結(jié)論，判斷心理護(hù)理干預(yù)對(duì)老年慢性病患者心理狀態(tài)的影響。4.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯坷夏曷圆』颊呓】到逃深A(yù)的效果。解析思路：分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、干預(yù)措施、結(jié)果及結(jié)論，判斷健康教育干預(yù)對(duì)老年慢性病患者健康知識(shí)掌握情況的影響。5.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯坷夏曷圆』颊呱鐓^(qū)護(hù)理干預(yù)的效果。解析思路：分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、干預(yù)措施、結(jié)果及結(jié)論，判斷社區(qū)護(hù)理干預(yù)對(duì)老年慢性病患者病情變化的影響。6.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯坷夏曷圆』颊呒彝プo(hù)理干預(yù)的效果。解析思路：分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、干預(yù)措施、結(jié)果及結(jié)論，判斷家庭護(hù)理干預(yù)對(duì)老年慢性病患者病情變化的影響。7.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯坷夏曷圆』颊咝睦砀深A(yù)的效果。解析思路：分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、干預(yù)措施、結(jié)果及結(jié)論，判斷心理干預(yù)對(duì)老年慢性病患者心理狀態(tài)的影響。8.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯坷夏曷圆』颊郀I(yíng)養(yǎng)干預(yù)的效果。解析思路：分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、干預(yù)措施、結(jié)果及結(jié)論，判斷營(yíng)養(yǎng)干預(yù)對(duì)老年慢性病患者病情變化的影響。9.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯坷夏曷圆』颊呖祻?fù)護(hù)理干預(yù)的效果。解析思路：分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、干預(yù)措施、結(jié)果及結(jié)論，判斷康復(fù)護(hù)理干預(yù)對(duì)老年慢性病患者康復(fù)情況的影響。10.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯坷夏曷圆』颊吲R終關(guān)懷干預(yù)的效果。