淮北理工學(xué)院《朝鮮語(yǔ)視聽(tīng)四》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
淮北理工學(xué)院《朝鮮語(yǔ)視聽(tīng)四》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
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站名:站名:年級(jí)專(zhuān)業(yè):姓名:學(xué)號(hào):凡年級(jí)專(zhuān)業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫(xiě)、漏寫(xiě)或字跡不清者,成績(jī)按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁(yè),共1頁(yè)淮北理工學(xué)院《朝鮮語(yǔ)視聽(tīng)四》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、英國(guó)作家夏洛蒂·勃朗特的小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》中,女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的性格特點(diǎn)是什么?()A.勇敢、獨(dú)立、自尊B(yǎng).溫柔、善良、順從C.聰明、機(jī)智、幽默D.冷漠、自私、虛偽2、古希臘羅馬文學(xué)對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。以下關(guān)于其影響的表述,不準(zhǔn)確的是?()A.為后世文學(xué)提供了豐富的題材和主題B.確立了文學(xué)的基本體裁和表現(xiàn)手法C.其人文主義精神被后世完全繼承和發(fā)揚(yáng)D.對(duì)歐洲文學(xué)的發(fā)展起到了奠基作用3、對(duì)于日本文學(xué),在紫式部的《源氏物語(yǔ)》中,以下關(guān)于其對(duì)女性形象的刻畫(huà),哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.展現(xiàn)了女性的溫柔善良和順從,強(qiáng)調(diào)了女性在封建社會(huì)中的從屬地位B.塑造了獨(dú)立自主、敢于反抗封建禮教的女性形象C.女性形象單一,缺乏個(gè)性和內(nèi)心世界的描寫(xiě)D.主要描寫(xiě)了女性之間的勾心斗角和爭(zhēng)風(fēng)吃醋4、法國(guó)浪漫主義文學(xué)代表作家雨果的作品充滿(mǎn)激情和想象力。對(duì)于《巴黎圣母院》,以下哪一個(gè)方面最能展現(xiàn)其浪漫主義風(fēng)格?()A.美丑對(duì)照原則的運(yùn)用B.曲折離奇的愛(ài)情故事C.對(duì)巴黎城市景觀的浪漫描繪D.強(qiáng)烈的情感抒發(fā)5、關(guān)于20世紀(jì)美國(guó)猶太文學(xué),以下哪位作家的作品常常探討?yīng)q太移民在美國(guó)的生活和身份認(rèn)同問(wèn)題?()A.索爾·貝婁B.艾薩克·辛格C.伯納德·馬拉默德D.以上都是6、美國(guó)作家塞林格的小說(shuō)《麥田里的守望者》中,主人公霍爾頓的性格特點(diǎn)是什么?()A.叛逆、孤獨(dú)、善良B.自私、貪婪、殘忍C.懦弱、膽小、虛偽D.冷漠、無(wú)情、自私7、在18世紀(jì)英國(guó)文學(xué)中,感傷主義文學(xué)流派興起。以下哪部作品體現(xiàn)了感傷主義的特點(diǎn)?()A.《湯姆·瓊斯》B.《克拉麗莎》C.《格列佛游記》D.《魯濱遜漂流記》8、德國(guó)作家黑塞的作品多探討個(gè)體的心靈成長(zhǎng),他的哪部小說(shuō)以主人公在東方的精神探索為主題?()A.《荒原狼》B.《玻璃球游戲》C.《在輪下》D.《東方之旅》9、日本江戶(hù)時(shí)代的文學(xué)作品形式多樣,以下哪種文學(xué)形式以幽默詼諧的語(yǔ)言反映社會(huì)百態(tài)?()A.俳句B.川柳C.能劇D.狂言10、在俄國(guó)文學(xué)中,果戈里的《死魂靈》具有獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值,以下關(guān)于其諷刺手法,描述不正確的是()A.夸張的人物形象B.荒誕的情節(jié)C.溫和幽默,缺乏力度D.深刻的社會(huì)批判11、在古代印度文學(xué)中,以下哪種文學(xué)體裁主要用于闡釋宗教教義和哲學(xué)思想?()A.吠陀B.往世書(shū)C.奧義書(shū)D.佛經(jīng)12、對(duì)于美國(guó)文學(xué),在斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》中,以下關(guān)于奴隸制的批判,哪一個(gè)是準(zhǔn)確的?()A.深刻揭露了奴隸制的殘酷和非人道,激發(fā)了人們對(duì)奴隸制度的反思和反抗B.對(duì)奴隸制的批判不夠深入,只是簡(jiǎn)單地描述了奴隸的悲慘生活C.主要從經(jīng)濟(jì)角度分析奴隸制的弊端,對(duì)其道德層面的批判較少D.認(rèn)為奴隸制是歷史發(fā)展的必然階段,有其存在的合理性13、在俄國(guó)文學(xué)中,果戈里的作品以諷刺和幽默見(jiàn)長(zhǎng)。以下哪部作品通過(guò)荒誕的情節(jié)揭示了社會(huì)的黑暗和人性的丑惡?()A.《外套》B.《欽差大臣》C.《死魂靈》D.以上都是14、法國(guó)作家普魯斯特的《追憶似水年華》以回憶的方式展現(xiàn)了生活的細(xì)節(jié),以下哪個(gè)元素在作品中起到了重要的線索作用?()A.音樂(lè)B.食物C.氣味D.建筑15、德國(guó)作家歌德的《浮士德》是一部具有深刻哲理的作品,浮士德在追求理想的過(guò)程中經(jīng)歷了多個(gè)階段,以下哪個(gè)階段不是浮士德的經(jīng)歷?()A.知識(shí)追求B.愛(ài)情追求C.權(quán)力追求D.財(cái)富追求二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共20分)1、(本題5分)隨著魔幻現(xiàn)實(shí)主義在文學(xué)中的應(yīng)用,分析《佩德羅·巴拉莫》中魯爾福如何營(yíng)造神秘的氛圍展現(xiàn)墨西哥的鄉(xiāng)村世界。2、(本題5分)簡(jiǎn)述意大利文學(xué)中“文藝復(fù)興三杰”的文學(xué)成就和貢獻(xiàn),探討其作品的藝術(shù)價(jià)值。3、(本題5分)分析哈代《德伯家的苔絲》中苔絲的悲劇命運(yùn),思考社會(huì)環(huán)境和道德觀念對(duì)她的影響。4、(本題5分)分析《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中的戰(zhàn)爭(zhēng)哲學(xué)思考。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)探討語(yǔ)言與心理健康的關(guān)系,分析語(yǔ)言表達(dá)和溝通對(duì)心理健康的影響,以及語(yǔ)言治療在心理疾病康復(fù)中的應(yīng)用。2、(本題5分)研究外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的智利文學(xué)中的政治與文學(xué)的互動(dòng),分析智利文學(xué)中的社會(huì)批判。3、(本題5分)全面論述日本文學(xué)中的都市文學(xué),分析都市生活對(duì)日本文學(xué)主題、風(fēng)格和人物形象的塑造。探討都市文學(xué)如何反映現(xiàn)代日本社會(huì)的快節(jié)奏、人際關(guān)系的疏離和個(gè)體的精神困境。4、(本題5分)深入研究德國(guó)文學(xué)中成長(zhǎng)小說(shuō)的教育意義與心靈歷程。以歌德的《威廉·邁斯特的學(xué)習(xí)時(shí)代》等作品為例,分析主人公在成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)歷、挫折和自我認(rèn)知的發(fā)展。探討成長(zhǎng)小說(shuō)如何通過(guò)個(gè)體的成長(zhǎng)故事反映社會(huì)環(huán)境的變遷和文化價(jià)值的傳承,以及對(duì)青少年讀者的教育和引導(dǎo)作用。5、(本題5分)分析比較日本文學(xué)與印度文學(xué)在審美觀念上的差異。選取兩國(guó)具有代表性的文學(xué)作品,如川端康成的小說(shuō)、泰戈?duì)柕脑?shī)歌等,探討日本文學(xué)中的“物哀”之美與印度文學(xué)中的“梵我合一”境界在作品中的體現(xiàn)。研究?jī)蓢?guó)獨(dú)特的審美觀念與各自的歷史、宗教、哲學(xué)傳統(tǒng)的緊密聯(lián)系。四、案例分析題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)解讀《浮士德》中的知識(shí)追求與人生意義。2、(本題10分)探討《不能承受的生命之輕》

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