思緒要清楚

第1頁思想是一條路,一句一句,一段一段,都是有路,這條路,好文章作者是決不亂走?！~圣陶第2頁回顧經(jīng)典文段①我們穿過公園,進(jìn)入樹林,最以后到一塊空地上。在很遠(yuǎn)另一邊,有一道懸崖……從底部雜亂巖石到頂部草皮邊緣,只有60英尺左右,不過對我來說,這是禁止和不可能化身。其它孩子一個接一個地往上爬,在突出巖石和土層上找到放手和腳地方。我猶豫不決,直到其它孩子都爬到了上面,這才開始滿頭大汗、滿身發(fā)抖地往上爬。手扒在這兒,腳踩在那兒,我心在瘦弱胸腔中怦怦地跳動,我努力往上爬著。――莫頓?亨特《走一步,再走一步》第3頁回顧經(jīng)典文段②他打開羊欄,放羊吃草,而且把昨夜精挑細(xì)選橡實,連同袋子,浸到一桶水中,背著那桶水離開屋子。我發(fā)覺他帶了一根鐵棒,大約像拇指那么粗,一米半長。我們先把羊群趕到河谷去吃草,然后再一同爬上山坡。爬上山脊后,牧羊人拿起鐵棒向下扎了一個洞,放入一顆橡實,再覆蓋上泥土。他一顆一顆耐心地種下橡實。――讓?喬諾《植樹牧羊人》

第4頁品味清楚思緒①以時間為序方法,能夠讓思緒沿著時間脈絡(luò),得到清楚展現(xiàn)。②以空間為序方法,能夠讓思緒依著空間方位,得到依次展現(xiàn)。③以事件發(fā)展為序方法,能夠讓思緒順著事件發(fā)展,得到合理推進(jìn)。第5頁情境一:“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”,詩人這么情懷,我在這個秋天游歷中也有了一個全新體驗。以時間為次序,補寫《游》寫作思緒小試牛刀第6頁

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”,詩人這么情懷,我在這個秋天游歷中也有了一個全新體驗。上周末早上還不到六點,我早早地起了床,因為父親媽媽要帶我去公園里看紅葉。八點一刻,我們走進(jìn)了公園大門。嗬,紅葉處處都是呀,一叢叢,一簇簇,擠在樹枝間,紅成一片,笑成一片,醉成一片。以時間為次序,補寫《游》寫作思緒第7頁情境二:終于爬上了山頂,山下景物,盡收眼底。你看,以空間為序,使思緒更鮮明小試牛刀第8頁

終于爬上了山頂,山下景物,盡收眼底。你看,遠(yuǎn)處一幢幢高高聳立,是樓房。近處一排排整齊排列,是平房。山腳下,一片水波蕩漾,那是故鄉(xiāng)有名孟克河。山坡上,一座豐碑筆直豎立,那是故鄉(xiāng)烈士們安息所在。以空間為序,使思緒更鮮明第9頁情境三:青春是苦。為了最終目標(biāo),為了未來夢想,我們需要付出艱辛努力。天剛亮就要起床,以事件發(fā)展為序,使思緒更合理小試牛刀第10頁

青春是苦。為了最終目標(biāo),為了未來夢想,我們需要付出艱辛努力。天剛亮就要起床,為是抓緊時間背誦。我把所要背誦科目標(biāo)內(nèi)容,列出提要,并據(jù)此分配好時間;就像電腦程序一樣,我開始逐項執(zhí)行自己“菜單”。最終,我還要用自測方法,檢驗自己背誦結(jié)果。以事件發(fā)展為序,使思緒更合理第11頁片段寫作

我父親二三事第12頁

要使行文思緒清楚,一定要選擇一個適當(dāng)寫作次序,或時間,或空間,或事件發(fā)展。從而理順要寫內(nèi)容關(guān)系,理清寫作先后。相信經(jīng)過今天這節(jié)課學(xué)習(xí),同學(xué)們都能認(rèn)真比較自己過去和