第1節(jié)各種多樣生態(tài)系統(tǒng)1/28你認(rèn)識嗎？西流湖2/28鄭州植物園3/28室內(nèi)游泳館4/28動物園內(nèi)養(yǎng)獅園子5/28菜市場6/28它們是生態(tài)系統(tǒng)嗎？西流湖植物園游泳館養(yǎng)獅園菜市場7/28

活動1：觀察一個生態(tài)系統(tǒng)成份浮游植物浮游動物空氣

蓮

菖蒲水草魚蝦河蚌蝌蚪水土壤陽光溫度細(xì)菌真菌（以池塘生態(tài)系統(tǒng)為例）8/28

活動2：討論農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)成份（以水稻田為例）水陽光空氣溫度細(xì)菌真菌水稻雜草昆蟲蛙蛇土壤人……9/28生態(tài)瓶比較兩個生態(tài)系統(tǒng)成份農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)魚蝦田螺水草浮游植物浮游動物水氧氣沙子真菌水稻雜草昆蟲蛙蛇陽光溫度水空氣陽光細(xì)菌真菌細(xì)菌土壤…………溫度——植物——動物——微生物——非生物成份人10/28各種多樣生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)11/28河流生態(tài)系統(tǒng)一條小河、一座城市、一片沙漠是生態(tài)系統(tǒng)嗎？城市生態(tài)系統(tǒng)沙漠生態(tài)系統(tǒng)12/28活動3：分析生態(tài)系統(tǒng)成份及作用動物植物生產(chǎn)有機(jī)物直接或間接以植物為食分解有機(jī)物提供物質(zhì)和能量生產(chǎn)者消費(fèi)者微生物分解者水、陽光等非生物成份在一定區(qū)域內(nèi)，全部生物與非生物環(huán)境之間所形成統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。13/28生態(tài)系統(tǒng)非生物成份生物成份

水空氣陽光土壤溫度生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者包含包含動物主要微生物主要植物主要。。。包含活動4：14/28西流湖植物園菜市場養(yǎng)獅園獅哪些是生態(tài)系統(tǒng)？是是是不是15/28ChinaDodder

Lentinusedodes(Berk.)sing菟絲子菟絲子、香菇都是生產(chǎn)者，對嗎？香菇消費(fèi)者分解者16/28CatharsiusmolossusL.以糞球為食屎殼郎是消費(fèi)者，對嗎？蜣螂（俗稱屎殼郎）分解者17/28消費(fèi)者工人、農(nóng)民勞動創(chuàng)造了大量財富，他們是生產(chǎn)者，對嗎？18/28請你連連看螞蟻、鳥類、哺乳動物等樹木、花、草空氣、水分、溫度等蝦、蟹、魚等細(xì)菌、真菌等非生物成份生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者19/28浮游植物20/28浮游動物

蚊子幼蟲水蚤變形蟲草履蟲21/28調(diào)查一個生態(tài)系統(tǒng)普通過程：1.確定調(diào)查目標(biāo)和范圍（某處生態(tài)系統(tǒng)）。2.分組，4～5人一組，選一個組長。3.準(zhǔn)備調(diào)查表，筆，玻璃瓶等（有條件可拿望遠(yuǎn)鏡、放大鏡或攝影機(jī)等）。4.確定調(diào)查路線、方法。5.作好調(diào)查統(tǒng)計。22/28調(diào)查注意事項1.小組組員之間一定要注意分工合作，各展所長。2.對于調(diào)查過程中不認(rèn)識動植物，要提醒學(xué)生正確搜集方法，或者利用攝影機(jī)拍下來，方便向老師請教或經(jīng)過其它方式查詢結(jié)果。3.在調(diào)查過程中要提醒學(xué)生恪守公共道德，注意文明禮貌，不能隨意破壞樹木和花草。23/28結(jié)果整理統(tǒng)計：調(diào)查到生物、數(shù)量、生活環(huán)境。結(jié)論：生態(tài)系統(tǒng)組成、特點等，并作簡明分析。24/28小結(jié)與思索1．經(jīng)過這個調(diào)查活動，你能說出什么叫做生態(tài)系統(tǒng)嗎？調(diào)查這個生態(tài)系統(tǒng)有什么特點？2．進(jìn)行一項調(diào)查活動，需要做哪些工作？此次調(diào)查活動中關(guān)鍵過程是什么？3．在這次調(diào)查活動中，你有所收獲嗎？感覺有哪些不足？25/28這節(jié)課你學(xué)到了什么？收獲26/2