第二單元第1課精彩瞬間教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年人教版（2024）初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容第二單元第1課精彩瞬間教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年人教版（2024）初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)

本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容為人教版初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第二單元第1課《精彩瞬間》。主要包括攝影基礎(chǔ)知識(shí)的介紹，攝影構(gòu)圖技巧的講解，以及攝影實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解攝影的基本原理和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美情趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美感知、創(chuàng)意實(shí)踐和文化理解等核心素養(yǎng)。通過(guò)攝影知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，學(xué)生能夠提升對(duì)美的感知能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用攝影藝術(shù)表達(dá)創(chuàng)意，同時(shí)加深對(duì)攝影文化內(nèi)涵的理解，增強(qiáng)文化自信。此外，課程還將促進(jìn)學(xué)生的信息意識(shí)和技術(shù)應(yīng)用能力，培養(yǎng)他們?cè)跀?shù)字化時(shí)代中的創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入本節(jié)課之前，可能已經(jīng)對(duì)攝影有一定的了解，如手機(jī)拍照的基本操作、簡(jiǎn)單的構(gòu)圖原則等。然而，他們對(duì)攝影的深層理論知識(shí)，如曝光、光圈、快門等攝影術(shù)語(yǔ)，以及專業(yè)攝影設(shè)備的操作可能了解有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

初中生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)攝影這種能夠記錄和創(chuàng)造美好瞬間的藝術(shù)形式通常持有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠快速掌握新技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于動(dòng)手實(shí)踐，而另一部分學(xué)生可能更偏好理論學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)攝影理論知識(shí)時(shí)可能會(huì)遇到理解困難，尤其是對(duì)攝影技術(shù)參數(shù)的掌握。此外，實(shí)際操作中，學(xué)生可能會(huì)面臨構(gòu)圖不佳、曝光不準(zhǔn)確等問(wèn)題。此外，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何將創(chuàng)意融入攝影作品中，可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有人教版初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第二單元第1課《精彩瞬間》的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備攝影基礎(chǔ)知識(shí)的圖片、經(jīng)典攝影作品圖表，以及攝影技巧演示視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備相機(jī)、手機(jī)等攝影設(shè)備供學(xué)生實(shí)踐使用，確保設(shè)備功能正常且操作安全。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，配備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，便于學(xué)生進(jìn)行攝影實(shí)踐和交流分享。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一組學(xué)生生活中美好的瞬間照片，提問(wèn)學(xué)生“這些照片給你怎樣的感受？”，以此激發(fā)學(xué)生對(duì)攝影的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的美術(shù)構(gòu)圖知識(shí)，提問(wèn)“我們?cè)跇?gòu)圖時(shí)要注意哪些原則？”以幫助學(xué)生回顧并復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解攝影的基本原理，包括曝光、光圈、快門等攝影術(shù)語(yǔ)，以及它們?nèi)绾斡绊懻掌男Ч?/p>

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示不同曝光、光圈、快門設(shè)置下的照片，讓學(xué)生直觀理解這些參數(shù)的作用。

-互動(dòng)探究：分組討論不同場(chǎng)景下如何調(diào)整攝影參數(shù)以獲得最佳效果，每組選代表分享討論結(jié)果。

3.實(shí)踐操作（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組，每組使用相機(jī)或手機(jī)進(jìn)行攝影實(shí)踐，嘗試調(diào)整曝光、光圈、快門等參數(shù)。

-教師指導(dǎo)：教師在旁指導(dǎo)學(xué)生操作，解答學(xué)生在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)攝影實(shí)踐中的安全注意事項(xiàng)。

4.構(gòu)圖技巧講解（約15分鐘）

-講解攝影構(gòu)圖技巧，如三分法、對(duì)稱構(gòu)圖、前景與背景的運(yùn)用等。

-展示優(yōu)秀攝影作品，分析其構(gòu)圖特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何運(yùn)用這些技巧。

5.創(chuàng)意攝影（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)構(gòu)圖技巧和攝影知識(shí)，進(jìn)行創(chuàng)意攝影實(shí)踐，嘗試拍攝具有創(chuàng)意的照片。

-教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，同時(shí)注意安全操作。

6.作品展示與評(píng)價(jià)（約20分鐘）

-學(xué)生展示自己的攝影作品，分享拍攝過(guò)程和心得體會(huì)。

-教師組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，評(píng)價(jià)作品中的構(gòu)圖、創(chuàng)意和攝影技巧運(yùn)用。

-教師總結(jié)評(píng)價(jià)，給予學(xué)生肯定和改進(jìn)建議。

7.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)攝影的重要性和趣味性。

-引導(dǎo)學(xué)生反思自己在攝影實(shí)踐中的收獲和不足，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索攝影藝術(shù)。

8.課后作業(yè)（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生拍攝一張具有創(chuàng)意的照片，并嘗試解釋自己的構(gòu)圖思路和攝影技巧運(yùn)用。

-布置作業(yè)的同時(shí)，提醒學(xué)生注意安全，合理利用攝影設(shè)備。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)互動(dòng)探究和實(shí)踐操作，幫助學(xué)生深入理解攝影知識(shí)，提高攝影技能。同時(shí)，通過(guò)作品展示和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《攝影的藝術(shù)》：這本書詳細(xì)介紹了攝影的歷史、技巧和著名攝影師的故事，對(duì)于想要深入了解攝影的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一本很好的讀物。

-《攝影構(gòu)圖完全指南》：本書系統(tǒng)地講解了攝影構(gòu)圖的各種技巧，包括構(gòu)圖法則、畫面元素等，適合學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)構(gòu)圖知識(shí)。

-《手機(jī)攝影技巧大全》：針對(duì)現(xiàn)代學(xué)生常用的手機(jī)攝影，這本書提供了實(shí)用的攝影技巧和后期處理方法，幫助學(xué)生提升手機(jī)攝影水平。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試閱讀上述書籍，了解攝影的歷史發(fā)展和不同流派的攝影風(fēng)格。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看攝影大師的作品集，分析其構(gòu)圖和用光特點(diǎn)。

-組織學(xué)生參加攝影展覽或工作坊，實(shí)地感受攝影藝術(shù)的魅力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的攝影活動(dòng)，如攝影比賽、攝影講座等，積極參與其中。

-建議學(xué)生嘗試不同類型的攝影，如風(fēng)景、人像、微距等，通過(guò)實(shí)踐提升攝影技能。

-學(xué)生可以嘗試使用不同的攝影設(shè)備，如單反相機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)等，比較不同設(shè)備的優(yōu)缺點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行攝影日記的記錄，通過(guò)攝影記錄自己的生活點(diǎn)滴，培養(yǎng)攝影興趣和習(xí)慣。

-組織學(xué)生進(jìn)行攝影作品集的制作，展示自己的攝影成果，提升攝影審美和表達(dá)能力。

-建議學(xué)生參與攝影社區(qū)或論壇，與其他攝影愛(ài)好者交流心得，拓寬視野。

-學(xué)生可以嘗試將自己的攝影作品投稿到攝影雜志或在線平臺(tái)，鍛煉自己的攝影創(chuàng)作和推廣能力。板書設(shè)計(jì)①攝影基礎(chǔ)知識(shí)

-曝光：光圈、快門速度、ISO

-光圈：F值、景深、背景虛化

-快門速度：捕捉動(dòng)作、時(shí)間流逝

-ISO：感光度、噪點(diǎn)、低光環(huán)境

②攝影構(gòu)圖技巧

-三分法

-對(duì)稱構(gòu)圖

-前景與背景

-水平線與垂直線

③攝影實(shí)踐要點(diǎn)

-拍攝前的準(zhǔn)備工作

-拍攝過(guò)程中的注意事項(xiàng)

-后期處理技巧

-創(chuàng)意攝影實(shí)踐課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《攝影大師的構(gòu)圖藝術(shù)》：這本書收錄了多位攝影大師的作品和構(gòu)圖分析，有助于學(xué)生了解構(gòu)圖在攝影中的重要性。

-視頻資源：《攝影基礎(chǔ)教程》：推薦學(xué)生觀看一些在線攝影教程視頻，如“曝光三要素”、“構(gòu)圖技巧”等，以加深對(duì)攝影知識(shí)的理解。

-實(shí)踐指南：《手機(jī)攝影技巧》：針對(duì)使用手機(jī)進(jìn)行攝影的學(xué)生，提供一些實(shí)用的手機(jī)攝影技巧和后期處理方法。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀上述材料，通過(guò)閱讀了解攝影構(gòu)圖和攝影技巧的更多細(xì)節(jié)。

-學(xué)生可以嘗試將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際拍攝中，如嘗試使用三分法構(gòu)圖拍攝日常生活場(chǎng)景。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看視頻教程，通過(guò)視頻學(xué)習(xí)攝影技巧的實(shí)踐操作，如如何調(diào)整曝光、如何使用濾鏡等。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行攝影作品分享會(huì)，讓學(xué)生展示自己的攝影作品，并分享學(xué)習(xí)心得。

-學(xué)生可以嘗試拍攝一系列主題照片，如“城市風(fēng)光”、“自然風(fēng)光”、“人物肖像”等，通過(guò)實(shí)踐提升攝影技能。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與線上攝影社區(qū)，與其他攝影愛(ài)好者交流，學(xué)習(xí)他人的攝影技巧和經(jīng)驗(yàn)。

-教師可以推薦一些攝影雜志或網(wǎng)站，讓學(xué)生了解最新的攝影動(dòng)態(tài)和作品。

-學(xué)生可以嘗試自己制作攝影作品集，展示自己的攝影作品和攝影理念。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加攝影比賽或展覽，通過(guò)比賽和展覽提升自己的攝影水平。

-教師可以定期組織攝影實(shí)踐活動(dòng)，如戶外攝影、主題攝影等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提高。

-學(xué)生可以嘗試拍攝微電影或短視頻，將攝影技巧與視頻制作相結(jié)合，提升綜合藝術(shù)素養(yǎng)。

-教師可以提供一些攝影書籍的推薦，幫助學(xué)生進(jìn)行更深入的閱讀和學(xué)習(xí)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了攝影的基本原理和構(gòu)圖技巧，包括曝光、光圈、快門等攝影術(shù)語(yǔ)，以及三分法、對(duì)稱構(gòu)圖、前景與背景的運(yùn)用等。

2.學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作，了解了攝影設(shè)備的操作方法和攝影技巧的應(yīng)用。

3.我們強(qiáng)調(diào)攝影不僅是記錄現(xiàn)實(shí)，更是表達(dá)創(chuàng)意和情感的藝術(shù)形式。

4.學(xué)生在討論和實(shí)踐中，提升了審美感知和創(chuàng)意實(shí)踐能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.簡(jiǎn)述曝光三要素及其在攝影中的作用。

-學(xué)生回答：曝光三要素包括光圈、快門速度和ISO。光圈控制進(jìn)光量，影響景深和背景虛化；快門速度控制曝光時(shí)間，用于捕捉動(dòng)作或時(shí)間流逝；ISO調(diào)整感光度，影響噪點(diǎn)和適應(yīng)低光環(huán)境。

2.解釋三分法構(gòu)圖在攝影中的運(yùn)用。

-學(xué)生回答：三分法構(gòu)圖是將畫面分為九等分，通過(guò)在水平線和垂直線上等分，將重要元素置于交點(diǎn)或線條上，使畫面更加平衡和諧。

3.分析對(duì)稱構(gòu)圖的特點(diǎn)及其在攝影中的優(yōu)勢(shì)。

-學(xué)生回答：對(duì)稱構(gòu)圖的特點(diǎn)是畫面兩側(cè)或上下對(duì)稱，給人一種穩(wěn)定、寧?kù)o的感覺(jué)。在攝影中，對(duì)稱構(gòu)圖可以突出主體的中心位置，增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力。

4.學(xué)生展示自己的攝影作品，并解釋構(gòu)圖思路和攝影技巧的運(yùn)用。

-教師根據(jù)學(xué)生的展示和解釋，評(píng)價(jià)作品的構(gòu)圖、創(chuàng)意和攝影技巧。

5.回答以下問(wèn)題：

-攝影中的前景和背景在構(gòu)圖中的作用是什么？

-如何通過(guò)調(diào)整曝光參數(shù)來(lái)控制照片的效果？

-如何在低光環(huán)境中提高照片質(zhì)量？

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，給出自己的理解和答案。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我覺(jué)得整體上還是挺成功的。我們的主題是《精彩瞬間》，旨在讓學(xué)生通過(guò)攝影學(xué)習(xí)，捕捉生活中的美好。下面，我就從幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业慕虒W(xué)反思。

首先，導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)展示一些學(xué)生自己拍攝的生活瞬間照片，激發(fā)了他們的興趣。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)攝影都有一定的興趣，他們對(duì)這些照片的評(píng)價(jià)和看法都很積極。這說(shuō)明，貼近學(xué)生生活的內(nèi)容更容易引起他們的共鳴。

然后，在講解攝影基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，我盡量用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，結(jié)合實(shí)際例子來(lái)講解。比如，我通過(guò)展示不同曝光、光圈、快門設(shè)置下的照片，讓學(xué)生直觀地理解這些參數(shù)的作用。我發(fā)現(xiàn)，這樣的教學(xué)方法比較有效，學(xué)生們能夠較快地掌握這些知識(shí)。

在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分組進(jìn)行攝影實(shí)踐，每組都有機(jī)會(huì)使用相機(jī)或手機(jī)進(jìn)行拍攝。這個(gè)過(guò)程，我看到了學(xué)生們積極參與的態(tài)度，他們不僅嘗試調(diào)整曝光、光圈、快門等參數(shù)，還嘗試運(yùn)用所學(xué)的構(gòu)圖技巧。這讓我很欣慰，因?yàn)樗麄兊膶?shí)踐能力得到了鍛煉。

當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，有些學(xué)生在操作相機(jī)時(shí)不太熟練，這可能是由于他們之前沒(méi)有接觸過(guò)專業(yè)攝影設(shè)備。對(duì)此，我計(jì)劃在