六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第3課忠實(shí)的巡邏兵教學(xué)實(shí)錄粵教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱(chēng)：六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第3課忠實(shí)的巡邏兵教學(xué)實(shí)錄

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)

3.授課時(shí)間：2022年X月X日X時(shí)X分

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息安全的認(rèn)識(shí)，提高信息保護(hù)意識(shí)。

2.計(jì)算思維：通過(guò)編程練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：運(yùn)用信息技術(shù)工具，提升自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。

4.信息社會(huì)責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)和法律意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①理解巡邏兵在游戲中的功能與作用，能夠識(shí)別并設(shè)置巡邏路徑。

②掌握編程語(yǔ)言的基本語(yǔ)句，能夠編寫(xiě)簡(jiǎn)單的巡邏程序。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①理解并應(yīng)用循環(huán)結(jié)構(gòu)，使巡邏兵能夠重復(fù)執(zhí)行任務(wù)。

②解決巡邏路徑規(guī)劃中的實(shí)際問(wèn)題，如避免障礙物和優(yōu)化巡邏效率。

②教學(xué)重點(diǎn)，②

①學(xué)習(xí)使用編程軟件中的圖形化界面進(jìn)行編程，提高編程效率。

②理解程序調(diào)試的重要性，能夠通過(guò)調(diào)試發(fā)現(xiàn)并修正程序錯(cuò)誤。

②教學(xué)難點(diǎn)，②

①理解編程中的條件語(yǔ)句，根據(jù)不同情況調(diào)整巡邏行為。

②結(jié)合實(shí)際游戲場(chǎng)景，設(shè)計(jì)復(fù)雜的巡邏邏輯，提高學(xué)生的編程能力。四、教學(xué)資源-硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、電子白板

-軟件資源：粵教版六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)配套軟件、編程教學(xué)平臺(tái)（如Scratch、Python）

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)課程管理系統(tǒng)

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源（游戲案例、編程教程視頻）

-教學(xué)手段：多媒體課件、學(xué)生練習(xí)冊(cè)、編程挑戰(zhàn)任務(wù)單五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

-利用投影儀展示不同類(lèi)型的游戲，引導(dǎo)學(xué)生思考游戲中巡邏兵的作用。

-提問(wèn)：“你們?cè)谕娴挠螒蛑?，有沒(méi)有遇到過(guò)巡邏兵？它是如何工作的？”

-引導(dǎo)學(xué)生討論巡邏兵在游戲中的重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)編程的興趣。

-引入本節(jié)課的主題：“今天，我們將學(xué)習(xí)如何用編程語(yǔ)言編寫(xiě)一個(gè)忠誠(chéng)的巡邏兵程序?！?/p>

用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

-①講解編程基本概念，如變量、循環(huán)、條件語(yǔ)句等。

-②展示Scratch或Python編程軟件的界面和基本操作，讓學(xué)生熟悉編程環(huán)境。

-③通過(guò)實(shí)例演示如何設(shè)置巡邏兵的路徑，讓學(xué)生了解巡邏程序的編寫(xiě)步驟。

用時(shí)：10分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

詳細(xì)內(nèi)容：

-①學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，嘗試設(shè)置一個(gè)簡(jiǎn)單的巡邏路徑，并運(yùn)行程序觀察效果。

-②學(xué)生在編程軟件中實(shí)現(xiàn)巡邏兵繞過(guò)障礙物的功能，提高編程技巧。

-③學(xué)生嘗試優(yōu)化巡邏效率，使巡邏兵在更短的時(shí)間內(nèi)完成巡邏任務(wù)。

用時(shí)：15分鐘

4.學(xué)生小組討論

寫(xiě)3方面內(nèi)容舉例回答：

-①學(xué)生討論如何設(shè)置巡邏兵的移動(dòng)速度，確保其在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成巡邏。

-舉例：通過(guò)調(diào)整循環(huán)次數(shù)或修改移動(dòng)速度變量來(lái)實(shí)現(xiàn)。

-②學(xué)生討論如何處理巡邏兵遇到障礙物的情況，避免程序出錯(cuò)。

-舉例：在程序中加入條件語(yǔ)句，當(dāng)巡邏兵遇到障礙物時(shí)改變方向。

-③學(xué)生討論如何使巡邏兵在巡邏過(guò)程中更加智能，如避開(kāi)敵人。

-舉例：通過(guò)增加判斷條件，使巡邏兵在遇到敵人時(shí)改變巡邏路徑。

用時(shí)：10分鐘

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)巡邏兵程序編寫(xiě)的關(guān)鍵步驟。

-通過(guò)提問(wèn)檢查學(xué)生對(duì)編程概念的理解，如循環(huán)、條件語(yǔ)句等。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如智能家居控制等。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索編程的樂(lè)趣，提高編程技能。

用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-游戲設(shè)計(jì)理念：介紹游戲設(shè)計(jì)的基本原則，如故事性、互動(dòng)性、趣味性等，幫助學(xué)生理解編程在游戲設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

-算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：引入算法的基本概念，如排序、查找等，以及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識(shí)，如數(shù)組、鏈表等，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-人工智能基礎(chǔ)：簡(jiǎn)要介紹人工智能的基本概念，如機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生對(duì)人工智能技術(shù)的興趣。

-編程語(yǔ)言發(fā)展史：介紹編程語(yǔ)言的發(fā)展歷程，從匯編語(yǔ)言到高級(jí)語(yǔ)言，幫助學(xué)生了解編程語(yǔ)言的演變過(guò)程。

-安全編程：討論編程過(guò)程中的安全問(wèn)題，如代碼漏洞、數(shù)據(jù)泄露等，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過(guò)在線編程社區(qū)，如Codecademy、LeetCode等，進(jìn)行編程練習(xí)，提高編程技能。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加編程比賽，如NOI（全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽）、Codeforces等，以提升實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

-建議學(xué)生閱讀與編程相關(guān)的書(shū)籍，如《Python編程：從入門(mén)到實(shí)踐》、《算法圖解》等，加深對(duì)編程概念的理解。

-學(xué)生可以嘗試開(kāi)發(fā)自己的小游戲或應(yīng)用，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加編程興趣小組，與志同道合的同學(xué)一起學(xué)習(xí)和交流，共同進(jìn)步。

-建議學(xué)生關(guān)注最新的編程技術(shù)動(dòng)態(tài)，如Web開(kāi)發(fā)、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)等，拓寬自己的技術(shù)視野。

-學(xué)生可以通過(guò)參加線下的編程工作坊或講座，與行業(yè)專(zhuān)家面對(duì)面交流，獲取寶貴的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

-建議學(xué)生定期進(jìn)行編程回顧，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果，不斷優(yōu)化自己的編程風(fēng)格和技術(shù)水平。

-學(xué)生可以嘗試編寫(xiě)開(kāi)源代碼，為開(kāi)源社區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)提高自己的編程能力。七、重點(diǎn)題型整理1.題型一：編寫(xiě)簡(jiǎn)單的巡邏路徑程序

程序示例：

```

移動(dòng)100

轉(zhuǎn)向90

移動(dòng)100

轉(zhuǎn)向90

移動(dòng)100

轉(zhuǎn)向90

```

答案：該程序?qū)⑹寡策壉刂苯锹窂揭苿?dòng)，每次轉(zhuǎn)向90度。

2.題型二：巡邏兵避開(kāi)障礙物的程序設(shè)計(jì)

程序示例：

```

當(dāng)觸摸障礙物時(shí)

轉(zhuǎn)向障礙物方向

結(jié)束當(dāng)

```

答案：該程序?qū)⑹寡策壉谟龅秸系K物時(shí)改變方向，從而避開(kāi)障礙物。

3.題型三：設(shè)置巡邏兵的移動(dòng)速度

程序示例：

```

設(shè)置移動(dòng)速度為50

```

答案：該程序?qū)⒃O(shè)置巡邏兵的移動(dòng)速度為50，單位為像素/秒。

4.題型四：根據(jù)條件執(zhí)行不同動(dòng)作的程序

程序示例：

```

當(dāng)觸摸敵人時(shí)

轉(zhuǎn)向敵人方向

射擊敵人

否則

繼續(xù)巡邏

結(jié)束當(dāng)

```

答案：該程序?qū)⑹寡策壉谟龅綌橙藭r(shí)轉(zhuǎn)向敵人方向并射擊，否則繼續(xù)執(zhí)行巡邏任務(wù)。

5.題型五：編寫(xiě)一個(gè)循環(huán)巡邏程序

程序示例：

```

循環(huán)4次

移動(dòng)100

轉(zhuǎn)向90

結(jié)束循環(huán)

```

答案：該程序?qū)⑹寡策壉鴪?zhí)行一個(gè)包含四個(gè)步驟的循環(huán)巡邏任務(wù)，每次循環(huán)都移動(dòng)100像素并向右轉(zhuǎn)90度。八、教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課下來(lái)，我覺(jué)得挺有收獲的。首先，我想說(shuō)說(shuō)教學(xué)方法。在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我嘗試通過(guò)游戲案例來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，這個(gè)方法挺有效的，孩子們對(duì)巡邏兵的功能和作用很感興趣，討論得很熱烈。我覺(jué)得，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)，能夠讓學(xué)生更好地理解抽象的概念。

新課講授部分，我盡量用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言解釋編程概念，比如循環(huán)、條件語(yǔ)句等。我發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)編程語(yǔ)言的基本操作掌握得還不錯(cuò)，但是在理解復(fù)雜邏輯時(shí)還是有點(diǎn)吃力。這就讓我反思，是否需要調(diào)整教學(xué)方法，比如通過(guò)更多的實(shí)例來(lái)幫助他們理解。

實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們自己嘗試編寫(xiě)程序，這不僅能鞏固所學(xué)知識(shí)，還能提高他們的動(dòng)手能力。我看到有些學(xué)生能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的巡邏程序，這讓我很欣慰。但是，也有一些學(xué)生遇到了困難，比如不知道如何設(shè)置巡邏路徑，或者如何處理障礙物。這就需要我在今后的教學(xué)中，更加注重個(gè)別輔導(dǎo)，幫助這些學(xué)生克服困難。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我注意到學(xué)生們能夠積極地參與討論，提出自己的想法和解決方案。這讓我覺(jué)得，小組合作學(xué)習(xí)是一種很好的教學(xué)方法，能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。不過(guò)，也有個(gè)別學(xué)生不太善于表達(dá)，這可能需要我在課堂上更多地鼓勵(lì)他們發(fā)言。

當(dāng)然，這節(jié)課也有一些不足之處。比如，我在講解編程概念時(shí)，可能過(guò)于注重理論知識(shí)，而忽視了實(shí)際操作。這導(dǎo)致一些學(xué)生對(duì)于如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中感到困惑。此外，我發(fā)現(xiàn)在課堂上，有些學(xué)生對(duì)于編程的興趣不夠濃厚，這可能是因?yàn)槲覜](méi)有很好地調(diào)動(dòng)他們的積極性。

針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

-在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過(guò)更多的實(shí)際操作來(lái)幫助學(xué)生理解編程概念。

-我會(huì)設(shè)計(jì)更多有趣的游戲案例，以激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)編程。

-我會(huì)嘗試不同的教學(xué)方法，比如角色扮演、小組競(jìng)賽等，以增加課堂的互動(dòng)性和趣味性。

-對(duì)于不太善于表達(dá)的學(xué)生，我會(huì)給予更多的關(guān)注和鼓勵(lì)，幫助他們克服困難，提高自信心。課堂課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一部分，它能夠幫助教師及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，同時(shí)也為學(xué)生提供反饋，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。以下是我對(duì)課堂評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)思考和具體實(shí)施方法：

1.課堂提問(wèn)

在課堂上，我會(huì)通過(guò)提問(wèn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。例如，在講解巡邏兵路徑設(shè)置時(shí)，我會(huì)提出以下問(wèn)題：

-“如果巡邏兵需要繞過(guò)障礙物，我們應(yīng)該如何修改程序？”

-“在設(shè)置巡邏速度時(shí)，如何根據(jù)游戲場(chǎng)景來(lái)調(diào)整？”

通過(guò)這些問(wèn)題，我可以觀察學(xué)生是否能理解并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。對(duì)于那些能夠迅速給出正確答案的學(xué)生，我會(huì)給予肯定和鼓勵(lì)；對(duì)于那些回答不準(zhǔn)確的學(xué)生，我會(huì)耐心引導(dǎo)，幫助他們找到正確的思路。

2.觀察學(xué)生互動(dòng)

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我會(huì)觀察學(xué)生的互動(dòng)情況。例如，在學(xué)生小組討論時(shí)，我會(huì)注意以下方面：

-學(xué)生是否積極參與討論？

-學(xué)生是否能清晰地表達(dá)自己的想法？

-學(xué)生是否能傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)并共同解決問(wèn)題？

3.實(shí)時(shí)反饋

在學(xué)生進(jìn)行編程練習(xí)時(shí)，我會(huì)提供實(shí)時(shí)反饋。例如，當(dāng)學(xué)生遇到編程錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)問(wèn)：

-“你認(rèn)為這個(gè)錯(cuò)誤可能是什么原因造成的？”

-“你嘗試過(guò)哪些方法來(lái)解決這個(gè)錯(cuò)誤？”

4.測(cè)試與評(píng)估

為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我會(huì)定期進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)。例如，我可能會(huì)設(shè)計(jì)以下測(cè)試題：

-編寫(xiě)一個(gè)程序，使巡邏兵沿著一個(gè)圓形路徑移動(dòng)。

-修改一個(gè)程序，使巡邏兵在遇到