高考英語(yǔ)話題■工作與職業(yè)

［話題解讀］"工作與職業(yè)”是高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)24話題之一，包括工作經(jīng)

歷與感受、工作類別、工作壓力、招聘廣告、尋找工作、職業(yè)規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)收入、

社會(huì)責(zé)任等方面。通過(guò)本話題的學(xué)習(xí)與高考考查，讓學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀、責(zé)

任感，為將來(lái)的工作與職業(yè)打下心理基礎(chǔ)。

［高考探究］”工作與職業(yè)"是高考英語(yǔ)常考話題，在聽力、閱讀理解、完形填

空以及書面表達(dá)中都會(huì)有所體現(xiàn)，例如2016年全國(guó)卷工短文改錯(cuò)、2016年全國(guó)

卷工書面表達(dá)、2016年全國(guó)卷H語(yǔ)法填空等。

請(qǐng)你結(jié)合下面要點(diǎn)提供的信息，給某英語(yǔ)晚報(bào)寫一篇新聞報(bào)道,簡(jiǎn)單介紹研究油

菜花的父子農(nóng)民科學(xué)家。

要點(diǎn)：

1.沈克泉、沈昌健是湖南一對(duì)普通的農(nóng)民父子；

2.40年前,沈克泉立志培育出優(yōu)質(zhì)雜交油菜(hybridrape)；

3.父子二人靠自學(xué)、肉眼觀察、記錄和總結(jié)規(guī)律，經(jīng)1000多次實(shí)驗(yàn)后培育出

優(yōu)質(zhì)品種；

4."油菜花父子"用實(shí)際行動(dòng)證明農(nóng)民也能變成科學(xué)家。

省狀元老師整理的高考話題(15)——工作與職業(yè)

佳作欣賞

ShenKequanandhissonShenChangjianwhousedtobetwocommonfarmersin

HunanProvincehavebecomefamousbecausetheydevelopedhybridrapewithgood

quality.40yearsagoShenKequanmadeuphismindtocultivateakindofgoodhybrid

rape.Toreachhisgoal,thefarmertogetherwithhissontaughtthemselves

agricultureknowledge,observedtherapewiththeireyes,keptrecordsanddrew

conclusionsthemselves.Althoughtheyhadnztgotprofessionaleducation,theyused

theirwaytofindouthowtosolvetheproblemstheymet.Finally,theyproduceda

kindofhybridrapewithexcellentqualityaftermorethan1,000experiments.The

fatherandhisson7sachievementtellsusthatfarmerscanalsobecomescientists.

省狀元老師整理的高考話題（15）——工作與職業(yè)

名師點(diǎn)睛

文章結(jié)構(gòu)如下：⑴指出文章要介紹的人物及事件—農(nóng)民父子（沈克泉、沈昌健）

培育出優(yōu)質(zhì)雜交油菜。（2）圍繞要點(diǎn)進(jìn)行細(xì)節(jié)報(bào)道：①40年前立志要培育出優(yōu)質(zhì)

油菜；②自學(xué)、觀察、記錄、總結(jié)；③1000多次實(shí)驗(yàn)后終于成功。⑶總結(jié)性評(píng)

價(jià)——農(nóng)民也能成為科學(xué)家。文中出現(xiàn)了定語(yǔ)從句、原因狀語(yǔ)從句、讓步狀語(yǔ)

從句、賓語(yǔ)從句等復(fù)雜句式和usedtobe,makeupone*smind,teachoneself,

drawconclusions等高級(jí)詞匯，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。

省狀元老師整理的高考話題（15）——工作與職業(yè)

話題單詞

1.achievev.完成；實(shí)現(xiàn)；達(dá)到—kachievementn.完成；成就

2.appointvt.任命；委派；指定；約定（時(shí)間、地點(diǎn)）—appointmentn.約定,約

會(huì)；任命，委派

3.conclusionn.結(jié)論；結(jié)束—concludevt.結(jié)束；推斷

4.earnvt.贏得；掙得；賺得

5.employv.雇用—employmentn.雇用—unemploymentn.失業(yè)—employern.雇

主—employeen.雇員

6.hirevt.雇用；租用

7.interviewn.&vt.采訪,會(huì)見，面試—interviewern.采訪者；主持面試者一

intervieween.接受面試者；被采訪者

8.managevt.經(jīng)營(yíng)；管理；設(shè)法對(duì)付—managementn.經(jīng)營(yíng)；管理—managern.經(jīng)

理；管理人

9.quitvt.停止；離開

10.resignvt.&vi.辭職

11.retirevt.&vi.退休

12.undertakevt.承擔(dān)；從事

13.adjustv.調(diào)整；（使）適應(yīng)；調(diào)節(jié)

14.allowancen.津貼；零用錢

15.appearancen.夕卜貌—appearvi.出現(xiàn)

16.applicantn.申請(qǐng)人

17.applicationn.申請(qǐng)

18.architectn.建筑師

19.assistantn.助手,助理一'assistvt.幫助；協(xié)助一'assistancen.幫助；協(xié)助

20.bonusn.津貼；獎(jiǎng)金；紅利

21.candidaten.候選人；應(yīng)試者

22.certificaten.執(zhí)照；證（明）書

23.chancen.機(jī)會(huì)；機(jī)遇

24.considerationn.考慮；要考慮的事；體貼-considerateadj.想得周到的；體

貼的—considervt.思考,考慮；認(rèn)為—consideringprep.考慮到；鑒于

25.dismissvt.讓……離開；開除；解散；解雇

26.educatedadj.受過(guò)教育的；有教養(yǎng)的

27.expectationn.期待,期望

28.failv.失敗；（考試）不及格

29.holdv.擔(dān)任；擁有；保持；抓住

30.occupationn.職業(yè)

31.opportunityn.機(jī)會(huì)

32.possibilityn,可能性；可能

33.physicistn.物理學(xué)家

34.potentialadj.潛在的；可能的；n潛力

35.positionn.職位

36.professionn.職業(yè)，專業(yè)

37.qualifyvt.&vi.（使）具有資格；（使）具備合格條件

38.qualifiedadj.有資格的

39.replyvt.&n.回答；回復(fù)

40.representativen.代表,典型（人物）

41.requirementn.要求

42.secretaryn.秘書；書t己

43.specialistn.?？漆t(yī)生；專家

44.succeedv.成功

45.welfaren.幸福；福利

語(yǔ)境活用

［用所給詞的正確形式填空］

1.Then,handlethemostimportanttasksfirstsoyou'IIfeelarealsenseof

achievement(achieve).(2016?全國(guó)U)

2.Couldwemakeanotherappointment(appoint)togotothebookstoretogether?

(2016?全國(guó)IH)

3.Beingabletoreadpeoplehelpskidsfrommisreadingasituationandjumpingto

falseconclusions(conclude).(2014?新課標(biāo)全國(guó)I)

4.Menandwomenmustbetreatedequallyineducationand

employment(employ).(2014?陜西)

5.Hisappearance(appear)createdanatmosphereoftension.(2014?湖」匕)

6.HispresencemeantthatIhadanunexpectedteachingassistant(assist)inclass

whosecreativitywouldinfectotherstudents.(2016?全國(guó)H)

7.Animportantqualityinaneighborisconsideration(consider)forothers.(2014-}?

南）

8.Smartphonesreducethepossibility（possible）fornewandinsightfulminds,and

stealawayourdeadtime.（2016?江蘇）

省狀元老師整理的高考話題（15）——工作與職業(yè)

話題短語(yǔ)

1.applyfor申請(qǐng)

2.befitfor適合

3.inchargeof主管

4.beinthechargeofsb./beinone'scharge在某人的掌管之下

5.beoccupiedwith忙于做；專心于

6.beoutofemployment/beoutofwork/loseone'sjob失業(yè)

7.feelequalto感覺能勝任

8.handover移交；交出

9.huntfor搜尋；尋找

10.meetwith符合；遇到；遭受

11.lookahead展望未來(lái)；為將來(lái)設(shè)想

12.takechargeof負(fù)責(zé)；接管

語(yǔ)境活用

［運(yùn)用上述短語(yǔ)完成片段］

（申請(qǐng)）（適合）

AftergraduationzHuJunwas1.applyingforapositionwhich2.wasfitfor

him.Atlasthegotapostinabigcompanyand3.tookchargeof（負(fù)責(zé)）production

work.He4,feltequalto（感覺能勝任）thatpositionanddidverywell.Everydayhe

5.wasoccupiedwith（'忙于）hiswork.Hesaidhehadto6.lookahead（展望未來(lái)）and

7.huntfor（尋找）morechancetoworkwellforhiscompanyinordernotto8.beout

ofemployment/beoutofwork/losehisjob（失去工作）.

省狀元老師整理的高考話題（15）——工作與職業(yè)

經(jīng)典句式

1.I/Wewouldappreciateitifyouwould/could...

rdappreciateitifyouwouldgivemetheopportunity.Tmlookingforwardtoyour

earlyreply.

如果你給我機(jī)會(huì)，我會(huì)感激不盡，盼望你早日答復(fù)。

仿寫

如果你能給我一點(diǎn)寶貴建議，我將不勝感激。

Iwouldappreciateitifyoucouldgivemeabitofgoodadvice.

2.anyone后跟who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句

Anyonewhowantstoapplyforthejobmustmeetthefollowingrequirements.

任何想申請(qǐng)這份工作的人必須滿足以下要求。

仿寫

這對(duì)任何一個(gè)想學(xué)習(xí)做喜劇的人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)絕佳機(jī)會(huì)。（2016?全國(guó)H）

Thisisagoodchanceforanyonewhowantstolearnhowtodocomedy.

3.do表示強(qiáng)調(diào)

Idohopethechanceiscomingquitesoon.

我真心希望機(jī)會(huì)快快到來(lái)。

仿寫

我總是及時(shí)到達(dá)的！

Idoalwaysarriveintime!

achievevt.完成；實(shí)現(xiàn)；達(dá)到

（l）ThejourneywasintendedtoachievemorethanwhatCaptainRobertFalconScott

haddone.

打算通過(guò)這次旅程取得比羅伯特?福爾肯?斯科特船長(zhǎng)的成就更大的成就。（2016?全

國(guó)H)

(2)lfyouwanttomakegreatachievements,youshoulddevotealmostallyourlife.

如果你想取得巨大的成功，你應(yīng)該全力以赴。

(l)achieveone'saims/goals達(dá)到目標(biāo)

achievesuccess獲得成功

(2)achievementn.成就；完成；達(dá)到

asenseofachievement成就感

makegreatachievements取得巨大的成功

［用achieve的正確形式填空］

(l)AchievingahighdegreeofproficiencyinEnglishasaforeignlanguageisnota

mysteriousprocesswithoutscientificbasis.

(2)lnternationalWomen7sDay,whichfallsonthe8thofMarch,isaglobalday

celebratingtheeconomic,politicalandsocialachievementsofwomen.

(3)Lucyhasachievedallofthegoalsshesetforherselfinhighschoolandisreadyfor

newchallengesatuniversity.

appointvt.任命；委派；指定；約定(時(shí)間、地點(diǎn))

(l)Wemustappointapersontoactassecretary.

我們得指定一個(gè)人當(dāng)秘書。(牛津詞典)

(2)Themanagerappointedhimtoreceivethebusinessman.

經(jīng)理指定他去接待那個(gè)商人。

(l)appointsb.(as/tobe)...任命某人為...

appointsb.todosth.委派某人做某事

⑵appointmentn.約會(huì)；預(yù)約；任命，委任

makeanappointmentwithsb.與某人預(yù)約/約會(huì)

表示委任某人擔(dān)任某職務(wù)時(shí)，要分清兩種情況:若指的是抽象的職位(如position,

office,presidency,chairmanship等),則用""appointsb.to+抽象職位〃；若指

的是具體的某職位(如headmaster.manager.chairman.president等),則用"appoint

sb.(tobe/as)+擔(dān)任的職務(wù)〃。如：Whoshallweappoint(tobe/as)chairmanofthe

club?=Whoshallweappointtothechairmanshipoftheclub?我們派誰(shuí)擔(dān)任俱樂(lè)

部的主席呢？

基礎(chǔ)知識(shí)力I練——［單句語(yǔ)法填空］

(l)ThePrimeMinisterhasappointedacivilianastheDefenceMinister.

(2)1havemadeanappointmentwithDoctorSmith.

(3)Thetimeappointed(appoint)forthemeetingwas10：30.

寫作能力提升—［同義句改寫］

(4)Hewasappointedascaptainofthebasketballteamandledtheplayerstothenext

sessionoftheOlympicGames.（用過(guò)去分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)改寫）

Appointedascaptainofthebasketballteam,heledtheplayerstothenextsessionof

theOlympicGames.

conclusionn.結(jié)論；結(jié)束

(l)Theauthorsofthestudynotedthattherewerelimitationstotheirconclusions.

這個(gè)研究的作者們指出他們的結(jié)論有局限性。

(2)Whatconclusionsdoyoudrawfromtheevidenceyou1veheard?

從你聽到的證據(jù)中你得出什么結(jié)論？

(l)arriveat/reach/cometo/drawaconclusion得出結(jié)論

inconclusion總之；最后

⑵concludesth.with…就某事與某人達(dá)成協(xié)議；以..結(jié)束...

concludesth.from…從...推斷出...

基礎(chǔ)知識(shí)力I練——［單句語(yǔ)法填空］

(l)Heconcludedhisspeechwithafamoussaying.

(2)WhatcanweconcludefromStafford'sresearch?

(3)lnconclusion,IwouldliketosayhowmuchIhaveenjoyedmyselftoday.

寫作能力提升——［一句多譯］

⑷從以上討論可以得出兩個(gè)結(jié)論。

①Twoconclusionscanbedrawnfromtheabovediscussion.

②Therearetwoconclusionstobedrawnfromtheabovediscussion.

省狀元老師整理的高考話題(15)——工作與職業(yè)

employv.雇用；利用(時(shí)間、精力等)

(l)Theyemployedhimtolookafterthebaby.

他們聘請(qǐng)他照料嬰兒。(牛津詞典)

(2)Thenumberinemploymenthasfallen.

就業(yè)人數(shù)減少了。

⑴employ...as…雇用...做...

employoneselfin(doing)sth.從事于...，忙于....

beemployedindoingsth.從事于...

(2)inemployment在業(yè)，有工作

outofemployment失業(yè)

基礎(chǔ)知識(shí)iJI練——［單句語(yǔ)法填空］

(l)Hehasbeenemployedinwritinganewbookthesedays.

(2)WhenIemploypeopleasadvisors,Iwilloccasionallylistentotheiradvice.

(3)ltzsstandardpracticeforacompanylikethisonetoemploy(employ)asecurity

officer.

寫作能力提升—［完成句子］

(4)Hewasemployedinreadingandhedidn7tnoticeTomcomein.

Employed/Lost/Absorbedinreading,hedidn'tnoticeTomcomein.

managevt.經(jīng)營(yíng)；管理；設(shè)法對(duì)付

(l)Yourhouseisalwayssoneat—howdoyoumanageitwiththreechildren?

你的房子總是這么整潔—你是如何帶著三個(gè)孩子做到這一點(diǎn)的？

(2)Havingworkedfortwodays,Stevemanagedtofinishhisreportonschedule.

工作了兩天后，史蒂夫設(shè)法準(zhǔn)時(shí)完成了報(bào)告。

⑴managetodosth.設(shè)法做成某事

(2)managementn.經(jīng)營(yíng)；管理

基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練—［單句語(yǔ)法填空］

(l)Howdoyoumanagetostay(stay)soslim?

(2)Heleftthemanagement(manage)ofthefirmtohisson.

［單句改錯(cuò)］

(3)1topersuademyfathertogiveupsmoking,buthewouldn7tlisten.

寫作能力提升—［一句多譯］

⑷他設(shè)法從監(jiān)獄里逃了出來(lái)。

①Hemanagedtoescapefromtheprison.(manage)

(2)Hesucceededinescapingfromtheprison.(succeed)

③Hewassuccessfulinescapingfromtheprison.(successful)

設(shè)法做成某事,相當(dāng)于

managetodosth.succeedindoingsth.o

undertakevt.著手做；從事；承擔(dān)；許諾,答應(yīng)

(l)Sheundertookfullresponsibilityforthenewchanges.

她為新變化承擔(dān)全部責(zé)任。(朗文詞典)

(2)TheyundertooktofinishthetaskbyMonday.

她們保證在星期一以前完成任務(wù)。

undertake+n./pron.承擔(dān)..

undertaketodo...著手做...；答應(yīng)做...

undertakethat...答應(yīng)

基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練——［單句語(yǔ)法填空］

(l)Theprojectundertaken(undertake)bytheyoungengineerturnedouttobevery

successful.

(2)Wearesupposedtoundertake(undertake)theresponsibilitytoleadalow-carbon

lifestyle,whichisofgreatsignificance.

寫作能力提升——［一句多譯］

⑶他答應(yīng)從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)。

①Heundertakestostudyhardfromnowon.(undertaketodo...)

②Heundertakesthathewillstudyhardfromnowon.(undertakethat...)

③Hepromisestostudyhardfromnowon.(promisetodo...)

省狀元老師整理的高考話題（15）——工作與職業(yè)

earnvt.掙得；賺得；獲得；博得

［完成句子］

(l)Heusedtoearnhislivingbyfishing(靠打魚為生).

(2)Hishonestyearnedhimagoodfame/reputation(為他贏得了好名聲).

earnone*sliving謀生；earn后還可帶雙賓語(yǔ)。

hirevt.雇用；租用

［用hire,employ,let,rent的正確形式填空］

(l)Hewashired/employed5yearsago.

(2)Whodoyourentthelandfrom?

(3)Theydecidedtolet/hire/rentoutthesmallerofficesatlowrents.

hire,employ,let,rent

(l)hire普通用語(yǔ),指短期雇用,租用。hireout則表示"出租,受雇"，意思正

相反。

(2)employ較正式用語(yǔ)，使用范圍很廣,指商店,公司等團(tuán)體長(zhǎng)期雇用別人,也

可指私人雇用，一般工作相對(duì)穩(wěn)定，有固定的報(bào)酬，賓語(yǔ)一般是人。

⑶let意為"出租"，特指出租房屋，土地，車輛等。

⑷rent一般指長(zhǎng)時(shí)間出租，租用，通常用于房地產(chǎn)，一般不用于人。

quitv.停止；離開；辭職；退出

［單句語(yǔ)法填空］

(l)Doctorsaredoingresearchtofindoutwhathappensphysicallywhenpeoplequit

smoking(smoke).

(2)Butforyourencouragement,Ishouldhavequit(quit)theposition.

(3)Hehasdecidedtoquitasmanageroftheteam.

(l)quitas...辭掉……職務(wù)

(2)quit后接名詞或動(dòng)名詞作賓語(yǔ),不能接不定式作賓語(yǔ)。

resignvt.&vi.辭職；辭去(工作、職位等)；聽任；順從

［單句語(yǔ)法填空］

(l)Mr.Smithresignedfromtheunionlastyear.

(2)Youmustresignyourselvestowaitingabitlonger.

(3)lnordertolookafterhersickmother,Marydecidedtoresignherpositionasa

managerinthecompany.

resignfrom…辭去……職務(wù)

resignas...辭去當(dāng)……的職務(wù)

resignoneselfto聽任擺布

inchargeof主管

［同義句改寫］

Mr.Liisinchargeoftheclass.

(l)TheclassisinthechargeofMr.Li.(用theclass作主語(yǔ)改寫)

（2）Mr.Litakeschargeoftheclass.（用takechargeof改寫）

inchargeof主管（表狀態(tài)）

inthechargeof被……主管；由……負(fù)責(zé)

takechargeof主管（表動(dòng)作）

beoutofwork失業(yè)

［完成句子］

⑴我們每周至多工作四十小時(shí)。

Wehave40hoursatworkatthemosteachweek.

⑵他已經(jīng)失業(yè)三年了。

Hehasbeenoutofworkforthreeyears.

［單句改錯(cuò)］

（3）Hewasoutofa或andhadtostayathome.

atwork在工作；忙于,從事

省狀元老師整理的高考話題（15）——工作與職業(yè)

Idohopethechanceiscomingquitesoon.我真心希望機(jī)會(huì)快快到來(lái)。

（l）Mymemoryisn'tverygood,butIdorememberwhatshewaswearing.我的i己

憶力不太好，但我確實(shí)記得她當(dāng)時(shí)的穿著。(麥克米倫詞典)

(2)Hedoesenjoylisteningtoclassicalmusic.

他的確喜歡聽古典音樂(lè)。

"do/does/did+動(dòng)詞原形"構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句,意為"確實(shí),的確"，用來(lái)加強(qiáng)謂語(yǔ)動(dòng)

詞的語(yǔ)氣，但須符合以下條件：

⑴句子是肯定句；

⑵句子的時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)或一般過(guò)去時(shí)；

⑶只能用來(lái)強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)動(dòng)詞，若強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、狀語(yǔ)等，則應(yīng)用It

is/was…that…進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。

基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練—［單句改錯(cuò)］

(l)Hedidtoyoulastweek.

(2)DoAbequiet.

寫作能力提升—［對(duì)劃線部分進(jìn)行強(qiáng)調(diào)］

(3)1lockedthedoor.fmabsolutelysure.

Ididlockthedoor.Kmabsolutelysure.

(4)1don'tattendschooluntil7o'clock.

Itisnotuntil7o'clockthatIattendschool.

省狀元老師整理的高考話題(15)——工作與職業(yè)

(2016?全國(guó)H)

Ifyoufeelstressedbyresponsibilitiesatwork,youshouldtakeastepbackand

identify(識(shí)另(])thoseof61.greater(great)andlessimportance.Then,handlethemost

importanttasksfirstsoyou1IIfeelarealsenseof62.achievement(achieve).Leaving

thelessimportantthingsuntiltomorrow63.is(be)oftenacceptable.

Mostofusaremorefocused64.onourtasksinthemorningthanwearelaterinthe

day.So,getanearlystartandtrytobeasproductive65.aspossiblebeforelunch.This

willgiveyoutheconfidenceyouneedtogetyouthroughtheafternoonandgohome

feelingaccomplished.

Recent66.studies(study)showthatwearefarmoreproductiveatworkifwetake

shortbreaks67.regularly(regular).Giveyourbodyandbrainarestbystepping

outsidefor68.awhile,exercising,ordoingsomethingyouenjoy.

Ifyoufindsomethingyoulovedoingoutsideoftheoffice,you7IIbelesslikely69,to

bring(bring)yourworkhome.ltcouldbeanything—gardening,cooking,music,

sports—butwhateveritis,70.make(make)sureitzsarelieffromdailystressrather

thananotherthingtoworryabout.

61.答案greater

解析考查形容詞的比較級(jí)。根據(jù)后面的andless可知，此處也要用比較級(jí)形式。

62.答案achievement

解析考查名詞的用法。介詞Of后要用名詞作賓語(yǔ)。固定表達(dá)asenseof

achievement一種成就感。

63.答案is

解析考查主謂一致和時(shí)態(tài)。本句的主語(yǔ)為動(dòng)名詞短語(yǔ)leavingtheless...,動(dòng)名

詞作主語(yǔ)謂語(yǔ)要用單數(shù)第三人稱形式，且這里說(shuō)的是一個(gè)客觀事實(shí)，故要用is。

64.答案on

解析考查介詞的用法。很多人早晨的注意力要比晚些時(shí)候的注意力更集中。固

定短語(yǔ)befocusedon專心于,集中于。

65.答案as

解析考查固定表達(dá)。正是因?yàn)槿藗冊(cè)绯康淖⒁饬Ω鼮榧?，所以我們要早?

要和午飯之前一樣高效率。固定表達(dá)as...aspossible盡可能……。

66.答案studies

解析考查名詞的復(fù)數(shù)。根據(jù)后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞Show可知，主語(yǔ)應(yīng)該是復(fù)數(shù)形式。

67.答案regularly

解析考查副詞的用法。如果我們定期休息的話。此處修飾動(dòng)詞短語(yǔ)takeshort

breaks,故要用副詞形式。

68.答案a

解析考查不定冠詞的用法。讓你的身體和思想休息一會(huì)兒。固定表達(dá)forawhile

"一會(huì)兒"。

69.答案tobring

解析考查不定式的用法。固定表達(dá)belikelytodo…很可能做某事。

70.答案make

解析考查祈使句中的動(dòng)詞。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，此處為祈使句，故謂語(yǔ)要用動(dòng)

詞原形。

名師指津

1.依據(jù)話題主線，抓住主旨大意，調(diào)整邏輯思維，準(zhǔn)確解答題目

快速閱讀文章,根據(jù)文中"atwork,task,achieve,productive,confidence,

accomplished,stress"等話題詞匯可知，本篇文章的話題背景是工作與職業(yè)，文

章主要介紹的是當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦懈械骄薮髩毫r(shí)，應(yīng)該如何合理釋放這些壓力。

內(nèi)容涉及處理最重要的事情；上午多做工作；工作期間定期休息等。在解題時(shí)緊

緊圍繞這條主線，速讀全文，掌握大意，調(diào)整邏輯，然后細(xì)讀做題。

2.總結(jié)解題規(guī)律，提高解題能力

有根可尋——攻克提示類語(yǔ)法填空

⑴括號(hào)內(nèi)提供的是動(dòng)詞

首先，判斷要填的動(dòng)詞是謂語(yǔ)動(dòng)詞還是非謂語(yǔ)動(dòng)詞。然后根據(jù)以下兩點(diǎn)進(jìn)行思考。

①若句中沒(méi)有別的謂語(yǔ)動(dòng)詞，或者雖然已有謂語(yǔ)動(dòng)詞，但需填的動(dòng)詞與之是并列

關(guān)系時(shí)，所給動(dòng)詞就是謂語(yǔ)動(dòng)詞；若是謂語(yǔ)動(dòng)詞，就要考慮時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。

②若句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞，但不是并列謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)，所給動(dòng)詞就是非謂語(yǔ)動(dòng)詞；若

是非謂語(yǔ)動(dòng)詞就要確定是v.-ing形式,v.-ed形式，還是不定式。確定的方法主要

有：a.作主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)，通常用v.-ing形式表示習(xí)慣或一般情況，用不定式表示

具體情況；b.作伴隨狀語(yǔ)時(shí)，通常用分詞，若與邏輯主語(yǔ)之間是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)

在分詞(v.-ing)；若是被動(dòng)關(guān)系,用過(guò)去分詞(v.-ed)；c.作目的狀語(yǔ)、形容詞后的

狀語(yǔ)時(shí)，一般用不定式。

⑵括號(hào)內(nèi)提供的是形容詞或副詞

①如果括號(hào)內(nèi)提供的是形容詞，一般是考查副詞，即要變成副詞形式；如果括號(hào)

內(nèi)提供的是副詞，一般是考查形容詞，即要變成形容詞形式。

②有時(shí)也要根據(jù)語(yǔ)境判斷是否要變成名詞形式或否定含義。

③比較等級(jí)

通常有表示范圍的in/of介詞短語(yǔ)或形容詞前有the時(shí)，一般要用最高級(jí)；than

的前面一定要用比較級(jí)。

⑶括號(hào)內(nèi)提供的是名詞

①如果空格是在冠詞、物主代詞、指示代詞、不定代詞、名詞所有格或形容詞之

后，則應(yīng)考慮填名詞。但不要忘記考慮名詞是否變復(fù)數(shù)。

②當(dāng)括號(hào)內(nèi)提供的是名詞時(shí)，還可能考查形容詞、副詞、動(dòng)詞等。

⑷詞性轉(zhuǎn)換題

詞性的判斷主要是通過(guò)分析句子的成分來(lái)確定。一般情況下可以作如下分析：

①表語(yǔ)、定語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)一般由形容詞充當(dāng)，有時(shí)也可以是動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞和過(guò)去

分詞等。

②修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子，作狀語(yǔ)，用副詞形式。

③作主語(yǔ)，或在及物動(dòng)詞或介詞后作賓語(yǔ)，用名詞形式。

④在形容詞性物主代詞后，或者在"冠詞（+形容詞）"后，用名詞形式。

話題詞匯重現(xiàn)

1.taskn.任務(wù)

2.achievementn.成就

3.productiveadj.多產(chǎn)的；有成效的

4.confidencen.自信

5.accomplishedadj.有成就的；熟練的；才華高的

6.stressn.壓力

7.atwork在工作

省狀元老師整理的高考話題（15）——工作與職業(yè)

（2016?全國(guó)I）

MyuncleistheownerofarestaurantclosetothatIlive.Thoughnotverybig,butthe

restaurantispopularinourarea.ltisalwayscrowdedwithcustomersatmeal

times.Somepeopleevenhadtowaitoutside.Myuncletellsmethatthekeytohis

successishonest.Everydayhemakessurethatfreshvegetablesorhighqualityoilare

usingforcooking.Myunclesaysthatheneverdreamsbecomingrichintheshort

periodoftime.Instead,hehopesthatourbusinesswillgrowsteady.

省狀元老師整理的高考話題（15）——工作與職業(yè)

答案

71.that-where［考查賓語(yǔ)從句的連詞用法。由句子結(jié)構(gòu)可知，介詞to之后為

賓語(yǔ)從句，而賓語(yǔ)從句中缺少地點(diǎn)狀語(yǔ)。故用where引導(dǎo)。］

72.去掉but［考查從屬連詞與并列連詞。從屬連詞though不可與并列連詞but

連用。］

73.had-have［考查語(yǔ)境中的時(shí)態(tài)運(yùn)用。根據(jù)上下文語(yǔ)境可知此處要用一般現(xiàn)

在時(shí)。］

74.honest^honesty［考查名詞作表語(yǔ)。由句意"他成功的關(guān)鍵是誠(chéng)信"可知

應(yīng)當(dāng)用名詞形式。］

75.or-and［考查并列連詞的用法。根據(jù)句意可知二者之間為并列關(guān)系而非選

擇關(guān)系。］

76.using—used［考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。freshvegetablesandhighqualityoil與use之間

為被動(dòng)關(guān)系。beusedfor"被用于"。］

77.dreams后力口of［考查固定搭配。固定短語(yǔ)dreamof(doing)sth.意為"夢(mèng)想

做某事"。］

78.short前的the—a［考查冠詞的用法。inashortperiodoftime為固定短語(yǔ)，

意為"在短時(shí)間內(nèi)"。］

79.our-his［考查代詞的用法。短文介紹了myuncle誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)餐館的事情,故

將our改為his。］

80.steady-^steadily［考查副詞的用法。修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞用副詞。］

省狀元老師整理的高考話題(15)——工作與職業(yè)

名師指津

1.依據(jù)話題主線，調(diào)整邏輯思維，準(zhǔn)確解答題目

快速閱讀文章，根據(jù)文中“owner,customers,success,becomerich,business'7

等話題詞匯可知，本篇文章的話題背景是工作與職業(yè)，文章大意是介紹"我"叔

叔的小餐館以及叔叔告訴"我"他成功的秘訣。在解題時(shí)緊緊圍繞這條主線，速

讀全文，掌握大意，調(diào)整邏輯，然后細(xì)讀做題。

2.短文改錯(cuò)常見錯(cuò)誤及高分策略

【常見錯(cuò)誤1】非謂語(yǔ)動(dòng)詞的誤用

此類題的錯(cuò)誤設(shè)置一般包括以下幾個(gè)方面：

⑴謂語(yǔ)動(dòng)詞與非謂語(yǔ)動(dòng)詞的混用。

⑵非謂語(yǔ)動(dòng)詞之間的混用。

⑶在并列結(jié)構(gòu)中非謂語(yǔ)動(dòng)詞的誤用。

如：本題中Everydayhemakessurethatfreshvegetablesandhighqualityoilare

usingforcooking.一句,using要改成usedofreshvegetablesandhighqualityoil與

use之間為被動(dòng)關(guān)系。beusedfor被用于。

【高分策略】

⑴縱觀全文或全句，明確句中動(dòng)詞所作的句子成分。

⑵系統(tǒng)掌握非謂語(yǔ)動(dòng)詞的句法功能。

⑶前后聯(lián)系，整體把握。

【常見錯(cuò)誤2］形容詞和副詞的混用及其比較等級(jí)的誤用

此類題的錯(cuò)誤設(shè)置一般包括以下幾個(gè)方面:

⑴形容詞和副詞的混用，是短文改錯(cuò)中常見的考點(diǎn)之一。

⑵比較級(jí)和最高級(jí)的混用或誤用。

⑶比較級(jí)和最高級(jí)修飾語(yǔ)的誤用。

如：本題中Instead,hehopesthathisbusinesswillgrowsteady.—句,要把steady

改成steadily。修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞用副詞。

【高分策略】

⑴熟知形容詞和副詞的句法功能。

(2)理清短文中形容詞和副詞比較等級(jí)的關(guān)系。

⑶結(jié)合短文內(nèi)容，準(zhǔn)確使用形容詞和副詞。

【常見錯(cuò)誤3】關(guān)聯(lián)詞和平行結(jié)構(gòu)的誤用

此類題的錯(cuò)誤設(shè)置一般包括以下幾個(gè)方面：

⑴并列連詞but,and,or,s。等詞的混用,常常出現(xiàn)在短文改錯(cuò)題中。

⑵并列連詞和從屬連詞的混用。

⑶平行結(jié)構(gòu)方面的錯(cuò)誤。

【高分策略】

⑴依據(jù)短文中的邏輯關(guān)系，準(zhǔn)確把握詞與詞，句與句或段與段之間的關(guān)系。

⑵分析句子結(jié)構(gòu)，確定句子的類型（簡(jiǎn)單句，并列句，復(fù)合句）。

⑶排除漢語(yǔ)影響,識(shí)別although...but或because...so等錯(cuò)誤。

如：本題中Everydayhemakessurethatfreshvegetablesorhighqualityoilareused

forcooking.一句,or要改成and。根據(jù)句意可知二者之間為并列關(guān)系而非選擇關(guān)

系。

【常見錯(cuò)誤4】固定搭配、習(xí)慣用法與介詞的誤用

此類題的錯(cuò)誤設(shè)置一般包括以下幾個(gè)方面：

⑴在一些固定短語(yǔ)中介詞的誤用。

⑵介詞與連詞或副詞的混用。

⑶及物動(dòng)詞之后介詞的多用或不及物動(dòng)詞之后介詞的漏用。

如：本題中Myunclesaysthatheneverdreamsbecomingrichinashortperiodof

一句，后要加介詞固定短語(yǔ)（）意為"夢(mèng)想（做）

time.dreamsofodreamofdoingsth.

某事"。

【高分策略】

⑴在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累語(yǔ)言知識(shí)，特別是一些固定搭配的記憶。

⑵強(qiáng)化語(yǔ)法訓(xùn)練，分清連詞、副詞和介詞之間的區(qū)別和句法功能。

⑶把語(yǔ)法知識(shí)的記憶和語(yǔ)感的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。

【常見錯(cuò)誤5】冗詞的多用

此類題的錯(cuò)誤設(shè)置一般包括以下幾個(gè)方面：

⑴英語(yǔ)和漢語(yǔ)在某些方面的表達(dá)差異是常考點(diǎn)之一。

⑵某些從句引導(dǎo)詞的誤用。

⑶某些固定表達(dá)結(jié)構(gòu)的誤用。

如：本題中Thoughnotverybig,buttherestaurantispopularinourarea.—句,but

要去掉。從屬連詞though不可與并列連詞but連用。

【高分策略】

⑴培養(yǎng)用英語(yǔ)思維的良好習(xí)慣，避免漢語(yǔ)影響。

⑵分析句子成分，把握句子結(jié)構(gòu)。

⑶結(jié)合上下文，完整領(lǐng)會(huì)短文內(nèi)容。

省狀元老師整理的高考話題（15）——工作與職業(yè)

（2016?全國(guó)I）

假定你是李華，暑假想去一家外資公司兼職，已寫好申請(qǐng)書和個(gè)人簡(jiǎn)歷(resume)。

給外教MsJenkins寫信,請(qǐng)她幫你修改所附材料的文字和格式(format)。

注意：1.詞數(shù)100左右；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

第一步明確要求

本篇是一篇書信類的應(yīng)用文,要求是以李華的身份給外教MsJenkins寫一封信,

讓她幫助修改自己的申請(qǐng)書和個(gè)人簡(jiǎn)歷。文章沒(méi)有給出開頭和結(jié)尾，所以要注意

書信的格式，包括稱呼語(yǔ)、正文以及結(jié)束語(yǔ)等。寫作時(shí)，將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在時(shí)以及現(xiàn)

在完成時(shí)要交替使用，人稱以第一人稱為主。

第二步確定段落

寫這篇文章時(shí)，可分三段來(lái)寫：

第一段：向MsJenkins告知自己的計(jì)劃并尋求她的幫助；

第二段：詳細(xì)描述自己的計(jì)劃，并請(qǐng)MsJenkins修改自己的申請(qǐng)書和個(gè)人簡(jiǎn)歷；

第三段：再次請(qǐng)求幫助。

第三步提煉要點(diǎn)

1.即才各到來(lái)的暑彳取thecomingsummervacation

2.減輕某人的負(fù)擔(dān)reduceone'sburden

3.一份兼職工作apart-timejob

4.申請(qǐng)表/信applicationform/letter

5.個(gè)人簡(jiǎn)歷personalresume

6.吸引某人的眼球catchone1seye

7.參考/查閱referto

8.改正錯(cuò)誤correctmistake

9?如果你能幫我...,我將不勝感激rdappreciateitifyoucouldhelpme...

10.盼望..lookforwardto...

第四步句式升級(jí)

1.我想到外企公司找一份兼職工作以便掙點(diǎn)額外的錢來(lái)減輕家庭負(fù)擔(dān)。

（—8殳表達(dá)）1wanttogotoaforeigncompanytofindapart-timejobtoearnsome

extramoneyandreducemyfamily1sburden.

（句式升級(jí)）Inorderto/Toearnsomeextramoneyandreducemyfamily1sburdenS

dliketogotoaforeigncapitalcompanytofindapart-timejob.

2.如果你能幫助我修改它們我將不勝感激。

（—8殳表達(dá)）1'dbegratefultoyouifyoucouldhelpme.

（句式升級(jí)）1'dappreciateitifyoucouldhelpmerevisethem.

省狀元老師整理的高考話題（15）——工作與職業(yè)

DearMsJenkins,

IwanttotellyousomethingaboutmyplanforthecomingsummervacationandTm

writingtoaskyouforsomehelp.

Inordertoearnsomeextramoneyandreducemyfamily7sburden,\'dliketogoto

aforeigncapitalcompanytofindapart-timejob.I'vefinishedtheapplicationform

andpersonalresume.ThisisthefirsttimethatIhavewrittenanapplicationandthe

personalresumeand\'mnotsureiftheyarewrittenwellenoughtocatchtheir

eye.Pleaserefertotheattachmentswhichincludetheapplicationformand

resume.Youcancorrectanymistakesyoufindinthem.

I1dappreciateitifyoucouldhelpmerevisethem.

Lookingforwardtoyourreply.

Yourssincerely,

LiHua

本文是一篇較為優(yōu)秀的范文。格式正確，要點(diǎn)全面，語(yǔ)言通順流暢，很好地完成

了寫作任務(wù)。在本文中，開頭提出寫信的目的，然后具體講述自己的困難，再提

出請(qǐng)求，最后表達(dá)自己的感激之情。所以在內(nèi)容上邏輯性較強(qiáng)。止矽卜，作者還使

用了不定式短語(yǔ)inordertoearnsomeextramoneyandreducemyfamily1s

burden,現(xiàn)在分詞短語(yǔ)lookingforwardtoy