新人教A版選修（2-2）《曲邊梯形的面積》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：數(shù)學/選修（2-2）《曲邊梯形的面積》

班級/年級：高二年級一班

教學主題或章節(jié)：曲邊梯形的面積計算

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對教材內(nèi)容掌握熟練。教學資源準備充分，使用了多媒體課件輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，教師通過回顧上節(jié)課的內(nèi)容，自然導入新課，引導學生關(guān)注曲邊梯形的面積計算問題。展開階段，教師運用講授法，詳細解釋了曲邊梯形面積的計算方法，并通過例題演示了計算過程。同時，教師還學生進行小組討論，分享各自的解題思路，提高了學生的參與度。結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

教師注重與學生的互動，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行及時的反饋。學生參與度較高，反應積極，師生交流順暢。

4.學生學習狀態(tài)：

學生在本節(jié)課上的學習積極性較高，能夠認真聽講，主動參與課堂討論。學生之間的合作學習效果良好，能夠互相幫助，共同解決問題。

5.課堂管理：

教師對課堂紀律把控得當，學生遵守課堂紀律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學過程有條不紊。

6.教學技術(shù)使用：

教師有效利用了多媒體課件，通過生動的圖片和動畫展示了曲邊梯形的面積計算過程，提高了學生的學習興趣和理解程度。同時，教師還利用電子黑板進行板書，方便學生記筆記和回顧課堂內(nèi)容。教學技術(shù)的使用對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括理解曲邊梯形面積的計算方法和能夠運用該方法解決實際問題。從課堂觀察來看，學生通過教師的講解和課堂練習，大多數(shù)能夠達到預期的學習目標，對曲邊梯形的面積計算方法有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握：

學生對曲邊梯形面積的計算方法的理解較為深刻，能夠正確記憶相關(guān)知識點。在課堂練習中，學生能夠運用所學知識解決實際問題，顯示出對技能的較好掌握程度。此外，學生還能夠通過小組討論和互動，互相學習和借鑒，進一步提高對知識點的理解和記憶。

3.情感態(tài)度價值觀：

教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和解決問題的能力，使學生在學習過程中能夠體驗到數(shù)學的樂趣和實際應用的價值。同時，教師鼓勵學生之間的合作和交流，培養(yǎng)了學生的團隊合作意識和溝通能力。通過本節(jié)課的學習，學生在知識技能得到提升的同時，情感態(tài)度和價值觀也得到了較好的促進和發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課的整體印象良好，教師教學準備充分，教學過程有序，師生互動有效，學生學習狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點是教師能夠清晰地傳達知識點，通過多種教學方法提高學生的參與度和理解程度，使學生在輕松愉快的氛圍中學習數(shù)學知識。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以進一步改進。例如，在課堂導入階段，教師可以更多地利用生活實例來激發(fā)學生的興趣和思考，讓學生更直觀地理解曲邊梯形面積的實際應用。此外，在課堂時間分配上，教師可以適當增加學生自主練習和討論的時間，以提高學生的實際操作能力和解決問題的能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解教師的教學改進情況，建議進行后續(xù)聽課跟進?？梢远ㄆ诮處熍嘤柡徒虒W研