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文檔簡介
大學(xué)畢業(yè)測量學(xué)實習(xí)目的(2)大學(xué)畢業(yè)測量學(xué)實習(xí)目的(2)「篇一」?實習(xí)目的①通過實踐,加強學(xué)生對該課程理論知識的理解和認(rèn)識。鞏固和強化課堂所學(xué)理論知識,在實踐中訓(xùn)練分析問題,解決問題的能力,培養(yǎng)綜合應(yīng)用測量知識的能力。②進(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能,具備從事測繪工作的初步素質(zhì)。③掌握大比例尺地形圖的全過程,如1:50地形圖從圖根控制測量到繪圖的過程。④培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。?實習(xí)要求1.實習(xí)前,每個實習(xí)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)本大綱和實習(xí)指導(dǎo)書。2.實習(xí)計劃由實習(xí)指導(dǎo)小組統(tǒng)一擬訂,實行小組長負(fù)責(zé)制。3.各實習(xí)小組,原則上應(yīng)按有關(guān)規(guī)程、規(guī)范進(jìn)行各環(huán)節(jié)的實習(xí)。4.各實習(xí)小組應(yīng)嚴(yán)格管理,制定出具體實施計劃,并強調(diào)輪換工作。5.注意儀器、工具與設(shè)備安全,并注意妥善保管。6.學(xué)生要聽從指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。8.每個學(xué)生應(yīng)從難、從嚴(yán)要求自己,珍惜實際操作的機會。?其它要求:1.實習(xí)期間,原則上學(xué)生一律不準(zhǔn)請假,特殊情況請假一天者報主帶教師審批,超過一天者按學(xué)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2.如需實習(xí)勞保用品,由實習(xí)指導(dǎo)教師統(tǒng)一報計劃,實習(xí)班組統(tǒng)一到相關(guān)部門借領(lǐng)。3.各實習(xí)小組統(tǒng)一領(lǐng)取儀器、工具,并認(rèn)真地、妥善地保管和愛護(hù),丟失、損壞按學(xué)院有關(guān)規(guī)定賠償。4.實習(xí)結(jié)束后,各小組上交原始觀測數(shù)據(jù)記錄成果與實習(xí)報告書。5.嚴(yán)格紀(jì)律,按時實習(xí),不遲到、不曠課。?實習(xí)時間2011年6月13號到2011年6月17號?人員組織與設(shè)備1.以班為單位組成實習(xí)隊,9~10人為一組,分成四個實習(xí)小組。我們組-組長王少虎組員:倪微然曹江王強強張安鮑飛翔李蕭蕭戚成龍沈文銳孫經(jīng)嚴(yán)2.每組配備水準(zhǔn)儀一臺,經(jīng)緯儀一臺,水準(zhǔn)尺一對,小卷尺一把,測釬一根,記錄板一塊,(輪流使用)。?實習(xí)內(nèi)容1.水準(zhǔn)測量:根據(jù)已知水準(zhǔn)點的高程,測量其他水準(zhǔn)點的高程;2.導(dǎo)線測量:通過測角和量距,求出各導(dǎo)線點的坐標(biāo);3.碎步測量:根據(jù)控制點,測定碎步點的平面位置和高程;4.繪圖。?測區(qū)概況本次測量學(xué)的實習(xí)地點位于安徽理工大學(xué)北校區(qū)校園內(nèi),此測區(qū)內(nèi)建筑物集中,地勢較為平坦?實習(xí)過程一、測區(qū)選點1.測區(qū)位置:安徽理工大學(xué)北校區(qū)5—7號宿舍樓2.選點要求:安全性,便于安置儀器,考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響;實用性,點位間通視良好、便于測角量距;便利性,導(dǎo)線點選好后須做好標(biāo)記,便于尋找??刂茰y量點已給出,碎步測量點兒自定。導(dǎo)線布設(shè):以已知點為1號點,導(dǎo)線邊在80-100米范圍內(nèi),均勻分布各區(qū),便于控制整個測區(qū)。并使相鄰邊長之比小于3:1導(dǎo)線點的標(biāo)志是畫粉筆于固定點處,在點旁邊注明點號,1號點為T3-3-1表示土木工程工程專業(yè)3班3組1號點,依次點為T3-3-2,T3-3-3……。根據(jù)要求我們一共選了10個控制點。二、水準(zhǔn)測量【1】儀器:水準(zhǔn)儀【2】方法:變動儀器高法【3】原理:水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線,借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺,直接測定地面上兩點間的高差,然后根據(jù)已知點高程和測得的高差,推算出未知點高程。設(shè)水準(zhǔn)測量的進(jìn)行方向為從A至B,A稱為后視點,a為后視讀數(shù);B稱為前視點,b稱為前視讀數(shù)。如果已知A點的高程HA,則B點的高程為:HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+a-bB點的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程Hi來計算,即Hi=HA+aHB=Hi-b【4】水準(zhǔn)儀的使用1.安置水準(zhǔn)儀打開三腳架使其高度適中,目估使架頭大致水平,取出儀器置于三腳架頭,將其用連接螺旋固定,將儀器置于兩點之間。2.粗略整平先用雙手同時內(nèi)(外)轉(zhuǎn)動一對腳螺旋,使氣泡未居中而位于腳螺旋之間,再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使氣泡居中。3.瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺①在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前,先進(jìn)行目鏡對光,使十字絲成像清晰②松開制動螺旋,轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡,利用望遠(yuǎn)鏡筒上的缺口和準(zhǔn)星,瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,然后再擰緊制動螺旋③轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進(jìn)行對光,使尺子的影像看的十分清晰,并轉(zhuǎn)動微動螺旋,使尺子的像靠近十字絲豎絲的一側(cè),以便于讀數(shù)④消除視差為了檢驗對光質(zhì)量,可用眼睛在目鏡后上下微微晃動,若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對移動,則須重新進(jìn)行對光,直到眼睛上下移動而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?.精確整平;在照準(zhǔn)目標(biāo)的前提下進(jìn)行精平。利用微傾螺旋使水準(zhǔn)管氣泡居中。5.讀數(shù)讀數(shù)按照后黑——前黑——前紅——后紅的順序讀數(shù)【4】水準(zhǔn)測量的檢核:本次測量采用變動儀器高法進(jìn)行檢校,在測站上按照前述方法讀取前后讀數(shù),求出兩點高差后,變更(升高或降低)儀器的高度再重復(fù)測量一次高差(儀器的變更高度應(yīng)大于10cm),兩次高度之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值6mm,滿足要求則取平均值作為觀測站的高差;否則,需要查明原因,重新觀測。三、水平角測量大學(xué)畢業(yè)測量學(xué)實習(xí)目的(2)「篇二」大學(xué)畢業(yè)測量學(xué)實習(xí)目的實習(xí)目的①通過實踐,加強學(xué)生對該課程理論知識的理解和認(rèn)識。鞏固和強化課堂所學(xué)理論知識,在實踐中訓(xùn)練分析問題,解決問題的能力,培養(yǎng)綜合應(yīng)用測量知識的能力。②進(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能,具備從事測繪工作的初步素質(zhì)。③掌握大比例尺地形圖的全過程,如1:50地形圖從圖根控制測量到繪圖的過程。④培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。實習(xí)要求1.實習(xí)前,每個實習(xí)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)本大綱和實習(xí)指導(dǎo)書。2.實習(xí)計劃由實習(xí)指導(dǎo)小組統(tǒng)一擬訂,實行小組長負(fù)責(zé)制。3.各實習(xí)小組,原則上應(yīng)按有關(guān)規(guī)程、規(guī)范進(jìn)行各環(huán)節(jié)的實習(xí)。4.各實習(xí)小組應(yīng)嚴(yán)格管理,制定出具體實施計劃,并強調(diào)輪換工作。5.注意儀器、工具與設(shè)備安全,并注意妥善保管。6.學(xué)生要聽從指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。8.每個學(xué)生應(yīng)從難、從嚴(yán)要求自己,珍惜實際操作的機會。其它要求:1.實習(xí)期間,原則上學(xué)生一律不準(zhǔn)請假,特殊情況請假一天者報主帶教師審批,超過一天者按學(xué)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2.如需實習(xí)勞保用品,由實習(xí)指導(dǎo)教師統(tǒng)一報計劃,實習(xí)班組統(tǒng)一到相關(guān)部門借領(lǐng)。3.各實習(xí)小組統(tǒng)一領(lǐng)取儀器、工具,并認(rèn)真地、妥善地保管和愛護(hù),丟失、損壞按學(xué)院有關(guān)規(guī)定賠償。4.實習(xí)結(jié)束后,各小組上交原始觀測數(shù)據(jù)記錄成果與實習(xí)報告書。5.嚴(yán)格紀(jì)律,按時實習(xí),不遲到、不曠課。實習(xí)時間2011年6月13號到2011年6月17號人員組織與設(shè)備1.以班為單位組成實習(xí)隊,9~10人為一組,分成四個實習(xí)小組。我們組-組長王少虎組員:倪微然曹江王強強張安鮑飛翔李蕭蕭戚成龍沈文銳孫經(jīng)嚴(yán)2.每組配備水準(zhǔn)儀一臺,經(jīng)緯儀一臺,水準(zhǔn)尺一對,小卷尺一把,測釬一根,記錄板一塊,(輪流使用)。實習(xí)內(nèi)容1.水準(zhǔn)測量:根據(jù)已知水準(zhǔn)點的高程,測量其他水準(zhǔn)點的高程;2.導(dǎo)線測量:通過測角和量距,求出各導(dǎo)線點的坐標(biāo);3.碎步測量:根據(jù)控制點,測定碎步點的平面位置和高程;4.繪圖。測區(qū)概況本次測量學(xué)的實習(xí)地點位于安徽理工大學(xué)北校區(qū)校園內(nèi),此測區(qū)內(nèi)建筑物集中,地勢較為平坦實習(xí)過程一、測區(qū)選點1.測區(qū)位置:安徽理工大學(xué)北校區(qū)57號宿舍樓2.選點要求:安全性,便于安置儀器,考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響;實用性,點位間通視良好、便于測角量距;便利性,導(dǎo)線點選好后須做好標(biāo)記,便于尋找??刂茰y量點已給出,碎步測量點兒自定。導(dǎo)線布設(shè):以已知點為1號點,導(dǎo)線邊在80-100米范圍內(nèi),均勻分布各區(qū),便于控制整個測區(qū)。并使相鄰邊長之比小于3:1導(dǎo)線點的標(biāo)志是畫粉筆于固定點處,在點旁邊注明點號,1號點為T3-3-1表示土木工程工程專業(yè)3班3組1號點,依次點為T3-3-2,T3-3-3……。根據(jù)要求我們一共選了10個控制點。二、水準(zhǔn)測量【1】儀器:水準(zhǔn)儀【2】方法:變動儀器高法【3】原理:水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線,借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺,直接測定地面上兩點間的高差,然后根據(jù)已知點高程和測得的高差,推算出未知點高程。設(shè)水準(zhǔn)測量的進(jìn)行方向為從A至B,A稱為后視點,a為后視讀數(shù);B稱為前視點,b稱為前視讀數(shù)。如果已知A點的高程HA,則B點的高程為:HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+a-bB點的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程Hi來計算,即Hi=HA+aHB=Hi-b【4】水準(zhǔn)儀的使用1.安置水準(zhǔn)儀打開三腳架使其高度適中,目估使架頭大致水平,取出儀器置于三腳架頭,將其用連接螺旋固定,將儀器置于兩點之間。2.粗略整平先用雙手同時內(nèi)(外)轉(zhuǎn)動一對腳螺旋,使氣泡未居中而位于腳螺旋之間,再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使氣泡居中。3.瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺①在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前,先進(jìn)行目鏡對光,使十字絲成像清晰②松開制動螺旋,轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡,利用望遠(yuǎn)鏡筒上的缺口和準(zhǔn)星,瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,然后再擰緊制動螺旋③轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進(jìn)行對光,使尺子的影像看的十分清晰,并轉(zhuǎn)動微動螺旋,使尺子的像靠近十字絲豎絲的一側(cè),以便于讀數(shù)④消除視差為了檢驗對光質(zhì)量,可用眼睛在目鏡后上下微微晃動,若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對移動,則須重新進(jìn)行對光,直到眼睛上下移動而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?.精確整平;在照準(zhǔn)目標(biāo)的前提下進(jìn)行精平。利用微傾螺旋使水準(zhǔn)管氣泡居中。5.讀數(shù)讀數(shù)按照后黑前黑前紅后紅的順序讀數(shù)【4】水準(zhǔn)測量的檢核:本次測量采用變動儀器高法進(jìn)行檢校,在測站上按照前述方法讀取前后讀數(shù),求出兩點高差后,變更(升高或降低)儀器的高度再重復(fù)測量一次高差(儀器的變更高度應(yīng)大于10cm),兩次高度之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值6mm,滿足要求則取平均值作為觀測站的高差;否則,需要查明原因,重新觀測。三、水平角測量1.經(jīng)緯儀的安置經(jīng)緯儀的安置,包括對中和整平兩個內(nèi)容安置方法:①用三角架架腿對中使架頭大致水平,架頭中心大致對準(zhǔn)測站標(biāo)志,先在適當(dāng)位置踩實一條架腿,兩手分別握另外兩條架腿,在移動架腿的同時,從光學(xué)對中器的目鏡中觀察,使對中器的十字絲中心對準(zhǔn)測站標(biāo)志為止。②用三角架腿粗平伸縮三角架的架腿,在移動架腿的同時,使基座圓水準(zhǔn)泡居中,使照準(zhǔn)部大致水平。③腳螺旋精平,平移基座精確對中④照準(zhǔn)部大體水平后,可旋動腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中,使照準(zhǔn)部精確水平,檢查儀器是否對中,如不對中,則平移基座,精確對中,在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平,如此反復(fù)直到精確對中和照準(zhǔn)部精確水平為止。2.測回法測水平角①經(jīng)緯儀安置好后,先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置,松開水平制動扳扭,轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)A點上的標(biāo)桿,然后,擰緊水平制動扳扭,用微動螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)A點(一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部)讀取水平讀盤讀書a1,記入水平角觀測記錄手簿內(nèi)②松開水平制動扳扭,按順時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,用上述方法精確瞄準(zhǔn)B點,讀取水平度盤讀數(shù)b1,記錄,即完成半個測回。③倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡,使豎盤位于盤右位置,這次用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)B點,讀取水平度盤讀數(shù)b2,記錄④松開水平制動扳扭,逆時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部。用望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)A點,讀取水平度盤讀數(shù)a2,記錄。完成一個測回。⑤進(jìn)行第二個測回,盤左,用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)A點后,轉(zhuǎn)動水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度,再按上述方法再測一個測回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。3.水平角作業(yè)要求測回數(shù)兩個,半側(cè)回歸零差18″,同一方向值各測回較差24″,盤左盤右較差不能超過40″導(dǎo)線方位角閉合差40(n為測站數(shù)),導(dǎo)線全長相對閉合差1/3000.測水平角的測角中誤差不能超過40″,若不能滿足精度要求則需重測.4.評價:在進(jìn)行水平角測量時,每個測站保證每個車站的精度,做到步步有檢核,這是我們順利一次測完達(dá)到要求的法寶。四、導(dǎo)線測量(1)導(dǎo)線測量概述:導(dǎo)線從一組已知控制點出發(fā),經(jīng)過幾個點,又回到起始點上,形成一閉合多邊形,成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長,閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。角度檢核條件:多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差,應(yīng)滿足限差要求,其中n為多邊形角個數(shù)。坐標(biāo)增量檢核條件:上述理論值應(yīng)為零,可實際上一般不等于零,但也應(yīng)該滿足限差要求。(2)導(dǎo)線測量的外業(yè)工作:導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括:踏勘選點及建立標(biāo)志,測角,量邊等。1)踏勘選點及建立標(biāo)志:在選點前,應(yīng)先收集測區(qū)已有地形圖和已有高級控制點的成果資料,將控制點展繪在原有地形圖上,然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案,最后到野外踏勘,核對、修改、落實導(dǎo)線點的位置,并建立標(biāo)志。選點時應(yīng)注意下列事項:①相鄰點間應(yīng)相互通視良好,地勢平坦,便于測角和量距。②點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實,便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。③導(dǎo)線點應(yīng)選在視野開闊的地方,便于碎部測量④導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等,其平均邊長應(yīng)符合表6-3所示。⑤導(dǎo)線點應(yīng)有足夠的密度,分布均勻,便于控制整個測區(qū)。2)測角:導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用DJ6經(jīng)緯儀測兩測回,當(dāng)盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時,取其平均值。3)量邊:點間距離已經(jīng)給出,無需測量。(3)導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算:導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導(dǎo)線點的平面坐標(biāo)x、y。計算之前,應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全,有無記錯算錯,成果是否符合精度要求,起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。五、距離測量1.儀器:卷尺(皮尺)2.直線定線:當(dāng)兩點間的距離大于卷尺長度時,需分段丈量,故量距時和水平角測量同時進(jìn)行。3.量距:丈量工作由三人完成,兩人拉卷尺一人記錄。往返丈量各兩次,其相對誤差1/2000,互差3mm。實習(xí)總結(jié)由于測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科,而測量實大學(xué)畢業(yè)測量學(xué)實習(xí)目的(2)「篇三」1.經(jīng)緯儀的安置經(jīng)緯儀的安置,包括對中和整平兩個內(nèi)容安置方法:①用三角架架腿對中使架頭大致水平,架頭中心大致對準(zhǔn)測站標(biāo)志,先在適當(dāng)位置踩實一條架腿,兩手分別握另外兩條架腿,在移動架腿的同時,從光學(xué)對中器的目鏡中觀察,使對中器的十字絲中心對準(zhǔn)測站標(biāo)志為止。②用三角架腿粗平伸縮三角架的架腿,在移動架腿的同時,使基座圓水準(zhǔn)泡居中,使照準(zhǔn)部大致水平。③腳螺旋精平,平移基座精確對中④照準(zhǔn)部大體水平后,可旋動腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中,使照準(zhǔn)部精確水平,檢查儀器是否對中,如不對中,則平移基座,精確對中,在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平,如此反復(fù)直到精確對中和照準(zhǔn)部精確水平為止。2.測回法測水平角①經(jīng)緯儀安置好后,先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置,松開水平制動扳扭,轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)A點上的標(biāo)桿,然后,擰緊水平制動扳扭,用微動螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)A點(一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部)讀取水平讀盤讀書a1,記入水平角觀測記錄手簿內(nèi)②松開水平制動扳扭,按順時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,用上述方法精確瞄準(zhǔn)B點,讀取水平度盤讀數(shù)b1,記錄,即完成半個測回。③倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡,使豎盤位于盤右位置,這次用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)B點,讀取水平度盤讀數(shù)b2,記錄④松開水平制動扳扭,逆時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部。用望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)A點,讀取水平度盤讀數(shù)a2,記錄。完成一個測回。⑤進(jìn)行第二個測回,盤左,用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)A點后,轉(zhuǎn)動水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度,再按上述方法再測一個測回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。3.水平角作業(yè)要求測回數(shù)兩個,半側(cè)回歸零差18″,同一方向值各測回較差24″,盤左盤右較差不能超過40″導(dǎo)線方位角閉合差40(n為測站數(shù)),導(dǎo)線全長相對閉合差1/3000.測水平角的測角中誤差不能超過40″,若不能滿足精度要求則需重測。4.評價:在進(jìn)行水平角測量時,每個測站保證每個車站的精度,做到步步有檢核,這是我們順利一次測完達(dá)到要求的法寶。四、導(dǎo)線測量(1)導(dǎo)線測量概述:導(dǎo)線從一組已知控制點出發(fā),經(jīng)過幾個點,又回到起始點上,形成一閉合多邊形,成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長,閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。角度檢核條件:多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差。應(yīng)滿足限差要求,其中n為多邊形角個數(shù)。坐標(biāo)增量檢核條件:上述理論值應(yīng)為零,可實際上一般不等于零,但也應(yīng)該滿足限差要求。(2)導(dǎo)線測量的外業(yè)工作:導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括:踏勘選點及建立標(biāo)志,測角,量邊等。1)踏勘選點及建立標(biāo)志:在選點前,應(yīng)先收集測區(qū)已有地形圖和已有高級控制點的成果資料,將控制點展繪在原有地形圖上,然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案,最后到野外踏勘,核對、修改、落實導(dǎo)線點的位置,并建立標(biāo)志。選點時應(yīng)注意下列事項:①相鄰點間應(yīng)相互通視良好,地勢平坦,便于測角和量距。②點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實,便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。③導(dǎo)線點應(yīng)選在視野開闊的地方,便于碎部測量④導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等,其平均邊長應(yīng)符合表6-3所示。⑤導(dǎo)線點應(yīng)有足夠的密度,分布均勻,便于控制整個測區(qū)。2)測角:導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用DJ6經(jīng)緯儀測兩測回,當(dāng)盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時,取其平均值。3)量邊:點間距離已經(jīng)給出,無需測量。(3)導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算:導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導(dǎo)線點的平面坐標(biāo)x、y。計算之前,應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全,有無記錯算錯,成果是否符合精度要求,起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。五、距離測量1.儀器
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