小學(xué)信息技術(shù)第三冊第13課導(dǎo)入其他站點(diǎn)教學(xué)實(shí)錄北京版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)思路本課以“導(dǎo)入其他站點(diǎn)”為主題，通過引導(dǎo)學(xué)生探索網(wǎng)絡(luò)世界的多樣性，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全意識。課程內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，以實(shí)際操作為主，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握瀏覽其他站點(diǎn)的技巧，同時(shí)強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。教學(xué)設(shè)計(jì)注重啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識，提升信息獲取與處理能力；增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)安全意識，學(xué)會文明上網(wǎng)；發(fā)展計(jì)算思維，通過操作實(shí)踐提高問題解決能力；培養(yǎng)創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中探索和創(chuàng)造。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握打開和關(guān)閉瀏覽器的操作方法；

②學(xué)會使用搜索引擎查找信息，并能夠識別和評價(jià)搜索結(jié)果的相關(guān)性和可靠性；

③熟悉不同類型站點(diǎn)的特點(diǎn)，如新聞網(wǎng)站、教育網(wǎng)站、娛樂網(wǎng)站等；

④了解網(wǎng)絡(luò)安全知識，學(xué)會保護(hù)個(gè)人信息。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解搜索引擎的工作原理，能夠靈活運(yùn)用不同的搜索策略；

②區(qū)分信息來源，判斷信息的真實(shí)性和權(quán)威性；

③在面對大量信息時(shí)，能夠有效篩選和整合信息，形成自己的觀點(diǎn)；

④在網(wǎng)絡(luò)交往中，遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、網(wǎng)絡(luò)連接、多媒體教學(xué)設(shè)備

-課程平臺：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺

-信息化資源：搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)資源庫、網(wǎng)絡(luò)安全教育網(wǎng)站

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、視頻教程、在線互動平臺五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對導(dǎo)入其他站點(diǎn)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們平時(shí)是如何上網(wǎng)的？有沒有去過一些其他有趣的網(wǎng)站？”

展示一些學(xué)生可能感興趣的網(wǎng)站截圖或視頻片段，引發(fā)他們的好奇心。

簡短介紹導(dǎo)入其他站點(diǎn)學(xué)習(xí)的重要性，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)世界的多樣性和探索的價(jià)值。

2.導(dǎo)入其他站點(diǎn)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解導(dǎo)入其他站點(diǎn)的概念、方法和技巧。

過程：

講解什么是導(dǎo)入其他站點(diǎn)，以及為什么學(xué)習(xí)這一技能。

介紹常用的瀏覽器操作，如打開、關(guān)閉瀏覽器，以及切換標(biāo)簽頁。

展示如何使用搜索引擎查找并訪問其他站點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)搜索關(guān)鍵詞的選擇和篩選技巧。

3.導(dǎo)入其他站點(diǎn)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解導(dǎo)入其他站點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用。

過程：

選擇幾個(gè)不同類型的網(wǎng)站案例，如教育網(wǎng)站、新聞網(wǎng)站、娛樂網(wǎng)站等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的特點(diǎn)、訪問方式和內(nèi)容特點(diǎn)。

引導(dǎo)學(xué)生分析這些網(wǎng)站如何滿足不同用戶的需求，以及如何在不同場景下使用。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和信息搜索能力。

過程：

將學(xué)生分成小組，每組分配一個(gè)特定的網(wǎng)站類型進(jìn)行研究。

要求每組通過搜索引擎查找相關(guān)信息，了解該類型網(wǎng)站的特點(diǎn)和優(yōu)勢。

小組討論如何有效地導(dǎo)入和使用這類網(wǎng)站，以及如何評估網(wǎng)站信息的可靠性。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對導(dǎo)入其他站點(diǎn)的理解。

過程：

每組派代表上臺展示他們的研究成果，包括網(wǎng)站類型、特點(diǎn)、搜索技巧等。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，強(qiáng)調(diào)導(dǎo)入其他站點(diǎn)時(shí)的注意事項(xiàng)和技巧。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)導(dǎo)入其他站點(diǎn)的重要性。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括導(dǎo)入其他站點(diǎn)的概念、搜索技巧、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)導(dǎo)入其他站點(diǎn)對于拓寬知識面、提高信息素養(yǎng)的重要性。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的網(wǎng)站，進(jìn)行深入探索，并撰寫一份簡短的報(bào)告，分享他們的發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《網(wǎng)絡(luò)世界中的安全指南》：這本書詳細(xì)介紹了網(wǎng)絡(luò)安全的各個(gè)方面，包括個(gè)人信息的保護(hù)、防病毒措施和網(wǎng)絡(luò)安全意識培養(yǎng)。

-《互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與影響》：這本書探討了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程，以及它對教育、經(jīng)濟(jì)和社會生活的影響，幫助學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)世界的宏觀背景。

-《兒童上網(wǎng)指南》：針對小學(xué)生，這本書提供了實(shí)用的上網(wǎng)建議和指導(dǎo)，幫助孩子們安全、健康地使用網(wǎng)絡(luò)。

-《搜索引擎的使用技巧》：介紹如何更高效地使用搜索引擎，包括高級搜索技巧和搜索結(jié)果的評估方法。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的搜索引擎，比較它們的搜索結(jié)果和功能差異，如百度、谷歌、必應(yīng)等。

-鼓勵(lì)學(xué)生查找與課堂所學(xué)網(wǎng)站類型相關(guān)的信息，例如教育網(wǎng)站可以查找在線課程資源，新聞網(wǎng)站可以關(guān)注時(shí)事新聞的深度報(bào)道。

-學(xué)生可以探索如何通過搜索引擎找到特定類型的資源，如學(xué)術(shù)論文、圖片、視頻等。

-組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全意識討論，分享他們在網(wǎng)絡(luò)上的安全經(jīng)驗(yàn)，共同提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-設(shè)計(jì)一個(gè)小型項(xiàng)目，讓學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的網(wǎng)站，研究其內(nèi)容特點(diǎn)、用戶群體和影響力，并撰寫一份簡短的報(bào)告。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)建自己的個(gè)人網(wǎng)站，了解網(wǎng)站設(shè)計(jì)和維護(hù)的基本知識，如網(wǎng)頁制作、域名注冊等。

-通過在線論壇或社交媒體，讓學(xué)生與其他同學(xué)交流他們在網(wǎng)絡(luò)上的發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)，促進(jìn)交流與合作。

-組織一次網(wǎng)絡(luò)知識競賽，提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息的獲取、處理和應(yīng)用能力。七、教學(xué)反思與改進(jìn)親愛的同學(xué)們，今天我們這節(jié)課就結(jié)束了。在這里，我想和大家一起回顧一下這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也進(jìn)行一下教學(xué)反思，看看我們有哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。

首先，我覺得我們在導(dǎo)入新課的時(shí)候做得還不錯(cuò)。通過提問和展示圖片視頻，同學(xué)們的興趣被激發(fā)起來，他們對于導(dǎo)入其他站點(diǎn)的學(xué)習(xí)有了初步的認(rèn)識。但是，我也注意到有些同學(xué)在回答問題時(shí)顯得比較拘謹(jǐn)，可能是因?yàn)樗麄儗@個(gè)話題不太熟悉。所以，在今后的教學(xué)中，我打算增加一些互動環(huán)節(jié)，比如小組討論或者角色扮演，讓同學(xué)們在輕松的環(huán)境中更加積極地參與進(jìn)來。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)典型的網(wǎng)站案例，希望同學(xué)們能夠從中學(xué)習(xí)到如何導(dǎo)入其他站點(diǎn)。但是，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對于案例的分析不夠深入，只是停留在表面。為了提高同學(xué)們的分析能力，我會在今后的教學(xué)中，引導(dǎo)他們從多角度、多層次去思考問題，培養(yǎng)他們的批判性思維。

在小組討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們表現(xiàn)出了很好的合作精神，但是討論的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些小組討論的內(nèi)容偏離了主題，或者討論的時(shí)間過長。為了避免這種情況，我會在下一次教學(xué)中，更加明確討論的主題和目標(biāo)，并對討論時(shí)間進(jìn)行控制。

在課堂展示與點(diǎn)評環(huán)節(jié)，同學(xué)們都表現(xiàn)得非常積極，但是也有少數(shù)同學(xué)在展示時(shí)顯得有些緊張。為了幫助這些同學(xué)克服緊張情緒，我會在課前進(jìn)行一些簡單的指導(dǎo)，比如如何組織語言、如何與觀眾互動等。

最后，在課堂小結(jié)和布置作業(yè)環(huán)節(jié)，我盡量讓同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們知道學(xué)習(xí)這個(gè)內(nèi)容有什么意義。但是，我也注意到有些同學(xué)對于課后作業(yè)的完成情況并不理想。為了提高同學(xué)們的作業(yè)完成率，我會在課后進(jìn)行一些跟蹤和反饋，了解他們遇到的困難和問題，并提供相應(yīng)的幫助。八、板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識點(diǎn)：

①導(dǎo)入其他站點(diǎn)的概念

②搜索引擎的使用技巧

③不同類型站點(diǎn)的特點(diǎn)

2.關(guān)鍵詞：

①網(wǎng)站導(dǎo)航

②搜索關(guān)鍵詞

③網(wǎng)絡(luò)安全

3.句子：

①“導(dǎo)入其他站點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的重要技能?！?/p>

②“合理使用搜索引擎，可以有效提高信息獲取效率。”

③“保護(hù)個(gè)人信息，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全?！闭n堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了如何導(dǎo)入其他站點(diǎn)，這是一個(gè)非常重要的技能，它可以幫助我們更廣泛地獲取信息，豐富我們的知識。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了以下幾點(diǎn)：

1.導(dǎo)入其他站點(diǎn)的概念：我們學(xué)習(xí)了什么是導(dǎo)入其他站點(diǎn)，以及為什么這項(xiàng)技能對我們來說很重要。

2.搜索引擎的使用技巧：我們掌握了如何使用搜索引擎查找信息，包括如何選擇合適的搜索關(guān)鍵詞，以及如何評估搜索結(jié)果。

3.不同類型站點(diǎn)的特點(diǎn)：我們了解了新聞網(wǎng)站、教育網(wǎng)站、娛樂網(wǎng)站等不同類型站點(diǎn)的特點(diǎn)，以及如何根據(jù)需要選擇合適的站點(diǎn)。

當(dāng)堂檢測：

為了檢驗(yàn)大家對今天所學(xué)內(nèi)容的掌握程度，我們進(jìn)行以下檢測：

1.選擇題：

（1）以下哪個(gè)選項(xiàng)不是搜索引擎的基本功能？

A.網(wǎng)頁搜索

B.圖片搜索

C.音頻搜索

D.電話號碼搜索

（2）在搜索關(guān)鍵詞時(shí)，以下哪種方法最有助于提高搜索效率？

A.輸入越長的關(guān)鍵詞

B.輸入越短的關(guān)鍵詞

C.使用同義詞

D.使用否定關(guān)鍵詞

2.簡答題：

請簡述在導(dǎo)入其他站點(diǎn)時(shí)，如何確保網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息保護(hù)。

3.實(shí)踐題：

請嘗試使用搜索引擎查找與“小學(xué)信息技術(shù)教育”相關(guān)的信息，并總結(jié)出至少3個(gè)有價(jià)值的網(wǎng)站。典型例題講解1.例題：小華想查找關(guān)于“地球氣候變化”的最新報(bào)道，他應(yīng)該如何使用搜索引擎進(jìn)行搜索？

解答：小華可以輸入關(guān)鍵詞“地球氣候變化最新報(bào)道”進(jìn)行搜索。這樣，搜索引擎會返回與這個(gè)關(guān)鍵詞相關(guān)的最新新聞報(bào)道。

2.例題：小明想了解“小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育”的相關(guān)信息，他應(yīng)該選擇哪種類型的網(wǎng)站？

解答：小明應(yīng)該選擇教育網(wǎng)站或者專門提供網(wǎng)絡(luò)安全信息的網(wǎng)站。例如，他可以訪問學(xué)校的教育資源網(wǎng)站，或者搜索“小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育”相關(guān)的官方網(wǎng)站。

3.例題：小紅在瀏覽一個(gè)新聞網(wǎng)站時(shí)，發(fā)現(xiàn)一條關(guān)于“國際空間站”的新聞，她想知道這條新聞的來源和發(fā)布時(shí)間，她應(yīng)該如何操作？

解答：小紅可以點(diǎn)擊新聞標(biāo)題下的“來源”鏈接，查看新聞的發(fā)布機(jī)構(gòu)。同時(shí)，新聞頁面通常會有發(fā)布時(shí)間的顯示，小紅可以直接查看。

4.例題：小剛在搜索“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資源”時(shí)，發(fā)現(xiàn)多個(gè)網(wǎng)站提供了類似的資源，他應(yīng)該如何選擇最合適的網(wǎng)站？

解答：小剛可以比較不同網(wǎng)站的資源豐富度、更新頻率和用戶評價(jià)。通常，更新頻率高、資源豐富且用戶評價(jià)良好的網(wǎng)站更值得信賴。

5.例題：小李在瀏覽一個(gè)在線教育平臺時(shí)，想要找到適合自己年級的數(shù)學(xué)練習(xí)題，他應(yīng)該如何操作？

解答：小李可以首先確定自己的年級，然后在平臺搜索欄中輸入“數(shù)學(xué)練習(xí)題年級+年級”，平臺會根據(jù)輸入的年級顯示相應(yīng)的練習(xí)