2023二年級數(shù)學下冊六田園小衛(wèi)士——萬以內(nèi)的加減法（二）我學會了嗎教學實錄青島版六三制課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內(nèi)容本節(jié)課教學內(nèi)容為青島版六三制二年級數(shù)學下冊第六單元“田園小衛(wèi)士——萬以內(nèi)的加減法（二）我學會了嗎”。主要包括以下內(nèi)容：1.復習萬以內(nèi)的加法，鞏固加法的基本運算；2.學習萬以內(nèi)的減法，掌握減法的基本運算；3.通過實際問題，讓學生學會運用加減法解決生活中的問題。二、核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生數(shù)感，提高學生運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。通過本節(jié)課的學習，學生能夠熟練進行萬以內(nèi)的加減法運算，增強邏輯思維能力，培養(yǎng)嚴謹?shù)臄?shù)學態(tài)度和合作探究的精神。同時，激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣，培養(yǎng)其數(shù)學應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識。三、教學難點與重點1.教學重點，

①熟練掌握萬以內(nèi)加減法的計算方法，包括進位加法和退位減法；

②能夠正確進行多位數(shù)加減法運算，包括個位、十位、百位的計算；

③能夠識別和解決實際問題中的加減法問題，將數(shù)學知識應(yīng)用于實際情境。

2.教學難點，

①理解進位加法和退位減法的概念，并能夠在實際操作中正確應(yīng)用；

②在多位數(shù)加減法中，正確處理進位和借位的情況，避免計算錯誤；

③在解決實際問題中，能夠靈活選擇合適的運算方法，并準確計算出結(jié)果。此外，難點還包括如何將抽象的數(shù)學運算與具體的生活情境相結(jié)合，以及如何培養(yǎng)學生的邏輯思維和問題解決能力。四、教學方法與策略1.采用講授與互動相結(jié)合的教學方法，通過講解結(jié)合實例，幫助學生理解加減法的基本原理。

2.設(shè)計小組合作學習活動，讓學生在小組中討論和練習，提高解決問題的能力。

3.利用多媒體教學，展示加減法動畫，幫助學生直觀理解進位和借位過程。

4.通過游戲化教學，如“加減法接力”等，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂參與度。五、教學流程1.導入新課

詳細內(nèi)容：

教師通過展示一幅田園風光的圖片，引導學生觀察圖片中的各種農(nóng)作物和動物，引出保護環(huán)境的重要性。接著，教師提出問題：“如果我們的田園環(huán)境受到了破壞，農(nóng)作物和動物會受到怎樣的影響？”以此激發(fā)學生的興趣，引出本節(jié)課的主題——萬以內(nèi)的加減法在解決實際問題中的應(yīng)用。

2.新課講授

（1）復習舊知

詳細內(nèi)容：

教師帶領(lǐng)學生回顧上節(jié)課學習的萬以內(nèi)加法，通過板書展示幾個加法算式，讓學生口算出結(jié)果，鞏固學生的加法基礎(chǔ)。

（2）講解新知

詳細內(nèi)容：

a.教師展示減法的定義和計算方法，通過具體的例子講解退位減法的原理。

b.學生跟隨教師一起練習幾個退位減法的算式，教師即時點評和糾正。

c.教師講解進位加法和退位減法的聯(lián)系，強調(diào)在多位數(shù)加減法中正確處理進位和借位的重要性。

（3）鞏固練習

詳細內(nèi)容：

a.教師布置一些加減法練習題，讓學生獨立完成，并適時巡視，解答學生的疑問。

b.學生互相檢查答案，教師選取部分學生的作業(yè)進行展示和講解，糾正錯誤。

3.實踐活動

（1）情境模擬

詳細內(nèi)容：

a.教師創(chuàng)設(shè)一個田園小衛(wèi)士的情境，讓學生扮演不同的角色，如農(nóng)民、動物等。

b.學生根據(jù)情境進行加減法運算，解決實際問題，如計算農(nóng)作物的總數(shù)、動物的數(shù)量等。

（2）游戲互動

詳細內(nèi)容：

a.組織“加減法接力”游戲，讓學生分組進行，快速完成加減法算式。

b.通過游戲，提高學生的計算速度和準確性。

（3）實際應(yīng)用

詳細內(nèi)容：

a.教師給出一些生活化的實際問題，如購物找零、時間計算等，讓學生運用加減法進行解決。

b.學生分組討論，分享自己的解題思路和答案，教師點評和總結(jié)。

4.學生小組討論

寫3方面內(nèi)容舉例回答：

a.如何在減法中處理退位？

舉例回答：如計算234-56，先從個位開始減，4不夠減，需要從十位借位，變成14減6，得到8，再繼續(xù)計算。

b.如何在加法中處理進位？

舉例回答：如計算123+456，從個位開始加，3加6等于9，不需要進位；2加5等于7，不需要進位；1加4等于5，需要進位，所以寫下5，并在百位上加1。

c.如何將加減法應(yīng)用于實際問題？

舉例回答：如計算一家商店賣出蘋果和香蕉的總數(shù)，首先列出蘋果和香蕉的數(shù)量，然后進行加法運算得到總數(shù)。

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

教師引導學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)加減法在解決實際問題中的重要性，以及如何正確處理進位和借位。通過舉例，讓學生鞏固所學知識，如計算購物找零時如何進行退位減法。

環(huán)節(jié)呈現(xiàn)具體分析和舉例，體現(xiàn)出本節(jié)課重難點：

a.重難點分析：本節(jié)課的重點是掌握加減法的基本運算，難點是正確處理進位和借位。

b.舉例說明：通過實際問題的解決，如計算購物找零，讓學生理解進位和借位在實際生活中的應(yīng)用。

用時：45分鐘六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《生活中的數(shù)學問題》：這本書通過生活中的實例，展示了數(shù)學在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，如購物、烹飪、運動等，可以幫助學生理解數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。

-《數(shù)學故事集》：通過有趣的故事，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習數(shù)學知識，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣。

-《數(shù)學游戲》：介紹一些數(shù)學游戲，如數(shù)獨、24點等，這些游戲不僅能夠鍛煉學生的思維能力，還能提高他們的計算速度。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-學生可以嘗試解決教材中未解答的問題，如通過觀察和思考，探索不同數(shù)字組合的加減法規(guī)律。

-鼓勵學生收集生活中的數(shù)學問題，如家庭預算、時間管理等，嘗試運用所學知識進行解決。

-學生可以嘗試設(shè)計自己的數(shù)學游戲，如設(shè)計一個簡單的加減法游戲，鍛煉其他同學的計算能力。

3.知識點拓展

-探索多位數(shù)加減法的簡便計算方法，如使用豎式計算、估算等方法，提高計算效率。

-學習負數(shù)的概念，了解正負數(shù)的加減法運算規(guī)則，為后續(xù)學習打下基礎(chǔ)。

-研究分數(shù)和小數(shù)的加減法，了解分數(shù)和小數(shù)的基本概念，以及它們在加減法運算中的特殊規(guī)則。

-探索數(shù)學在科學、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域的應(yīng)用，如建筑設(shè)計中的比例計算、音樂中的節(jié)奏計算等。

4.實用性練習

-設(shè)計一些實際情境的練習題，如計算旅行中的交通費用、計算家庭日常開支等，讓學生將所學知識應(yīng)用于實際生活。

-通過在線資源，如數(shù)學教育網(wǎng)站、教育APP等，提供更多樣化的練習題和互動學習內(nèi)容。

-組織學生參與數(shù)學競賽或挑戰(zhàn)活動，如數(shù)學奧林匹克、數(shù)學建模等，提高學生的數(shù)學思維能力和解決問題的能力。七、課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)萬以內(nèi)加減法的重要性，以及在解決實際問題中的應(yīng)用價值。

2.總結(jié)加減法的基本運算規(guī)則，包括進位加法和退位減法，以及如何正確處理進位和借位。

3.強調(diào)在計算過程中保持準確性，注意觀察數(shù)字的位數(shù)，避免計算錯誤。

4.鼓勵學生在日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，嘗試運用所學知識解決，提高數(shù)學應(yīng)用能力。

當堂檢測：

1.簡單加減法計算

-學生獨立完成以下加減法算式，并寫出計算過程：

123+456=?

789-321=?

456+789=?

987-654=?

2.復雜加減法計算

-學生獨立完成以下加減法算式，并寫出計算過程：

1234+5678=?

8901-3214=?

4321+6543=?

7890-1234=?

3.實際問題解決

-學生閱讀以下情境，并運用所學知識進行計算：

情境一：小明有15個蘋果，他給小紅5個，然后又買回了8個蘋果。請問小明現(xiàn)在有多少個蘋果？

情境二：小華有20個鉛筆，他借給小剛10個，然后又還回了5個鉛筆。請問小華現(xiàn)在還剩多少個鉛筆？

情境三：一家商店賣出蘋果和香蕉共35個，蘋果比香蕉多10個。請問蘋果和香蕉各有多少個？

4.小組討論與分享

-學生分組討論以下問題，并輪流分享自己的答案和思考過程：

a.如何在計算過程中避免錯誤？

b.加減法在日常生活和工作中有哪些應(yīng)用？

c.如何提高計算速度和準確性？八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①萬以內(nèi)加減法的基本概念

①萬以內(nèi)數(shù)的組成

②加法運算規(guī)則

③減法運算規(guī)則

④進位加法

⑤退位減法

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