切入式關(guān)愛(ài)兒童守護(hù)希望關(guān)注自閉癥兒童主題宣教課件_第1頁(yè)
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2025世界自閉癥日/世界孤獨(dú)癥日走進(jìn)孤獨(dú)者的世界致來(lái)自星星的你全生涯服務(wù)全方位關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)兒童守護(hù)希望《讓星星點(diǎn)亮世界》一人一世界,每個(gè)人都有一個(gè)世界一人一世界,一個(gè)人和一個(gè)世界一人一世界,一個(gè)人的世界一人一世界,你和我的世界我有一個(gè)小秘密,不能告訴你。我對(duì)自己說(shuō),它太普通,太沒(méi)意義。所以,我就把它藏在我的世界里?!?/p>

——馬寶昆目錄2025世界自閉癥日1了解自閉癥2自閉癥的防治3關(guān)注自閉兒童倡議4紀(jì)錄片推薦5走進(jìn)孤獨(dú)者的世界致來(lái)自星星的你2025世界自閉癥日第1部分2025世界自閉癥日12007年12月聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,從2008年起,將每年的4月2日定為“世界自閉癥關(guān)注日”,以提高人們對(duì)自閉癥和相關(guān)研究與診斷以及自閉癥患者的關(guān)注。2025年4月2日是第十八個(gè)自閉癥日,宣傳主題口號(hào)"FearlessChange"(無(wú)畏改變)。中國(guó)主題:"落實(shí)關(guān)愛(ài)行動(dòng)方案,促進(jìn)孤獨(dú)癥群體全面發(fā)展"中國(guó)聚焦于落實(shí)《孤獨(dú)癥兒童關(guān)愛(ài)促進(jìn)行動(dòng)方案(2024—2028年)》,通過(guò)政策支持、社會(huì)協(xié)同和科技賦能,提升孤獨(dú)癥群體在醫(yī)療、教育、就業(yè)及終身照護(hù)等領(lǐng)域的權(quán)益。全生涯服務(wù)/全方位關(guān)愛(ài)2025世界自閉癥日1自閉癥的概念1943年由美國(guó)約翰斯·霍普金斯大學(xué)專家萊奧·坎納首次提出,自閉癥在醫(yī)學(xué)上也稱孤獨(dú)癥,是一個(gè)尚沒(méi)有被全社會(huì)知道、了解的病癥。與唐氏綜合征等疾病不同,自閉癥不會(huì)影響患者的面容,因此自閉癥患者容貌與正常人沒(méi)有區(qū)別?!笆澜缱蚤]癥關(guān)注日”提醒人類社會(huì):應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自閉癥患者與普通人間的相互尊重、相互理解與相互關(guān)心。作為普通人,不應(yīng)把自閉癥患者看作憐憫的對(duì)象,而應(yīng)把4月2日這一天作為審視和增強(qiáng)自身道德觀念、社會(huì)責(zé)任的契機(jī)。作為自閉癥患者及其直接相關(guān)的人員,也應(yīng)把4月2日作為繼續(xù)齊心協(xié)力戰(zhàn)勝疾病的“加油站”。4月2日自閉癥日走進(jìn)孤獨(dú)者的世界致來(lái)自星星的你了解自閉癥第2部分了解自閉癥2自閉癥,也稱兒童孤獨(dú)癥,學(xué)術(shù)全名為孤獨(dú)譜系障礙,包括典型或不典型、全部或非全部孤獨(dú)癥特征的所有疾病,是一組與大腦發(fā)育有關(guān)的各種疾病,歸屬于神經(jīng)發(fā)育障礙。該疾病由美國(guó)兒童精神科醫(yī)生LeoKanner首次報(bào)道于1943年,但到二十世紀(jì)七十年代,才逐漸被認(rèn)識(shí)到是一個(gè)獨(dú)立的疾病,并歸于起源于兒童的特有的精神疾病中。到1982年,我國(guó)兒童精神病學(xué)家陶國(guó)泰教授首次報(bào)告了4例孤獨(dú)癥患者,才引起國(guó)內(nèi)關(guān)注。什么是自閉癥了解自閉癥2近年來(lái),自閉癥患病率日益增高,該疾病存在性別差異,男性罹患該病幾率更高,雖然女性自閉癥相對(duì)少見(jiàn),但其患兒癥狀往往相對(duì)較重,更容易共患其他精神問(wèn)題。該疾病起病于嬰幼兒時(shí)期,通常在3歲以前,臨床主要以社會(huì)交往障礙、交流障礙、局限的興趣及刻板與重復(fù)的行為方式為特點(diǎn),多數(shù)患兒伴有不同程度的精神發(fā)育遲滯,可持續(xù)到成年。自閉癥的發(fā)病原因?2自閉癥主要的發(fā)病因素。各種遺傳學(xué)研究包括家系研究、雙生子研究、細(xì)胞遺傳學(xué)、分子遺傳學(xué)及表觀遺傳學(xué)等均顯示自閉癥與遺傳因素關(guān)系密切。2%~5%的自閉癥患兒的同胞也患有自閉癥。盡管目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有數(shù)百個(gè)基因與自閉癥相關(guān),這些基因主要與腦發(fā)育有關(guān),但其對(duì)自閉癥發(fā)病作用不大。另外,還發(fā)現(xiàn)有200個(gè)左右突變基因與自閉癥相關(guān),且其致病效應(yīng)較強(qiáng)。1.遺傳因素自閉癥的發(fā)病原因?2母孕期的各種危險(xiǎn)因素如先兆流產(chǎn)、病毒感染、吸煙、服用某些藥物、羊水污染、胎位異常、情緒不穩(wěn)、宮內(nèi)窘迫;圍產(chǎn)期各種危險(xiǎn)因素如難產(chǎn)或早產(chǎn),出生時(shí)窒息,低出生體重等均可能增加罹患自閉癥風(fēng)險(xiǎn)。此外,母親懷孕年齡大及母親懷孕時(shí)父親年齡大,比年輕母親懷孕,孩子罹患自閉癥的風(fēng)險(xiǎn)明顯上升。2.環(huán)境因素自閉癥的發(fā)病原因?2發(fā)現(xiàn)自閉癥患兒的大腦結(jié)構(gòu)及功能存在異常,自閉癥患兒大腦多個(gè)功能腦區(qū)體積減少及信號(hào)傳導(dǎo)異常。近年來(lái)研究熱點(diǎn)關(guān)注患兒腦內(nèi)存在長(zhǎng)期炎癥反應(yīng),從而導(dǎo)致腦發(fā)育障礙,進(jìn)而引發(fā)自閉癥產(chǎn)生??傊蚤]癥發(fā)病機(jī)制非常復(fù)雜,凡是引起腦發(fā)育障礙的因素均可能會(huì)增加罹患自閉癥的風(fēng)險(xiǎn)3.影像學(xué)研究自閉癥的發(fā)病表現(xiàn)?2大部分患兒在嬰幼兒時(shí)期就出現(xiàn)對(duì)人缺乏興趣,母親將其抱著喂奶時(shí),比較不會(huì)將身體與母親貼近,很少望著媽媽微笑,平常不注視父母的走動(dòng);6-7個(gè)月時(shí)還分不清親人和陌生人,不會(huì)像一般小孩子一樣咿呀學(xué)語(yǔ),只是哭叫或者特別安靜的待著;1.社會(huì)互動(dòng)障礙也有一些病兒在1-2歲時(shí)發(fā)育都正常,但發(fā)病后表現(xiàn)為饑餓、疼痛或不舒服時(shí),不會(huì)主動(dòng)尋求幫助,或只是拉著父母的手取東西,而不會(huì)以言語(yǔ)或指示等動(dòng)作來(lái)表示。病兒往往對(duì)父母的離開(kāi)或者回家等無(wú)動(dòng)于衷,即使父母站在身邊也很少與之交流互動(dòng),更少與父母對(duì)視;患兒缺乏社會(huì)互動(dòng),我行我素,不會(huì)交朋友,難建立友誼。自閉癥的發(fā)病表現(xiàn)?2在自閉癥患兒中表現(xiàn)較為突出。具體表現(xiàn)為非言語(yǔ)溝通方面,患兒常以哭鬧表示他們的不舒適或需要,很少使用手或手指來(lái)主動(dòng)溝通;語(yǔ)言發(fā)育延遲或不發(fā)育;語(yǔ)言內(nèi)容、形式的異常,患兒即使語(yǔ)言功能存在,常出現(xiàn)「語(yǔ)用」障礙,即不會(huì)適當(dāng)?shù)赜谜Z(yǔ)言來(lái)溝通,患兒往往不會(huì)主動(dòng)與別人交談,不會(huì)維持或提出話題,或者只會(huì)反復(fù)糾纏同一話題,對(duì)別人的反應(yīng)毫不在意;患兒還在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速等方面存在異常,如講話像背書、怪聲怪調(diào)等。2.語(yǔ)言溝通障礙自閉癥的發(fā)病表現(xiàn)?2表現(xiàn)在興趣狹窄和不尋常的依戀行為,如對(duì)一些不是玩具的物品(如車輪、瓶蓋)產(chǎn)生特別的興趣,還有反復(fù)的撫摸光滑的地面等;但一些高功能病兒對(duì)天文、地理、數(shù)學(xué)或音樂(lè)等有特別的偏好,如加以輔導(dǎo)可能會(huì)有杰出成就?;純旱娜粘I盍?xí)慣不愿改變;還有一些患兒不可克制地去觸碰或嗅聞某些物體。3.興趣狹窄、堅(jiān)持同一性和儀式性強(qiáng)迫性行為自閉癥的發(fā)病表現(xiàn)?2如一個(gè)突然的聲響在正常小孩會(huì)引起驚跳,而自閉癥患兒則若無(wú)其事;父母與其講話,患兒卻像聾子一樣沒(méi)有反應(yīng);而一些患兒則對(duì)某些刺激特別敏感,尤其是汽笛聲、光線的突然變化等,常會(huì)引起恐懼或焦躁不安。4.感覺(jué)和動(dòng)作障礙5.智能和認(rèn)知障礙近年來(lái)的資料顯示,約不足50%的患兒存在智能不足的問(wèn)題。認(rèn)識(shí)自閉癥的三大誤區(qū)2雖然很多自閉癥患者智力發(fā)育遲緩,但未必都是“弱智”。專家表示,把自閉癥當(dāng)成精神病患者也是不對(duì)的,自閉癥兒童其實(shí)更需要社會(huì)的理解與接納,而不是被視為異類排斥在外。誤區(qū)1——自閉癥患者是精神病患者有些人以為,自閉癥都是某種程度上的天才。確實(shí),會(huì)有一些患者有著特殊的才能。但事實(shí)上,自閉癥患者中,有80%-90%存在智力問(wèn)題。還有一些人誤以為自閉癥患者沒(méi)有感情。其實(shí)他們也有自己的喜好,只是在理解和表達(dá)上存在困難。誤區(qū)2自閉癥患者是天才認(rèn)識(shí)自閉癥的三大誤區(qū)2雖然自閉癥有很多的治療方式,但是目前為止,只有癥狀的減輕,鮮有治愈的案例,但是,確實(shí)是有許多孩子在專業(yè)的教育訓(xùn)練之后,生活規(guī)律了,也能夠說(shuō)一些話了,因此不可輕易放棄治療。誤區(qū)3——無(wú)藥可治所以放棄走進(jìn)孤獨(dú)者的世界致來(lái)自星星的你自閉癥的防治第3部分自閉癥的防治3在嬰幼兒使用抗生素前,要極為慎重地進(jìn)行評(píng)估,并將可能產(chǎn)生的后果告訴家長(zhǎng);要讓孩子從小接觸大自然,接觸泥土,飲用經(jīng)過(guò)過(guò)濾的井水或泉水,而不是開(kāi)水;少吃紅肉、甜食、含有防腐劑的食品等。不要過(guò)量地飲用牛奶。因?yàn)橹袊?guó)的主體民族不是游牧民族,大多數(shù)嬰兒對(duì)牛奶中的酪蛋白的消化不完全,可能造成消化道內(nèi)帶有鴉片活性的短鈦鏈增多,牛奶中的酪氨酸在芳香族氨基酸脫羧酶活性高于酪氨酸羧化酶的情況下,可能生成羥苯乙醇胺,這是一種假性神經(jīng)遞質(zhì),有可能導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)功能受到抑制。自閉癥的醫(yī)治3最主要的訓(xùn)練方法為應(yīng)用行為分析療法(ABA),即通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練強(qiáng)化患兒的各項(xiàng)能力發(fā)展,如行為訓(xùn)練、示范、串聯(lián)行為教學(xué)、隨機(jī)教學(xué)等。此外視頻示范法、圖片交流法、孤獨(dú)癥以及相關(guān)障礙兒童治療教育課程、地板時(shí)光、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練等都對(duì)患兒有一定的指導(dǎo)意義。1.應(yīng)用行為分析療法(ABA)走進(jìn)孤獨(dú)者的世界致來(lái)自星星的你關(guān)注自閉兒童倡議第4部分關(guān)注自閉兒童倡議4“4?2世界孤獨(dú)癥關(guān)注日(WorldAutismAwarenessDay)”,我們呼吁社會(huì)重視孤獨(dú)癥服務(wù)體系與關(guān)愛(ài)體系建設(shè),廣泛開(kāi)展科學(xué)的社會(huì)倡導(dǎo)活動(dòng),使社會(huì)大眾正確理解孤獨(dú)癥,使孤獨(dú)癥人士的社會(huì)生活障礙更少。強(qiáng)調(diào)“全生涯服務(wù)、全方位關(guān)愛(ài)”,既是貫徹落實(shí)黨的二十大報(bào)告、響應(yīng)習(xí)近平總書記“對(duì)殘疾人要格外關(guān)心、格外關(guān)注”號(hào)召的重要體現(xiàn),也是社會(huì)對(duì)孤獨(dú)癥群體及其家庭人文關(guān)懷的重要措施,更是減少家庭和社會(huì)負(fù)擔(dān)的最佳策略,因?yàn)榍捌诘姆?wù)到位,并形成無(wú)縫銜接,后期社會(huì)和家庭付出的成本和負(fù)擔(dān)就會(huì)減少,將有力促進(jìn)孤獨(dú)癥人士融入社會(huì)、發(fā)揮自身價(jià)值、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。關(guān)注自閉兒童倡議4呼吁社會(huì)各界群體了解點(diǎn)亮藍(lán)燈行動(dòng),能夠通過(guò)視頻號(hào)、抖音、朋友圈等形式傳播,用微視頻方式,配上科普短文,介紹孤獨(dú)癥知識(shí),感召全社會(huì)關(guān)心、關(guān)注孤獨(dú)癥人士及其家長(zhǎng)。積極參與服務(wù)相關(guān)機(jī)構(gòu)或組織,聯(lián)合各地文旅部門,開(kāi)展的孤獨(dú)癥兒童親子游學(xué)活動(dòng)。幫助孤獨(dú)癥兒童更好地融入社會(huì)、泛化所學(xué)技能、增強(qiáng)社交和適應(yīng)能力、感受祖國(guó)美好環(huán)境、倡導(dǎo)社會(huì)關(guān)愛(ài)。走進(jìn)孤獨(dú)者的世界致來(lái)自星星的你紀(jì)錄片推薦第5部分紀(jì)錄片推薦-更好的走進(jìn)星星的世界5一樣的星星2018)導(dǎo)演:全銀濤本片通過(guò)兩個(gè)相同年齡,但身世背景完全不同的兩個(gè)孩子,用對(duì)比的手法詳細(xì)的描述了自閉癥的起因、發(fā)病時(shí)間等。插入圖片紀(jì)錄片推薦-更好的走進(jìn)星星的世界5孤島2014導(dǎo)演:海偉《孤島》作為大陸首部孤獨(dú)癥題材的紀(jì)錄片電影,整個(gè)拍攝和創(chuàng)作持續(xù)五年多。影片故事矛盾突出,充滿張力。整個(gè)片子真實(shí)的呈現(xiàn)出孤獨(dú)癥這個(gè)群體的生存現(xiàn)狀,用真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)紀(jì)錄下這些孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。本片獲得2014年度鳳凰紀(jì)錄片大獎(jiǎng)“人文關(guān)懷獎(jiǎng)”。插入圖片紀(jì)錄片推薦-更好的走進(jìn)星星的世界5遙遠(yuǎn)星球的孩子2010)導(dǎo)演:沈可尚在本部紀(jì)錄片中,我們稱自閉癥者為“遙遠(yuǎn)星球的孩子”。深入走進(jìn)自閉癥者生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),從醫(yī)學(xué)、倫理、道德、家庭、生活、工作、夢(mèng)想等多種角度出發(fā),探索自閉癥者獨(dú)特的心靈宇宙。插入圖片紀(jì)錄片

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