“五葉”光彩黨建品牌標識整體由五片人形葉子組成。綠、紅、橙、藍、黃五片葉子散發(fā)出五彩光芒，代表學校五支志愿者服務(wù)隊。學校堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，在黨組織引領(lǐng)下，拓展志愿服務(wù)空間，從課后服務(wù)和學生心理健康入手，再到幫扶教師發(fā)展，最后輻射到社區(qū)活動和公益事業(yè)，以優(yōu)質(zhì)志愿服務(wù)打造學校品牌，助力學?？沙掷m(xù)發(fā)展。北京市二十一世紀國際學校依托五支志愿者服務(wù)隊，創(chuàng)建“五葉”光彩黨建品牌，以黨組織引領(lǐng)五支志愿者隊伍建設(shè)，以志愿服務(wù)凝心聚力，助力學校高質(zhì)量發(fā)展?！拔迦~”光彩黨建品牌中，“綠葉”代表滿足學生需求，做好課后服務(wù)工作；“紅葉”代表關(guān)愛學生心理，做好心理干預(yù)工作；“橙葉”代表幫扶教師成長，做好教師發(fā)展工作；“藍葉”代表惠及社區(qū)群眾，做好社區(qū)服務(wù)工作；“黃葉”代表奉獻愛心，做好社會公益事業(yè)。五個方面以學生為圓心，從課內(nèi)延伸到課外，再到支持學生發(fā)展的教師、社區(qū)和社會，助力學生發(fā)展、教師成長、社會和諧，讓師生感受到黨組織和黨員就在身邊，讓黨旗在落實立德樹人根本任務(wù)的教育一線高高飄揚。1.滿足學生需求，做好課后服務(wù)工作“雙減”政策出臺后，學校黨委及時組織學部領(lǐng)導(dǎo)和教學主管領(lǐng)導(dǎo)研究制定了課程方案、課后服務(wù)菜單、教學管理制度、課后服務(wù)方案等，滿足學生多元化發(fā)展需求。小學、初中為學生提供了上百種課外興趣班、社團、課業(yè)答疑輔導(dǎo)、自主閱讀、世紀講堂等豐富多樣的課后服務(wù)項目。每學期開學時，學生可以通過選課平臺自主選擇喜歡的選修課程，滿足學生學習、鍛煉、發(fā)展興趣愛好等多種需求。2.關(guān)愛學生身心健康，做好心理健康教育工作學校關(guān)注學生心理健康，組織廣大黨員和心理教師為學生隨時提供咨詢服務(wù)。例如，在居家學習期間，心理教師設(shè)計了各類咨詢海報；對學生進行心理調(diào)研，針對調(diào)研中反映出的幾個突出問題，進行了心理干預(yù)和疏導(dǎo)，設(shè)計了心理班會、云端大合唱、讀書分享、心理研究室等活動，緩解學生的心理壓力和焦慮情緒，為學生創(chuàng)造了良好的學習和生活氛圍。此外，學校還抓牢抓實體育鍛煉，在體育鍛煉中培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)，打造運動型、健康型校園。學校充分利用體育課、早操、課間操、課后服務(wù)時段的體育鍛煉時間，切實保障學生每天在校體育鍛煉時間不低于1個小時；專職體育教師提供器材和個性化指導(dǎo)，爭取為每一位學生量身定制運動方案。小學體育教師創(chuàng)編了10余套自編操，組織開展小學冬季體育節(jié)等活動；中學體育教師志愿組織“世紀杯”籃球聯(lián)賽、趣味體育賽等。在體育活動中，學生們不僅提升了身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了堅忍不拔、積極向上的心理品質(zhì)。3.幫扶教師成長，做好教師發(fā)展工作學校黨委非常重視教師的職業(yè)成長，制定了《中青年骨干教師培養(yǎng)實施意見》，實施“教師成長”計劃，打造國際化、專業(yè)化、高質(zhì)量的師資隊伍。為促進學校新教師的專業(yè)成長，充分發(fā)揮有經(jīng)驗教師、骨干教師的示范帶動作用，各學部組織“青年教師拜師會”，進行結(jié)對幫扶。在這個過程中，黨委還結(jié)合“雙培養(yǎng)”，要求黨員教師必須做榜樣，亮身份，主動承擔起培養(yǎng)青年教師的重任。黨員教師除了對青年教師進行業(yè)務(wù)幫扶外，還要負責青年教師思想提升工作，帶領(lǐng)青年教師在思想和行動上向黨組織看齊。黨員的“傳幫帶”作用取得明顯成效，青年教師入黨的積極性大大提升。4.惠及社區(qū)群眾，做好社區(qū)服務(wù)工作學校積極組織黨員教師參與社區(qū)服務(wù)工作，為學校發(fā)展營造良好的環(huán)境，形成家校社育人合力。黨員教師積極參加社區(qū)組織的活動，如清潔城市美化市容、主題黨日活動、群防群治、垃圾分類等。為惠及周邊社區(qū)群眾，學校黨委利用學校辦學特色和優(yōu)勢，為八里莊地區(qū)群眾提供入學招生政策解讀、校園文化建設(shè)專題講座、名家大師講課等，并免費提供籃球、排球等球類活動比賽場地及報告廳。5.堅持奉獻愛心，做好社會公益事業(yè)為培養(yǎng)學生的公益心和社會責任感，學校成立了光彩志愿者隊，開展了“分享幸福、快樂校園”系列公益活動，如跳蚤市場愛心義賣活動、向災(zāi)區(qū)捐款捐物活動、幫扶結(jié)教活動等。在“五葉”光彩黨建品牌的建設(shè)過程中，學校注重建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，把學校黨建工作和立德樹人、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人緊密結(jié)合在一起，始終把培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人作為學校教育教學的首要目標，使黨建工作成為學校育人工作的強大引擎；注重黨建