小學(xué)六年級浙教版下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)必考題型班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空著名馳名1．兩百多年前，德國有個音樂家叫貝多芬，他譜寫了許多（___）的樂曲。2．萬里長城（___）中外。微弱虛弱3．講臺上的李老師臉色蒼白，顯得十分（___）。4．在（___）的燭光下，男的正在做皮鞋。2.選詞填空。嚴(yán)峻嚴(yán)肅嚴(yán)厲1．父親保持著他那慣有的（_____）態(tài)度，沒有向他們講道理。2．他一再違反紀(jì)律，今天終于被老師（_____）地批評了一頓。3．升旗時要（_____）認(rèn)真。輕易容易4．王老師講課深入淺出，我們很（_____）理解。5．他第一次參加知識競賽就鋒芒畢露，（_____）地奪得了桂冠。3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里，再用加點的詞語造句。既……又……即使……也……如果……就……因為……所以……之所以……是因為……1．我們的國家（___________）能日益強大，（___________）有中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。2．（_________）在日常學(xué)習(xí)和生活中普及了電腦，人們（_________）不能丟棄用筆書寫。3．我家的新居（_________）寬敞（________）明亮。4．（_________）你不注意用眼衛(wèi)生，（__________）視力下降了。造句：________________________________4.選詞填空。肅立挺立矗立佇立1.我久久地（__________）在母親墓前，陷入了對往事的回憶。2.一棵小樹傲然（__________）在風(fēng)雪中。3.這座大廈（__________）在城市最繁華的地段。雖然……但是不是……而是……不是……就是……4.孔子（__________）知識十分淵博，（__________）對于兩小兒的問題，他無法回答。5.孔子（__________）不想回答兩小兒的問題，（__________）對于他們的問題他無法作出正確的判斷。5.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中的括號里。希望指望愿望1.想到月球去居住，（_____）是好的，但不可能實現(xiàn)。2.我們（_____）大家都能夠重視環(huán)境的保護。抱怨埋怨3.你沒做好只能怪自己不爭氣，不能（______）別人。4.（______）小明睡過了頭，沒能搭上清早的班車。形近字詞6.辨字組詞。峭（______）歉（______）賜（______）搏（______）?。╛_____）俏（______）謙（______）竭（______）博（______）欲（______）7.辨形近字，組詞。吝（______）驅(qū)（______）矯（______）侍（______）攘（______）藺（______）軀（______）較（______）待（______）壤（______）8.辨字組詞。淌（_________）霉（_________）裁（_________）燥（_________）尚（_________）莓（_________）栽（_________）躁（_________）9.辨字組詞。渾（_________）愁（_________）斷（_________）蕾（_________）輝（_________）秋（_________）段（_________）雷（_________）10.比一比，組詞語?？p（_________）柜（_________）瀑（_________）用（_________）篷（_________）拒（_________）爆（_________）甩（_________）拼音基礎(chǔ)11.看拼音，寫詞語。làbāzāngshuǐsōuchápáihuáidàsuànyànqǐngzàngzúnuódòngzhēngfāzhànfàng12.看拼音寫詞語。bènzhuōj?sànɡl?ngzhòngcāngh?iyísùfángyùgēdatuíránxiōngy?ngpéngpài13.看拼音，寫詞語。qīxīwūyājiǎobànfànmàilàyuènóngchóubǐcǐáoyè14.看拼音，寫漢字。zhòuránchénɡbìzāoɡāoɡònɡxiàndǒupenɡɡānzhepáoxiàodǐyùtuíránchóuyuàn15.看拼音，寫詞語。luòtuotiánnìxīshēngjìmòyǐncángpáihuáifénshāochèdǐ句子強化16.按要求寫句子。1．他爬到了長滿荊棘和黑莓藤蔓攀緣的厚石頭圍墻上。（縮寫句子）_____________________________2．沒有本子、筆和墨水。我沒法估算日子。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_____________________________3．為了不滑下來，他不得不用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。（改為肯定句）______________________________4．這幾段描寫表現(xiàn)了主人公膽大、勇敢的形象。（修改病句）______________________________17.按要求完成句子練習(xí)。1.我們只有一個地球。我們要保護地球。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話)_________________________________________________________2.這個故事怎能不使人感動得落淚呢？(改為陳述句)_________________________________________________________3.通過老師的介紹，使我對京劇產(chǎn)生了極大的興趣。(修改病句)_________________________________________________________4.四周黑洞洞的，容易碰壁。(改為反問句)_________________________________________________________18.按要求改寫句子1．李曉玲對王虹說：“我要像你一樣熱愛集體?！保ㄖ苯痈拈g接）_________________________________________2．小雪對小明說；“明天我去你家一起寫作業(yè)。”（直接改間接）_________________________________________3．李松說，他做作業(yè)雖然準(zhǔn)確率高，但速度太慢。（間接改直接）_________________________________________4．貝貝說，她家養(yǎng)的小花狗很通人性。（間接改直接）_________________________________________19.按要求完成句子練習(xí)。1．看到這樣勞苦的總理，我們對他的崇敬之情油然而生。（改為反問句）__________________________________2．從飛機上看，地上的房子好小。（改為夸張句）_____________________________________3．過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。（照樣子，補寫句子）小學(xué)的時光如__________，如____________。4．修改下面的一段話?！稙槿嗣穹?wù)》告訴我們：人要有正確的生死觀、要正確對待批評、同志之間要善于團結(jié)。讀了這篇文章，使我受益匪淺。我也許一定會照著這些要求去努力。_____________________________________________20.根據(jù)要求完成句子練習(xí)。1．太陽把天烤得這樣干，還能長云彩嗎？（給句子換個說法，意思不變）_______________________________________2．青天上面，有無數(shù)美的人和美的事，我一一看見，一一知道。（改為雙重否定句）_______________________________________3．閏土對我說：“你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?。”（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)平時積累填空。1．《宿建德江》作者是____代詩人_______，詩中的“____”字點明了詩人的感情。2．《西江月·夜行黃沙道中》表達了詩人對豐收在望的喜悅和對農(nóng)村生活熱愛的詩句是__________________，_____________________。3．《草原》的作者是_______,他以______為序，向我們描繪了三幅畫面__________________、____________、___________，讓我們看到了草原的______美、______美、___美,感受到了充滿詩意的草原風(fēng)光和民族風(fēng)情。4．《七律·長征》的作者是_________,整首詩是圍繞“_________________，__________________”來寫的。其中表現(xiàn)紅軍歷盡艱難險阻,取得長征勝利時喜悅心情的詩句是:“_____________，______________”?！敖鹕乘脑蒲屡琠___________________”兩句中包含了長征中的兩個典型事例:______________、___________________。5．祖宗________,當(dāng)以_______,不可以_______________。[宋]李綱6．捐軀赴國難,_________________________。[三國]曹植7．《春日》中贊美春天色彩繽紛的詩句是:________________,_______________22.積累運用。1.“（__________________），日暮客愁新?！睂懗隽嗽娙嗣虾迫坏摹靶鲁睢薄?.茅檐長掃凈（__________），花木成畦手自栽。3.（__________________），聽取蛙聲一片。4.待到重陽日，（__________________）。——《過故人莊》5.“五嶺逶迤騰細(xì)浪，（__________________）?！痹姷那鞍刖鋵懙氖亲匀粭l件的險惡，后半句寫的是紅軍戰(zhàn)士的主觀感受。6.無情未必真豪杰，憐子如何（__________）?！斞浮洞鹂驼V》7.從“白雨跳珠亂入船”詩句中你看到了_____________________畫面。8.《江南春》是________朝詩人________所作，詩人抓住“水村山郭酒旗風(fēng)”中的_______________三個景物寫出了江南春天的特點。9.“伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者?！边@句話的意思是_________________。23.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1._______________，輕煙散入五侯家。2.盈盈一水間，_________________。3.《十五夜望月》中委婉表達作者思親之情的詩句是“_____________，____________?！?.你的同學(xué)李明經(jīng)常以自己還小為借口不好好學(xué)習(xí)，你會用《長歌行》中的“__________________，______________”來勸他。5.《臘八粥》一文的作者是______，課文主要寫了八兒_________和_________兩部分的內(nèi)容。6.我國民族眾多，不同的民族有不同的民風(fēng)民俗，就漢族而言，我國的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、________、_________、_________等；從民族戲劇來講，有能演三五天還沒結(jié)束的__________，有堪稱國粹的____________等；古詩里也有對習(xí)俗的描寫，《寒食》描寫的是____________節(jié)_____________的習(xí)俗。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《匆匆》是現(xiàn)代著名作家________寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的________和________之情。2.《______》是一首漢代樂府民歌，全詩借助朝露易逝、花草易萎、百川歸海等自然現(xiàn)象警示人們：___________，____________。3.日暮___________，輕煙____________。4.《十五夜望月）中委婉表達詩人游子情的詩句是“__________，__________”。5.在“快樂讀書吧”學(xué)習(xí)活動中，我讀的名著是《______》，其作者是_________，主人公是__________，我喜歡這部書的原因是：______________。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《匆匆》這篇課文運用了______、______、______、______等修辭手法，細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和______，揭示了既然來到這個世界上，就不能__________的主題思想。2.《那個星期天》主要寫了一個小男孩盼著母親兌現(xiàn)星期天__________的承諾，由開始盼望中的_________，到后來由于母親的一拖再拖而產(chǎn)生的__________，到最后因母親沒有兌現(xiàn)承諾的__________。閱讀理解26.課外閱讀。絕橋唐河河面寬闊，水勢洶洶卻無橋。那年湯連池之父收購藥材時，落入唐河而死。湯連池悲痛欲絕，便變賣家產(chǎn)，要在河上造橋。湯連池重金求得巧匠設(shè)計了一張石橋圖紙，又讓人從山里采來上好的石料，整整兩年，一座石橋才造好。橋中預(yù)留一處空穴，乃橋之命脈所在，湯連池原本想在百年之后，葬在空穴之中，以志紀(jì)念。湯連池不到百年，日本人打進來了，炮火漸漸逼近了唐河。那天，當(dāng)了城防團長的湯云龍來見父親湯連池。年近八十的湯連池坐在太師椅上，聽了湯云龍吞吞吐吐的話。勃然太怒，老手顫抖著，青筋直暴：“不肖之子，不肖……”一痰堵在胸口，臉漲成了紫色。湯云龍呆呆地退了出來。湯云龍在橋上布置炸藥，幾次爆破，那橋竟穩(wěn)固得堅不可摧。湯云龍仰天長嘆……就聽到身后一聲冷笑，湯云龍猛地回頭，見湯連池正在身后怒目而視。三日之后，中日兩軍兵臨唐河，石橋激戰(zhàn)，血灑石橋……湯云龍黑著一張臉再來拜見湯連池，撲通跪倒：“父親，請您炸橋吧！”湯連池聲色不動。張云龍吼起來：“您老能看著我們軍人的尸體，一層一層的鋪上去？”日軍大兵壓境，湯云龍率領(lǐng)隊伍被迫后撤……湯連池讓家人攙扶著到了橋上，直直站了一宿。次日黃昏，湯連池呆呆地看著日本人的隊伍開上橋來。遠遠望去，太陽旗下，一支黃蛇樣的隊伍游上了石橋。湯連池慨然長嘆：“連池死無葬身之地了啊?！彼涇浀?fù)]揮手，讓家人散去了。西天之上，一抹斜陽燒的正急。濃濃的云層，千變?nèi)f化，似奔馬，似懸崖，急速地時聚時散。剎那間，奔馬撲倒了，懸崖崩塌了。湯連池一雙老眼，赤紅赤紅的，一雙枯手，抖抖地點燃了藥線。藥線像一條受驚的紅蛇，急急地向橋中移動，一聲驚天動地的爆炸，那石橋就飛了起來，石橋上的黃蛇也飛了起來，無影無蹤了。硝煙散盡了。大石橋沒有了，湯連池不見了，只有唐河水怒吼著，奔騰著……1．聯(lián)系上下文解釋詞語。怒目而視：______________________________________慨然長嘆：_______________________________________2．根據(jù)選文內(nèi)容判斷正誤，對的打“√”，錯誤的打“×”。1.讀畫橫線的句子，結(jié)合上下文可知，湯連池當(dāng)時已經(jīng)決定炸橋，而句中的“軟軟”一詞，并不能表現(xiàn)湯連池的決心和氣概。（______）2.畫曲線句子中“老手顫抖著，青筋直暴”“臉漲成了紫色”等動作、神態(tài)描寫十分傳神，一個勃然大怒的湯連池形象躍然紙上。（______）3.選文最后雖未直接交代湯連池的結(jié)局，讀者卻能從文中猜測到，且用省略號結(jié)尾，起到了意猶未盡、引人回味的作用。（______）3．文中的“紅蛇”指的是__________，“黃蛇”指的是__________。4．讀句子，選擇合適的答案。（填序號）湯云龍吼起來：“您老能看著我們軍人的尸體，一層一層的鋪上去？”張云龍的話應(yīng)讀出______的語氣。A．疑問 B．反問 C．商量 D．憤怒5．讀句子，選擇合適的答案。（填序號）湯連池慨然長嘆：“連池死無葬身之地了啊?！睖B池話中的意思是______。A．炸毀花那么多錢造的橋，心疼死了 B．炸橋會把自己炸死，尸身全無 C．自己的葬身之地沒有了6．選文寫湯連池炸橋前先寫了夕陽和云層急劇變化的樣子，這對于表現(xiàn)人物有什么作用？_____________________________________________________7．結(jié)合短文說說湯連池給你留下了什么印象。_____________________________________________________27.短文閱讀,完成練習(xí)。下課時，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還踩腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進來，才知道已經(jīng)上課，便一哄①（hònghǒng）作鳥獸散。上課了，意興②（依然顯然）不減，手癢癢的，將課本豎在面前當(dāng)屏風(fēng)，跟同桌在課桌上又搏將起來，這會兒，嘴里不便咚鏘。偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來，被那虎視眈眈的老師看出了破綻。老師大步流星走過來，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴露無遺。不消說，③（廢費）了許多功夫做出來的，建立了赫赫偉績，鏖戰(zhàn)猶酣的兩個竹節(jié)人被一把抓去。下課后，眼巴巴看別的同學(xué)重新開戰(zhàn)，玩得歡，不禁沮喪得要命，便一起情悄溜到辦公室窗戶下的冬青叢里轉(zhuǎn)悠，希望老師能像往常一樣，把沒收的東西扯散了，隨手扔出窗外。1．聯(lián)系上下文，在文中括號里選擇正確的讀音、字或詞語，依次寫下來。①____________②____________③____________2．照樣子寫詞語。①咋咋呼呼_______、_______②眼巴巴_______、________3．聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。①虎視眈眈：______________②大步流星：______________4．聯(lián)系上下文理解：“屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴露無遺。“屏風(fēng)”指①__________，“一切”指②_____________。5．短文有兩處寫竹節(jié)人玩得入迷，把相關(guān)句子抄寫下來。①_________________②_________________6．仿照短文寫玩竹節(jié)人玩得入迷的寫法，用兩三句話寫一寫“看書看得認(rèn)真”的情景。______________________28.閱讀短文，完成練習(xí)。回憶魯迅先生（節(jié)選）魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。①若有人說了什么可笑的話，魯迅先生會笑得連煙卷部拿不住，常常是笑得咳嗽起來。魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。//我常到魯迅先生家里做客。有一天下午，魯迅先生正在校對著瞿秋白的《海上述林》，我一走進臥室，魯迅先生就從那圓轉(zhuǎn)椅上轉(zhuǎn)過來，向著我，還微微站起來一點?！昂镁貌灰?，好久不見。”他一邊說著一邊向我點頭。我不是才來過了嗎？怎么會好久不見？就算上午我來的那次先生忘記了，可是我也每天來……怎么都忘記了嗎？②先生轉(zhuǎn)身坐在躺椅上自己笑起夾，他是在開玩笑。梅雨季節(jié)，很少有晴天。一天上午，天剛一放晴，我高興極了，就到魯迅先生家去，跑上樓還喘著氣。魯迅先生說：“來啦？”我說：“來啦！”我喘得連茶也喝不下。魯迅先生就問我：“有什么事嗎？”我說：“天晴啦，太陽出來啦?！雹埕斞赶壬退姆蛉硕夹α?，一種對于沖破憂郁心境的嶄然的會心的笑。//青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕的?！白植灰欢ㄒ獙懙煤茫仨毜檬谷艘豢淳驼J(rèn)識，年輕人現(xiàn)在都太忙了……他自己趕快胡亂寫完了事，別人看了三遍五遍看不明白，這費了多少工夫，他不管。反正這費的工夫不是他的。這存心是不太好的?！钡€是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟時，便戴起眼鏡來看，常?？吹揭估锖苌畹臅r光。1．從“先生轉(zhuǎn)身坐在躺椅上自己笑起來，他是在開玩笑”可以看出魯迅先生_____的特點。2．文中“寫得太草率”指的是___________。3．根據(jù)文中所劃分的層次，概括第三部分的大意。______________________4．短文中畫“”的句子與魯迅先生的哪句名言相契合？（）A．其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。B．時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。C．時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。5．選文多次寫到了魯迅先生的“笑”，細(xì)讀文中畫“”的句子，寫出魯迅先生這幾處“笑”的原因：①__________；②__________；③_________。6．下面對“天晴啦，太陽出來啦”這句話理解不正確的一項是（）A．這是一個雙關(guān)語，暗含著對光明的新社會的向往。B．聯(lián)系上下文可知，這句話除了寫天氣，沒有其他方面的含義。C．這句話表達了“我”由于天放晴而心生喜悅。7．與課文《我的伯父魯迅先生》相比，短文所介紹的魯迅先生給你留下了什么不同的印象？結(jié)合短文內(nèi)容說說你的理由。_______________29.閱讀知識與積累。一個偏僻的小山村，彎彎曲曲的小路上走來一個中年男人和一個中年女人。他們一路打聽，終于找到了那個小女孩的家。女孩正在幫著姥姥擇從地里挖來的野菜，看到陌生人進了他們家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。姥姥站起身，說：“你們這是……”女人迎上去，握住姥姥的手說：“可找到你們了，這孩子就是杜鵑吧？”姥姥一聽，把身后的杜鵑拉到身前來說：“早聽說你們要來，一直盼著呢，杜鵑，快，你城里的阿姨來看你了。”女人伸出雙臂，示意杜鵑到她的懷里來。杜鵑怯生生地走過去，輕輕偎依在女人的肩頭，就像依偎在媽媽的懷里，眼神里綻放著純真的幸福。“哥哥呢？他怎么沒有來看我？”杜鵑把頭從女人的肩膀上拿開，一雙水靈靈的眼睛望著女人。“你哥，他……今天正好有事情，改天他忙完了，我一定讓他來看你?！迸说难劾镩W過一絲悲傷，但瞬間轉(zhuǎn)成了笑容。吃過晚飯，杜鵑寫完作業(yè)，就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里說話。小村的夜晚很安靜，連風(fēng)都不好意思來打擾，天上的星星眨著清澈的眼睛，一閃一閃，亮晶晶。月亮悄悄躲在樹梢后，聽女人和姥姥輕聲細(xì)語卻切切深情的談話。女人長舒了一口氣，說：“這是我兒子的愿望?！崩牙盐兆∨说氖终f：“孩子，我知道白發(fā)人送黑發(fā)人是怎樣的一種傷痛。杜鵑的爸媽出車禍那陣兒，我真是不想活了，可是看看杜鵑，那么小的孩子沒了父母就夠可憐的了，如果再沒了我們，可就真成了風(fēng)中草了。”“嗯，不能讓孩子看不到希望。”女人輕泣著說?！拔覂鹤诱f他與杜鵑的血樣配型很符合，明天我們就帶杜鵑進城做心臟移植手術(shù)，我兒子撐不了幾天了……”女人低低地哭泣起來。那個草上滿是清露的清晨，杜鵑一手拉著男人，一手拉著女人，沿著彎彎曲曲的環(huán)山路，走出了小山村。兒子頑強支撐著自己的生命，在得知杜鵑已來到醫(yī)院時，帶著一絲微笑，永遠地離開了他眷戀的父母，離開了他做義工三年幫助的小女孩杜鵑。這個消息，女人沒有告訴杜鵑，她不想讓杜鵑幼小的心靈再一次接受重力的打擊。杜鵑出院了，女人帶著她回到了小山村，看著杜鵑微笑陽光的臉，女人心里的一塊石頭落了地，眼中含著淚花，笑了。幾天后，看到杜鵑恢復(fù)得很好，女人說要回城了。杜鵑撲進女人的懷里，依偎著抱緊，就像抱緊親愛的媽媽一樣。杜鵑交給女人一封信，說讓她坐上車時在車上看，女人微笑著點頭。打開信封：我知道哥哥的愿望，也知道哥哥和壞人搏斗，受了重傷，也許他就要去我爸媽去的那個遙遠的地方。我那晚偷聽了你和姥姥的談話，我多么不想進城做手術(shù)啊，可是我心里也有一個愿望，我哭了好久，為了我的愿望，我決定跟你們進城做手術(shù)。我的愿望沒有哥哥的愿望那么崇高，但是是真誠的，我想說，我的愿望是――我想做你們的女兒，照顧你們一輩子。女人握著信，淚水再一次模糊了她的雙眼，不同的是，這眼淚少了悲痛，多了幾分潤心的溫暖。1．讀短文，填空。1.本文以“愿望”為中心話題，請說說“哥哥”和“杜鵑”的愿望分別是什么？①哥哥的愿望：____________________________②杜鵑的愿望：____________________________2.最后一段“這眼淚少了悲痛，多了幾分潤心的溫暖?！痹谶@一句中，女人③“悲痛”是因為：_____________________________④“溫暖”是因為：_____________________________2．選文劃線句子運用了什么描寫方法？有何作用？________________________________90．主人公“哥哥”在文中并沒有過多的正面描寫，但通過側(cè)面多個角度塑造了他的形象，試簡要分析。_________________________________3．女人和姥姥在院中輕聲細(xì)語地談話，在文中起什么作用？________________________________4．文中人物較多，感情豐富，全文洋溢著“愛”的溫馨，試分析文中表現(xiàn)出的幾種“愛”。__________________________30.閱讀理解__________________①憂天，人類才可自教。②不必援引枯燥的數(shù)據(jù)，不必借用古老的格言，我們只需用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶斐援?dāng)驚愕地承認(rèn)：它早已不是天的原稿，已經(jīng)被“現(xiàn)代文明”的煙塵復(fù)印得渾濁而模糊。③“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”那四種顏色——黃、翠、白、青，為什么那樣清晰？只是因為那時的“天”是“原天”，清激適明得近乎莊子筆下的“無”——無塵、無形、無穢。④今天，全世界每年有56億噸礦物燃料變成煙塵，留在大氣中。老實說，我們不僅失上，“原天”本身，此外還失去了原云、原霞、原雪、原氣……⑤不必諱言，在人類的生存空間和視野中，已無一塊凈土：珠峰的雪樣中含汞含錳，大西洋的海底有鉛沉積，南極的企鵝體內(nèi)含苯，北極的煙霧在加濃變酸。⑥6500萬年前，恐龍滅絕于流星撞擊地球產(chǎn)生的有毒煙塵，今天呢？⑦今天，地球上每天大約有400萬人患上各種環(huán)境病。和“龍”比肩的物種“虎”，9個亞種滅絕4個，僅僅50年，亞洲虎的總量就由6萬多只銳減為400余只，中國境內(nèi)的虎則由2萬多只暴減為幾百只。⑧人類唯一的生存場所——地球，已經(jīng)在呻吟，在呼喊，“我好痛……”1．第②段中畫“”句子中的“原稿”比喻___________。這一段中最能形象體現(xiàn)“污染”的意思的詞語是_________。2．這篇文章主要運用了什么說明方法？請列舉兩種，并舉例說明。_____________3．這篇文章主要想告訴我們什么事？_____4．為了不讓地球母親再次發(fā)出呻吟，請你結(jié)合生活實際，向大家提出兩條合理的建議。_______5．給短文取一個合適的題目，寫在文中橫線上。_______作文31.寫作。題目：我的小伙伴要求：用一兩件事來介紹你的小伙伴，要寫出小伙伴的特點。字?jǐn)?shù)不少于400字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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