專題八

我們的人身、文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利

【考點(diǎn)31】知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。

【考點(diǎn)32】知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)，任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為，都要承受相應(yīng)的法律責(zé)任。

【考點(diǎn)33】知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。

【考點(diǎn)34】懂得法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù)。

【考點(diǎn)35】知道公民的智力成果權(quán)不容侵犯，未成年人的智力成果權(quán)受法律保護(hù)。

【考點(diǎn)36】知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益。

考綱解讀考點(diǎn)梳理【考點(diǎn)31】知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。1、什么是教育和受教育權(quán)？

（1）教育的含義：

以促進(jìn)人的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步為目的，以傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。教育是人類文化的一種傳承活動(dòng)和催化活動(dòng)，是連接過去和未來的中介。

（2）受教育權(quán)的含義：

指公民有從國家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。受教育既是公民的基本權(quán)利，又是基本義務(wù)。文化程度與失業(yè)人數(shù)關(guān)系圖看了關(guān)系圖后，你有什么想法？知識(shí)改變命運(yùn)

為什么受教育既是我們的權(quán)利又是我們的義務(wù)呢受教育（個(gè)人）更好就業(yè)發(fā)展自己權(quán)利這兩張圖讓你產(chǎn)生了哪些聯(lián)想？百年大計(jì)教育為本為什么受教育既是我們的權(quán)利又是我們的義務(wù)呢受教育（個(gè)人）（國家）更好就業(yè)發(fā)展自己權(quán)利國家繁榮社會(huì)發(fā)展義務(wù)2、教育有何重要作用？

①對(duì)于一個(gè)人的成長，教育起著至關(guān)重要的作用。一方面，教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備。另一方面，它又喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。

②教育能為人們未來的幸福生活奠基，讓短暫的生命發(fā)光、有尊嚴(yán)有意義地度過一生。教育使人獲取知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)。

③對(duì)于民族、國家來說，教育成說未來。

1.哈佛大學(xué)圖書館的墻上有一條格言：“此時(shí)打盹，你將做夢；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢?！边@句格言啟迪我們

(

)

A.我們要找到適合自己學(xué)習(xí)的地方

B.要想有出息，唯一的途徑就是學(xué)習(xí)

C.學(xué)習(xí)是我們的義務(wù)

D.珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)夢想

2.讀書學(xué)習(xí)是一種對(duì)社會(huì)的責(zé)任，因此，學(xué)習(xí)是（

）

A.我們的權(quán)利

B.痛苦的

C.我們必須履行的義務(wù)

D.人類的基本活動(dòng)DC3.陶淵明說：“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！边@句話告訴我

(

)A．早晨的時(shí)間是最寶貴的，我們應(yīng)該特別珍惜

B．我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中要不斷的勉勵(lì)自己和他人

C．應(yīng)當(dāng)抓住學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間，時(shí)光是不等人的

D．時(shí)光不可能倒流，青少年時(shí)期應(yīng)該玩夠玩好

C3、義務(wù)教育的含義及其特征。

（1）含義：

所謂義務(wù)教育，是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業(yè)。

（2）特征：

①強(qiáng)制性，由國家強(qiáng)制力保證其推行和實(shí)施。②公益性，與免費(fèi)性聯(lián)系在一起。③統(tǒng)一性，在全國范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育。系統(tǒng)完善的立法、執(zhí)法和監(jiān)督體系。強(qiáng)制性的處罰和制裁。義務(wù)教育是強(qiáng)制性的教育

國務(wù)院總理溫家寶在十屆全國人大三次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)表示，從2005年起，免除國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生的書本費(fèi)、雜費(fèi)，并補(bǔ)助寄宿學(xué)生生活費(fèi)。這意味著中國貧困地區(qū)592個(gè)縣約1400萬農(nóng)村貧困家庭的中小學(xué)生將可以享受國家提供的全免費(fèi)教育。溫家寶在報(bào)告中還說，到2007年在全國農(nóng)村普遍實(shí)行這一政策，使貧困家庭的孩子都能上學(xué)讀書，完成義務(wù)教育。從以上材料中你能獲得什么信息？

義務(wù)教育是公益性的教育1.目前，我國已經(jīng)免除了3000多萬名義務(wù)教育階段農(nóng)村寄宿制學(xué)生的住宿費(fèi)。這體現(xiàn)了義務(wù)教育的(

)

A.統(tǒng)一性

B.強(qiáng)制性

C.公益性

D.自愿性2.八年級(jí)學(xué)生小東因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而經(jīng)常逃課，無心學(xué)習(xí)，成績令人擔(dān)憂。為此，老師和家長教育小東要正確對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)。因?yàn)椋?/p>

）

①義務(wù)教育具有隨意性

②教育能為我們未來的幸福生活奠基

③受教育是我們成長和發(fā)展的基礎(chǔ)

④受教育既是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④CC3.七年級(jí)學(xué)生小麗，學(xué)習(xí)成績不太理想。她爸爸認(rèn)定女兒將來不會(huì)有大出息，就決定讓其退學(xué)，到自己的飯館里幫忙。對(duì)小麗爸爸的行為，下列看法中正確的是(

)

A.只要女兒同意，別人無權(quán)干涉

B.觸犯了我國刑法，是犯罪行為

C.違反義務(wù)教育法，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任

D.小麗的爸爸讓小麗退學(xué)是他的權(quán)利4.

莉莉是八年級(jí)學(xué)生，開飯館的爸爸認(rèn)為“女兒早晚是人家的人”、“飯店正缺人手”等理由，非讓莉莉退學(xué)到飯館幫忙。莉莉爸爸的行為（

）

A.是合理但不合法的行為B.侵犯了莉莉的生命健康權(quán)

C.對(duì)莉莉未來的發(fā)展是有利的

D.是違反義務(wù)教育法的違法行為

CD5.廣西壯族自治區(qū)主席陳武在2014年全區(qū)教育發(fā)展大會(huì)上的講話中指出，從今年開始，廣西要新建城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校390所，新建農(nóng)村學(xué)生宿舍350萬平方米，加快城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。這意味著（

）

A．廣西努力保障公民的受教育權(quán)B．教育具有統(tǒng)一性

C．發(fā)展義務(wù)教育是廣西工作的中心D．教育是絕對(duì)公平的6.

莉莉是八年級(jí)學(xué)生，開飯館的爸爸認(rèn)為“女兒早晚是人家的人”、“飯店正缺人手”等理由，非讓莉莉退學(xué)到飯館幫忙。莉莉爸爸的行為（

）

A.是合理但不合法的行為

B.侵犯了莉莉的生命健康權(quán)

C.對(duì)莉莉未來的發(fā)展是有利的

D.是違反義務(wù)教育法的違法行為

AD4、我們?nèi)绾我婪ňS護(hù)自己的受教育權(quán)？

可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護(hù)。

具體做法：

①尋求學(xué)校老師的幫助。

②尋求教育行政管理部門的幫助。

③可以到居委會(huì)、婦聯(lián)等部門請(qǐng)求幫助。

④到人民法院提起訴訟。5、青少年如何自覺履行受教育義務(wù)？

①認(rèn)真改造按時(shí)入學(xué)的義務(wù)。②認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)。不得中途輟學(xué)。

③認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。

④在學(xué)習(xí)過程中，我們要積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力，樹立遠(yuǎn)大志向和終身學(xué)習(xí)的觀念?！究键c(diǎn)32】知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)，任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為，都要承受相應(yīng)的法律責(zé)任。1、什么是公民的人身權(quán)利？

2、如何理解人身自由？3、如何理解生命健康權(quán)？4、什么是人格尊嚴(yán)權(quán)？

5、如何理解名譽(yù)和名譽(yù)權(quán)？6、如何理解肖像權(quán)？7、如何理解姓名權(quán)？

8、如何理解隱私和隱私權(quán)？考點(diǎn)梳理人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利人格權(quán)身份權(quán)生命健康權(quán)人身自由權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)姓名權(quán)肖像權(quán)名譽(yù)權(quán)隱私權(quán)親權(quán)配偶權(quán)監(jiān)護(hù)權(quán)四、重要考點(diǎn)的分層與運(yùn)用1、[2011·蕪湖]

芳芳是某校九年級(jí)(3)班學(xué)生，以下是她在生活中遇到的幾個(gè)場景，請(qǐng)你和芳芳一道去體會(huì)生活中的法律。情景:媽媽過生日，舅舅開車帶著芳芳一家到酒店慶祝。舅舅喝了酒，還要堅(jiān)持開車，芳芳趕緊說：“舅舅不能開車，醉駕入刑哦?！闭?qǐng)你回答:(1)“醉駕入刑”的規(guī)定有利于保護(hù)公民的什么權(quán)利？(2)這一權(quán)利的重要性是什么？[答案]生命健康權(quán)。生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)；生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。(只要一個(gè)方面即可)2、旨在探索新形勢下中小學(xué)校安全教育模式的“全國中小學(xué)生安全創(chuàng)新方案征集評(píng)選”活動(dòng)2011年8月1日落下帷幕。該活動(dòng)是在中央總綜治辦、教育部、安全局、國家安監(jiān)總局相關(guān)部門指導(dǎo)下，由共青團(tuán)中央網(wǎng)絡(luò)影視中心、中國關(guān)工委教育發(fā)展中心、中央教育科學(xué)研究所共同主辦?；顒?dòng)針對(duì)新形勢下的校園安全工作出現(xiàn)的新問題，面向全社會(huì)征集中小學(xué)生安全教育的創(chuàng)新方案以及校園安全的創(chuàng)意。閱讀上述材料，回答問題。(1)對(duì)中小學(xué)生加強(qiáng)安全教育主要是為了維護(hù)未成年人的什么權(quán)利？(2)為什么要對(duì)未成年人的這一權(quán)利給予特殊保護(hù)？【解析】關(guān)注中小學(xué)生安全及校園安全主要是為了維護(hù)中小學(xué)生的生命健康權(quán)，其原因既要答出“生命健康權(quán)的重要性”，又要體現(xiàn)“未成年人生命健康權(quán)”的特殊性。[答案](1)生命健康權(quán)。(2)①生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利，是公民享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。我國法律規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯。②未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康較容易受到侵害。③保護(hù)未成年人的生命健康，是全社會(huì)的共同責(zé)任，我國法律對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給予了特殊的保護(hù)。1.【2015無錫】是公民最基本的權(quán)利，也是享有其他一切權(quán)利的先決條件，是公民（）A.人身權(quán)利B.政治權(quán)利和自由C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利D.社會(huì)文化權(quán)利2.【2015湖州】下列屬于侵害公民名譽(yù)權(quán)的行為是（）A.小軍將宿舍內(nèi)撿到的500元錢據(jù)為己有B.小麗用網(wǎng)上下載的文章參加學(xué)校的作文比賽C.小亮在毫無證據(jù)的情況下說小鵬偷了他的錢D.小文與同學(xué)聊天是無意中泄露了小紅的日記內(nèi)容AC3.【2015鎮(zhèn)江】下列行為侵犯了公民名譽(yù)權(quán)的是（）A.給他人起侮辱性綽號(hào)B.吳某用張某的名字跟別人簽訂合同C.繼父強(qiáng)迫小王改姓名D.將犯罪嫌疑人的照片印在通緝令上4.【2015威?！?015年5月29日，習(xí)總書記在中共中央政治局集體學(xué)習(xí)時(shí)指出，“要用最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)格的監(jiān)管、最嚴(yán)厲的處罰、最嚴(yán)肅的問責(zé)，嚴(yán)把農(nóng)田到餐桌、從實(shí)驗(yàn)室到億元的第一道防線?！睂?duì)“嚴(yán)把防線”理解不正確的是（）A.說明黨和國家高度關(guān)注民生問題B.打擊了生產(chǎn)者的積極性，不利于市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.體現(xiàn)了黨和國家對(duì)社會(huì)生命健康權(quán)的保護(hù)和尊重D.有利于構(gòu)建和諧社會(huì)AB5.【2015湖州】2015年2月，人社部、財(cái)政部印發(fā)《關(guān)于做好2015年城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)工作的通知》，要求今年的居民醫(yī)保補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)在去年基礎(chǔ)上提高60元。這有利于保障城鎮(zhèn)居民的（）A.受教育權(quán)B.人生自由權(quán)C.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)D.生命健康權(quán)6.【2015天津】新修訂的《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法））針對(duì)霧霆和水流域污染做出了史上最嚴(yán)厲的處罰規(guī)定。該規(guī)定有利于保護(hù)公民的（）A．生命健康權(quán)B．人格尊嚴(yán)權(quán)C．人身自由權(quán)D．財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)DA7.【2015武漢】下列行為中，侵犯他人人身自由的是（）A．地鐵安檢人員檢查乘客背包B．醫(yī)療部門按規(guī)定將中東呼吸綜合征患者隔離C．購物網(wǎng)站搜集出售客戶個(gè)人資料D．農(nóng)民工將欠薪的包工頭扣押8.【2013云南八市】下列屬于侵犯公民姓名權(quán)的是（）

A．小超給同學(xué)取侮辱性的綽號(hào)

B．小杰將同學(xué)小吉的照片作為投飛鏢的靶子

C．小虎上學(xué)遲到，在門衛(wèi)登記冊(cè)上簽了同班另一個(gè)同學(xué)的名字

D．小游在自家陽臺(tái)上玩玩具．玩具不慎墜落，砸傷了過路的行人張某DA9.【2015江蘇連云港】下列行為不屬于侵犯別人隱私權(quán)的是（）A．偷看別人的存折賬號(hào)和密碼

B．父母、老師查看學(xué)生的私人信件C，將家人的犯罪證據(jù)交給公安機(jī)關(guān)D．未經(jīng)同意在網(wǎng)上查看好朋友的聊天記錄10.【2015山東泰安】下面的漫畫所揭示的網(wǎng)上販賣公民個(gè)人信用卡的行為侵犯了公民的（）A．人身自由權(quán)B．生命健康權(quán)C．隱私權(quán)D．勞動(dòng)權(quán)CC【2015廣西桂林】【案例一】小李起訴鄰居范某砍掉其41棵樹，最終法院判決范某賠償小李因此而造成的經(jīng)濟(jì)損失?！景咐坷蠀菍?duì)拆遷補(bǔ)償不滿，交涉無果后不僅在網(wǎng)站上無中生有、捏造事實(shí)攻擊拆遷辦主任，還在后來的爭執(zhí)中將其打成重傷。老吳為此受到法律制裁。（1）小李狀告范某，其訴訟方式是什么？法院維護(hù)了小李的什么權(quán)？（2分）（2）老吳侵犯了拆遷辦主任的哪些權(quán)利？（2分）（3）以上兩個(gè)案列給我們共同的啟示是什么？（2分）民事訴訟、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。名譽(yù)權(quán)、生命健康權(quán)。給我們共同的啟示是：公民的權(quán)利受法律保護(hù)，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益要采用合法的方式。（符合題意，酌情給分，共2分）【考點(diǎn)33】知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。

1、公民個(gè)人的合法財(cái)產(chǎn)的范圍。2、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？

財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法以自己的財(cái)產(chǎn)享有占用、使用、收益和處分的權(quán)利。3、法律保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的方式有哪些？4、當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時(shí)，我們的對(duì)策有哪些？

考點(diǎn)梳理分類含義舉例占有權(quán)對(duì)財(cái)產(chǎn)的實(shí)際控制權(quán)使用權(quán)根據(jù)財(cái)產(chǎn)的性能和用途加以利用，以滿足自己需要的權(quán)利收益權(quán)在其經(jīng)營、使用的財(cái)產(chǎn)上獲得經(jīng)濟(jì)利益的權(quán)利處分權(quán)處理財(cái)產(chǎn)、決定其命運(yùn)的權(quán)利小風(fēng)爸爸用合法收入買了房子小風(fēng)爸爸把房子裝修好，一家人搬進(jìn)去住小風(fēng)爸爸把一樓店面出租，每個(gè)月收取2000元租金小風(fēng)把自己的壓歲錢捐給了災(zāi)民小風(fēng)爸爸把一樓店面出租，每個(gè)月收取2000元租金小風(fēng)把自己的壓歲錢捐給了災(zāi)民小風(fēng)爸爸用合法收入買了房子小風(fēng)爸爸把房子裝修好，一家人搬進(jìn)去住分類含義舉例占有權(quán)對(duì)財(cái)產(chǎn)的實(shí)際控制權(quán)使用權(quán)根據(jù)財(cái)產(chǎn)的性能和用途加以利用，以滿足自己需要的權(quán)利收益權(quán)在其經(jīng)營、使用的財(cái)產(chǎn)上獲得經(jīng)濟(jì)利益的權(quán)利處分權(quán)處理財(cái)產(chǎn)、決定其命運(yùn)的權(quán)利小風(fēng)爸爸用合法收入買了房子小風(fēng)爸爸把房子裝修好，一家人搬進(jìn)去住小風(fēng)爸爸把一樓店面出租，每個(gè)月收取2000元租金小風(fēng)把自己的壓歲錢捐給了災(zāi)民1.2009年底，溫州商人谷岳潘捐出20萬用于扶住貧困學(xué)生。這是他對(duì)自己合法財(cái)產(chǎn)行使（）A．占有權(quán)B．使用權(quán)C．收益權(quán)D．處分權(quán)2.許重寧發(fā)明了“新型組合救援醫(yī)用服”，獲得專利后，其父母代表她與某服裝廠協(xié)議，每賣掉一套衣服，許重寧可獲利2~4元的提成。這是許重寧對(duì)自己的合法財(cái)產(chǎn)行使（）A．占有權(quán)B．使用權(quán)C．收益權(quán)D．處分權(quán)DC3.蓉蓉在家通過電視收看奧運(yùn)會(huì)開幕式。這是她對(duì)自己合法財(cái)產(chǎn)行使（）A．占有權(quán)B．使用權(quán)C．收益權(quán)D．處分權(quán)4.某青年無視交通安全法律規(guī)定，駕駛一跑車在鬧市街頭狂飆，結(jié)果撞倒多輛電動(dòng)車、撞傷三人。該青年行為（）①侵犯了他人的人格尊嚴(yán)權(quán)

②侵犯了他人的合法財(cái)產(chǎn)權(quán)

③侵犯了他人的生命健康權(quán)

④為滿足自己的需要，無視法律和他人的權(quán)利

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④BC【考點(diǎn)34】懂得法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù)。

3、繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)方式有哪些？（1）繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種。

①法定繼承，是指既由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺產(chǎn)份額分配原

則的繼承方式。②遺囑繼承，是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式。遺囑繼承的最大優(yōu)點(diǎn)在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財(cái)產(chǎn)。

（2）法定繼承人以外的人獲得遺囑中指定的遺產(chǎn)，不屬于遺囑繼承，而屬于受遺贈(zèng)人依據(jù)遺贈(zèng)人（立遺囑人）的遺贈(zèng)取得遺產(chǎn)。受遺贈(zèng)人獲得遺贈(zèng)的遺產(chǎn)，受我國法律保護(hù)?！景咐弧客趺骱屠顚幨欠蚱?，生有一個(gè)兒子王軍，李寧是二婚，所以兩人有一個(gè)繼女李秀。不久后，王明病逝，留有個(gè)人財(cái)產(chǎn)90萬。（1）第一繼承人有哪些？（2）第一繼承人他們各分得多少財(cái)產(chǎn)？（2分）李寧、王軍、李秀。李寧分得30萬，王軍分得30萬，李秀分得30萬?！景咐客趺骱屠顚幨欠蚱?，生有一個(gè)兒子王軍。王明結(jié)婚前有一個(gè)私生子王海。不久后，王明病逝，留有個(gè)人財(cái)產(chǎn)90萬。（1）第一繼承人有哪些？（2）第一繼承人他們各分得多少財(cái)產(chǎn)？（2分）李寧、王軍、王海。李寧分得30萬，王軍分得30萬，王海分得30萬?！景咐客趺骱屠顚幨欠蚱?，共有90萬，生有兒子王軍，收養(yǎng)了一女兒王秀。不久后，王明病逝。（1）第一繼承人有哪些？（2）第一繼承人他們各分得多少財(cái)產(chǎn)？（2分）李寧、王軍、王秀。李寧分得60萬，王軍分得15萬，王秀分得15萬?！究键c(diǎn)35】知道公民的智力成果權(quán)不容侵犯，未成年人的智力成果權(quán)受法律保護(hù)。智力成果權(quán)，也稱知識(shí)產(chǎn)權(quán)，通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正競爭中的商業(yè)秘密等。

考點(diǎn)梳理1．著名作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，不少未經(jīng)授權(quán)的“免費(fèi)”網(wǎng)站紛紛推出他的電子書。讀者只需要輸入“莫言電子書免費(fèi)”等關(guān)鍵字，就能下載到他的作品。對(duì)此，理解正確的是（）A、免費(fèi)網(wǎng)站侵犯了莫言的商標(biāo)專利權(quán)B、電子書不存在侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的問題C、文學(xué)史無國界的，免費(fèi)下載合情合理D、免費(fèi)網(wǎng)站侵犯了莫言的著作權(quán)2.下列關(guān)于智力成果權(quán)說法正確的是（）①智力成果權(quán)即知識(shí)產(chǎn)權(quán)，包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)以及反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密等

②只有成年人才享有智力成果權(quán)

③國家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)不受侵犯

④法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)

A.①②③B.①④C.①③④D.①③DD【考點(diǎn)36】知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益。

1、為什么要保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益？

2、我國消費(fèi)者享有哪些權(quán)利和義務(wù)？

（1）安全權(quán)。消費(fèi)者購買的商品、接受的服務(wù)，不能危害生命和財(cái)產(chǎn)安全。商品的生產(chǎn)者、經(jīng)營者賣給消費(fèi)者的商品和提供給消費(fèi)者的服務(wù)，必須符合這一條件。

（2）知情權(quán)。消費(fèi)者有權(quán)知悉其購買、使用的商品或者接受的服務(wù)的真實(shí)情況。

（3）自主選擇權(quán)。消費(fèi)者有權(quán)自主選擇提供商品或者服務(wù)的經(jīng)營者；自主選擇商品品種或者服務(wù)方式；自主決定購買或者不購買任何一種商品，接受或者不接受任何一項(xiàng)服務(wù)。

（4）公平交易權(quán)。消費(fèi)者在購買商品或者接受服務(wù)時(shí)，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價(jià)格合理、計(jì)量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營者的強(qiáng)制交易行為。

（5）還有依法求償權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)、個(gè)人信息得到

保護(hù)權(quán)、監(jiān)督權(quán)等。1．【2015山東威?！?015年3月15日，《侵害消費(fèi)者權(quán)益行為處罰辦法》正式施行，明確規(guī)定：保證無因退貨，故意拒絕或延遲退貨的商家，最高將受到50萬元的處罰，這一規(guī)定（）A．表明消費(fèi)者在購物時(shí)不收任何限制B．切實(shí)保障了消費(fèi)者的自主選擇權(quán)C．能從根本上杜絕網(wǎng)絡(luò)購物的侵權(quán)現(xiàn)象D．嚴(yán)重?fù)p害了經(jīng)營者的和法權(quán)益2.

【2015湖南婁底】中學(xué)生王某在網(wǎng)上