一、選擇題：(共20小題，每題3分，共60分，只有一項是最符合題目要求的。)1.青春期的矛盾心理讓我們煩惱，我們要調(diào)節(jié)好心理矛盾，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。下列活動有利于自我調(diào)節(jié)的有()①去超市捏碎方便面，給可樂“放氣”②和同學(xué)們打一場酣暢淋漓的籃球比賽③全心全意投人手機游戲中不能自拔④遇到挫折對自己說“加油！失敗是成功之母”A.①②B.②③C.③④D.②④2.青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個時期，我們的身體會發(fā)生一定的變化，主要表現(xiàn)在()①身體外形的變化②體內(nèi)機能的增強③知識儲備更豐富④性的發(fā)育和成熟A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④3.期中考試成績出來后，小琳發(fā)現(xiàn)自己原本擅長的數(shù)學(xué)考砸了，她冷靜分析，將錯題標(biāo)注出來反復(fù)研究，之后的學(xué)習(xí)勁頭也沒有受到影響；而小明在看到自己成績的那一刻，便憤怒地將試卷撕碎，之后幾天，他一直吃不好，睡不好，沒有心思學(xué)習(xí)。小琳和小明的經(jīng)歷表明了()A.人的情緒是穩(wěn)定不變的B.情緒對人只有負面影響C.情緒影響我們的觀念和行動D.人的情緒是復(fù)雜多樣的4.網(wǎng)上流行的“樹洞”業(yè)務(wù)，客戶按時長付費后就可以在線吐槽、分享秘密。不少人認為，在“情緒垃圾桶”里可以盡情訴說自己的遭遇，宣泄自己的情緒，有利于舒緩、釋放心理壓力?？梢?)A.人與人之間的情緒會互相感染，情緒表達別依靠他人B.調(diào)節(jié)情緒的方法多種多樣，消極情緒要立刻宣泄出來C.消極情緒不利于身心健康，需要防止消極情緒的產(chǎn)生D.要合理地宣泄和表達情緒，學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”5.非洲草原上有一種蝙蝠喜歡在野馬身上叮咬吸血，有的野馬因此被折磨致死。動物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，蝙蝠所吸的血量非常少，野馬的死因并非蝙蝠的叮咬，而是被叮咬后的暴怒與狂奔。這啟示我們()①人的情緒是短暫的、不穩(wěn)定的、復(fù)雜的②情緒會相互感染，要用恰當(dāng)方式表達③不要因為一些微小的事情而大動肝火④暴怒不能解決問題，要學(xué)會調(diào)節(jié)情緒A.①②B.①③C.②④D.③④6.下列不屬于性騷擾行為的是()A.發(fā)送包含性暗示的短信、圖片等B.使用侮辱或冒犯性的言語來挑逗他人C.輕拍朋友的肩膀以表示對他的鼓勵D.在未經(jīng)同意的情況下觸摸他人的身體7.“錯過今天所謂的朦朧情感，還會有明天的芳草；如果錯過了青春期這段最佳學(xué)習(xí)時間、我們將抱憾終生。”面對生活中出現(xiàn)的朦朧情感時，應(yīng)該()①慎重對待，理智處理②學(xué)會拒絕，把握分寸③尊重對方、自重自愛④把握時機、勇敢接受A.①②③B.①②④C.①③④D、②③④8.下列最能體現(xiàn)自尊的行為是()A.在別人面前炫耀自己的成績和優(yōu)點B.遇到困難時選擇逃避，不敢面對C.勇于承認自己的錯誤，并努力改正D.嘲笑他人的不足，以顯示自己的優(yōu)越9.期末考試臨近、小美感到學(xué)習(xí)壓力很大，又不愿向他人表露自己的感受，面對媽媽的關(guān)心，她表現(xiàn)出不耐煩、多次與媽媽發(fā)生爭炒，對此、小美應(yīng)該()A.注意轉(zhuǎn)移、改變自己的愛好B.任意宣泄、與媽媽據(jù)理力爭C放松訓(xùn)練，享受游戲的快樂D、調(diào)節(jié)認知，理解媽媽的關(guān)愛10.從情感的作用看，出現(xiàn)“親其師，信其道”現(xiàn)象的原因是()A.親近感是人最基本的精神需B.情感能提升我們的想象力、創(chuàng)造力C.作為學(xué)生應(yīng)該主動去親近老師D.情感會影響我們的判斷和選擇11.小明進入初中后，在家常和父母頂嘴，在學(xué)校時常與同學(xué)鬧矛盾，心里很是苦惱。為了幫助小明消除苦惱、健康成長，你的建議是()①尋求老師的幫助，化解煩惱②學(xué)會自我調(diào)節(jié)，做自己的“心理保健醫(yī)生”③順其自然，自我封閉④參加集體活動，隨意發(fā)泄煩惱A.①②B.②③C.③④D.②④12.“我第一次踏上奧運賽場，就暗暗下定決心，要為中國體育代表團拼下一枚獎牌?！卑屠鑺W運會上.鄭欽文用一記正手直線拿下賽點后.心中翻涌著喜悅，她為國家拿到奧運會金牌，也創(chuàng)造歷史，成為中國首位奧運網(wǎng)球單打冠軍，鄭欽文下定決心為國而戰(zhàn)的情感()①促使她勤學(xué)苦練、頑強拼搏②隱藏于她心靈深處，是與生俱來的③促使她凝聚力量、奮發(fā)向上④可直接轉(zhuǎn)化為比賽技能，幫助她取勝A.①③B.①④C.②③D.②④13.2024年5月1日凌晨2時許，年過六旬的黃建度在廣東梅大高速塌方路上下跪，用自己的身體攔停了一輛輛可能掉落塌方深坑的車輛。他的勇敢行為不僅挽救了多條生命，也展現(xiàn)了一名普通人的非凡勇氣和責(zé)任感。這告訴我們()①善行義舉是正常的，沒必要大驚小怪②用我們的積極行動影響周圍的環(huán)境，讓世界多一份美好③從身邊小事做起，在奉獻中提升內(nèi)在修養(yǎng)④讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.情緒，是每個人與生俱來的本能，它如同一把雙刃劍，既能激勵我們追求更好的生活、也可能使我們陷入困境。學(xué)會管理情緒，是我們每個人的必修課。下列情境中"我“的情緒管理合理的是()①幾個活動的時間沖突了，我很焦慮、選擇去散散步、緩一緩②朋友總是抱怨，讓我也很不開心，我拒絕再當(dāng)他的“情緒垃圾桶”③上課遲到被老師批評，我惴惴不安、主動找到老師說明原因并承諾改正④排了很久的隊，有人突然擠了進來，我沖過去把他揪出狠狠地吼了一頓A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④15.詩詞是表達情感的重要載體。北宋文學(xué)家范仲淹被貶謫時寫下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，南宋末年名臣文天祥被囚禁時仰嘆“人生自古誰無死，留取丹心汗青"，對情感理解正確的是()①情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)②情感只有在詩詞中才能表達得更好③情感反映我們對人、對事的態(tài)度和觀念④情感與情緒緊密相關(guān)并隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展A①②③B.①②④C.①③④D.②③④16、被他人夸獎時，我們感到會高興、自豪；遇到煩心事時，我們會感到憂愁、焦躁；面臨激烈的競爭時，)A.情緒影響觀念和行動B.人的情緒復(fù)雜多樣C.人的情緒很難控制D.情緒與情感密切相關(guān)17.今天，同桌帶來一個新的多功能鉛筆盒，小萌不屑地說：“我爸爸明天出差回來，給我?guī)б粋€最新款的鉛筆盒，比你這個強多了，"對她的評價正確的是()①小萌的言行是愛慕虛榮的表現(xiàn)②小萌的言行是自尊心強的表現(xiàn)18.平日沉默寡言的小文同學(xué)在物理課上提出了一個新穎的解題方法，老師和同學(xué)們不由自主為她鼓掌，她感受到了別人的認可和欣賞。自此以后，她越來越踴躍地發(fā)言，性格也越來越陽光。這表明()A.尊重提高了社會文明程度B.自尊的需要得到滿足時，會讓人感到快樂C尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦D.自尊的人都是學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的人19.小明由于熬夜看小說，第二天在考場上昏昏欲睡，清醒后發(fā)現(xiàn)距離考試結(jié)束還剩幾分鐘，小明決定偷看他人的試卷答案，不料被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)并制止。下列對小明的行為認識正確的是()①沒有做到知廉恥、明是非②沒有自覺約束自己的行為，違反了考試規(guī)則③有自己的想法，善于隨機應(yīng)變④是自尊的表現(xiàn)，積極維護自己的人格尊嚴(yán)20.一名男子將小轎車內(nèi)的垃圾隨手拋向車外，而站在一旁的環(huán)衛(wèi)工人默默地將垃圾清理干凈。該男子的行為()③缺乏環(huán)保意識，會誘發(fā)自然災(zāi)害④雖不符合道德要求，但也不必小題大做二、非選擇題:(21題10分,22題14分,23題16分,共40分。)21、閱讀材料，回答問題。(10分)材料一：小明看到同學(xué)買了一套名牌運動服，十分羨慕，但父母收入不高，經(jīng)濟水平有限，他就向同學(xué)借錢買了一套。穿上后果然許多同學(xué)都投來羨慕的眼光，小明覺得很有面子，自尊心得到了滿足。材料二：在孔子的心中，知恥是第一位的?！墩撜Z》中有這樣一段話：子貢問孔子怎樣才能成為一個真正的“士”，孔子說：“行己有恥”是第一要。這里的“行己有恥”就是指對的不良行為要有羞恥之心。材料三：小林成績優(yōu)秀，工作認真負責(zé)，但在評選“優(yōu)秀班干部”時卻落選。他很疑惑，從側(cè)面了解到同學(xué)們都不滿他說話刻薄、態(tài)度專橫，還和老師打“小報告”。于是他轉(zhuǎn)變態(tài)度，勇于改進不足，終于在評選中榮獲“學(xué)校十佳優(yōu)秀班長”。(1)以上三個材料分別說明自尊有哪些表現(xiàn)?(4分)自尊，是一只玻璃杯，請慎重地捧起，不要讓別人打碎，更不要被自己打碎。讓別人打碎了，就會自卑；被自己打碎了，就會不自愛。(2)結(jié)合所學(xué)知識，說說你準(zhǔn)備如何做一個自尊的人。(6分)22、閱讀材料，回答問題。(14分)材料一：“媽媽，我是從哪里來的?”這可能是很多人小時候關(guān)于性的第一個問題，而得到的最常見的回答是"河里撈出來的！""從垃圾桶里翻來的！""廁所里撿回來的！"……談"性"色變，是我國長期以來存在的較為普遍的狀況。有人認為：“性是不需要教的，孩子大了自然懂。"但是，出于對性知識的好奇，伴隨互聯(lián)網(wǎng)成長起來的青少年越來越喜歡從網(wǎng)上找答案，網(wǎng)絡(luò)上隱晦的、不專業(yè)的涉性信息正在影響著漸漸早熟的青少年。又有人說“現(xiàn)在的孩子什么都懂"，"懂"的背后，大部分信息是從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到的。(1)材料一反映了什么問題?青少年應(yīng)如何獲取性知識?(6分)材料二：2024年5月，被告人李某使用化名在聊天軟件上添加13歲的小雨為好友，得知小雨是八年級學(xué)生后便通過言語恐嚇向其索要裸照。在被害人拒絕、刪除其好友后，李某非但沒有住手，還繼續(xù)發(fā)短信對小雨進行威脅恐嚇。小雨被迫按照其要求自拍裸體照片十張，通過聊天軟件傳送給李某，而后，李某又以在網(wǎng)絡(luò)上傳播小雨裸照相威脅，要求與其直接見面并在賓館開房，企圖實施猥褻行為。小雨向公安機關(guān)報案，李某在前往賓館途中被抓獲。(2)根據(jù)材料青少年應(yīng)如何預(yù)防和應(yīng)對性騷擾、性侵害，進行自我保護?(8分)23、閱讀材料，回答問題。(16分)為了幫助同學(xué)們成為情緒情感的主人，在品味美好情感中成長，某班開展了相關(guān)探究活動，請你參與其中?！咎骄俊恳韵率莾晌煌瑢W(xué)講述的自身的情緒體驗和表現(xiàn)。甲同學(xué)：情緒體驗常常不穩(wěn)定，容易從一個極端到另一個極端；乙同學(xué)：觀賞某部電影后，會長時間沉浸于某種情緒中，陶醉于自己的思考和遐想中(1)以上兩位同學(xué)的講述分別反映了青少年的情緒具有什么特點?(2分)【探究二]事例一：七年級的小剛因為一點小事和同學(xué)小宇發(fā)生爭吵，一氣之下?lián)]拳將小宇打傷。小剛不僅受到了學(xué)校的紀(jì)律處分，他的家長還需賠償小宇醫(yī)療費1000多元。事例二：期中考試前一天，小敏因內(nèi)心壓力大而一夜未眠。隔天在數(shù)學(xué)考試時，由于精神不濟又過度緊張，小敏沒有答完試卷，考試結(jié)束后，她離開考場時崩潰大哭。(2)請從管理情緒的角度，談一談上面的事例給你帶來的啟示。(8分)【探究三]2024年11月15日上午，浙江省寧波市慈善總