武漢樂學(xué)教育武漢樂學(xué)教育武漢樂學(xué)教育2025屆高三三月聯(lián)合測評歷史試卷參考答案與解析一、選擇題:本題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。題號12345678答案CADBCADB題號9答案ACBACAA【解析】本題考查多元一體的古代文明。根據(jù)材料推知,凌家灘遺址出土的玉版和玉龜用途特殊,圖案可反映出原始先民與神靈溝通的意向,故選C;安徽凌家灘文明并非中原文明,排除A;材料無法體現(xiàn)區(qū)域文化的互動,排除B;凌家灘遺址是新石器時代文明,并非禮制社會,排除D?！窘馕觥勘绢}考查漢代的精神世界。銅鏡銘文反映其在漢代為饋贈之物、定情之物。銅鏡銘文折射出漢代內(nèi)外戰(zhàn)爭較頻繁,導(dǎo)致人口流動性增強(qiáng),大量民眾背井離鄉(xiāng)以及漢人強(qiáng)烈的鄉(xiāng)土意識,故選A;材料未體現(xiàn)社會貧富差別的擴(kuò)大;材料無法體現(xiàn)儒家倫理?！窘馕觥勘绢}考查唐代的土地制度。根據(jù)材料可知,唐代農(nóng)民通過“互佃”,變通了土地經(jīng)營方式,故選D;材料未體現(xiàn)移民和土地開墾,排除A;均田制下的土地并非全是農(nóng)民私有,口份田在農(nóng)民死后要歸還給國家,排除B;材料未體現(xiàn)政府對土地流轉(zhuǎn)的支持,排除C。（武漢樂學(xué)教育）【解析】本題考查宋代的社會思想。根據(jù)材料可知,歐陽修以因果報應(yīng)的筆觸力圖達(dá)到勸誡警示的效果,故選B;材料主要反映官員節(jié)儉與否,并非勤儉持家,排除A;宣示因果報應(yīng)并非目的,排除C;筆記并非對歷史的真實記錄,排除D。(共5頁)【解析】本題考查清代的社會基層治理。根據(jù)材料可知,清代前期黃土高原地區(qū)裁撤軍事組織,轉(zhuǎn)為行歷史試卷參考答案與解析第(共5頁)歷史試卷參考答案與解析第2頁(共5頁)政中心,表明當(dāng)?shù)厣鐣苴呄蚓徍?地方治理日趨穩(wěn)固,故選C;人口外流不是淡化地方軍事色彩的目的,排除A;軍事色彩減弱,無法說明中央集權(quán)的加強(qiáng),排除B;清代黃土高原地區(qū)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,與歷史階段特征不符,排除D。【解析】本題考查晚清科舉制的變革。根據(jù)材料可知,晚清科舉制增加了對算學(xué)和西方科技的考查,故選A;科舉制增加考查西學(xué)無法體現(xiàn)東西文化融合互通,排除B;維新變法尚未開始,排除C;材料所示為增加算學(xué)舉人,并未涉及階層流動,排除D?！窘馕觥勘绢}考查漢口近代外貿(mào)經(jīng)濟(jì)。根據(jù)材料可知,漢口開埠后,進(jìn)口洋貨遠(yuǎn)超進(jìn)口土貨,表明漢口工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)口占主導(dǎo)地位,故選D;材料未體現(xiàn)直接出口貿(mào)易,排除A;表中僅反映進(jìn)口貨物類別而不涉及出口貨物,無從判斷貿(mào)易商品結(jié)構(gòu),排除B;漢口大量輸入洋貨,不等于市場直接被洋商控制,排【解析】本題考查國民革命運動時期的歷史。根據(jù)材料可知,國民革命出現(xiàn)危機(jī),一是農(nóng)民運動受到非議,二是資產(chǎn)階級動搖反叛,三是革命統(tǒng)一戰(zhàn)線已出現(xiàn)裂痕,圖片實際是中共五大在武昌召開的歷史印證,會議召開于四·一二政變后,七一五政變前,正確選項為B。當(dāng)時資產(chǎn)階級不是革命對象,排除D,【解析】本題考查新中國成立初期的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)。根據(jù)材料可知,新中國成立初期,政府致力于鼓勵私人商業(yè)活動的恢復(fù),以穩(wěn)定市場,故選A;恢復(fù)私營經(jīng)濟(jì)既籠統(tǒng)又非目的,排除B;材料所示主要是國內(nèi)市場,并非國際市場,排除C;積累工業(yè)資金不符合材料內(nèi)涵,排除D?！窘馕觥勘绢}考查改革開放后的中國外交戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變。根據(jù)材料可知,中國對于聯(lián)合國維和行動,從抵制到主動參與,體現(xiàn)出中國日益融入國際社會,故選C;選項A與題意無關(guān);選項B中的“開始”表述錯誤;兩極格局已經(jīng)瓦解,排除D?！窘馕觥勘绢}考查世界文明的交流。根據(jù)材料可知,羅馬人崇尚希臘藝術(shù),復(fù)制了許多古希臘的雕塑作品,可見希臘藝術(shù)對羅馬影響深遠(yuǎn),故選B;材料所示為文明的傳承與交流,并非經(jīng)濟(jì)交流,排除A;材料未體現(xiàn)藝術(shù)品市場問題,排除C;選項D中的羅馬文明擴(kuò)展不符合材料內(nèi)涵。武漢樂學(xué)教育歷史試卷參考答案與解析第3頁(共5頁)【解析】本題考查印加帝國的農(nóng)業(yè)文明。根據(jù)材料可知,由于帝國疆域內(nèi)的地形和氣候復(fù)雜多變,為農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來極大挑戰(zhàn)。印加帝國實行的集權(quán)專制,為農(nóng)業(yè)的有序發(fā)展提供了制度保障,故選A;根據(jù)材料無法了解生態(tài)平衡問題,排除B;選項C和D由材料無法得出。武漢樂學(xué)教育【解析】本題考查早期殖民擴(kuò)張。根據(jù)材料可知,《論海洋自由》體現(xiàn)了當(dāng)時號稱“海上馬車夫”的荷蘭希望繼續(xù)擴(kuò)大海上優(yōu)勢的意圖,《海洋封閉論》則反映了擁有強(qiáng)大海軍實力的英國試圖憑借軍事優(yōu)勢建立海上霸權(quán)的意圖。英荷國際海洋秩序觀之爭實則是重商主義時代背景下兩國的國家海洋戰(zhàn)略之爭,故選A;其余選項與題意不符。【解析】本題考查近代殖民反殖民斗爭。第一次世界大戰(zhàn)前,英國殖民地大致分為直轄殖民地、保護(hù)國、自治領(lǐng)三類。大戰(zhàn)后,殖民地的獨立運動高漲,自治領(lǐng)的分離運動加強(qiáng)。根據(jù)材料可知,自治領(lǐng)加拿大為英聯(lián)邦內(nèi)自由和平等的國家,作為英聯(lián)邦成員,雖然共奉英王為國家元首,內(nèi)政外交是自主的,故選A。加拿大已非完全意義上的英屬殖民地,外交上具有自主性,故B、D不對?！锻姑羲固胤ò浮芬?guī)定加拿大在經(jīng)濟(jì)上與英國達(dá)成互惠是平等協(xié)商,并非經(jīng)濟(jì)不能自主,排除C?！窘馕觥勘绢}考查美國80年代經(jīng)濟(jì)發(fā)展。根據(jù)材料可知,80年代,美國各州政府通過積極的產(chǎn)業(yè)政策激勵美國企業(yè)發(fā)展,促進(jìn)了企業(yè)的繁榮,故選A;材料未體現(xiàn)科技與競爭力的關(guān)系,排除B;材料未體現(xiàn)企業(yè)對國內(nèi)資本的運用,排除C;州政府權(quán)力擴(kuò)大符合事實,但與試題主旨不符,可以排除。二、非選擇題:本題共4小題,共55分。(1)秦漢時期,政府武力征服嶺南地區(qū),設(shè)郡縣;唐朝統(tǒng)治者在平定嶺南反叛豪酋后實行南選制度,任用當(dāng)?shù)厥咳斯芾淼胤?宋代,加強(qiáng)對嶺南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā),發(fā)展教育并改良風(fēng)俗。(每點2分,共6分)(2)原因:中央政府對邊疆地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和地方治理的加強(qiáng);特殊的自然地理環(huán)境;民族遷徙頻繁和交往交流密切;民族和區(qū)域間強(qiáng)烈的貿(mào)易需求。(4分?；卮?個要點即可。)舉例說明其意義:如河西走廊,是中原文化與西域文化的交匯點;為溝通東西方文明交往的絲綢之路的黃金通道;促進(jìn)多元文化的交匯與融合;產(chǎn)生了敦煌莫高窟等文化奇觀。(4分?；卮?個要點即可。三大走廊舉例的意義歸納可包括如下方面:歷史記憶與文明傳承的載體;民族交融、經(jīng)濟(jì)交流與發(fā)展的紐帶;展現(xiàn)中華歷史試卷參考答案與解析第4頁(共5頁)民族族際交往交流交融,多元一體格局的舞臺;對內(nèi)促進(jìn)中原與邊地交往,對外溝通國家間的友好往來等,但與例子要匹配)(1)根據(jù)材料“秦始皇攻百越,置桂林、象、南海三郡;漢武帝平南越”“唐王朝選拔諳熟風(fēng)土民情的嶺南本地士人擔(dān)任州縣官職,將嶺南選官之權(quán)納入中央”“嶺南各州州學(xué)普遍建立”等,并結(jié)合地圖信息完成第一問。(2)根據(jù)材料“若干族群不斷遷徙和活動的空間地帶,也是少數(shù)民族聚居區(qū)與中原地區(qū)交往的重要通道”“同一區(qū)域的民族經(jīng)過長期交往,形成了一個區(qū)域的共同文化”等完成第二問。(1)主要特點:堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位;突出政權(quán)創(chuàng)制和社會治理內(nèi)容;彰顯對完備法律體系的追求;突出革命戰(zhàn)爭背景下法律的工具性和實用性;突出保障人民的利益;體現(xiàn)政權(quán)的新民主主義色彩。(6分,答案不拘泥于本表述,回答3個要點即可)(2)經(jīng)驗:嘗試了通過立法推進(jìn)政權(quán)建設(shè)、民主實踐和廉潔政風(fēng);開創(chuàng)以立法和司法實踐宣傳中國共產(chǎn)黨的政策的方式;創(chuàng)造并推廣馬錫五審判方式等。(4分?；卮?個要點即可)意義:有利于統(tǒng)一戰(zhàn)線的鞏固和根據(jù)地的發(fā)展;法治建設(shè)和實踐擴(kuò)大政權(quán)基礎(chǔ)和贏得民心;對當(dāng)代完善中國特色社會主義法治具有借鑒作用。(4分?；卮?個要點即可)(1)主要特點應(yīng)根據(jù)材料高度概括,如“堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)”“突出革命戰(zhàn)爭背景”“新民主主義色彩”,不可摘抄原文。(2)經(jīng)驗從材料看,應(yīng)包括“立法廉潔政風(fēng)”“以立法和司法實踐宣傳中國共產(chǎn)黨的政策”“創(chuàng)造并推廣馬錫五審判方式”等。意義要著眼當(dāng)時和深遠(yuǎn)影響。(1)主要特征:經(jīng)濟(jì)全球化程度不斷提高。(2分)原因:第二次工業(yè)革命中交通運輸和通信技術(shù)進(jìn)步密切了世界之間的聯(lián)系;資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系和殖民體系最終形成;歐洲經(jīng)濟(jì)和資本的全球擴(kuò)張加速。(每點2分,共6分)武漢樂學(xué)教育(2)相同點:未參戰(zhàn)國和戰(zhàn)勝國恢復(fù)快,戰(zhàn)敗國恢復(fù)慢;二戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)比一戰(zhàn)后更快。(2分,回答1個要點即可)啟示:在市場經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上,適度發(fā)揮政府對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的調(diào)控作用;充分利用科技革命成果,推動科技創(chuàng)新;順應(yīng)經(jīng)濟(jì)一體化潮流參與國際競爭;加強(qiáng)國際政治和經(jīng)濟(jì)合作。(5分,1點2分,2點4分,任答3點5分)歷史試卷參考答案與解析第5頁(共5頁)(1)根據(jù)材料中所示的區(qū)域價格差的縮小可見主要特征是貿(mào)易聯(lián)系的加強(qiáng)。結(jié)合所學(xué)概括一戰(zhàn)前歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。(2)結(jié)合表格歸納相同點,聯(lián)系所學(xué)二戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的因素概括啟示。論題:全球南方的崛起深刻改變了國際關(guān)系格局。闡述:隨著經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展以及南南合作的有序推進(jìn),“全球南方”整體經(jīng)濟(jì)水平已實現(xiàn)大幅提升,已經(jīng)成為促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)增長的主要力量。1.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,殖民地、半殖民地國家和人民掀起爭取國家獨立和民族解放的偉大斗爭。20世紀(jì)60年代初期,大批非洲國家相繼獨立建國;1955年萬隆亞非會議召開,1961年“不結(jié)盟運動”誕生,第三世界崛起并成為國際政治舞臺上的一支重要力量。在經(jīng)濟(jì)上,新興民族國家努力探索適合本國國情的發(fā)展道路,一些亞洲國家發(fā)展成為新興工業(yè)化國家;拉丁美洲各國積極促進(jìn)國家之間的經(jīng)濟(jì)合作,一些國家基本實現(xiàn)工業(yè)化。第三世界加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和合作,沖擊了舊的國際政治經(jīng)濟(jì)秩2.冷戰(zhàn)結(jié)束后,在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的全球化浪潮面前,許多發(fā)展中國家“審時度勢”積極主動地融入國際體系,投身全球化。拉美經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)繁榮勢頭;中國確立建立社會主義市經(jīng)濟(jì)的改革目標(biāo),2001年加入世界貿(mào)易組織后經(jīng)濟(jì)更快速地發(fā)展。1997年亞洲金融風(fēng)暴和2008年全球金融危機(jī)沖擊下,發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體需求萎縮對發(fā)展中國家影響巨大,迫使新興經(jīng)濟(jì)體更加注重攜手共進(jìn),東盟等區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)的作用加強(qiáng),區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化、社會信息化和文化多樣化受到前所未有的重視。3.2009年以來,數(shù)量眾多的新興經(jīng)濟(jì)體快速崛起,全球南方以一種全新面貌出現(xiàn)在國際政治經(jīng)濟(jì)舞臺上,成為國際和地區(qū)事務(wù)的重要參與者,以及國際秩序和全球治理體系變革的重要推動力。到2010年,中國成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體;中國倡導(dǎo)“一帶一路”國際經(jīng)濟(jì)合作,組建亞投行,并擴(kuò)大了上合組織的影響力,倡導(dǎo)建立人類命運共同體。中國、印度、巴西等組建的金磚國家運行機(jī)制和新開發(fā)銀行增強(qiáng)了新興市場國家和發(fā)展中國家在全球治理中