開學(xué)季BACKTOSCHOOLSEASONContents1self-introductionHowtocopewithEnglishLearinginSeniorHighSchoolMyRequirements234TheDifferencesinEnglishLearningSelf-introductionNightOwlTVdramalover不背單詞rememberEnglishwordsHobbies:Name:MissZouwatchingTV&rememberingEnglishwordsBirthplace:HengyangMotto:

WorkandlivehappilyPersonality:self-disciplined,amicable,patient,strict初高中英語(yǔ)的區(qū)別2TheDifferencesinEnglishLearning高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是新起點(diǎn)，而是初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的繼續(xù)和深入，因此對(duì)初中英語(yǔ)知識(shí)的掌握是高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但兩者又有區(qū)別。初高中英語(yǔ)有什么區(qū)別？初高中英語(yǔ)的比較范圍難度靈活度方法注重教學(xué)特征初中窄低低記憶背誦基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用應(yīng)試依賴被動(dòng)單向高中廣高高理解創(chuàng)新語(yǔ)言綜合能力的提高應(yīng)試素質(zhì)自主互動(dòng)研究LargevocabularyLongsentence&passageComplicatedgrammerHighcriteriawriting1．詞匯量增加，高級(jí)詞匯增加(如：help,assist;need,require)3．語(yǔ)法項(xiàng)目方面：有一些語(yǔ)法項(xiàng)目在初中階段是淺嘗轍止，高中要繼續(xù)和深入學(xué)習(xí)，如：定語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句，動(dòng)詞不定式；有一些是全新的項(xiàng)目，如：分詞。這些項(xiàng)目是重點(diǎn)知識(shí)，是高考的必考項(xiàng)目，其中有些又是難點(diǎn)。2．閱讀篇目長(zhǎng)了(詞數(shù),長(zhǎng)難句)，閱讀后的題目難度大了，對(duì)思維能力要求高了。4．寫作方面：初中：一篇80詞的短文；高中：一篇80詞左右的應(yīng)用文+一篇150詞左右的續(xù)寫；高中作文對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用要求更高（句式表達(dá)多樣化，詞匯高級(jí)程度...）5、考試題型不同：(test)

進(jìn)入高中后，平時(shí)練習(xí)和考試一般都會(huì)以高考題型為標(biāo)準(zhǔn)，高考題型除了聽(tīng)力，其它題型都是語(yǔ)篇形式，總分150分。具體題型有：聽(tīng)力（30分），閱讀理解（3篇閱讀理解10小題，再加七選五，共35分），完形填空（30分），語(yǔ)篇填空（15分），應(yīng)用文寫作（15分），讀后續(xù)寫（25分）。如何學(xué)習(xí)3HowtocopewithEnglishLearinginSeniorHighSchool2、要把握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律，善于積累。4、要做到博聞強(qiáng)識(shí)，加強(qiáng)背誦。3、要樹立信心，不要妄自菲薄。1、要點(diǎn)滴積累，不要急于求成。從總體上要注意以下幾點(diǎn)：

記?。篟omeisn’tbuiltinaday!

急于求成就可能會(huì)造成消化不良，或者一事無(wú)成的結(jié)果。急于求成往往表現(xiàn)為對(duì)自己提出過(guò)高的要求。這樣做往往會(huì)給自己很大壓力，進(jìn)而對(duì)自己逐漸失去信心，失去興趣。只有逐步的積累，才能聚沙成塔、集腋成裘，由量的積累進(jìn)而實(shí)現(xiàn)質(zhì)的變化，從而實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)成績(jī)的飛躍提升和自己語(yǔ)言運(yùn)用能力的提高。1.點(diǎn)滴積累，不要急于求成。LearningEnglishislikebuildingahouse.Layingasolidfoundationisthefirstandmostimportantstep.Inotherwords,youshouldreadandspeakEnglisheveryday.Memorizingnewwordsandphrasesisamust.Likebuildingahouse,learningEnglishtakessometimebecauseRomeisn’tbuiltinaday.Sobepatient.2、要把握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律，善于積累。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)應(yīng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯全面發(fā)展，在開始階段應(yīng)側(cè)重以聽(tīng)說(shuō)為主。然后逐步加大閱讀，畢竟在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段，閱讀理解是主要的培養(yǎng)目標(biāo)。養(yǎng)成每天閱讀一定的英文的好習(xí)慣會(huì)讓你終身受益。記?。篢enmimuteseverydayisbetterthantenhoursinaday!

3、要做到博聞強(qiáng)識(shí)，加強(qiáng)背誦。許多語(yǔ)言教育專家指出：語(yǔ)言能力的強(qiáng)弱與掌握語(yǔ)言材料的多寡成正比。語(yǔ)言材料輸入量越大，語(yǔ)言能力提高越快，其中背誦是一種強(qiáng)化語(yǔ)言材料輸入的好方法，是不可缺少的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。另外還要學(xué)會(huì)主動(dòng)出擊，不要坐等人教；要持之以恒，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。1、詞匯問(wèn)題2、語(yǔ)法問(wèn)題從具體上應(yīng)該從以下幾點(diǎn)入手：3、及時(shí)復(fù)習(xí)和總結(jié)反思1．如何解決詞匯問(wèn)題（1）單純記憶單詞的中文意思和拼寫不能有效地解決詞匯問(wèn)題。一些單詞的意思單一，但數(shù)量有限，但英文中一詞多意的單詞非常多，單詞的意思是通過(guò)不同的語(yǔ)境得以體現(xiàn)的，換句話說(shuō)，句子變了，詞的意思就不一樣了，如果在學(xué)習(xí)中只是單純地記憶單詞的意思，當(dāng)這個(gè)單詞在文章中出現(xiàn)的時(shí)候我們還是沒(méi)有辦法知道他的確切意思，因此對(duì)單詞的記憶離不開句子和上下文。請(qǐng)看下面的例句:puton：MumaskedTomtoputonhisheavycoatbeforegoingout,foritwasaverycoldday.MaryhasputonweightsinceIlastsawher.Thestudentsinourclasswillputonthenewplayatthenewyearparty.穿上增加上演some

Therearesomestudentsatthedoor.Theywanttotalktothenewteacher.

Theremustbesomereasonforhercominglate.一些、幾個(gè)某個(gè)因此，建議同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)單詞時(shí)不應(yīng)當(dāng)僅僅記住中文意思，應(yīng)當(dāng)記住這個(gè)單詞使用的語(yǔ)境。

要記憶那些望文不知何意的單詞,如:upset

available巧記：up+setavail(利益)+ablevi.打翻，弄翻；打亂，打攪vt.打亂，攪亂；推翻，弄翻；使心煩意亂；使翻倒

n.翻倒，顛覆；心煩意亂；混亂adj.難過(guò)的；失望的；沮喪的；（腸胃）不舒服的英[??ve?l?bl]adj.可獲得的；有空的；可購(gòu)得的；能找到的

英語(yǔ)單詞記憶方法WaystoMemorizeEnglishWords1.聯(lián)想記憶法overhear無(wú)意聽(tīng)到“聽(tīng)”

listento

hear

obey

pickup收聽(tīng)

“開”open(thedoor)turnon(thelight)drive(thecar)fly(theplane)

operate(themachine)run(afactory)openupthewest英語(yǔ)單詞記憶方法WaystoMemorizeEnglishWords2.趣味記憶法lie1.撒謊2.平躺，位于規(guī)則的撒謊，不規(guī)則的躺。躺過(guò)就下蛋，下蛋不規(guī)則。lie-lied;lied;lying下蛋，產(chǎn)卵；放置(lay-laid;laid;laying)lie-lay;lain;lyinglay英語(yǔ)單詞記憶方法WaystoMemorizeEnglishWords3.諧音記憶法雄心“俺必勝”強(qiáng)壯“死壯”海關(guān)“卡死他們”致命的“魔頭”害蟲“拍死它”逃走“飛離”叮蟄“死?！眘tingambitionstrongcustommortalpestflee英語(yǔ)單詞記憶方法WaystoMemorizeEnglishWords4.前后綴記憶法1.able2.courageabilitydisabilityenabledisabledisabledencouragediscourageencouragingencourageddiscouragingdiscouragedcovermoveinterestinspiresurprise......英語(yǔ)單詞記憶方法WaystoMemorizeEnglishWords常見(jiàn)的前后詞綴un-en-dis--less-tion-menttrans--...enlighten,enlarge,enrich,enable,encourageunimportant,unemployed,undetermined進(jìn)入某種狀態(tài)，使成為否定；不，無(wú)，相反dislike,disagree,disadvantage,disappear沒(méi)有，無(wú)；不受影響meaningless,selfless,friendless,powerless構(gòu)成名詞function,instruction,attention,production構(gòu)成名詞government,pavement,equipment,fragment表示“橫貫”;“進(jìn)入”,“成為”transpacific;translate,transplant,transfer,transform.“非，否”;“相反”2.如何解決語(yǔ)法問(wèn)題語(yǔ)法不是靠記憶規(guī)則能解決的，要常運(yùn)用，當(dāng)然也不排除做一定量的練習(xí)。學(xué)習(xí)語(yǔ)法的根本目的不是為了了解規(guī)則，而是為了運(yùn)用語(yǔ)言，表達(dá)思想。如同學(xué)游泳一樣，老師教會(huì)動(dòng)作，不是為了在岸上比劃，而是到水中能游。特別需要提醒理科好的同學(xué)們，不要使用學(xué)習(xí)理科的方式學(xué)習(xí)外語(yǔ)，因?yàn)檎Z(yǔ)言不是依靠規(guī)則存在的，先有語(yǔ)言，后有規(guī)則，有些語(yǔ)言現(xiàn)象是約定俗成的。3．注意及時(shí)復(fù)習(xí)和總結(jié)反思。堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)是邁好高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的第一步，所以我們有必要復(fù)習(xí)初中學(xué)習(xí)過(guò)的重點(diǎn)知識(shí)。對(duì)于自己練習(xí)中的錯(cuò)誤要總結(jié)并記錄下來(lái)。我的要求4MyRequirementsMyRequirementsAboutEnglishLearingAboutClassroomDiscipline1.Regularjobs(everyday）memorizingwordsreadingcomprehensionrecitingsentencesandparagraphs2.OneEnglish-Chinesedictionary①單詞本：建議有一個(gè)小本子發(fā)音，詞性，搭配，變形，詞根詞綴，同義替換②雙語(yǔ)詞典④筆記本：建議分模塊：e.g.語(yǔ)法、單詞、寫作詞匯及句型等③聽(tīng)寫本，作文本⑤練字本：橫線本，一周三頁(yè)

字跡丑陋的作文，沒(méi)有機(jī)會(huì)展示自己的靈魂！3.BeautifulhandwritingStudyRequirements1.預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)生詞，會(huì)讀會(huì)認(rèn)，知其音，形，意，性，在課文中劃出查字典，為不認(rèn)識(shí)的詞注釋把課文與注釋結(jié)合起來(lái)，找出理解有困難的長(zhǎng)難句2.上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，周五上交或不定期抽查積極思考與發(fā)言。積極參與課堂活動(dòng)，禁止隨意擾亂課堂秩序課堂跟隨老師的步驟走4.測(cè)試學(xué)過(guò)的單詞及短語(yǔ)