第七單元跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)6調(diào)查家用燃料的變遷與合理使用教學(xué)設(shè)計(jì)---2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版(2024)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞“調(diào)查家用燃料的變遷與合理使用”展開(kāi)，涉及家用燃料的種類(lèi)、燃燒原理、環(huán)境影響以及合理使用方法等內(nèi)容。具體包括教材中“第七單元跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)6”的相關(guān)知識(shí)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生之前所學(xué)的化學(xué)知識(shí)緊密相關(guān)，如燃料的化學(xué)性質(zhì)、燃燒反應(yīng)等。同時(shí)，結(jié)合九年級(jí)學(xué)生的生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家用燃料的變遷與合理使用，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的科學(xué)探究能力，通過(guò)調(diào)查活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、收集數(shù)據(jù)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)到家用燃料變遷對(duì)環(huán)境的影響，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展觀念。

3.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓學(xué)生意識(shí)到自己在家庭和社區(qū)中的節(jié)能環(huán)保責(zé)任。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：九年級(jí)學(xué)生已具備一定的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，了解常見(jiàn)的燃料類(lèi)型和燃燒反應(yīng)，具備基本的實(shí)驗(yàn)操作技能和數(shù)據(jù)分析能力。在物理學(xué)科中，學(xué)生對(duì)能量轉(zhuǎn)換和熱力學(xué)原理也有所了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)日常生活相關(guān)的化學(xué)現(xiàn)象通常具有較強(qiáng)的好奇心，對(duì)實(shí)踐活動(dòng)尤其是調(diào)查類(lèi)活動(dòng)有較高的參與熱情。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面，部分學(xué)生可能具有較強(qiáng)的觀察力和分析能力，能夠迅速識(shí)別和解決問(wèn)題；而部分學(xué)生可能在數(shù)據(jù)收集和分析方面遇到困難。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有偏好獨(dú)立工作的，也有喜歡團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)習(xí)者。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在調(diào)查過(guò)程中可能面臨的問(wèn)題包括如何有效地收集數(shù)據(jù)、如何分析數(shù)據(jù)以得出有意義的結(jié)論、如何將化學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。此外，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能由于缺乏家庭背景知識(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)家用燃料的種類(lèi)和變遷了解有限，這可能會(huì)影響調(diào)查的全面性和準(zhǔn)確性。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合實(shí)際案例，講解家用燃料的種類(lèi)、燃燒原理和環(huán)境影響等基礎(chǔ)知識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，探討如何合理使用燃料，減少污染。

3.實(shí)驗(yàn)法：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的燃料燃燒實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，加深對(duì)燃燒原理的理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT或視頻，直觀展示燃料變遷的歷史和現(xiàn)狀。

2.在線調(diào)查工具：使用問(wèn)卷星等在線調(diào)查工具，方便學(xué)生收集數(shù)據(jù)。

3.教學(xué)軟件：運(yùn)用化學(xué)模擬軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)燃料的燃燒過(guò)程。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們要一起探討一個(gè)與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的話題——家用燃料的變遷與合理使用。首先，請(qǐng)大家思考一下，你們家目前使用的是哪種燃料？這種燃料有什么優(yōu)缺點(diǎn)？你們認(rèn)為如何才能更合理地使用燃料，減少對(duì)環(huán)境的影響呢？

（學(xué)生）老師，我家現(xiàn)在主要使用天然氣，感覺(jué)比較方便，但聽(tīng)說(shuō)天然氣開(kāi)采對(duì)環(huán)境有影響。

（教師）很好，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始了思考。那么，接下來(lái)我們就來(lái)深入了解一下家用燃料的變遷和合理使用。

二、新課講授

1.家用燃料的變遷

（教師）同學(xué)們，我們知道，隨著科技的發(fā)展和人們生活水平的提高，家用燃料也在不斷變遷。那么，最早人們使用的是什么樣的燃料呢？請(qǐng)同學(xué)們回憶一下課本中的內(nèi)容。

（學(xué)生）老師，課本上提到，最早人們使用的是柴火。

（教師）是的，柴火是古代人們主要的燃料。但隨著工業(yè)革命的發(fā)展，煤炭、石油等化石燃料逐漸成為主流。

（教師）接下來(lái)，我們來(lái)看看這些燃料的優(yōu)缺點(diǎn)。請(qǐng)大家結(jié)合課本內(nèi)容，小組討論一下。

（學(xué)生）小組討論中...

（教師）好的，請(qǐng)各小組代表分享一下討論結(jié)果。

（學(xué)生）我們小組認(rèn)為，煤炭燃燒會(huì)產(chǎn)生大量污染物，對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重污染；石油雖然能量密度高，但開(kāi)采和使用過(guò)程中也存在環(huán)境污染問(wèn)題。

（教師）很好，同學(xué)們的分析很到位。那么，隨著科技的進(jìn)步，新型燃料逐漸出現(xiàn)，比如天然氣、電能等。這些新型燃料有什么特點(diǎn)呢？

（學(xué)生）天然氣燃燒效率高，污染小；電能清潔環(huán)保，但受限于發(fā)電方式。

（教師）同學(xué)們的回答很準(zhǔn)確?，F(xiàn)在，我們?cè)賮?lái)了解一下這些新型燃料的合理使用方法。

2.家用燃料的合理使用

（教師）同學(xué)們，了解了家用燃料的變遷后，我們?cè)賮?lái)探討一下如何合理使用燃料，減少對(duì)環(huán)境的影響。

（教師）首先，我們可以從以下幾個(gè)方面入手：

（1）選擇合適的燃料：根據(jù)家庭實(shí)際情況和能源價(jià)格，選擇性?xún)r(jià)比高、污染小的燃料。

（2）提高燃料使用效率：合理設(shè)計(jì)燃料燃燒設(shè)備，提高燃燒效率，減少浪費(fèi)。

（3）節(jié)約能源：在日常生活中，注意節(jié)約能源，減少不必要的能源消耗。

（4）關(guān)注環(huán)保法規(guī)：了解國(guó)家關(guān)于燃料使用的環(huán)保法規(guī)，遵守相關(guān)規(guī)定。

（教師）接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本內(nèi)容，小組討論一下如何在家用燃料的合理使用方面做出貢獻(xiàn)。

（學(xué)生）小組討論中...

（教師）好的，請(qǐng)各小組代表分享一下討論結(jié)果。

（學(xué)生）我們小組認(rèn)為，我們可以從以下幾個(gè)方面做出貢獻(xiàn)：一是倡導(dǎo)使用清潔能源，減少化石燃料的使用；二是提高自身環(huán)保意識(shí)，從日常生活中做起，節(jié)約能源；三是關(guān)注環(huán)保法規(guī)，積極參與環(huán)?；顒?dòng)。

（教師）非常好，同學(xué)們的討論很有深度。希望大家在今后的生活中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

三、課堂活動(dòng)

1.實(shí)地調(diào)查

（教師）同學(xué)們，為了更好地了解家用燃料的變遷與合理使用，我們將在課后進(jìn)行一次實(shí)地調(diào)查。請(qǐng)同學(xué)們分組，調(diào)查本地區(qū)家用燃料的使用情況，并分析存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施。

（學(xué)生）好的，老師，我們明白了。

2.小組展示

（教師）在下一節(jié)課，我們將進(jìn)行小組展示。請(qǐng)各小組準(zhǔn)備好調(diào)查報(bào)告，展示你們的研究成果。

四、課堂小結(jié)

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了家用燃料的變遷與合理使用。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解到家用燃料的發(fā)展歷程、新型燃料的特點(diǎn)以及如何合理使用燃料。希望大家在今后的生活中，能夠關(guān)注環(huán)保，為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)自己的力量。

（學(xué)生）謝謝老師，我們一定會(huì)努力的！

五、課后作業(yè)

1.搜集有關(guān)新型燃料的資料，了解其特點(diǎn)和應(yīng)用前景。

2.結(jié)合家庭實(shí)際情況，制定一份家用燃料合理使用計(jì)劃。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

1.家用燃料的變遷

-柴火

-煤炭、石油

-天然氣、電能等

2.家用燃料的合理使用

-選擇合適的燃料

-提高燃料使用效率

-節(jié)約能源

-關(guān)注環(huán)保法規(guī)教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家用燃料的歷史：通過(guò)查閱歷史資料，了解不同歷史時(shí)期家用燃料的演變，如古代的柴火、煤炭，以及近代的石油、天然氣等。

-燃料燃燒的化學(xué)反應(yīng)：研究不同燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)，以及這些反應(yīng)對(duì)環(huán)境的影響。

-環(huán)境保護(hù)政策：收集我國(guó)及國(guó)際上的環(huán)境保護(hù)政策，特別是與燃料使用和能源消耗相關(guān)的政策法規(guī)。

-能源替代技術(shù)：探索太陽(yáng)能、風(fēng)能等可再生能源在家用領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀《能源與人類(lèi)文明》一書(shū)，了解能源的發(fā)展歷程和能源在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中的作用。

-鼓勵(lì)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐哪茉丛O(shè)施，如火力發(fā)電廠、風(fēng)力發(fā)電站等，直觀感受能源的轉(zhuǎn)換和應(yīng)用。

-組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如家庭節(jié)能調(diào)查、校園節(jié)能減排行動(dòng)等，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐能力。

-建議學(xué)生通過(guò)圖書(shū)館、科技館等資源，了解新型節(jié)能技術(shù)和環(huán)保材料的應(yīng)用。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保類(lèi)電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)視頻，如《綠色中國(guó)》、《環(huán)保360》等，拓寬學(xué)生的視野。

-建議學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的環(huán)保講座和研討會(huì)，與專(zhuān)家面對(duì)面交流，獲取更多環(huán)保知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)環(huán)保小論文或制作環(huán)保手抄報(bào)，表達(dá)自己對(duì)能源和環(huán)保的理解和看法。

-引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保志愿服務(wù)，如植樹(shù)造林、垃圾分類(lèi)等，將環(huán)保理念融入日常生活。課后作業(yè)1.實(shí)地調(diào)查報(bào)告

作業(yè)內(nèi)容：以小組為單位，調(diào)查本地區(qū)家用燃料的使用情況，包括燃料種類(lèi)、使用頻率、用戶(hù)滿(mǎn)意度等，并撰寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告。

答案示例：

小組報(bào)告題目：《XX地區(qū)家用燃料使用情況調(diào)查報(bào)告》

一、調(diào)查背景

二、調(diào)查方法

三、調(diào)查結(jié)果與分析

1.燃料種類(lèi)及使用頻率

2.用戶(hù)滿(mǎn)意度調(diào)查

3.環(huán)境影響分析

四、結(jié)論與建議

2.家庭節(jié)能計(jì)劃

作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，為家庭成員制定一份節(jié)能計(jì)劃，包括日常生活中的節(jié)能措施、家庭電器使用建議等。

答案示例：

家庭節(jié)能計(jì)劃

一、節(jié)能目標(biāo)

二、節(jié)能措施

1.電器使用建議

2.熱水器使用建議

3.照明節(jié)能建議

三、預(yù)期效果

3.燃料燃燒實(shí)驗(yàn)報(bào)告

作業(yè)內(nèi)容：進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的燃料燃燒實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)步驟、觀察到的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

答案示例：

燃料燃燒實(shí)驗(yàn)報(bào)告

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

二、實(shí)驗(yàn)原理

三、實(shí)驗(yàn)步驟

1.實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備

2.實(shí)驗(yàn)操作

3.數(shù)據(jù)記錄

四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析

1.燃燒現(xiàn)象

2.燃燒產(chǎn)物

3.燃燒效率

五、實(shí)驗(yàn)結(jié)論

4.環(huán)保政策研究

作業(yè)內(nèi)容：查閱相關(guān)資料，了解我國(guó)及國(guó)際上的環(huán)保政策，特別是與燃料使用和能源消耗相關(guān)的政策法規(guī)。

答案示例：

環(huán)保政策研究

一、我國(guó)環(huán)保政策概述

二、燃料使用相關(guān)環(huán)保政策

1.燃料稅政策

2.燃料消耗總量控制政策

3.燃料清潔生產(chǎn)政策

三、國(guó)際環(huán)保政策概述

1.聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約

2.巴黎協(xié)定

3.歐盟排放交易體系

5.新型能源科普文章

作業(yè)內(nèi)容：選擇一種新型能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能等，撰寫(xiě)一篇科普文章，介紹其原理、應(yīng)用和發(fā)展前景。

答案示例：

新型能源科普文章：《太陽(yáng)能的原理與應(yīng)用》

一、太陽(yáng)能的原理

二、太陽(yáng)能的應(yīng)用

1.太陽(yáng)能熱水器

2.太陽(yáng)能電池

3.太陽(yáng)能光伏發(fā)電

三、太陽(yáng)能的發(fā)展前景

1.技術(shù)進(jìn)步

2.政策支持

3.市場(chǎng)需求板書(shū)設(shè)計(jì)1.家用燃料變遷概述

①家用燃料的種類(lèi)：柴火、煤炭、石油、天然氣、電能等

②變遷歷程：從柴火到煤炭，再到石油、天然氣，直至電能等新型能源

③變遷原因：科技進(jìn)步、生活需求、環(huán)保要求

2.燃料燃燒原理

①燃燒反應(yīng)：燃料與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水

②燃燒條件：燃料、氧氣、點(diǎn)火源

③燃燒產(chǎn)物：二氧化碳、水、熱量

3.燃料合理使用

①選擇合適燃料：根據(jù)家庭實(shí)際情況和能源價(jià)格

②提高燃料使用效率：合理設(shè)計(jì)燃料燃燒設(shè)備