2024年骨干教師年度考核個人總結（15篇）

1.2024年骨干老師年度考核個人總結篇一

我這一年的工作也是結束了一段時間了，回顧過去的工作，有挺多的收獲，同時也是有一些方面還可以連續(xù)的進步，我也是對于過去一年的工作來進行下個人的總結。

一、教學方面

我在學校主要教學的是語文，語文的教學雖然看起來比較的簡潔，究竟同學們從小都是這個語言的環(huán)境下面，不像英語是外語，數(shù)學比較的枯燥，但是語文的教學也并不是那么好去做好的，而這一年度，我也是努力的去教學，特殊是注意同學們的一個主動學習力量方面的一個培育，只有同學們對于這堂課是喜愛的，是想上的，那么他們就是會主動的去做好預習，并且課后的一個作業(yè)也會仔細的去做好，不會松懈，在培育同學們的主動性方面，我也是會在課堂上做的更加的生動，一些好玩的小故事也是穿插進來，對于課本的學問，也是盡量的細化，并且做一些課外的延長，讓同學們對于課堂更加的感愛好，一年下來，同學們和之前相比，對于語文的學習也是有了更大的一個愛好，成果也是好了許多，同時也是在我的教學上面，我也是收獲了更多的一個閱歷。

二、個人成長

除了做好教學，個人也是有了很大的一個進步，我清晰，作為老師，只有自己的一個學問體系更加的豐富，儲備的學問更多，那么才能更好的去教育好同學，特殊是我們的同學，而今都是特別的聰慧，許多提出來的問題，假如你的學問儲備不足，可能都解決不了，那樣也是得不到同學們的一個認可的，所以這一年我也是樂觀的去學，參與一些培訓，多去聽有閱歷的老師的講課，并且在休息的時候，我也是不放松，多去思索，多去調(diào)整自己的一個教學方案，總結一些閱歷，對于做得不是那么精彩的地方，也是去改進，而且我也是在成長之中感受到了作為一名語文的老師，自己也是有挺大的責任去把同學們教育好的，語文所學是我們的母語，對母語的'一個把握，也是需要我們更加努力的去讓同學們獲得的，愛上語文，情愿去學好語文。

不過雖然教學的成果也是有取得了一些，但個人來說，我也是在這一年里感覺到自己還有一些方面還是可有一些提升的空間，可能也是自己學的更多了，也是可以感受到以前沒有察覺到的一些和優(yōu)秀老師相比的差距，我也是會在以后連續(xù)的努力，連續(xù)的去把同學們的語文教學的工作給做的更好的。

2.2024年骨干老師年度考核個人總結篇二

在學校我始終都是初一語文老師，接受過骨干老師培訓，對于語文教學已經(jīng)后了多年閱歷，一學年結束，現(xiàn)在到了年度考核時刻，現(xiàn)在對個人的工作總結一下。

我喜愛挖掘同學的自主學習力量，喜愛提高同學的學習素養(yǎng)，我盼望教育出來的同學時百花爭艷，不盼望自己教育的同學是猶如一個模子刻出來的，究竟同學的進展應當要呈現(xiàn)多元化，多趨勢才行，我提倡同學自主學習，不喜愛壓迫，但是卻會關注同學的學習成果，究竟假如學習成果還要考我們自己監(jiān)督和爭論，一個步驟出錯，就會引發(fā)許多的問題，我要求同學全面進展，同時也注意同學的其他素養(yǎng)培育。

一個優(yōu)秀的同學許多時候都是能夠自己學習的，他們對于學習都下了很大的苦工，都作出了許多的努力，我需要讓全部同學向這些成果優(yōu)異的人看起，讓他們不斷的去努力去提升自己的成果，不能讓他們始終都寂靜在原本的基礎之上，要讓它能明白堅持才能夠有更大的努力，奮斗才會有更高的成果，每天都要每個同學去努力去做好工作，學習任務雖然會下達，但是讓同學學習的時候不會壓制他們的愛好。

現(xiàn)在社會需要的不知死讀書，而是能夠活學活用，能夠提高自身力量，綻開工作，作出更大的進展和進步的，保證每同學學習有學習的愛好，還有其他愛好可以去進展，有的同學學習成果差，我會重點關注，假如是一些特長生，我就會給他們更多的時間去進展自己的特長，去提升自己的力量，但是基本的學習任務還是好做到的，必需要完成一點就是保證他們學習好達到標準。

沒有學習方向，不知道努力的同學我喜愛給他們更多的學習任務，有自己支配的同學喜愛讓他們自由發(fā)揮時間，讓同時我喜愛讓同學每個月都指定出學習方案，優(yōu)秀的'學習方案能夠提高他們的學習成果，能夠呈現(xiàn)他們的力量，讓他們的學習更上一層樓。同學在學習特別壓抑的時候我會讓班級舉辦一些小活動，緩解他們的學習壓力，通過好玩的活動拉近彼此的距離讓他們的學習有更好的進展，究竟不是每一個人都能夠在學習期間始終都保持上升的。

對于同學學習成果下滑，我就會通過觀看和詢問找到他們學習瞎換的緣由假如是老師的問題我就會準時做好與老師的溝通，假如是同學自己的緣由我更喜愛讓這些同學中不情愿學的同學單獨進行思想教育讓同學們知道，不能隨便破壞班級的學習氛圍。讓同學明白學習不是一件簡潔的是，在學校就必需要遵守紀律。

3.2024年骨干老師年度考核個人總結篇三

教書育人，是老師的神圣職責，教書者必先學為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民老師，不僅要具有廣博的學問，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為老師，學問的傳播者，不僅要有豐富的學問傳授給同學，能夠為同學“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品德，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染同學，猶如在師范讀書時的那句校訓：學高為師，身正是范。

一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)

喜愛老師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了老師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

對老師職業(yè)的喜愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格老師必需具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿一年，但自己對老師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過自己的教學使同學具備了相關的學問，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心布滿了成就感，在新的教學工作中也就有了動力。

二、喜愛，公平對待每一位同學

關懷同學，喜愛同學，公平對待同學是新時期教育老師必需具備的同學觀?，F(xiàn)在學校提倡老師與同學建立公平的師生關系，這也是全社會都普遍認同的教育觀點。喜愛同學，敬重同學的人格，才會關懷同學，了解同學，公正地對待每一個同學，才不失師德風范。

但“人非圣賢，熟能無過。”更何況是尚未成年的孩子。同學犯了錯誤，也不能不管。我也常會和同學溝通。讓同學能夠站在對方的立場思索問題，感受自己的所作所為給別人造成的損害，這樣孩子會從內(nèi)心熟悉到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實同學完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠的，真正的喜愛每一個同學、關懷每一個同學。同學完全能接受你的批判和意見。

三、努力提高自身教學水平

精通教學業(yè)務是老師之所以成其為老師的關鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！敝挥芯I(yè)務，才能將科學學問精確?????地傳授給同學，而不致于誤人子弟。如果同學給你提出的問題你總是不能精確?????地解答，在同學心中的威信也就會逐步丟失。到那時同學對你已沒有信念可言，對你所教授的學科也不行能再有愛好，當然也不行能學好這門課程。隨著美術課程特殊是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有很多力量目標把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個人都有他不同于其他人的特長和優(yōu)點，同學在某方面超越老師的可能性甚大，所以，老師應當對同學的人格、思想、情感、意志賜予充分的敬重?？傊?，我認為提高教學技能和水平，仍是我今后要努力的.方向。

四、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過回顧和總結，結合自己的體會，我對老師師德有了更加明確的熟悉，師德建設是老師個體成長和自我完善的需要。我們不能由于其它行業(yè)的深厚的商業(yè)氣息而使老師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應當由于別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，老師的責任重大，老師的使命感要加強。

五、本人還存在的問題

工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，對同學的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決同學的思想上的問題經(jīng)常不能得心應手。

今后，我將連續(xù)從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心，樹立一切為同學的思想，用自己的真誠之心培育人。我信任只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學業(yè)務水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的老師。

4.2024年骨干老師年度考核個人總結篇四

工作臨時告一段落，我也是時候?qū)ψ约旱慕墓ぷ鳡顩r進行一個總結歸納了。在這段時間的教學里，我負責初xx班的數(shù)學教育工作。作為xxx中學的骨干數(shù)學老師，我對同學們都嚴格的要求，負責的教育。當然，重要的是我對自己更加的嚴格，對自己工作中的狀況進行嚴格的要求。讓自己在教學中以身作則，更好的帶動同學們的學習熱忱！

現(xiàn)在反思這段時間的工作，我對自己的閱歷和經(jīng)受做一個總結，盼望自己也能從中吸取閱歷，熟悉不足，將來的我們，肯定會更加的精彩！以下是我的個人總結：

一、班級的教學狀況

xx班的同學共有xx人，其中有不少數(shù)學成果優(yōu)秀的同學，但是同學間的成果差異并不算特殊明顯。除了極個別同學在數(shù)學成果上的不足，大部分同學在學習中都有相差不大。在過去的工作中，我特地針對班級學習的狀況進行了工作，以優(yōu)帶差，加強基礎的學習教育。

在上課的時候我總是將題目拆散拆細，并樂觀的鼓舞成果不佳生們能努力的跟上我們的學習進度。還讓成果優(yōu)異的同學們針對班上成果不佳的同學，在新課上完后，樂觀的去關心他們學習和理解。也讓他們自己也能回顧一遍題目。對不懂的地方，我再加以輔導，以此提高班級的數(shù)學總體成果。

目前來開，這段時間的學習讓班級的整體都有了進步，同學們的成果都有了明顯的提升，并且不少過去成果不佳的同學在這這段時間的學習后都有了很打的提升！重要的是，許多的同學都找到了學習數(shù)學的自信！這讓我們的數(shù)學課堂變的更加的樂觀、好玩。

二、個人的.狀況

針對不斷提升的同學，我在自我的管理和預備中也在努力的提升！在日常，我多和老師們溝通，相互學習教學方法。有空的時候我也會在網(wǎng)絡和書籍上學習理論學問，充分的補足自己的學問儲備。

當然，重要的實在課堂上。通過和同學們的溝通，我們有了更深的了解，針對他們的學習狀況，我制定了不少的教學方案。關心同學們以不同的方式去達到提升學習成果的目的！

三、結束語

這一年來，我們都學會了許多。作為老師，我知道自己的學問和教育不能套用到每一班的同學身上，所以在我也會不斷的進步，不斷的轉(zhuǎn)變！

5.2024年骨干老師年度考核個人總結篇五

時間過得真快，20x—20x學年度已經(jīng)結束了。在這一年中，我時時到處以一名人民老師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好同學，讓同學全面進展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結閱歷，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。

一、思想上

一年來，我時時到處不忘加強思想政治學習。關懷國際時局，關注國家大事，民意民生，樂觀向黨組織靠攏，并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，到處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱忱投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我樂觀聽從學校領導的安排，主動挑起苦累的管理學?；锸车墓ぷ?，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔當了五班級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老老師請教，樂觀參與教研活動，仔細學習《新課標》，領悟新的.教學理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注意同學的全面進展。仔細，急躁的教好每一個同學，上好每一節(jié)課，開好每班會。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變，同學成果也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，敬重領導及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我以一名黨員和老師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，老師們及同學們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：

一是理論學問的學習還是欠缺，還存在有懶散思想。

二是工作雖然很努力，可是個人力量還有待提高，同學成果進步太慢。

今后，我肯定在校領導及全體同志們的關心下，加強學習，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

6.2024年骨干老師年度考核個人總結篇六

為了進一步完善骨干老師認定與管理機制，加強對骨干老師的培育、培訓，努力建設一支師德高尚、專業(yè)力量強、帶頭輻射作用大、創(chuàng)新力量強、適應素養(yǎng)教育需要的骨干老師隊伍，形成多層次和類型的骨干老師群體，我們對中學校各級骨干老師和學科帶頭人進行了年度考核，現(xiàn)將考核工作狀況總結如下：

一、自然狀況

骨干老師有著良好的師德師風，過硬的專業(yè)素養(yǎng)，在教育教學實踐、教育科學討論及指導青年老師等方面發(fā)揮著重要作用，成為老師隊伍的中堅力氣。

二、考核過程

召開了由各中學校主抓師訓工作的.校長參與的籌備會議，詳細布置考核工作。在會上，有關領導就本次考核的重大意義和考核的留意事項提出詳細要求，并強調(diào)要確保這次考核工作做到客觀、公正、透亮?????，保證考核結果的真實性。在審核中，充分聽取骨干老師任職?？己诵〗M的意見，在仔細核實材料和深化課堂聽課的基礎上，對各?？己酥写嬖诘膯栴}提出了整改意見，并限期改正，從而使本次考核真正做到了民主、公開、公正、真實，有力的促進了骨干老師隊伍的建設。

三、考核結果

通過考核，我們發(fā)覺骨干老師在師德師風建設方面表現(xiàn)突出。在學?？己诵〗M、同學、家長三方面的評價中，對骨干老師的師德師風均賜予了很高的評價。骨干老師均能做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、喜愛同學、嚴謹治學、團結協(xié)作、敬重家長、廉潔從教和為人師表。同時骨干老師的教育討論力量有了顯著的提高。表現(xiàn)在科研意識增加，在科研課題的帶動下，使自身的教育教學水平有了質(zhì)的飛躍，很多骨干老師也成為科研骨干。

骨干老師還注意在教育教學實踐中不斷磨練自己。他們樂觀投身新課程改革，成為課程改革的主力軍。尤其在中學校開展的“構建生命課堂，提高教學質(zhì)量”活動中，他們靠自己的聰慧才智，努力把握新理念，實踐新課程，優(yōu)化教育教學過程，使教育過程成為同學生命流淌中的動人音符，師生在這個過程中共同成長。

7.2024年骨干老師年度考核個人總結篇七

一年的時間已經(jīng)結束了，作為一名學校的數(shù)學老師，我始終都在為自己的工作而感到傲慢，這些工作是我始終都比較熱衷的事情，若教育這一行業(yè)，也是我始終以來的幻想，我盼望自己能夠把自己的學問傳遞給更多的人，傳授給更多的同學，對于同學，我是特別的熱忱的，我也是傾囊相授，有什么東西都會交給同學，一年來我都踏踏實實的做好自己的工作，落實好學校的相關制度，不違反學校的任何規(guī)定，在一些時候我也會給自己一些理由訂正，看到自己的不足的時候，也會樂觀的'改正好我是特別冷靜的，我也信任自己能夠在比較短的時間內(nèi)做好更多的事情，我也就這一年來的工作，總結一下。

首先在教學工作上面，我對自己的力量還是比較認可的，我時刻都會感覺到自己有哪些缺點，我覺得自己肯定要做好相關的工作，把一些事情都落實好，才是真的，有些時候我會對同學比較嚴格一點，由于作為一名數(shù)學老師，就應當有多面性，應當知道這一點，讓同學們也知道什么時候做什么事情，肯定要是要有底線的維持好上課的一個秩序，是我始終以來都在做的事情，我信任有一個良好的上課氛圍，就肯定能有一個好的上課環(huán)境，有一個好的上課氣氛，能夠讓同學們學習進真正的學問，這也是比較重要的一點，一年來我在自己的教學力量上面都樂觀的學習，四周有許多比較優(yōu)秀的老師，我都會虛心的去請教，我知道自己有哪些缺點，我時刻走都清晰自己身上的缺點，會給自己帶來哪些麻煩，有些東西轉(zhuǎn)變不了，就讓自己去轉(zhuǎn)變，有些東西不能一開頭就注定，但是我們有一個轉(zhuǎn)變的機會，肯定要好好的珍惜，在這段時間的工作當中，我更加的清晰了自己的工作動力，工作方向在哪里，雖然說一年的時間過得很快，但是在這一年的過程當中經(jīng)受了許多，讓自己看到了許多作為一名學校骨干數(shù)學老師，對于我來講，肯定要保持好的工作狀態(tài)，自己的優(yōu)點連續(xù)發(fā)揮下去，有什么缺點就虛心的去訂正，不要傲慢自滿，這是我始終以來的自己的一個人生格言。

我也信任我能夠連續(xù)維持好這一點，有什么東西，有什么事情都始終保持虛心，接受和別的教育，接受別人的批判，才能正視自己的缺點，這一點從來都不變，一年來我都有正式自己的身上的一些缺點，知道自己還有哪里做得不足的地方，我肯定會好好的訂正自己，在下一階段的工作當中，連續(xù)發(fā)揮突破自己。

8.2024年骨干老師年度考核個人總結篇八

過去的這一年，我作為學校的一名語文老師，在教學之中也是有一些成就，同時個人也是有挺大的收獲，工作也是做得不錯，我也是對于過去的這一年工作來做一下總結。

一、教學方面

語文的教學，從開頭的備課開頭，我就是特別仔細的去參考教學的大綱，了解這一學期該做的教學是怎么樣的，要達到什么樣的一個目的，特殊是學校的同學又是出于青春的叛逆期，許多時候老師講的話反而是不會聽的，而語文又是一門很重要的科目，所以在教學里我主要的目的也是培育同學們自己對于語文的喜愛和主動性，只有他們主動的去學習語文，愛上語文這一個科目，那么我的教學才能做得更好。在教學之中，我也是不僅僅只在于教，更多的是在于啟發(fā)，遇到問題，不是直接的去講解，而是盼望同學們自己通過思索來解決問題，只有他們思索得到了，那么才是他們真的學到的，而我自己講的卻并沒有那么的好，只有是他們真的了解了，理解透徹了，才算是真的學會了。在語文的學習之中，我不只是要求同學們?nèi)ビ洃?，而更多的也是要求他們能夠有所收獲，而不單單只是記住，而是要去實踐，對于作文，更是要他們多去思索，遇到好文章，推舉他們?nèi)プ约豪斫?，拆解，并體會到如何的去寫，才是寫得好的。只有真正的他們?nèi)嵺`了自己所學，那么才是真的他們把握了語文的學習。

二、個人成長

除了做好教學，個人的一個成長也是特別的重要，我清晰，作為老師，假如自己不夠優(yōu)秀，那么教出來的同學也是沒有那么的優(yōu)秀的，只有自己充分的去吸取更多的學問，讓自己有更多的.收獲，那么才能真的去把教學做的更好，我也是在這一年里不斷的學習一些優(yōu)秀老師的教學方法，多去聽課，把他們做得好的地方自己汲取，并且運用到自己的一個教學之中，這樣一來，我的方法更多，也是更加的嫻熟，能更好的去把同學們給教好了。通過一年的時間，個人的教學水平也是得到了提升，我想在今后的工作之中也是可以做得更好的，并且也是需要連續(xù)的努力提高。

一年的時間，很快過去，自身也是有一些不足的地方，需要在今后連續(xù)的去提升，我清晰自己的教學水平雖然還好，但是距離更優(yōu)秀還是有差距的，也是需要連續(xù)的努力。

9.2024年骨干老師年度考核個人總結篇九

本人自任現(xiàn)職以來，喜愛黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業(yè)敢于奉獻自己的青春，在縣教育局和學校領導的大力支持下，帶領數(shù)學組全體老師銳意進取，大膽開拓，轉(zhuǎn)變教育理念，努力探究教改新路子，致力于教學討論工作，取得了突出成果?，F(xiàn)總結如下：

在教學過程中，本人樂觀搞好業(yè)務學習和進修，探究教育規(guī)律，不斷更新教育觀念，探求新的教學方法，討論教學新模式，做到了既能把科學文化學問傳授給同學，又能結合數(shù)學教學實際，熬煉提高同學的力量，促進同學整體素養(yǎng)的進展，做到教書育人。與此同時，本人特殊重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作，關懷同學的健康成長，堅持以正面教育為主、啟發(fā)誘導提高同學的思想覺悟，對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一個同學掉隊，大面積提高教學質(zhì)量，辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的始終好評。

學無止境，教無終點。在教學過程中常年不懈的鉆研教材，改革教學方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學技能，常教常新。在備課中，我特殊留意群體的優(yōu)勢，堅持集體先周備課制度，提倡老師領先垂范，提高同學數(shù)學的把握理解力量客觀評價素養(yǎng)，力爭使每節(jié)課做到“新、活、實、真”。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。此外，又特殊留意教學方法的敏捷多變、因材施教，在不斷的.改進中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使同學自覺的參加，促進同學力量的形成和提高。多年的教育教學實踐使我深深的熟悉到“作為一名優(yōu)秀的老師，只有使自己的教學理論與教學實踐相結合，加大科研力度，才能跟上時代進展的步伐。

面對同學那一雙雙閃動著才智的、渴求的眼睛，我就感覺肩上的責任重大。利用節(jié)假日，我不斷的外出學習、參觀，閑暇注意理論學問的學習，不斷提升自己的學問水平和業(yè)務力量。從事教育多年，我始終堅持在三尺講臺，始終面對我割舍不掉的同學。

工作中我團結同事，傾身指導、關心年輕老師，使他們快速成為工作樂觀上進、業(yè)務精棒的教學能手，并在各級講課競賽中獲一、二等獎，受到領導和同事的全都贊譽。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我肯定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。

10.2024年骨干老師年度考核個人總結篇十

一年的時間已經(jīng)結束了，作為一名學校的數(shù)學老師，我始終都在為自己的工作而感到傲慢，這些工作是我始終都比較熱衷的事情，若教育這一行業(yè)，也是我始終以來的幻想，我盼望自己能夠把自己的學問傳遞給更多的人，傳授給更多的同學，對于同學，我是特別的熱忱的，我也是傾囊相授，有什么東西都會交給同學，一年來我都踏踏實實的做好自己的工作，落實好學校的相關制度，不違反學校的任何規(guī)定，在一些時候我也會給自己一些理由訂正，看到自己的不足的時候，也會樂觀的改正好我是特別冷靜的，我也信任自己能夠在比較短的時間內(nèi)做好更多的事情，我也就這一年來的工作，總結一下。

首先在教學工作上面，我對自己的力量還是比較認可的，我時刻都會感覺到自己有哪些缺點，我覺得自己肯定要做好相關的工作，把一些事情都落實好，才是真的，有些時候我會對同學比較嚴格一點，由于作為一名數(shù)學老師，就應當有多面性，應當知道這一點，讓同學們也知道什么時候做什么事情，肯定要是要有底線的維持好上課的一個秩序，是我始終以來都在做的事情，我信任有一個良好的上課氛圍，就肯定能有一個好的上課環(huán)境，有一個好的上課氣氛，能夠讓同學們學習進真正的學問，這也是比較重要的一點，一年來我在自己的教學力量上面都樂觀的學習，四周有許多比較優(yōu)秀的老師，我都會虛心的去請教，我知道自己有哪些缺點，我時刻走都清晰自己身上的缺點，會給自己帶來哪些麻煩，有些東西轉(zhuǎn)變不了，就讓自己去轉(zhuǎn)變，有些東西不能一開頭就注定，但是我們有一個轉(zhuǎn)變的機會，肯定要好好的珍惜，在這段時間的工作當中，我更加的清晰了自己的工作動力，工作方向在哪里，雖然說一年的'時間過得很快，但是在這一年的過程當中經(jīng)受了許多，讓自己看到了許多作為一名學校骨干數(shù)學老師，對于我來講，肯定要保持好的工作狀態(tài)，自己的優(yōu)點連續(xù)發(fā)揮下去，有什么缺點就虛心的去訂正，不要傲慢自滿，這是我始終以來的自己的一個人生格言。

我也信任我能夠連續(xù)維持好這一點，有什么東西，有什么事情都始終保持虛心，接受和別的教育，接受別人的批判，才能正視自己的缺點，這一點從來都不變，一年來我都有正式自己的身上的一些缺點，知道自己還有哪里做得不足的地方，我肯定會好好的訂正自己，在下一階段的工作當中，連續(xù)發(fā)揮突破自己。

11.2024年骨干老師年度考核個人總結篇十一

在學校我始終都是初一語文老師，接受過骨干老師培訓，對于語文教學已經(jīng)后了多年閱歷，一學年結束，現(xiàn)在到了年度考核時刻，現(xiàn)在對個人的工作總結一下。

我喜愛挖掘同學的自主學習力量，喜愛提高同學的學習素養(yǎng)，我盼望教育出來的同學時百花爭艷，不盼望自己教育的同學是猶如一個模子刻出來的，究竟同學的開展應當要呈現(xiàn)多元化，多趨勢才行，我提倡同學自主學習，不喜愛壓迫，但是卻會關注同學的學習成果，究竟假如學習成果還要考我們自己監(jiān)督和爭論，一個步驟出錯，就會引發(fā)許多的問題，我要求同學全面開展，同時也注意同學的其他素養(yǎng)培育。

一個優(yōu)秀的同學許多時候都是能夠自己學習的，他們對于學習都下了很大的苦工，都作出了許多的努力，我需要讓全部同學向這些成果優(yōu)異的人看起，讓他們不斷的去努力去提升自己的成果，不能讓他們始終都安靜在原本的根底之上，要讓它能明白堅持才能夠有更大的努力，奮斗才會有更高的成果，每天都要每個同學去努力去做好工作，學習任務雖然會下達，但是讓同學學習的時候不會壓制他們的愛好。

現(xiàn)在社會需要的不知死讀書，而是能夠活學活用，能夠提高自身力量，綻開工作，作出更大的開展和進步的，保證每同學學習有學習的愛好，還有其他愛好可以去開展，有的同學學習成果差，我會重點關注，假如是一些特長生，我就會給他們更多的時間去開展自己的特長，去提升自己的力量，但是根本的學習任務還是好做到的，必需要完成一點就是保證他們學習好到達標準。沒有學習方向，不知道努力的同學我喜愛給他們更多的學習任務，有自己支配的同學喜愛讓他們自由發(fā)揮時間，讓同時我喜愛讓同學每個月都指定出學習方案，優(yōu)秀的學習方案能夠提高他們的學習成果，能夠呈現(xiàn)他們的'力量，讓他們的學習更上一層樓。同學在學習特別壓抑的時候我會讓班級舉辦一些小活動，緩解他們的學習壓力，通過好玩的活動拉近彼此的距離讓他們的學習有更好的開展，究竟不是每一個人都能夠在學習期間始終都保持上升的。

對于同學學習成果下滑，我就會通過觀看和詢問找到他們學習瞎換的緣由假如是老師的問題我就會準時做好與老師的溝通，假如是同學自己的緣由我更喜愛讓這些同學中不情愿學的同學單獨進行思想教育讓同學們知道，不能隨便破壞班級的學習氣氛。讓同學明白學習不是一件簡潔的是，在學校就必需要遵守紀律。

12.2024年骨干老師年度考核個人總結篇十二

一年來的工作，可以說是個緊急勞碌、艱辛而又喜悅的一年，現(xiàn)將一年的工作做以下總結：

一、思想素養(yǎng)方面

在過去的一年里，我仔細加強師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。嚴格根據(jù)有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探究、樂觀進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待同學做到：民主公平，公正合理，嚴格要求，急躁教育；對待同事做到：團結協(xié)作、相互敬重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，樂觀溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。

二、教學科研方面

作為一名骨干老師，又是學校行政人員，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成果要突出，隨著教改的不斷深化，我時刻感到自己的不足。我樂觀利用空余時間閱讀摘錄教育理論，學習先進閱歷和新的教育理念，不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。

課堂上組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè)，減輕同學的負擔，從而使同學有舉一反三的力量，培育了同學良好的學習愛好和習慣。

三、幫代結對工作

我雖是學科的骨干老師，但我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，還樂觀地帶動青年骨干老師的成長，為青年老師快速、穩(wěn)定地進展，縮短新老師的探究周期，發(fā)揮老老師的傳、幫、帶作用、促進新老老師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業(yè)務素養(yǎng)。常常性地聽課研課，每次聽完課一起評課，針對同學的行為習慣，老師的上課常規(guī)，教學設計的支配，重難點的把握，指導同學的方式方法等方面進行探討，尋求更好的教學方法和教學策略。

四、今后努力方向

作為一名骨干老師，墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀、踏步不前是肯定不對的，始終以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結，找出自己的＇不足，明確了努力的方向，制定了努力的目標：加強自身基本功的`訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學力量的培育。對差生多些關懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進步。利用各種方法，訓練同學提高、集中留意力。在教學上下功夫，努力使班級同學的成果在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名骨干老師，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

13.2024年骨干老師年度考核個人總結篇十三

回顧這一年來本人圍繞教育教學這一中心，努力做好自己所擔當?shù)慕虒W工作，現(xiàn)將這學期自己做過的一些工作總結如下：

一、搞好教學教改。

這一年來始終把貫徹新的教育理念、如何提高自身素養(yǎng)和培育同學力量作為重中之重。

1、加強教學理論的學習。本學期開頭制定了教學工作方案，加強理論學習，提高教研素養(yǎng)、理論水平。

2、加強教研工作、追求實效。

本學期重視課堂討論，從培育同學自主學習、主動探究的意識到習慣。通過公開教學從而總結出“從讀中學，學中讀，讀中悟”。依據(jù)需要提出問題，自主探究，合作溝通，熟悉升華。從而被評為縣級優(yōu)質(zhì)課。

二、加強自身修養(yǎng)，提高思想素養(yǎng)

本學期自始之終以《老師職業(yè)道德》嚴格要求自己。在教學中，要求同學做到的，老師必需領先垂范，做同學的楷模。當自己的事情與集體發(fā)生沖突時首先聽從集體。

1、隨著教學改革，自己越來越感到跟不上教學新理念的要求。這一年來，自己加強了對教育理論和教育理念的學習，真正明確了以課堂為突破，深化全面地推動素養(yǎng)教育。以人為本，豐富同學生活，少講多學，轉(zhuǎn)變了原有的舊理念。一年來做了1萬多字的學習筆記和心得體會。加強了自己的理論水平和業(yè)務水平。

2、優(yōu)化課堂結構，提高課堂組織和課堂水平

一年來自己始終抓住了課堂這一主渠道，向課堂40分鐘要質(zhì)量。首先從備課入手，細心設計每一節(jié)課的教學思路，討論教學內(nèi)容，吃透教材，駕馭教材。并做到備教材、備同學、備教法、備學法、備同學活動。做到了無備課不進課堂。其二，注意了課堂教學的討論，突出了同學的主體地位和老師的主導作用，把培育同學自主學習、主動探究、合作溝通的意識、習慣作為重中之重，培育了同學力量。自己所擔當?shù)奈灏嗉墧?shù)學科在期末期中三次測試中都在前2名。這與課堂教學有直接的關系。

3、重視對特別生的培育

為進展同學特長，自己把優(yōu)生優(yōu)培工作貫徹在始終。學期開頭在摸底的基礎上找資料進行輔導和自學，并把星號題、思索題讓他們鉆研，老師加以指導。

為抓好后進生的輔導工作，建立了后進生檔案，分析每一位后進的緣由，制定了輔導方案及措施。并落實到實際教學中，采納“一幫一”，老師從后進生的心理、學習習慣、學習方法等方面入手，持續(xù)不斷幫扶，漸漸縮小了差距。

4、單元過關考試是進行查漏補缺的一種好方法。這一年來，每上完一個單元都進行測試，發(fā)覺問題準時補救，并進行針對性練習，杜絕了漏洞。對每次測試進行質(zhì)量分析，平日教學從課堂教學、總體評價、改進思路每周進行反思。有利于揚長避短。

本學年，雖然做了一些工作，但離學校的要求還差的遠，教改的力度還不夠，學法指導還是今后的一個重點。在今后的工作中揚長避短，努力工作，把教育教學工作做的更好。

三、以身作責，給同學樹立良好的榜樣

一走進我們龍王廟中心學校，就會被她濃濃的學習氣氛所感染。在一年來，教育局領導多次來我校檢查指導工作，予以許多的關懷。中心校領導更是嚴格要求，從制度上賜予我們更高的進步臺階，而更多的老師早來晚走，更給了我們同學良好的榜樣。而我作為一名支教老師，有著其他老師不具備的條件。我們生活在學校，有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境。每天早晨，我第一個走進教室，迎接孩子們的到來，晚上，送走全部的孩子，再關上教室的`門。在給孩子良好榜樣的同時，也對同學的平安供應了切實的保障，對此，我無愿無悔。

四、一年來的成果與閱歷

在這一年來，我通過不斷地學習、討論、反思各種教學方法，使自己在新課改的春風下，以新的姿勢來融入教育教學中去。努力實現(xiàn)素養(yǎng)教育和科學進展的精神，教育同學做人與學習并重，學問與技能等會值，在有限的時間里提高自己的學習成果，讓自己養(yǎng)成習慣，并影響著孩子的今后的更長遠的路。在上級嚴格要求與細心關懷下，我們龍小這片沃土上的同學也取得也相應的成果，在上學期全區(qū)期末各中心校四班級語文抽考中，我們班取得了全區(qū)第一名的好成果，但我們?nèi)圆荒軡M意。今后還要連續(xù)努力，聽從上級的支配，為黨和國家教育事業(yè)多做貢獻。

14.2024年骨干老師年度考核個人總結篇十四

回首一年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是歡樂、是成熟。能夠被聘為晉江市級骨干老師，這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作。回顧一年的工作，我覺得既勞碌、又充實。現(xiàn)在我對自己的工作進行一個總結和反思，以此來促進自己更快成長。

一、思想政治方面

我樂觀要求上進，既能仔細履行老師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責，又有奉獻精神。我知道“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。我仔細參與各級部門組織的新課程培訓及各類學習講座，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。通過一系列學習活動來不斷充實自己、豐富了自己的學問、為自己更好的教學實踐作好了預備。

二、努力提升業(yè)務水平，樂觀參加教科研實踐

作為一名骨干老師，我覺得提高教學水平和教科研力量是特別重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學力量的培育，學問上做到課課清。對差生多些關懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進步。

2、仔細參與各級教研活動與骨干老師培訓，學習學校同事與其他的教學方法，并在詳細的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，查找出一條適合自己的進展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

3、我還充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，把握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，進一步提高自己的計算機水平。

三、打造全優(yōu)課堂，在實踐中提升自身價值

課堂是老師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我