小班端午節(jié)課件演講人：xxx2025-03-10端午節(jié)簡(jiǎn)介端午節(jié)與屈原端午節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)小班端午節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)端午節(jié)安全教育小班端午節(jié)家園共育目錄contents01端午節(jié)簡(jiǎn)介紀(jì)念伍子胥說另外，端午節(jié)還與紀(jì)念伍子胥有關(guān)，伍子胥是春秋時(shí)期吳國的忠臣，因被陷害而自殺，人們?yōu)榱思o(jì)念他的忠誠而設(shè)立了端午節(jié)。古老傳統(tǒng)節(jié)日的起源端午節(jié)源于上古時(shí)代的天象崇拜和祭龍文化，由祭龍演變而來，是中國最古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。紀(jì)念屈原說端午節(jié)也與紀(jì)念屈原有關(guān)，屈原是春秋時(shí)期楚國的大臣，因憂國憂民而投江自盡，人們?yōu)榱思o(jì)念他而設(shè)立了端午節(jié)。端午節(jié)的起源端午節(jié)的意義端午節(jié)是一個(gè)祈福辟邪的節(jié)日，人們?cè)谶@一天會(huì)進(jìn)行一系列的慶祝活動(dòng)，以求消災(zāi)避難、身體健康。祈福辟邪端午節(jié)是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過慶祝端午節(jié)可以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族認(rèn)同感。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化端午節(jié)也是一個(gè)社交娛樂的節(jié)日，人們會(huì)舉行各種慶祝活動(dòng)，如賽龍舟、吃粽子等，增進(jìn)彼此之間的友誼和感情。社交娛樂端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗賽龍舟賽龍舟是端午節(jié)最具代表性的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，人們會(huì)組織龍舟比賽，以表達(dá)對(duì)龍祖的崇敬和祈福。吃粽子吃粽子是端午節(jié)的重要習(xí)俗之一，粽子是用糯米和其他食材包裹而成的美食，寓意著團(tuán)圓和幸福。掛艾草和菖蒲在端午節(jié)這一天，人們會(huì)在門口或窗前掛艾草和菖蒲，以驅(qū)邪避疫、祈求平安。佩香囊佩香囊也是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，香囊內(nèi)裝有多種草藥和香料，可以驅(qū)邪避疫、提神醒腦。02端午節(jié)與屈原屈原生于楚國丹陽秭歸，自幼嗜書成癖，讀書多而雜。屈原曾擔(dān)任楚國的左徒和三閭大夫，負(fù)責(zé)管理國家內(nèi)政和外交事務(wù)，但因政治斗爭(zhēng)被流放。屈原是中國文學(xué)史上偉大的詩人之一，創(chuàng)作了《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽的詩篇。屈原在流放過程中投江自盡，以身殉國，后人為了紀(jì)念他，設(shè)立了端午節(jié)。屈原生平簡(jiǎn)介出生與早年仕途經(jīng)歷創(chuàng)作成就逝世與紀(jì)念端午節(jié)習(xí)俗端午節(jié)的習(xí)俗與屈原密切相關(guān)，如賽龍舟象征著尋找和拯救屈原，吃粽子則寓意著人們對(duì)屈原的懷念和敬仰。端午節(jié)起源端午節(jié)起源于對(duì)屈原的紀(jì)念，人們?cè)谶@一天舉行龍舟競(jìng)渡、吃粽子等活動(dòng)，以表達(dá)對(duì)屈原的懷念和敬仰。屈原的精神屈原的愛國精神、忠誠品質(zhì)以及不屈不撓的抗?fàn)幘?，成為了端午?jié)的重要內(nèi)涵，激勵(lì)著人們?yōu)閲液兔褡宥鴬^斗。屈原與端午節(jié)的關(guān)系愛國精神屈原的愛國精神體現(xiàn)在他對(duì)國家和民族的忠誠與熱愛上，這種精神在當(dāng)今時(shí)代仍然具有重要意義，激勵(lì)著人們?yōu)閲业姆睒s富強(qiáng)而努力奮斗。屈原精神傳承文學(xué)貢獻(xiàn)屈原是中國文學(xué)史上偉大的詩人之一，他的詩歌作品具有深刻的思想內(nèi)涵和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。道德品質(zhì)屈原具有高尚的道德品質(zhì)，他忠誠正直、堅(jiān)韌不拔、憂國憂民，這些品質(zhì)對(duì)于當(dāng)代社會(huì)仍然具有重要的啟示意義。03端午節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)賽龍舟龍舟競(jìng)渡的起源講述屈原投江后，人們劃船打撈他的遺體，逐漸演變成賽龍舟的習(xí)俗。龍舟的構(gòu)造與裝飾龍舟狹長(zhǎng)、輕巧，船頭裝飾成龍頭，船尾裝飾成龍尾，船身繪有鱗甲。賽龍舟的規(guī)則與流程比賽時(shí)，眾人劃槳，鑼鼓聲振天響，爭(zhēng)奪冠軍，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與競(jìng)技精神。賽龍舟的文化寓意象征著對(duì)龍的崇拜與祈福，寓意著風(fēng)調(diào)雨順、國泰民安。粽子的起源與寓意粽子的制作方法屈原投江后，人們投粽子入江，以喂飽魚蝦，保護(hù)屈原的遺體，后來演變成包粽子的習(xí)俗。選用糯米、粽葉，包裹餡料（如豆沙、咸肉、蛋黃等），捆扎成型，煮熟后食用。包粽子粽子的口味與品種因地域和餡料的不同，粽子有甜、咸等多種口味，形狀也有角形、錐形等多樣。包粽子的文化意義象征著對(duì)屈原的紀(jì)念與敬仰，也寓意著家庭團(tuán)圓與和諧。掛艾葉的習(xí)俗在端午節(jié)這一天，人們會(huì)在門楣、窗戶上掛艾草，以驅(qū)邪避疫。掛艾葉與喝雄黃酒01艾葉的藥用價(jià)值艾葉具有抗菌、抗病毒的作用，可以凈化空氣，預(yù)防疾病。02雄黃酒的飲用雄黃酒是用雄黃研磨成粉，加入白酒或黃酒中制成的，具有驅(qū)邪解毒的功效。03喝雄黃酒的注意事項(xiàng)雄黃有毒，不宜多飲，尤其是兒童與孕婦需特別注意。0404小班端午節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)創(chuàng)意擴(kuò)展可以讓孩子們?cè)邶堉凵袭嬌献约合矚g的圖案或貼上彩紙，增強(qiáng)龍舟的創(chuàng)意和美觀度。材料準(zhǔn)備彩色紙、剪刀、膠水、彩筆、小木棍等。制作步驟先用彩色紙剪出龍舟的形狀，再用小木棍和膠水將其粘貼在一起，最后畫上龍舟上的細(xì)節(jié)，如龍頭、龍尾、船槳等。創(chuàng)意手工：制作龍舟將孩子們分成幾組，每組準(zhǔn)備一個(gè)籃子，里面放有一些粽子形狀的玩具或?qū)嵨铩Ｓ螒驕?zhǔn)備每組選出一位家長(zhǎng)和一位孩子，家長(zhǎng)用筷子夾起粽子傳遞給孩子，孩子再將其放入籃子中，限時(shí)內(nèi)完成數(shù)量最多的組獲勝。游戲規(guī)則這個(gè)游戲可以增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的默契和協(xié)作能力，同時(shí)也讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)到端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。親子互動(dòng)親子游戲：粽子接力賽故事梗概屈原的傳說表達(dá)了人們對(duì)忠誠、愛國和無私奉獻(xiàn)精神的贊美和敬仰。故事內(nèi)涵情感教育通過這個(gè)故事，可以讓孩子們感受到屈原的愛國精神和偉大情懷，激發(fā)他們的愛國情感和民族自豪感。屈原是中國古代偉大的愛國詩人，因憂國憂民而投江自盡。當(dāng)?shù)匕傩章動(dòng)嵑髣澊驌扑倪z體，并投下粽子喂魚，以保護(hù)屈原的身體。故事分享：屈原的傳說05端午節(jié)安全教育節(jié)日期間的安全注意事項(xiàng)提醒孩子注意交通安全在外出時(shí)，需遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧。防范火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)告訴孩子不要玩火，不要接觸易燃易爆物品，如火柴、煤氣灶等。預(yù)防跌倒與碰撞家長(zhǎng)需加強(qiáng)對(duì)孩子的看護(hù)，避免孩子跌倒或碰撞到尖銳物品。警惕陌生人提醒孩子不要輕信陌生人，不接受陌生人的食物或玩具，確保孩子的人身安全。防溺水安全知識(shí)向孩子普及防溺水知識(shí)，告訴孩子不要在河邊、池塘等危險(xiǎn)區(qū)域玩?；蛴斡尽＝煌ò踩ＷR(shí)教孩子認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)，遵守交通規(guī)則，如不闖紅燈、不在馬路上玩耍等。自我保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)，遇到危險(xiǎn)情況要及時(shí)尋求幫助或大聲呼救。防溺水與交通安全教育教育孩子不食用過期、變質(zhì)、不衛(wèi)生的食品，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。食品安全知識(shí)引導(dǎo)孩子多吃蔬菜、水果等健康食品，少吃油炸、膨化食品等垃圾食品。健康飲食建議告訴孩子在進(jìn)食前后要洗手，保持餐具的清潔衛(wèi)生，預(yù)防食物中毒和腸胃疾病。飲食衛(wèi)生習(xí)慣食品安全與健康飲食指導(dǎo)01020306小班端午節(jié)家園共育家長(zhǎng)參與節(jié)日準(zhǔn)備了解端午節(jié)習(xí)俗家長(zhǎng)可以向孩子介紹端午節(jié)的由來、習(xí)俗和相關(guān)傳說故事，幫助孩子更好地理解和感受節(jié)日氛圍。一起準(zhǔn)備節(jié)日物品端午食品制作家長(zhǎng)與孩子一起制作端午節(jié)特有的物品，如紙粽子、香囊、五色線等，提高孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)孩子一起制作端午節(jié)特色食品，如粽子、艾糕等，讓孩子了解傳統(tǒng)食品的制作過程和營養(yǎng)價(jià)值。舉辦端午節(jié)主題活動(dòng)幼兒園可以組織孩子們進(jìn)行端午節(jié)主題活動(dòng)，如賽龍舟、掛艾草、穿香囊等，讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)節(jié)日氛圍。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與端午節(jié)活動(dòng)，如和孩子一起包粽子、制作香囊等，加強(qiáng)家園共育的溝通和合作。端午節(jié)故事分享邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起分享端午節(jié)的故事和傳說，增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)閱讀興趣。家園共育活動(dòng)建議尋寶游戲?qū)⑾隳摇⑽?/p>