中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考安徽皖南醫(yī)學院真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.不屬于公派留學執(zhí)行的指導方針的是（）。A.學用一致B.保證質(zhì)量C.按需派遣D.鼓勵回國【答案】：D2.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.解惑者B.組織者C.管理者D.中介【答案】：D3.《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》強調(diào),高等學?？傮w上要按師生比不低于（）以下的比例設(shè)置本、?？粕痪€專職輔導員崗位。A.1:220B.1:200C.1:180D.1:150【答案】：B4.對患有疾病的新生,經(jīng)學校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.三年B.半年C.一年D.兩年【答案】：C5.教育部《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調(diào),要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.3%B.6%C.5%D.2%【答案】：C6.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和（）。A.自我引注B.虛假署名C.片面引注D.學術(shù)穿鑿【答案】：A7.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.清華大學B.北京大學C.浙江大學D.天津大學【答案】：B8.教師是學生集體的領(lǐng)導者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.育人的角色B.研究的角色C.管理的角色D.代理的角色【答案】：C9.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.開展批評與自我批評B.堅持知行統(tǒng)一C.向先進人物學習D.努力做到慎獨【答案】：C10.下列不屬于師愛特征的是（）。A.廣播性B.職業(yè)對象性C.原則性D.穩(wěn)定性【答案】：D11.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.歷史繼承性B.差異性C.可變性D.多元化【答案】：A12.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調(diào)經(jīng)過選拔而進行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.鑒定——選拔功能B.診斷——改進功能C.反饋——調(diào)節(jié)功能D.導向——激勵功能【答案】：B13.高等學校以（）為基礎(chǔ)，具有鮮明的學科規(guī)劃和學科忠誠。A.學術(shù)B.學科C.研究D.教學【答案】：B14.某學校經(jīng)常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.師徒結(jié)對B.同伴互助C.進修培訓D.自我研修【答案】：B15.高校教師的學術(shù)權(quán)力要求學術(shù)自治和（）。A.學術(shù)自由B.基層自治C.學生自治D.學校自治【答案】：B16.美國心理學家亞當斯的公平理論指出，員工的積極性能否調(diào)動，會受到（）因素的影響？A.效益與收入B.情感管理與提供舞臺C.絕對報酬與相對報酬D.實際值與期望值【答案】：C17.一個人在他的生活實踐的過程中形成的是（）。A.性格B.智力C.創(chuàng)造性思維D.氣質(zhì)【答案】：C18.下列選項，不屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.高尚的思想、良好的道德品質(zhì)B.端莊的儀表、良好的工作作風和習慣C.淵博的知識、高超的教育教學藝術(shù)D.教師的社會地位【答案】：D19.在團體心理輔導的團體發(fā)展過程中，其活動主要在于增進團體之間的信任，加強團體合作的階段是（）A.過渡階段B.工作階段C.結(jié)束階段D.初創(chuàng)階段【答案】：A20.集體是群體發(fā)展的（）。A.目標B.最高階段C.最終結(jié)果D.中間環(huán)節(jié)【答案】：B21.高等學校學術(shù)管理的主體是（）。A.學者和學科B.校長和學科C.教師和學科D.教授和專家【答案】：A22.關(guān)于道德目的和道德手段的認識正確的是（）。A.只要是為了好的道德目的，可以不擇手段B.只要手段是道德的、合理的，目的是無所謂的C.手段是脫離目的而獨立的D.在評價教師道德行為時應堅持目的和手段的一致性【答案】：D23.當代大學生在智力水平、知識基礎(chǔ)、能力水平和個性特征等方面存在較大差異，這表明當代大學生的（）A.群體行為表現(xiàn)多元化B.群體價值取向多元化C.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性D.文化觀念趨向多元化【答案】：C24.德育的永恒主題是（）。A.理想教育B.生存教育C.愛國主義教育D.心理健康教育【答案】：C25.下列有關(guān)教師道德品質(zhì)形成的看法正確的是（）。A.是教師職業(yè)行為習性B.是自然形成的或先天形成的習性C.是一種堅定的道德意志的凝結(jié)D.是教師一時的道德沖動【答案】：C26.人際關(guān)系走向終結(jié)首先經(jīng)歷的階段是（）。A.冷漠B.分歧C.逃避D.收斂【答案】：B27.微格教學的時間一般為（）。A.20分鐘左右B.40分鐘左右C.10分鐘左右D.30分鐘左右【答案】：C28.戶外活動時，辰辰突然發(fā)現(xiàn)墻角有許多螞蟻在搬運東西，對此，李老師恰當?shù)恼f法是A.辰辰，你在看什么呢？能給我介紹一下嗎B.辰辰，快回來，我們要一起玩游戲了C.辰辰，墻角太臟了，快回來D.辰辰，不許去墻角【答案】：A29.評價教師某道德行為時，應該（）。A.根據(jù)該行為的目的B.根據(jù)該行為的的效果C.對該行為的影響因素進行綜合分析D.根據(jù)教師一貫的品質(zhì)【答案】：C30.大學的“學分制”首創(chuàng)于（）。A.劍橋大學B.牛津大學C.斯坦福大學D.哈佛大學【答案】：D31.認為如果青少年能充分擁有對自我和工作世界的了解，即能增進其職業(yè)生涯的正確性的學派是（）。A.認知主義學派B.人本主義學派C.行為主義學派D.特質(zhì)因素學派【答案】：D32.對于大學生嫉妒這一人格缺陷，以下處理不當?shù)氖牵ǎ?。A.培養(yǎng)豁達心態(tài)B.發(fā)掘自身潛能C.可適當采用“酸葡萄”“甜檸檬”等心理效應進行心理調(diào)試D.自怨自艾【答案】：D33.心理學誕生于哪一年（）A.1789B.1897C.1978D.1879【答案】：D34.按照自主性水平，學習動機的內(nèi)化過程分成四個水平，下列選項哪個不屬于這些水平（）。A.外在調(diào)節(jié)B.整合調(diào)節(jié)C.涉入調(diào)節(jié)D.認同調(diào)節(jié)【答案】：C35.調(diào)整教師與物欲誘惑之間關(guān)系的道德規(guī)范是（）。A.熱愛學生B.依法執(zhí)教C.愛崗敬業(yè)D.廉潔從教【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.布魯納認為，個體認知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？（）A.符號表征階段B.形象表征階段C.動作表征階段D.情緒表征階段【答案】：ABC37.我們認為職業(yè)道德意識性要素包括了（）要素。A.職業(yè)榮譽B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)理想D.職業(yè)良心【答案】：BC38.高等學校的內(nèi)部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進治理。A.教授治校B.去行政化C.戰(zhàn)略規(guī)劃D.校長治?！敬鸢浮浚築CD39.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.人要對自己負責B.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為C.行為是學習的結(jié)果，而人受外在影響的制約D.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答【答案】：BCD40.對于高等教育心理學的研究來說，應遵循以下哪些原則？（）A.教育性原則B.客觀性原則C.理論聯(lián)系實際原則D.發(fā)展性原則【答案】：ABCD41.一般認為，影響大學生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括（）A.自我意識提高B.同伴關(guān)系C.人生價值追求D.個體身心特征【答案】：ACD42.大學生的人際交往發(fā)展特征主要表現(xiàn)為（）。A.交往目的的單純性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往心理的差異性D.交往動機的迫切性【答案】：ABCD43.教師專業(yè)的基本特點是（）。A.成效滯后性B.角色多樣性C.工作神圣性D.勞動創(chuàng)造性E.發(fā)展?jié)u進性【答案】：ABCD44.近代教育家陶行知提出（）A.要學生學的知識，教職員躬親共學B.要學生完成的作業(yè)，教職員先完成C.要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守D.要學生做的事，教職員躬親共做【答案】：ACD45.教師形象的塑造應從哪些方面入手（）A.語言B.禮儀C.儀表D.舉止【答案】：ABCD46.堅定不移在和平共處五項原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國的友好合作，推動建設(shè)（）的新型國際關(guān)系。A.相互尊重B.互不干涉C.公平正義D.合作共贏【答案】：ACD47.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)B.對學校侵犯其人身權(quán)C.對學校給予的處分不服D.對學校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的【答案】：ABCD48.下列屬于體罰學生的情形是（）A.體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，叫其反復練習B.王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔C.讓D.李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑【答案】：BCD49.下列哪些是維護良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.學會批評B.情境控制C.講究批評藝術(shù)D.避免爭論【答案】：ACD50.高等教育對經(jīng)濟的貢獻主要表現(xiàn)在（）。A.經(jīng)濟發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展B.經(jīng)濟發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平C.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)D.高等教育是勞動力再生產(chǎn)的手段【答案】：CD51.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.對教師職業(yè)的錯誤看法B.錯誤的學生觀C.錯誤的人才D.錯誤的道德觀【答案】：ABC52.材料一：孫某為某高校博士研究生，畢業(yè)后留校任教。先因為住房問題與單位領(lǐng)導發(fā)生口角，后又在職稱評定時，因未過三分之二多數(shù)票而被否決。孫某非常氣憤，認為是院領(lǐng)導有意整她，故到院辦大吵大鬧。因倍感委屈，上課時控制不住自己而聲淚俱下，無法繼續(xù)上課，中途回辦公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好請別的老師代課。之后，在教師的集體活動中，多次不顧場合，只要看見院領(lǐng)導就發(fā)脾氣，宣泄心中不快。材料二：女研究生陳某（25歲）于2006年9月由湖北省入香港城大數(shù)學系讀博士，該生就讀的數(shù)學系課程于12月16日舉行期終考試。12月6日，該系副教授戴某于城大的郵箱發(fā)現(xiàn)一個信封，內(nèi)有1萬元現(xiàn)金，同日他收到陳某一封電郵，聲稱是該課程的學生，亦是將現(xiàn)金放入郵箱的人。5日后，戴某再收到陳某寄給他的電郵，催促他將試題及答案交予她。戴某在數(shù)學系系主任陪同下向廉署報案。其后，戴在廉署指示下，相約陳某于12月13日見面，表示會讓陳某查看有關(guān)試題及答案。陳某赴會，確認自己是撰寫電郵的人，并要求戴某把試題和答案交由她抄寫。正當陳某埋頭抄寫答案時，即被廉署人員拘捕，因賄賂罪被判入獄6個月。請問：材料一中，孫某道德失范的根源在于（）。A.沒有處理好與領(lǐng)導的關(guān)系B.沒有處理好與同事的關(guān)系C.不關(guān)愛學生D.看重名利【答案】：CD53.對為人師表的認識正確的是（）。A.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求B.是從師立業(yè)的根本前提C.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求D.為人師表是師德教育的準則【答案】：ABCD54.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻精神的是（）。A.辛苦我一個，方便千萬家B.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負C.