數(shù)學(xué) 第二冊(cè)（五年制高職）課件 4.5復(fù)數(shù)的應(yīng)用

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江蘇省五年制高等職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課程教材《數(shù)學(xué)》（第二冊(cè)）

9.5復(fù)數(shù)的應(yīng)用問題探究在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)，解下列一元二次方程：

抽象概括

例題講析

例1：在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)解下列一元二次方程：合作交流1545年,意大利數(shù)學(xué)家卡當(dāng)（Cardano，1501-1576）在他的著作《大術(shù)》中討論了這樣的問題：能否將10分成兩個(gè)數(shù)的和，使它們的積等于40？思維拓展

課堂練習(xí)1:在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)解下列一元二次方程：

課堂小結(jié)

2.實(shí)系數(shù)一元二次方程有虛數(shù)根時(shí)，也滿足根與系數(shù)關(guān)系

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