統(tǒng)編版六年級下冊語文期末測試基礎達標卷時間：90分鐘滿分100分(卷面分5分)題號一二三四五六七八九十卷面分總分分值一、看拼音，寫詞語。(12分)wénxiànwǎngluòhuāruǐjūnxuēzhànfàngyànhuìbǐcǐquēfáfùgàidìzhuānpìjìngtàishān二、用“?”給加點字選擇正確的讀音。(9分)草莓(miéméi)潺潺(cháncán)眩暈(xuánxuàn)蝎子(xiēxiè)碗筷(kuàikuǎi)凹地(āowā)敘述(xùxū)仁慈(rénrěn)縈繞(yíngxì)三、下列詞語與其對應的意思不正確的一項是()。(2分)A.對事情沒有什么幫助或益處，比喻不解決問題。(無濟于事)B.指極遠的地方或形容彼此之間相隔極遠。(天涯海角)C.頭暈眼花，感到一切都在旋轉；有時也形容被煩瑣的事情弄得不知所措。(頭暈目眩)D.游蕩成性，不好勞動。(與世隔絕)四、下面加點的字意思完全相同的一組是()。(3分)A.故園無此聲見兩小兒辯斗，問其故B.一人雖聽之雖與之俱學C.父不在，乃呼兒出乃破琴絕弦，終生不復鼓琴五、根據(jù)文段內(nèi)容，選擇短語填空，正確的一項是()。(2分)春天的雨，，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風，，為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪，，為莊稼帶來多情的呵護。①迅疾而猛烈②慈祥而溫厚③細膩而溫柔④涼爽而愜意A.③①④②B.④②③①C.②③①④D.③②①④六、寫出下面的句子所用的修辭手法。(4分)1.乍開的花兒，艷麗得像彩霞，奪目得像寶石。()2.當人們想到這個盲老人連萬紫千紅的春天都看不到，怎能不對他產(chǎn)生同情之心呢?()3.風從窗縫里擠了進來，激動地向我耳語著。()4.春天的櫻花，夏天的紫藤，秋天的黃菊，冬天的蠟梅……點綴著這個美麗的城市。()七、按要求寫句子。(8分)1.你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設什么法來反抗嗎?(改為陳述句)2.兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?”(用現(xiàn)代漢語翻譯句子)3.田老師很有口才。田老師文筆也好。(用恰當?shù)年P聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)4.我對自己的處境稍稍有了一點兒焉知非福的想法。(縮句)八、根據(jù)所學內(nèi)容填空。(6分)1.《為人民服務》的作者是。這篇文章是作者在同志追悼會上所作的演講。文中引用了司馬遷說過的話：人固有一死，或，或。2.在很多古詩中，很多事物被賦予了人的品格和志向。在學習《十六年前的回憶》時，想到堅貞不屈的李大釗，你想起了古詩：“，”。3.茍利于民，不必法古；，。4.本學期，我讀了一些外國文學名著，知道了瑞典作家塞爾瑪·拉格洛芙寫的《》是享譽世界的兒童文學作品。5.長久地近距離接觸某種事物之后，就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律。正所謂“，”。九、閱讀天地。(19分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實，這句話本身就是一個真理?？v觀千百年來的科學技術發(fā)展史，那些在科學領域有所建樹的人，都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“?”拉直變成“！”，找到真理。1.寫出下列詞語的意思。(2分)(1)司空見慣:(2)追根求源:2.第2自然段中的“?”指;“!”指。(2分)3.第2自然段中“發(fā)現(xiàn)問題”與“不斷發(fā)問”的位置能不能互換?為什么?(2分)4.請你說說對“真理誕生于一百個問號之后”這句話的理解。(2分)(二)課外閱讀。(11分)聽民歌①聽過民歌。②陜北信天游、隴東花兒、江南田歌、閩北山歌。③從小聽的是閩北山歌。曲調(diào)很簡單，旋律似乎只有一句。這一句翻來覆去地唱，翻來覆去地唱。只在每句的結尾略加不同的裝飾音，與下一句相區(qū)別。那時，常有一個老翁，走在彎彎的崎嶇長路上，他一邊趕著牛，一邊豁開嗓子扯出一首首山歌。沒有(應對應和)，沒有對答。老人的嗓子孤獨、蒼老、悲涼。有時他根本發(fā)不出音。老人走在牛群的背后，唱得再也唱不下去了，就沉默。老人是終日與牛群為伴的牛倌。那時，我聽不懂老人唱的山歌，因為隔得太遠，老人又豁了牙，吐字不清。但我至今閉上眼睛，還能清晰地浮現(xiàn)出一條長路上的一群牛，一個老翁，一首首拖音很長的山歌。④后來參加山場勞動，穿蓑衣、掛柴刀、扛長鋤去山上，開始近距離地聽到男女對唱的山歌。男的女的兩撥人，往往分得很開，往往是隔著一條山岙，這邊望得見那邊的人，那邊望得見這邊的人。第一個音是這樣發(fā)出的，有人覺得要唱了，就停下手中的活兒，把箬笠往腦后掀了掀，吸一口氣，然后揚脖仰頭?！鞍ァ?，這個哎字由低往高，高到一定音階，然后平滑著延伸，“哎——”，然后波動，上挑，收尾。接下的句子是“妹呀……”什么的。這是典型的中青年唱的山歌，底氣十足，穿透力強，也是(粗野粗鄙)的、質(zhì)樸的。山中的人并不指望什么愛情，但是他們唱的卻是純粹的愛歌。如果認真聽他們彼此間的對唱，還真的唱得(紙短情長情深意長)。與老人們的山歌相比，年輕人的山歌歡快、短促，更加明快也充滿向往。年輕人是對著異性唱，老人則是對著大山與天空唱。⑤時間繼續(xù)往后(推遲推移)，就聽到了樂清的著名山歌——《對鳥》。《對鳥》的旋律要比閩北山歌復雜、華麗得多，而且歌詞也來得更加富有情趣和圓熟。與閩北相比，樂清的山?jīng)]有那里的深，沒有那里的高，也沒有那里的大，但人也因此而復雜了許多，山歌也因此而華麗了些，想來并非沒有道理。⑥如今聽民歌，是聽音響中的民歌，流暢，華彩，大白菜上扎紅綢，早已沒有了那種質(zhì)樸。從歌星那猩紅的嘴唇間和花花綠綠的MTV中唱出，“民歌”已不再是民歌了。1.用“?”選擇括號內(nèi)恰當?shù)脑~語。(2分)2.本文寫聽民歌的經(jīng)歷是按照順序?qū)懙?，全文的結構特點是。(2分)3.文中第⑥段畫橫線的句子運用了的修辭手法，把比作，說明。(2分)4.文章第③段中，作者說“聽不懂老人唱的山歌”，但是為什么“我至今閉上眼睛，還能清晰地浮現(xiàn)出一條長路上的一群牛，一個老翁，一首首拖音很長的山歌”?(2分)5.全文表達了作者怎樣的思想感情?(3分)十、習作。(30分)題目一：海洋有無窮無盡的奧秘等待我們?nèi)ソ议_，未來可以在海底建設城市，假如你就是工程師，你打算建設一個怎樣的海底城市?題目二：現(xiàn)在，小學生近視的人數(shù)越來越多了，如果不戴眼鏡，上課就看不清黑板，很麻煩。未來的孩子上課還會有這種情況嗎?請你展開想象，以“未來的教室”為題寫一篇作文。從上面的兩個題目中任選一個寫一篇文章，要求語句通順，條理清晰，內(nèi)容真實，不少于450字。期末測試基礎達標卷一、文獻網(wǎng)絡花蕊軍靴綻放宴會彼此缺乏覆蓋地磚僻靜泰山二、méichánxuànxiékuàiāoxùrényíng三、D四、C五、A六、1.比喻2.反問3.擬人4.排比七、1.你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，不能設什么法來反抗。兩小兒笑著說：“誰說你有智慧呢?”3.示例：田老師不僅很有口才，而且文筆也好。4.我有了想法。八、1.毛澤東張思德重于泰山輕于鴻毛2.示例：千磨萬擊還堅勁任爾東西南北風3.茍周于事不必循舊4.騎鵝旅行記5.近水知魚性近山識鳥音九、(一)1.(1)指看慣了就不覺得奇怪。(2)指追溯事