英語教研組工作總結(jié)(1)英語教研組工作總結(jié)(1)「篇一」又一學期將要結(jié)束，在學校領(lǐng)導的關(guān)心、指導下，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本，倡導創(chuàng)新精神。加強教學管理，優(yōu)化課堂教學?？偨Y(jié)本學期英語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進的地方，現(xiàn)在總結(jié)如下：一、主要工作本學期英語學科教研工作，以課程改革為中心，深化學科教學常規(guī)，組織教師參加了“高效課堂”的理論學習和培訓，組織了新形式聽評課和專題研討等系列活動，促進教師轉(zhuǎn)變了教學觀念，組織了學生英語手抄報競賽，促進了教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高。二、具體工作（一）、進行了“高效課堂”教育理論學習，提高了教師理論素養(yǎng)1、英語組的活動改變了單一的聽課和評課形式，從期中考試以后實施了“高效課堂”，增加了教研組學習的新內(nèi)容。本學期重點建立全新的教學觀念，重視基礎(chǔ)，適應個性需求，關(guān)注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，基本上做到了理論與實踐相結(jié)合。2、積極開展了教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學生學習習慣培養(yǎng)的研究，重視對學生合作學習意識培養(yǎng)的研究，在評課中，以學生的主體作用為重點，以合作學習的實效性為重點。（二）抓好了教學常規(guī)落實，深化了教育教學改革。1、開展了如下教研教改活動（1）每周都有一次教學反思。（2）每一個月探討一個問題，做好記錄。（3）本組每位教師上一節(jié)公開觀摩課。（4）每位英語教師每學期完成一篇有價值的教學論文或經(jīng)驗總結(jié)。（5）每學期寫一篇心得體會或教學摘記。（6）制作一個課件，更好地體現(xiàn)教材。2、抓了教研組建設。教研組在落實常規(guī)方面發(fā)揮了重要作用，做了常規(guī)落實的檢查、督促工作；定期組織了教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織了相應的研究課。三、需改進的地方1、開學計劃制定工作過多，有些工作未按計劃做。下學期要制定切實可行的英語教研組工作計劃。2、有些工作計劃地好，但落實不到位。3、本學期前半學期時間緊，有些工作比較滯后。總之，一學期以來，英語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但這些成績的取得是在各級領(lǐng)導的關(guān)心、老師們的大力支持下取得的。我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。英語教研組工作總結(jié)(1)「篇二」初中英語教研組，是一個底氣十足的團隊，全組成員齊心協(xié)力，不斷努力，提升全組的同時，構(gòu)成了我組獨具特色的風格和特點。在教學中研究，在研究中教學，探索有效備課，聚焦課堂，實現(xiàn)有效教學，最終促進教師的個人發(fā)展和提高教育教學質(zhì)量。一、強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能貼合時代潮流的發(fā)展要求。在教學中，我們要求每位教師主要以學生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學方法，使教學活動由"教"向"學"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學效率；創(chuàng)新教學手段，運用現(xiàn)代化教學技術(shù)和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。二、抓好教學業(yè)務工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)1、團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮群眾備課組的優(yōu)勢，備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法，做到有計劃、有目標、有實效；做到研究教學資料、學生實際、教學方法；做到統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學資料；及時交換在教學中遇到的問題，切實反思與解決問題，向課堂45分鐘要質(zhì)量。2、抓好教研組活動這個主陣地，向45分鐘要質(zhì)量課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質(zhì)量。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。本學期我們每月安排兩位老師進行講課，集體評課，每月都有詳細的活動安排，針對課堂教學中出現(xiàn)的狀況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策推薦，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識。為了使大家能在意識上和教學方法上有一個大幅度的提高。三、開展了學生活動，進一步營造了良好氛圍根據(jù)各年級段的教學特點和學生的心理特點及實際狀況，以備課組為單位，由備課組組長負責，組織多樣的學生競賽活動，本學期英語組就組織了英語詞匯競賽，有效地提高了學生學習英語的積極性，激發(fā)了學生對英語的興趣，使學生更關(guān)注英語的學習，甚至熱愛英語，進一步營造了良好的英語學習氛圍?？傊?，英語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了優(yōu)異的成績。但是，我們也深深明白，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導的關(guān)心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還明白，他們的工作還有很多需要提高改善的地方，例如：如何提高學生的用心性如何縮小兩極分化在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，爭取更大的飛躍。英語教研組工作總結(jié)(1)「篇三」本教研組積極貫徹、領(lǐng)會區(qū)教研室的有關(guān)精神，在學校領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在各位組員的齊心努力下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，以學習和研究新課程的教育教學理論，在教育教學中實施新課程為工作重點。積極開展教科研活動，抓教學常規(guī)管理，認真落實了教研組計劃，完成各項任務。不僅進一步提升了全組教師的理論水平和教育教學水平，也使學生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的英語知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學生的終身學習奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)對本教研組的工作做簡要匯報。一、強化學習，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高自身素養(yǎng)。1、校本培訓，注重教師的業(yè)務提升利用校本培訓時間進行說課、磨課、試卷命題、論文寫作、口語訓練、教師下水作文比賽等專業(yè)知識的培訓，不斷提升教師的業(yè)務水平。2、組內(nèi)聽課，相互學習，取長補短。英語組全體教師積極投身于課改。在學校的先學后教的教學改革中，英語組充分發(fā)揮團隊的合作精神，努力探討教改思路。創(chuàng)出具有后中特色的英語教學課堂模式。在全市以及周邊地區(qū)已有一定影響。我們將每一節(jié)公開課都當作賽課來上，先在教研組共同討論教學設計，在多次修改后才以公開課的形式對學校老師開放。我們還注重課后的討論、反思和總結(jié)，在每上完一節(jié)課后，總會在一起討論“我這節(jié)課哪些地方目標達成了，哪些地方覺得不夠到位”，積極的向其他教師請教，把好的教學建議以教學反思的形式記錄下來。其他老師則每人必定給出一條以上教學建議并完成評課表。由于時間有限我們還提出活動后還可私下交流。就這樣，“討論——學習——討論——反思、總結(jié)”形成了我們英語組獨特的風景線。3、大力提倡搞教學研究，努力提高教學質(zhì)量以課題為載體，課堂教學為途徑，英語組教師積極地進行英語教學研究，將在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題總結(jié)歸納并用文字表達出來。在教學過程中善于總結(jié)成功的教學經(jīng)驗。二、舉辦大型英語活動，激發(fā)學生學習興趣。英語組在學校的支持，其他教研組老師的幫助下，成功舉辦了第五屆“五月風”英語周活動。在活動過程中體現(xiàn)了一個團隊的凝聚力，鍛煉了一批年輕教師