微專(zhuān)題36統(tǒng)計(jì)考點(diǎn)精講構(gòu)建知識(shí)體系考點(diǎn)梳理1.調(diào)查方式類(lèi)別定義適用范圍全面調(diào)查考察全體對(duì)象的調(diào)查叫做全面調(diào)查一般當(dāng)調(diào)查的范圍小，調(diào)查不具有破壞性，數(shù)據(jù)要求準(zhǔn)確全面時(shí)，如乘飛機(jī)安檢抽樣調(diào)查抽取一部分對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，然后根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)推斷全體對(duì)象的情況，這種方法稱(chēng)為抽樣調(diào)查當(dāng)所調(diào)查對(duì)象涉及面大，范圍廣或受條件限制，或具有破壞性時(shí)，如調(diào)查全國(guó)中學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)傳統(tǒng)文化的了解情況2.總體、個(gè)體、樣本、樣本容量(1)總體：所要考察對(duì)象的全體(2)個(gè)體：總體中的每一個(gè)對(duì)象(3)樣本：從總體中所抽取的一部分個(gè)體(4)樣本容量：樣本中個(gè)體的數(shù)目3.數(shù)據(jù)的分析(6年3考)名稱(chēng)定義意義或應(yīng)用平均數(shù)算術(shù)平均數(shù)：對(duì)于n個(gè)數(shù)x1，x2，…，xn，其算術(shù)平均數(shù)x＝①(1)反映數(shù)據(jù)的總體水平，但易受極端值的影響；(2)去掉一個(gè)數(shù)，若平均數(shù)變大，則說(shuō)明去掉的數(shù)比平均數(shù)?。蝗羝骄鶖?shù)變小，則說(shuō)明去掉的數(shù)比平均數(shù)大；(3)根據(jù)同年級(jí)兩個(gè)班期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)的平均數(shù)，評(píng)價(jià)哪個(gè)班數(shù)學(xué)整體水平較高加權(quán)平均數(shù)：x＝1n(x1f1＋x2f2＋…＋xkfk)，其中f1，f2，…，fk分別表示x1，x2，…，xk出現(xiàn)的次數(shù)，n＝f1＋f2＋…＋f中位數(shù)將一組數(shù)據(jù)按大小順序排列，如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù)，則中位數(shù)是位于②的數(shù)據(jù)，如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)，則中位數(shù)是中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的③(1)去掉最大數(shù)和最小數(shù)，中位數(shù)不變；(2)判斷某一數(shù)據(jù)在某組數(shù)據(jù)中所處的位置，比中位數(shù)大即位于前50％，比中位數(shù)小即位于后50％眾數(shù)一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)④的數(shù)據(jù)日常生活中“最滿(mǎn)意”“最受關(guān)注”等，都與眾數(shù)有關(guān)，它能反映一組數(shù)據(jù)的集中程度方差s2＝1n[(x1－x)2＋(x2－x)2＋…＋(xn－x)2]，其中x為x1，x2，…，xn的算術(shù)平均數(shù)，s2反映數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度，方差越大，則數(shù)據(jù)的波動(dòng)⑤，越不穩(wěn)定；反之亦成立4.頻數(shù)與頻率(1)頻數(shù)：數(shù)據(jù)分組后落在各小組內(nèi)數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)，頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總數(shù)(2)頻率：每一組數(shù)據(jù)頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)相比，頻率之和等于⑥5.統(tǒng)計(jì)圖(表)的特點(diǎn)(6年6考)名稱(chēng)圖(表)中所含信息優(yōu)點(diǎn)扇形統(tǒng)計(jì)圖(1)各百分比之和等于⑦ (2)圓心角的度數(shù)＝百分比×⑧能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比條形統(tǒng)計(jì)圖各組數(shù)據(jù)之和等于抽樣數(shù)據(jù)總數(shù)(樣本容量)能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目，反映事物某一階段屬性的大小變化頻數(shù)分布直方圖(1)各組頻數(shù)之和等于抽樣數(shù)據(jù)總數(shù)(樣本容量)(2)各組頻率之和等于⑨ (3)數(shù)據(jù)總數(shù)×各組的頻率＝相應(yīng)組的⑩能清楚地表示出收集或調(diào)查到的數(shù)據(jù)，能顯示出各頻數(shù)分布情況以及各組頻數(shù)之間的差異頻數(shù)分布表各組頻率之和等于?—折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖各組數(shù)據(jù)之和等于抽樣數(shù)據(jù)總數(shù)(樣本容量)能清楚地反映事物的變化趨勢(shì)教材改編題練考點(diǎn)1.要調(diào)查下列問(wèn)題：①調(diào)查某種燈泡的使用壽命；②了解我們班同學(xué)的視力情況；③調(diào)查同一批插線(xiàn)板的合格率；④發(fā)射前對(duì)“神舟十七號(hào)”載人飛船零部件的檢測(cè).其中適合抽樣調(diào)查的是，適合全面調(diào)查的是.2.為了解某校2000名學(xué)生對(duì)校園環(huán)境的滿(mǎn)意度，從中隨機(jī)抽取100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.在此數(shù)據(jù)分析中，總體是，個(gè)體是，樣本是，樣本容量是.3.射擊比賽中，某隊(duì)員的10次射擊成績(jī)(單位：環(huán))如下：9，5，7，8，7，6，8，6，7，7則這10次射擊成績(jī)的平均數(shù)是；中位數(shù)是；眾數(shù)是；方差是.4.拋一枚硬幣100次，其中正面朝上的次數(shù)是52，在此過(guò)程中正面朝上的頻數(shù)是，頻率是.5.下列說(shuō)法不正確的是()A.為了描述某市城區(qū)十天空氣質(zhì)量的變化情況，最適合用的統(tǒng)計(jì)圖是折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖B.為了更直觀(guān)地介紹某品牌牛奶的各項(xiàng)營(yíng)養(yǎng)指標(biāo)占比，最適合用的統(tǒng)計(jì)圖是扇形統(tǒng)計(jì)圖C.為了直觀(guān)反映出我國(guó)近五年的GDP增速變化，最適合用的統(tǒng)計(jì)圖是折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖D.為了能夠直觀(guān)地了解到全球平均地表溫度的變化情況，最適合用的統(tǒng)計(jì)圖是扇形統(tǒng)計(jì)圖高頻考點(diǎn)考點(diǎn)1與數(shù)據(jù)代表有關(guān)的計(jì)算(6年3考)例1(2024梅州模擬)“雜交水稻之父”袁隆平培育的超級(jí)雜交稻在全世界推廣種植.某種植戶(hù)為了考察所種植的雜交水稻苗的長(zhǎng)勢(shì)，從稻田中隨機(jī)抽取7株水稻苗，測(cè)得苗高(單位：cm)分別是：23，24，23，25，26，23，25.則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是()A.24，25 B.23，23 C.23，24 D.24，24變式1(2024東莞模擬)某校準(zhǔn)備從甲、乙、丙、丁四名隊(duì)員中選派一名隊(duì)員代表學(xué)校參加全市跳繩比賽，下表是這四名隊(duì)員幾次選拔賽成績(jī)的平均數(shù)和方差，你覺(jué)得最適合的隊(duì)員是()甲乙丙丁平均數(shù)(個(gè)/分鐘)185180185180方差3.63.67.47.4A.甲 B.乙 C.丙 D.丁考點(diǎn)2頻數(shù)與頻率例2《數(shù)書(shū)九章》是我國(guó)南宋數(shù)學(xué)家秦九韶所著的數(shù)學(xué)著作，標(biāo)志著中國(guó)古代數(shù)學(xué)的高峰.書(shū)中記載有這樣一道題目：糧倉(cāng)開(kāi)倉(cāng)收糧，有人送來(lái)米2000石，驗(yàn)得米內(nèi)夾谷，抽樣取米一把，數(shù)得300粒米內(nèi)夾谷36粒，則這批米內(nèi)夾谷約為石.變式2(2024北京)某廠(chǎng)加工了200個(gè)工件，質(zhì)檢員從中隨機(jī)抽取10個(gè)工件檢測(cè)了它們的質(zhì)量(單位：g)，得到的數(shù)據(jù)如下：50.0349.9850.0049.9950.0249.9950.0149.9750.0050.02當(dāng)一個(gè)工件的質(zhì)量x(單位：g)滿(mǎn)足49.98≤x≤50.02時(shí)，評(píng)定該工件為一等品.根據(jù)以上數(shù)據(jù)，估計(jì)這200個(gè)工件中一等品的個(gè)數(shù)為個(gè).考點(diǎn)3統(tǒng)計(jì)圖(表)(6年6考)例3為積極響應(yīng)號(hào)召，某中學(xué)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了一次革命傳統(tǒng)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣講活動(dòng)，為了解宣講效果，隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷測(cè)試(滿(mǎn)分：20分).根據(jù)測(cè)試結(jié)果，繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息，解答下列問(wèn)題：例3題圖(1)本次隨機(jī)接受測(cè)試的學(xué)生人數(shù)為名，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；(2)圖①中m的值為；16分所對(duì)圓心角的度數(shù)為°；(3)統(tǒng)計(jì)的學(xué)生測(cè)試成績(jī)數(shù)據(jù)的平均數(shù)為；眾數(shù)為；中位數(shù)為；(4)若測(cè)試成績(jī)17分及以上為優(yōu)秀，根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計(jì)該校1300名學(xué)生中測(cè)試成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”的學(xué)生有多少？(5)請(qǐng)對(duì)本次宣講活動(dòng)效果作出合理評(píng)價(jià).真題及變式命題點(diǎn)1與數(shù)據(jù)代表有關(guān)的計(jì)算(6年3考) 1.(2020廣東2題3分)一組數(shù)據(jù)2，4，3，5，2的中位數(shù)是()A.5 B.3.5 C.3 D.2.52.(2024廣東11題3分)數(shù)據(jù)5，2，5，4，3的眾數(shù)是.拓展訓(xùn)練3.(2024綏化)某品牌女運(yùn)動(dòng)鞋專(zhuān)賣(mài)店，老板統(tǒng)計(jì)了一周內(nèi)不同鞋碼運(yùn)動(dòng)鞋的銷(xiāo)售量如下表：鞋碼3637383940平均每天銷(xiāo)售量/雙1012201212如果每雙鞋的利潤(rùn)相同，你認(rèn)為老板最關(guān)注的銷(xiāo)售數(shù)據(jù)是下列統(tǒng)計(jì)量中的()A.平均數(shù) B.中位數(shù) C.眾數(shù) D.方差命題點(diǎn)2統(tǒng)計(jì)圖(表)的分析(6年6考) 4.(2020廣東19題6分)某中學(xué)開(kāi)展主題為“垃圾分類(lèi)知多少”的調(diào)查活動(dòng)，調(diào)查問(wèn)卷設(shè)置了“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個(gè)等級(jí)，要求每名學(xué)生選且只能選其中一個(gè)等級(jí)，隨機(jī)抽取了120名學(xué)生的有效問(wèn)卷，數(shù)據(jù)整理如下：(1)求x的值；(2)若該校有學(xué)生1800人，請(qǐng)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果估算該?！胺浅Ａ私狻焙汀氨容^了解”垃圾分類(lèi)知識(shí)的學(xué)生共有多少人？等級(jí)非常了解比較了解基本了解不太了解人數(shù)(人)247218x5.(2023廣東21題9分)小紅家到學(xué)校有兩條公共汽車(chē)線(xiàn)路.為了解兩條線(xiàn)路的乘車(chē)所用時(shí)間，小紅做了試驗(yàn)，第一周(5個(gè)工作日)選擇A線(xiàn)路，第二周(5個(gè)工作日)選擇B線(xiàn)路，每天在固定時(shí)間段內(nèi)乘車(chē)2次并分別記錄所用時(shí)間.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：(單位：min)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表試驗(yàn)序號(hào)12345678910A線(xiàn)路所用時(shí)間15321516341821143520B線(xiàn)路所用時(shí)間25292325272631283024平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)方差A(yù)線(xiàn)路所用時(shí)間22a1563.2B線(xiàn)路所用時(shí)間b26.5c6.36第5題圖根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：(1)填空：a＝；b＝；c＝；(2)應(yīng)用你所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，幫助小紅分析該如何選擇乘車(chē)線(xiàn)路.6.(2022廣東21題9分·人教八下例題改編)為振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)，在農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售中實(shí)行目標(biāo)管理，根據(jù)目標(biāo)完成的情況對(duì)銷(xiāo)售員給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，某村委會(huì)統(tǒng)計(jì)了15名銷(xiāo)售員在某月的銷(xiāo)售額(單位：萬(wàn)元)，數(shù)據(jù)如下：1047541054418835108(1)補(bǔ)全月銷(xiāo)售額數(shù)據(jù)的條形統(tǒng)計(jì)圖；(2)月銷(xiāo)售額在哪個(gè)值的人數(shù)最多(眾數(shù))？中間的月銷(xiāo)售額(中位數(shù))是多少？平均月銷(xiāo)售額(平均數(shù))是多少？(3)根據(jù)(2)中的結(jié)果，確定一個(gè)較高的銷(xiāo)售目標(biāo)給予獎(jiǎng)勵(lì)，你認(rèn)為月銷(xiāo)售額定為多少合適？第6題圖7.(2024廣東19題9分·北師八上例題改編)端午假期，王先生計(jì)劃與家人一同前往景區(qū)游玩.為了選擇一個(gè)最合適的景區(qū)，王先生對(duì)A，B，C三個(gè)景區(qū)進(jìn)行了調(diào)查與評(píng)估.他依據(jù)特色美食、自然風(fēng)光、鄉(xiāng)村民宿及科普基地四個(gè)方面，為每個(gè)景區(qū)評(píng)分(10分制).三個(gè)景區(qū)的得分如下表所示：景區(qū)特色美食自然風(fēng)光鄉(xiāng)村民宿科普基地A6879B7787C8866第7題圖(1)若四項(xiàng)所占百分比如圖所示，通過(guò)計(jì)算回答：王先生會(huì)選擇哪個(gè)景區(qū)去游玩？(2)如果王先生認(rèn)為四項(xiàng)同等重要，通過(guò)計(jì)算回答：王先生將會(huì)選擇哪個(gè)景區(qū)去游玩？(3)如果你是王先生，請(qǐng)按你認(rèn)為的各項(xiàng)“重要程度”設(shè)計(jì)四項(xiàng)得分的百分比，選擇最合適的景區(qū)，并說(shuō)明理由.新考法8.[綜合與實(shí)踐](2024安徽)【項(xiàng)目背景】無(wú)核柑橘是我省西南山區(qū)特產(chǎn)，該地區(qū)某村有甲、乙兩塊成齡無(wú)核柑橘園.在柑橘收獲季節(jié)，班級(jí)同學(xué)前往該村開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，其中一個(gè)項(xiàng)目是：在日照、土質(zhì)、空氣濕度等外部環(huán)境基本一致的條件下，對(duì)兩塊柑橘園的優(yōu)質(zhì)柑橘情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，為柑橘園的發(fā)展規(guī)劃提供一些參考.【數(shù)據(jù)收集與整理】從兩塊柑橘園采摘的柑橘中各隨機(jī)選取200個(gè).在技術(shù)人員指導(dǎo)下，測(cè)量每個(gè)柑橘的直徑，作為樣本數(shù)據(jù).柑橘直徑用x(單位：cm)表示.將所收集的樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行如下分組：組別ABCDEx3.5≤x＜4.54.5≤x＜5.55.5≤x＜6.56.5≤x＜7.57.5≤x≤8.5整理樣本數(shù)據(jù)，并繪制甲、乙兩園樣本數(shù)據(jù)的頻數(shù)直方圖，部分信息如下：第8題圖任務(wù)1求圖①中a的值；【數(shù)據(jù)分析與運(yùn)用】任務(wù)2A，B，C，D，E五組數(shù)據(jù)的平均數(shù)分別取為4，5，6，7，8，計(jì)算乙園樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)；任務(wù)3下列結(jié)論一定正確的是(填正確結(jié)論的序號(hào))；①兩園樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)均在C組；②兩園樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)均在C組；③兩園樣本數(shù)據(jù)的最大數(shù)與最小數(shù)的差相等.任務(wù)4結(jié)合市場(chǎng)情況，將C，D兩組的柑橘認(rèn)定為一級(jí)，B組的柑橘認(rèn)定為二級(jí)，其它組的柑橘認(rèn)定為三級(jí)，其中一級(jí)柑橘的品質(zhì)最優(yōu)，二級(jí)次之，三級(jí)最次.試估計(jì)哪個(gè)園的柑橘品質(zhì)更優(yōu)，并說(shuō)明理由.根據(jù)所給信息，請(qǐng)完成以上所有任務(wù).

考點(diǎn)精講①1n(x1＋x2＋…＋xn)②最中間③平均數(shù)④⑤越大⑥1⑦1⑧360°⑨1⑩頻數(shù)?1練考點(diǎn)1.①③；②④2.2000名學(xué)生對(duì)校園環(huán)境的滿(mǎn)意度；每名學(xué)生對(duì)校園環(huán)境的滿(mǎn)意度；抽取的100名學(xué)生對(duì)校園環(huán)境的滿(mǎn)意度；1003.7；7；7；1.24.52，0.525.D高頻考點(diǎn)例1C【解析】這組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的是23，共出現(xiàn)3次，∴眾數(shù)是23，將這組數(shù)據(jù)按從小到大排列，處在中間位置的數(shù)是24，∴中位數(shù)是24.變式1A【解析】根據(jù)表格可知甲和丙隊(duì)員的平均成績(jī)高，而甲的方差又小于丙，即成績(jī)比丙穩(wěn)定，∴最適合的隊(duì)員是甲.例2240【解析】設(shè)這批米內(nèi)夾谷約為x石，根據(jù)題意，得36300＝x2000，解得x＝240.∴變式2160【解析】∵滿(mǎn)足49.98≤x≤50.02時(shí)，評(píng)定該工件為一等品，∴抽取10個(gè)工件的一等品有49.98，50.00，49.99，50.02，49.99，50.01，50.00，50.02，共計(jì)8個(gè)，∴估計(jì)這200個(gè)工件中一等品的個(gè)數(shù)＝200×810＝160(個(gè))例3解：(1)50；補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如解圖；例3題解圖【解法提示】本次隨機(jī)接受測(cè)試的學(xué)生人數(shù)為1020％＝50(名).成績(jī)得分為17分的人數(shù)為50×24％＝12(名(2)28；64.8；【解法提示】由(1)得本次隨機(jī)接受測(cè)試的學(xué)生人數(shù)為50名，∴m％＝1450＝28％，∴m＝28.得分為16分所對(duì)圓心角的度數(shù)為360°×(1－24％－28％－20％－10％)＝64.8(3)17.8；18；18；【解法提示】平均數(shù)x＝150×(16×9＋17×12＋18×14＋19×10＋20×5)＝17.8；成績(jī)?yōu)?8分的人數(shù)有14人，人數(shù)最多，故眾數(shù)為18；∵樣本容量為50，將成績(jī)按從小到大的順序排列后，中間位置的序號(hào)為25，26，對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)都是18，∴中位數(shù)為18+182＝(4)1300×(24％＋28％＋20％＋10％)＝1066(名).答：估計(jì)該校1300名學(xué)生中測(cè)試成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”的學(xué)生有1066名；(5)成績(jī)?cè)?8分及以上的學(xué)生人數(shù)占比達(dá)到58％，說(shuō)明學(xué)生對(duì)革命傳統(tǒng)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解較好.(答案不唯一，合理即可)真題及變式1.C【解析】將數(shù)據(jù)2，4，3，5，2按從小到大的順序排列后為2，2，3，4，5，共有5個(gè)數(shù)據(jù)，處在最中間的數(shù)是3，∴這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是3.2.5【解析】數(shù)據(jù)5，2，5，4，3中，5出現(xiàn)的次數(shù)最多，∴眾數(shù)是5.3.C【解析】∵眾數(shù)是數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)，∴老板最關(guān)注的銷(xiāo)售數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)量是眾數(shù).4.解：(1)由題意得24＋72＋18＋x＝120，解得x＝6； (2分)(2)1800×24+72120＝1440(人)答：估算該校“非常了解”和“比較了解”垃圾分類(lèi)知識(shí)的學(xué)生共有1440人. (6分)5.解：(1)19；26.8；25； (3分)【解法提示】將A線(xiàn)路所用時(shí)間按從小到大順序排列得14，15，15，16，18，20，21，32，34，35，中間兩個(gè)數(shù)是18，20，∴A線(xiàn)路所用時(shí)間的中位數(shù)為a＝18+202＝19；由題意可知B線(xiàn)路所用時(shí)間的平均數(shù)為b＝(25＋29＋23＋25＋27＋26＋31＋28＋30＋24)÷10＝26.8；∵B線(xiàn)路所用時(shí)間中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)是25，∴B線(xiàn)路所用時(shí)間的眾數(shù)為c＝25(2)選擇A線(xiàn)路所用時(shí)平均數(shù)為22，選擇B線(xiàn)路所用時(shí)平均數(shù)為26.8，用時(shí)差不多，而方差63.2＞6.36，B線(xiàn)路所用時(shí)更穩(wěn)定，為了確保能夠準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校，便于規(guī)劃出發(fā)時(shí)間，所以選B線(xiàn)路更優(yōu).(答案不唯一，合理即可) (9分)6.解：(1)補(bǔ)全月銷(xiāo)售額數(shù)據(jù)的條形統(tǒng)計(jì)圖如解圖； (3分)第6題解圖(2)由統(tǒng)計(jì)圖可知，月銷(xiāo)售額的眾數(shù)為4，將15名銷(xiāo)售員的銷(xiāo)售額按從小到大的順序排列，第8名的銷(xiāo)售額為5萬(wàn)元，∴中位數(shù)為5，平均數(shù)為(3×1＋4×4＋5×3＋7×1＋8×2＋10×3＋18×1)÷15＝7(萬(wàn)元)，∴月銷(xiāo)售額在4萬(wàn)元的人數(shù)最多，中間的月銷(xiāo)售額是5萬(wàn)元，平均月銷(xiāo)售額是7萬(wàn)元； (6分)(3)如果想確定一個(gè)較高的銷(xiāo)售目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)可以定