光是怎樣播傳的教科版科學(xué)五年級上冊第一單元第二課時請你根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，說一說你認(rèn)為光的傳播路徑是怎樣的，為什么？討論我認(rèn)為光的傳播路徑是.....因為......光是怎樣傳播的？實驗方案？怎樣擺呢？探索一：小組討論小組討論3:002:592:582:572:562:552:542:532:522:512:502:492:482:472:462:452:442:432:422:412:402:392:382:372:362:352:342:332:322:312:302:292:282:272:262:252:242:232:222:212:202:192:182:172:162:152:142:132:122:112:102:092:082:072:062:052:042:032:022:012:001:591:581:571:561:551:541:531:521:511:501:491:481:471:461:451:441:431:421:411:401:391:381:371:361:351:341:331:321:311:301:291:281:271:261:251:241:231:221:211:201:191:181:171:161:151:141:131:121:111:101:091:081:071:061:051:041:031:021:011:000:590:580:570:560:550:540:530:520:510:500:490:480:470:460:450:440:430:420:410:400:390:380:370:360:350:340:330:320:310:300:290:280:270:260:250:240:230:220:210:200:190:180:170:160:150:140:130:120:110:100:090:080:070:060:050:040:030:020:010:00設(shè)計驗證光是怎樣傳播的實驗方案我認(rèn)為我認(rèn)為可以這樣擺放四張卡紙......實驗幫助為不影響實驗結(jié)果，強調(diào)實驗中的規(guī)范操作任務(wù)：探究光是怎樣傳播的（在你自己制訂的實驗方案基礎(chǔ)上，再做一做以下實驗驗證光是怎樣傳播的吧?。嶒炓唬?1)把三張打孔的矩形卡紙固定，并直立在桌面上，調(diào)整卡紙使所有小孔在一條直線上，再將一張無孔矩形卡紙(紙屏)同樣固定，放在最后，卡紙之間的間隔約為15厘米。(2)關(guān)閉所有燈光，拉上窗簾，保證手電筒是唯一光源。(3)把手電筒放在離你最近的卡紙前，保持一定距離，使手電筒的光能直接穿過這些小孔，觀察紙屏。重復(fù)實驗3次并在表格的圖中標(biāo)出光行進(jìn)的路線。(4)把中間的一張卡紙向左或向右移動大約5厘米，再觀察紙屏。重復(fù)實驗3次并在表格的圖中標(biāo)出光行進(jìn)的路線。實驗二：研討研討一：紙屏上的光斑在卡紙移動前后有什么變化？有光斑無光斑直線通過對比實驗，我們知道光的路線不會隨著卡紙的移動而改變方向，由此證明光在空氣中是沿直線傳播的。研討研討二：你能利用光傳播的道理，解釋手影舞的原理了嗎？研討研討三：與聲音的傳播相比，光的傳播有什么特點？拓展人們是如何發(fā)現(xiàn)光是沿直線傳播的呢？光的直線傳播在我們的生活中又有哪些應(yīng)用呢課堂小結(jié)1、光在空氣中是沿直線傳播的。2、光的直線傳播在生活中有很多應(yīng)用，