Unit2BReadandwrite教學設(shè)計【河南鄭州】授課教師：河南省鄭州市管城回族區(qū)東關(guān)小學張斐斐課型讀寫課內(nèi)容第四課時PartBReadandwriteP19一、教材內(nèi)容分析這是第四課時，學生已經(jīng)十分清楚本單元的任務(wù)：ForHopeSchool,并學習掌握單詞：mathsbook,Englishbook,Chinesebook,storybook,school,candy,notebook,toy,key和句型What’sinyourschoolbag?等等，并能簡短地介紹自己的書包中的物品和教室里的物品等。二、教學目標1.能正確朗讀語篇。2.能完成Look,chooseandwrite的書寫任務(wù)。3.能書寫自己的書包或教室等物品。三、教學重難點1.完成Look,chooseandwrite的書寫任務(wù)時，名詞單復數(shù)的書寫。2.書寫自己的書包或教室等等的物品。四、教學輔助工具1.PartA、BLet’slearn部分的單詞卡。2.多媒體課件。五、教學設(shè)計Step1Greeting提問：Howareyou?Step2Review1.問學生：What’sintheclassroom?復習此句型和單詞：desks,chairs,blackboard2.教師出示自己準備的給希望小學學生的包，問：What’sinthebag?請學生看，復習文具類、顏色類及方位類單詞及句型。What’sinthepencilbox?Whereisthe…?3.出示希望小學的照片，引出任務(wù)：給希望小學的孩子們寫一個小短文，介紹自己的教室、書包和桌子等等，讓那里的孩子更加了解我們的學習環(huán)境。Step3Learn1.Listenandchoose.聽錄音，選擇本語篇的主題。What’sitabout?2.Readandcircle.默讀文章，選出正確書包的圖片。3.Readthetext.(1)領(lǐng)讀。(2)分角色讀。(3)小組內(nèi)讀。注意連讀和cute的讀音。Step4PracticeLook,chooseandwrite.注意標點和名詞復數(shù)。Step5Production完成任務(wù)，介紹自己的物品，可以是教室、書包和課桌等等。My_____My_____is________.Ihave_____________and_________inmy__________.Ilovemy________.Step6Homework1.Readthedialogue.2.WriteashorttexttoHopeSchool.板書Unit2MyschoolbagWhat’sintheschoolbag?Ihavetwostorybooks,thre