高中地理第2章我國(guó)主要的自然災(zāi)害2.4我國(guó)的蟲災(zāi)與鼠災(zāi)教學(xué)設(shè)計(jì)湘教版選修5授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)我國(guó)自然災(zāi)害的世界，探索那些讓人談之色變的蟲災(zāi)與鼠災(zāi)。這節(jié)課，我們不僅要了解它們的危害，還要學(xué)會(huì)如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)。讓我們一起開啟這場(chǎng)奇妙的地理之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理信息系統(tǒng)分析自然災(zāi)害發(fā)生原因和影響的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境、預(yù)防災(zāi)害的意識(shí)和責(zé)任感。

3.提升學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問題的實(shí)踐能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.蟲災(zāi)與鼠災(zāi)的成因分析；2.蟲災(zāi)與鼠災(zāi)的影響及危害。

難點(diǎn)：1.理解蟲災(zāi)與鼠災(zāi)對(duì)生態(tài)環(huán)境和人類生活的具體影響；2.掌握預(yù)防蟲災(zāi)與鼠災(zāi)的措施。

解決辦法：

1.通過案例分析和圖表展示，幫助學(xué)生理解蟲災(zāi)與鼠災(zāi)的成因；

2.結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生探討蟲災(zāi)與鼠災(zāi)對(duì)生態(tài)環(huán)境和人類生活的具體影響；

3.采用小組討論和角色扮演等方式，讓學(xué)生參與預(yù)防蟲災(zāi)與鼠災(zāi)的措施制定，提升實(shí)踐能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合案例分析，深入淺出地講解蟲災(zāi)與鼠災(zāi)的成因和影響。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，探討如何預(yù)防蟲災(zāi)與鼠災(zāi)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。

3.實(shí)驗(yàn)法：通過模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生直觀感受蟲災(zāi)與鼠災(zāi)的危害，增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示相關(guān)圖片、視頻，增強(qiáng)視覺效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用地理信息系統(tǒng)軟件，讓學(xué)生親身體驗(yàn)分析蟲災(zāi)與鼠災(zāi)的地理分布特點(diǎn)。

3.實(shí)物演示：展示蟲害和鼠害的實(shí)物或模型，幫助學(xué)生直觀理解災(zāi)害現(xiàn)象。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，大家好！今天我們要一起走進(jìn)我國(guó)自然災(zāi)害的世界，探討一種特殊的災(zāi)害——蟲災(zāi)與鼠災(zāi)。你們知道嗎？這些災(zāi)害給我們的生活帶來了很大的困擾，今天我們就來揭開它們的神秘面紗。

（學(xué)生）老師，我們很期待學(xué)習(xí)蟲災(zāi)與鼠災(zāi)的知識(shí)。

二、新課講授

1.蟲災(zāi)與鼠災(zāi)的成因

（老師）首先，我們來了解一下蟲災(zāi)與鼠災(zāi)的成因。同學(xué)們，你們知道蟲災(zāi)與鼠災(zāi)是由什么原因引起的嗎？

（學(xué)生）蟲災(zāi)可能是由于氣候、植被等因素引起的，鼠災(zāi)可能與食物、棲息地有關(guān)。

（老師）很好，同學(xué)們的回答很準(zhǔn)確。蟲災(zāi)通常與氣候、植被、土壤等因素有關(guān)，而鼠災(zāi)則與食物、棲息地、人類活動(dòng)等因素有關(guān)。

2.蟲災(zāi)與鼠災(zāi)的影響及危害

（老師）接下來，我們來探討一下蟲災(zāi)與鼠災(zāi)對(duì)生態(tài)環(huán)境和人類生活的影響及危害。同學(xué)們，你們能舉例說明蟲災(zāi)與鼠災(zāi)的危害嗎？

（學(xué)生）蟲災(zāi)會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，鼠災(zāi)會(huì)破壞房屋、電線等設(shè)施。

（老師）同學(xué)們說得對(duì)。蟲災(zāi)會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，影響糧食安全；鼠災(zāi)會(huì)破壞房屋、電線等設(shè)施，甚至威脅人類生命安全。

3.預(yù)防蟲災(zāi)與鼠災(zāi)的措施

（老師）那么，我們應(yīng)該如何預(yù)防蟲災(zāi)與鼠災(zāi)呢？同學(xué)們，你們有什么好的建議？

（學(xué)生）我們可以加強(qiáng)農(nóng)作物管理，改善生態(tài)環(huán)境，加強(qiáng)鼠害防治等。

（老師）同學(xué)們的回答很到位。預(yù)防蟲災(zāi)與鼠災(zāi)的措施包括加強(qiáng)農(nóng)作物管理、改善生態(tài)環(huán)境、加強(qiáng)鼠害防治等。

三、課堂活動(dòng)

1.小組討論

（老師）現(xiàn)在，我們將進(jìn)行小組討論。請(qǐng)同學(xué)們分組，就蟲災(zāi)與鼠災(zāi)的成因、影響及預(yù)防措施進(jìn)行深入探討。

（學(xué)生）好的，老師。

2.角色扮演

（老師）接下來，我們進(jìn)行角色扮演。請(qǐng)同學(xué)們扮演不同的角色，如農(nóng)民、環(huán)保志愿者、政府工作人員等，討論如何共同應(yīng)對(duì)蟲災(zāi)與鼠災(zāi)。

（學(xué)生）好的，老師。

四、課堂小結(jié)

（老師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了蟲災(zāi)與鼠災(zāi)的相關(guān)知識(shí)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到蟲災(zāi)與鼠災(zāi)的成因、影響及預(yù)防措施。希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境、預(yù)防災(zāi)害貢獻(xiàn)自己的力量。

（學(xué)生）謝謝老師，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

五、課后作業(yè)

1.查閱資料，了解我國(guó)歷史上發(fā)生的重大蟲災(zāi)與鼠災(zāi)事件。

2.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫一篇關(guān)于預(yù)防蟲災(zāi)與鼠災(zāi)的倡議書。

（老師）同學(xué)們，課后作業(yè)要認(rèn)真完成，期待你們的優(yōu)秀表現(xiàn)！

六、教學(xué)反思

（老師）通過這節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)蟲災(zāi)與鼠災(zāi)的相關(guān)知識(shí)有了更深入的了解。在今后的教學(xué)中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)地理知識(shí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-中國(guó)自然災(zāi)害歷史資料：收集我國(guó)歷史上蟲災(zāi)與鼠災(zāi)的相關(guān)記錄，包括災(zāi)害發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、影響范圍等，以及政府和社會(huì)的應(yīng)對(duì)措施。

-農(nóng)業(yè)病蟲害防治手冊(cè)：查閱農(nóng)業(yè)部門發(fā)布的病蟲害防治手冊(cè)，了解不同蟲害和鼠害的防治方法，包括生物防治、化學(xué)防治、物理防治等。

-地理信息系統(tǒng)（GIS）案例：研究使用GIS技術(shù)對(duì)蟲災(zāi)與鼠災(zāi)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)警的案例，了解GIS在自然災(zāi)害管理中的應(yīng)用。

2.拓展建議：

-閱讀推薦書籍：《中國(guó)自然災(zāi)害史》、《農(nóng)業(yè)病蟲害防治學(xué)》等，這些書籍可以提供更深入的歷史背景和科學(xué)知識(shí)。

-觀看紀(jì)錄片：推薦觀看與自然災(zāi)害相關(guān)的紀(jì)錄片，如《自然災(zāi)害背后的科學(xué)》、《生態(tài)災(zāi)難》等，通過影像資料增加直觀感受。

-參觀農(nóng)業(yè)展覽：組織學(xué)生參觀農(nóng)業(yè)展覽，了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)在病蟲害防治方面的最新技術(shù)和成果。

-開展社區(qū)調(diào)查：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)調(diào)查，了解當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)蟲災(zāi)與鼠災(zāi)的認(rèn)識(shí)和防治措施，以及政府和社會(huì)組織的應(yīng)對(duì)策略。

-制作科普小冊(cè)子：讓學(xué)生以小組為單位，收集整理蟲災(zāi)與鼠災(zāi)的相關(guān)知識(shí)，制作成科普小冊(cè)子，用于社區(qū)宣傳和知識(shí)普及。

-組織主題班會(huì)：在班會(huì)上討論蟲災(zāi)與鼠災(zāi)的影響，讓學(xué)生分享自己的看法和應(yīng)對(duì)策略，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和災(zāi)害防范能力。

-參與實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與農(nóng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，如田間觀察、病蟲害防治操作等，親身體驗(yàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的艱辛和病蟲害防治的重要性。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源：指導(dǎo)學(xué)生如何有效地搜索和利用網(wǎng)絡(luò)資源，如學(xué)術(shù)期刊、在線課程等，以拓寬知識(shí)面和提高研究能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了我國(guó)主要的自然災(zāi)害中的蟲災(zāi)與鼠災(zāi)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到蟲災(zāi)與鼠災(zāi)的成因、影響及預(yù)防措施。以下是我們本節(jié)課的要點(diǎn)回顧：

1.蟲災(zāi)與鼠災(zāi)的成因：氣候、植被、土壤、食物、棲息地、人類活動(dòng)等因素。

2.蟲災(zāi)與鼠災(zāi)的影響及危害：農(nóng)作物減產(chǎn)、糧食安全受威脅、房屋設(shè)施破壞、生命安全威脅等。

3.預(yù)防蟲災(zāi)與鼠災(zāi)的措施：加強(qiáng)農(nóng)作物管理、改善生態(tài)環(huán)境、加強(qiáng)鼠害防治等。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，現(xiàn)在進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真作答。

一、選擇題

1.以下哪項(xiàng)不是蟲災(zāi)與鼠災(zāi)的成因？（）

A.氣候因素

B.植被因素

C.土壤因素

D.科技進(jìn)步

2.蟲災(zāi)與鼠災(zāi)對(duì)人類生活的影響不包括以下哪項(xiàng)？（）

A.農(nóng)作物減產(chǎn)

B.糧食安全受威脅

C.生態(tài)環(huán)境惡化

D.交通設(shè)施受損

3.以下哪項(xiàng)不是預(yù)防蟲災(zāi)與鼠災(zāi)的措施？（）

A.加強(qiáng)農(nóng)作物管理

B.改善生態(tài)環(huán)境

C.加強(qiáng)鼠害防治

D.減少人類活動(dòng)

二、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述蟲災(zāi)與鼠災(zāi)的成因。

2.蟲災(zāi)與鼠災(zāi)對(duì)生態(tài)環(huán)境和人類生活有哪些危害？

3.如何預(yù)防蟲災(zāi)與鼠災(zāi)？

三、案例分析題

閱讀以下案例，回答問題。

案例：某地區(qū)近年來頻繁發(fā)生鼠災(zāi)，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，糧食安全受到威脅。政府采取了以下措施進(jìn)行防治：

1.加強(qiáng)農(nóng)作物管理，提高農(nóng)作物抗病蟲害能力；

2.改善生態(tài)環(huán)境，減少鼠類棲息地；

3.加強(qiáng)鼠害防治，采用生物防治、化學(xué)防治、物理防治等多種方法。

問題：

1.分析該地區(qū)鼠災(zāi)發(fā)生的原因。

2.評(píng)價(jià)政府采取的防治措施的有效性。

3.提出預(yù)防該地區(qū)鼠災(zāi)的建議。

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真作答，下節(jié)課我們將對(duì)答案進(jìn)行講解。希望大家能夠通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高自己的地理素養(yǎng)，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境、預(yù)防災(zāi)害貢獻(xiàn)自己的力量。內(nèi)容邏輯關(guān)系①蟲災(zāi)與鼠災(zāi)的成因

①.1氣候因素：干旱、洪澇、高溫等極端氣候條件。

①.2植被因素：植被破壞、單一化種植模式。

①.3土壤因素：土壤肥