Unit5FreeTimeStoryTime（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語四年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析嗨，親愛的同學(xué)們！今天我們要一起探索的是《Unit5FreeTimeStoryTime》這一章節(jié)。這一單元主要圍繞“業(yè)余時間”這個話題展開，讓我們了解不同人的休閑方式。我們會學(xué)習(xí)到一些新詞匯，比如“swimming”、“reading”、“watchingTV”等，還會學(xué)習(xí)到一些常用的句型，比如“Whatdoyoudoinyourfreetime?”和“Ilikeplayingfootball.”。通過這個單元的學(xué)習(xí)，我們不僅能豐富自己的詞匯量，還能提高口語表達(dá)能力哦！??二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本單元旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和文化理解力。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)不同人的業(yè)余活動，提升對多元文化生活的認(rèn)知，增強(qiáng)跨文化交流的意識。在語言技能方面，學(xué)生將練習(xí)聽、說、讀、寫技能，提高英語口語交際能力。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生將通過分析和討論，發(fā)展批判性思維和創(chuàng)造性思維。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生將學(xué)會如何通過合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)來提高學(xué)習(xí)效果。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.**詞匯學(xué)習(xí)**：重點(diǎn)掌握新詞匯如“swimming”、“reading”、“watchingTV”等，并能正確使用它們來描述自己的業(yè)余活動。

2.**句型運(yùn)用**：重點(diǎn)掌握并運(yùn)用句型“Whatdoyoudoinyourfreetime?”和“Ilikeplayingfootball.”進(jìn)行交流。

難點(diǎn)：

1.**詞匯運(yùn)用**：學(xué)生可能難以在真實(shí)語境中靈活運(yùn)用新學(xué)的詞匯。

2.**句型結(jié)構(gòu)理解**：學(xué)生可能對句型結(jié)構(gòu)理解不夠，影響語言表達(dá)。

解決辦法與突破策略：

-通過情境模擬和角色扮演，幫助學(xué)生將詞匯和句型應(yīng)用于實(shí)際對話中。

-設(shè)計互動游戲，如“詞匯接龍”和“句型匹配”，提高學(xué)生對詞匯和句型的興趣和記憶。

-使用圖片和視頻輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶詞匯和句型。

-鼓勵學(xué)生通過小組合作，互相練習(xí)和糾正，提高語言運(yùn)用能力。四、教學(xué)方法與手段1.**情景教學(xué)法**：通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交際情境，如模擬家庭聚會，讓學(xué)生在情景中運(yùn)用新詞匯和句型進(jìn)行對話，提高語言實(shí)踐能力。

2.**游戲教學(xué)法**：設(shè)計“詞匯尋寶”和“句型接龍”等游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性。

3.**討論法**：組織學(xué)生就“freetime”話題進(jìn)行小組討論，鼓勵表達(dá)個人觀點(diǎn)，培養(yǎng)批判性思維。

教學(xué)手段

1.**多媒體輔助**：利用PPT展示圖片和視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.**網(wǎng)絡(luò)資源**：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線英語學(xué)習(xí)平臺，提供額外學(xué)習(xí)材料，拓寬學(xué)習(xí)渠道。

3.**互動軟件**：使用教學(xué)軟件進(jìn)行互動練習(xí)，如在線測試和游戲，增強(qiáng)課堂互動性。五、教學(xué)過程設(shè)計**總用時：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：播放一段關(guān)于不同人業(yè)余時間的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的業(yè)余活動。

2.**問題提出**：提問：“Whatdoyouusuallydoinyourfreetime?”（你通常在業(yè)余時間做什么？）

3.**師生互動**：邀請幾名學(xué)生分享他們的業(yè)余活動，并簡要描述。

4.**用時**：5分鐘

**二、講授新課（15分鐘**）

1.**詞匯學(xué)習(xí)**：

-展示新詞匯卡片，如“swimming”、“reading”、“watchingTV”等。

-通過圖片和動作展示詞匯含義，幫助學(xué)生記憶。

-學(xué)生跟讀并模仿，加強(qiáng)詞匯發(fā)音練習(xí)。

-用時：5分鐘

2.**句型講解**：

-介紹句型“Whatdoyoudoinyourfreetime?”和“Ilikeplayingfootball.”。

-分析句型結(jié)構(gòu)，解釋疑問詞和動詞短語的使用。

-學(xué)生跟讀并嘗試造句。

-用時：5分鐘

3.**文化背景**：

-簡要介紹不同國家的業(yè)余活動，如中國、美國、英國等。

-通過圖片和視頻展示不同國家的文化特色。

-學(xué)生討論并分享自己國家的業(yè)余活動。

-用時：5分鐘

**三、鞏固練習(xí)（15分鐘**）

1.**小組活動**：

-將學(xué)生分成小組，每組選擇一個國家的業(yè)余活動進(jìn)行介紹。

-每組用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行描述，其他小組成員猜測是哪個國家的活動。

-用時：10分鐘

2.**角色扮演**：

-學(xué)生分組，每組扮演不同角色，如家庭成員、朋友等。

-每組用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行對話，模擬真實(shí)場景。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯誤。

-用時：5分鐘

**四、課堂提問與反饋（10分鐘**）

1.**提問環(huán)節(jié)**：

-教師提問：“Whatdoyouthinkisthebestwaytospendyourfreetime?”（你認(rèn)為如何度過業(yè)余時間最好？）

-學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的觀點(diǎn)。

-用時：5分鐘

2.**反饋與總結(jié)**：

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-學(xué)生回顧并自我評價本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果。

-用時：5分鐘

**五、課后作業(yè)（5分鐘**）

1.**布置作業(yè)**：

-讓學(xué)生寫一篇短文，描述自己的業(yè)余活動，并使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型。

-作業(yè)要求：字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容真實(shí)，表達(dá)流暢。

-用時：5分鐘

**總結(jié)**：

本節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)情境、小組活動、角色扮演等多種教學(xué)手段，幫助學(xué)生掌握新詞匯和句型，提高語言運(yùn)用能力。同時，通過課堂提問和反饋，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的文化理解力和批判性思維。六、拓展與延伸1.**拓展閱讀材料**：

-**《MyWeekendAdventure》**：這是一篇關(guān)于學(xué)生周末活動的短文，內(nèi)容涉及多種休閑活動，如徒步旅行、學(xué)習(xí)新技能等。學(xué)生可以通過閱讀這篇短文，了解不同人的周末生活，并學(xué)習(xí)如何用英語描述自己的經(jīng)歷。

-**《CulturalActivitiesAroundtheWorld》**：這篇閱讀材料介紹了世界各地的文化活動，如日本的茶道、巴西的桑巴舞等。學(xué)生可以通過閱讀，了解不同國家的文化特色，并學(xué)習(xí)如何用英語介紹這些活動。

-**《TheBenefitsofExtracurricularActivities》**：這篇文章探討了課外活動對學(xué)生的益處，如提高社交能力、培養(yǎng)興趣愛好等。學(xué)生可以通過閱讀，了解課外活動的重要性，并思考自己可以參與哪些活動。

2.**課后自主學(xué)習(xí)和探究**：

-**學(xué)生自選活動**：鼓勵學(xué)生根據(jù)個人興趣選擇一項(xiàng)課外活動，如學(xué)習(xí)一門新樂器、參加體育運(yùn)動等。學(xué)生可以記錄自己的活動過程，并嘗試用英語撰寫一篇短文，描述自己的經(jīng)歷和感受。

-**家庭調(diào)查**：讓學(xué)生調(diào)查家庭成員的業(yè)余活動，并制作一份家庭休閑活動圖表。學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何用英語描述家庭成員的愛好，并討論家庭休閑活動對家庭成員的影響。

-**社區(qū)探索**：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐奈幕瘓鲳^或社區(qū)活動，如圖書館、博物館、社區(qū)活動中心等。學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何用英語介紹這些場所，并了解它們對社區(qū)的作用。

-**國際交流**：如果條件允許，可以鼓勵學(xué)生與外國朋友進(jìn)行線上或線下的交流，了解他們的業(yè)余活動和生活方式。學(xué)生可以通過郵件、社交媒體等方式與外國朋友互動，學(xué)習(xí)如何用英語進(jìn)行跨文化交流。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-詞匯：swimming,reading,watchingTV,playingfootball,hiking,painting,cooking

-句型：Whatdoyoudoinyourfreetime?Ilikeplayingfootball.Ienjoyreadingbooks.

②本文重點(diǎn)詞：

-freetime：業(yè)余時間

-enjoy：喜歡

-activity：活動

-hobby：愛好

③本文重點(diǎn)句：

-描述個人愛好：Ienjoyreadingbooks.

-詢問他人愛好：Whatdoyoudoinyourfreetime?

-介紹活動：Ilikeplayingfootball.

④內(nèi)容邏輯關(guān)系：

-詞匯和句型圍繞“freetime”這一主題展開，通過描述個人和詢問他人的愛好，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流。

-詞匯和句型的學(xué)習(xí)與實(shí)際生活緊密相關(guān)，幫助學(xué)生用英語表達(dá)自己的興趣和活動。

-通過文化背景介紹，拓展學(xué)生對不同國家文化活動的了解，增強(qiáng)文化意識。

-小組活動和角色扮演環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生之間的互動和合作，提高語言實(shí)踐能力。八、教學(xué)評價1.**課堂評價**

-**提問評價**：通過課堂提問，評估學(xué)生對新詞匯和句型的掌握程度。例如，教師可以提問：“Canyoutellmewhatyouusuallydoinyourfreetime?”來檢查學(xué)生是否能夠正確使用“Ilike...”句型。

-**觀察評價**：在小組活動和角色扮演中，教師觀察學(xué)生的參與度和表現(xiàn)，評估他們的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-**測試評價**：在課程結(jié)束時進(jìn)行小測驗(yàn)，包括聽力、口語和書寫部分，以全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-**具體評價方法**：

-**即時反饋**：在課堂上，教師應(yīng)給予學(xué)生及時的口頭反饋，表揚(yáng)正確答案，糾正錯誤。

-**課堂參與度**：記錄學(xué)生的課堂參與情況，包括提問次數(shù)、回答問題的準(zhǔn)確性等。

-**小組合作**：評估學(xué)生在小組活動中的表現(xiàn)，如是否積極參與討論、是否能夠有效地與他人溝通等。

2.**作業(yè)評價**

-**作業(yè)類型**：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如寫作、口語練習(xí)、家庭調(diào)查等。

-**作業(yè)批改**：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，注意糾正語法錯誤，并給出建設(shè)性的反饋。

-**反饋方式**：通過書面評價和口頭評價相結(jié)合的方式，向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。

-**具體評價方法**：

-**書面作業(yè)**：對于寫作作業(yè)，教師應(yīng)評估學(xué)生的詞匯使用、語法結(jié)構(gòu)和內(nèi)容組織。

-**口語練習(xí)**：對于口語作業(yè)，教師應(yīng)評估學(xué)生的發(fā)音、語調(diào)和流利度。

-**家庭調(diào)查**：對于家庭調(diào)查作業(yè)，教師應(yīng)評估學(xué)生是否能夠正確理解調(diào)查要求，并能否用英語進(jìn)行有效的交流。

-**評價反饋**：

-**個性化反饋**：針對每個學(xué)生的具體問題，提供個性化的反饋，幫助學(xué)生提高。

-**定期反饋**：定期與學(xué)生和家長溝通，討論學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需要改進(jìn)的地方。

-**鼓勵與支持**：在評價中融入鼓勵和支持的話語，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動力。典型例題講解在《Unit5FreeTimeStoryTime》這一單元中，我們學(xué)習(xí)了如何描述個人的業(yè)余活動和詢問他人的愛好。以下是一些與課文知識點(diǎn)相關(guān)的例題，以及相應(yīng)的解答和說明。

1.**例題**：

-WhatdoesTomdoinhisfreetime?

-Answer:Tomenjoysplayingbasketball.

**說明**：這個例題是一個簡單的問答句型，用來詢問某人在業(yè)余時間喜歡做什么。學(xué)生需要掌握“Ienjoy...”這個句型，并能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行回答。

2.**例題**：

-Whatdoyouusuallydoonweekends?

-Answer:Iusuallygohikingwithmyfriends.

**說明**：這個例題要求學(xué)生描述自己通常在周末做什么。學(xué)生需要使用“usually”這個詞來表達(dá)習(xí)慣性的動作，并能夠結(jié)合具體的活動進(jìn)行回答。

3.**例題**：

-Whatactivitiesdoyoulikedoinginyourfreetime?

-Answer:Ilikereadingbooksandwatchingmovies.

**說明**：這個例題是一個復(fù)合句，要求學(xué)生列舉多個業(yè)余活動。學(xué)生需要學(xué)會使用并列連詞“and”來連接兩個或多個并列的句子。

4.**例題**：

-Canyoutellmeaboutyourfavoritehobby?

-Answer:Myfavoritehobbyispainting.

**說明**：這個例題是一個更深入的問答，要求學(xué)生詳細(xì)描述自己的愛好。學(xué)生需要能夠使用完整的句子來表達(dá)自己的興趣和活動。

5.**例題**：

-Whatdoyouthinkisthebestwaytospendyourfreetime?

-Answer:Ithinkthebestwaytospendmyfreetimeistotravelandexplore