基礎題1綜合題2中考新考法3第2節(jié)二力平衡基礎題知識點1

平衡狀態(tài)24考1.(教材素材改編)在下列物體中處于平衡狀態(tài)的是(

C

)C知識點2

二力平衡的條件2考2.如圖所示是小明探究二力平衡的條件時所用的實驗裝置.第2題圖(1)小車應放在較

(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上.光滑

(2)實驗時，小明向左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的鉤碼，小車兩邊

所受的拉力大小相等，小車處于靜止狀態(tài)；改變其中一端的鉤碼數(shù)量，發(fā)

現(xiàn)小車做加速運動，由此得到二力平衡的一個條件是：

?

?.(3)接著小明重新調(diào)整，使小車處于靜止狀態(tài)，然后把小車在水平桌面上

扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，釋放的一瞬間小車

(選填“能”或“不能”)保

持平衡狀態(tài)；這一步驟的目的是探究

?的兩個力能否

平衡.兩個力大小相等

不能

不在同一條直線上

第2題圖知識點3

二力平衡條件的應用369考3.

小明看到雜技演員在表演頂缸時，首先會把缸用雙手緩慢勻速地從地上沿豎直方向拿起并舉過頭頂.在這個過程中，下列與缸所受的重力為一對平衡力的是(

B

)A.缸對演員的作用力B.演員對缸的作用力C.演員的重力D.缸對地球的吸引力B趨勢

傳統(tǒng)文化·傳統(tǒng)技藝4.(教材素材改編)一輛卡車連同貨物的總質(zhì)量為4t，在2×103N的牽引力

的作用下沿平直公路勻速行駛，將卡車看作一個整體，地面對卡車的支持

力與

力是一對平衡力，卡車受到的阻力為

N.

5.如圖所示為小明開學前新買的筆筒，筆筒靜止在水平桌面上，請在O點

處畫出筆筒所受力的示意圖.卡車所受的總重

2×103

第5題圖GF支綜合題6.元宵節(jié)打燈籠是我國的傳統(tǒng)習俗.如圖所示，掛在繩子下端的燈籠處于

靜止狀態(tài)，下列與燈籠所受重力是一對平衡力的是(

B

)A.燈籠對繩子的拉力B.繩子對燈籠的拉力C.繩子所受的重力D.燈籠對地球的吸引力第6題圖

B7.(教材圖改編)如圖所示，茶杯靜止在水平桌面上，已知茶杯的重力G為5

N，茶杯對桌面的壓力為F1，桌面對茶杯的支持力為F2，下列說法中正確

的是(

D

)A.G與F1是一對平衡力B.F1與F2是一對平衡力C.F2＞5ND.F2＝5N第7題圖D8.

我國早在兩千三百年前就已出現(xiàn)了足球運動——蹴鞠.如圖是我國宋朝時期孩童蹴鞠時的場景，關(guān)于該場景的描述中正確的是(

D

)A.處于平衡狀態(tài)的球一定保持靜止B.在空中豎直上升的球可能處于平衡狀態(tài)C.球豎直上升到最高點時一定受到平衡力的作用D.在空中加速下落的球不可能受到平衡力D趨勢

傳統(tǒng)文化·傳統(tǒng)技藝第8題圖9.如圖所示為某時刻對一物體的受力分析，物體在該時刻僅受到豎直方向

上兩個力的作用，且F1＝F2，則該物體此時的運動狀態(tài)有可能是(

D

)①保持靜止②在水平方向上做勻速直線運動③斜向左下方做勻速直線運動A.①②B.②③C.①③D.①②③第9題圖D

變式訓練根據(jù)運動狀態(tài)判斷受力情況此類題還可以逆向考查，通過給出物體的運動狀態(tài)，判斷物體的受力

情況，如受到兩個力作用的某物體處于勻速直線運動狀態(tài)，判斷兩個

力的大小.

請完成第10～11題.跳傘主題情境階段1

起跳10.跳傘運動員從飛機上跳下，在降落傘沒有打開之前，下落速度會越來

越大，此時運動員處于

(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)；運動員

受到的阻力與重力

(選填“是”或“不是”)一對平衡力.非平衡

不是

階段2

開傘11.如圖所示，當降落傘打開一段時間后，跳傘運動員以5m/s的速度豎直

勻速下降，已知跳傘運動員和傘的總重力為700N，此時運動員(包括傘)

受到的阻力為

N.

方向是

.

第11題圖700

豎直向上

12.如圖所示，小明正在遙控操縱新買的玩具直升機，在勻速上升、空中

懸停、勻速下降的三個階段中，直升機的旋翼受到的向上的力分別為F1、

F2、F3，若不計空氣阻力的影響，則三個力的大小關(guān)系為F1

F2

F3.(均選填“＞”“＜”或“＝”)第12題圖＝＝13.水平向左的風使總質(zhì)量為0.3kg的晾衣架(含衣服)在水平晾衣竿上勻速

滑動起來，則晾衣竿對晾衣架的支持力大小為

N，方向