小學應急預案全集?一、總則1.編制目的為有效預防、及時控制和妥善處理小學各類突發(fā)事件，保障師生生命安全，維護學校正常教育教學秩序，特制定本應急預案全集。2.適用范圍本預案適用于本校范圍內發(fā)生的自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件等各類突發(fā)事件的應對工作。3.工作原則以人為本，減少危害。把保障師生生命安全作為首要任務，最大程度地減少突發(fā)事件造成的人員傷亡和危害。居安思危，預防為主。高度重視學校安全工作，常抓不懈，防患于未然，增強憂患意識，做到預防與應急相結合。統(tǒng)一領導，分級負責。在學校統(tǒng)一領導下，各部門、年級組、班級按照各自職責和權限，負責突發(fā)事件的應急處置工作。快速反應，協(xié)同應對。建立健全快速反應機制，及時獲取和處理信息，加強部門之間的溝通協(xié)調，形成協(xié)同應對的合力。依法規(guī)范，科學處置。依據有關法律法規(guī)和相關預案，使應急處置工作規(guī)范化、制度化、科學化，提高應急處置能力。二、應急組織機構及職責1.應急指揮中心成立以校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人為成員的應急指揮中心。職責：全面負責學校突發(fā)事件的應急指揮、協(xié)調工作；及時掌握事件動態(tài)，做出決策，下達應急處置指令；組織實施應急救援工作；向上級主管部門和相關部門報告事件情況。2.工作小組搶險救援組組成：由學校保安、部分教職工組成。職責：負責在突發(fā)事件現(xiàn)場實施搶險救援工作，搶救受傷人員，轉移重要物資等。醫(yī)療救護組組成：由學校醫(yī)務室人員及部分教職工組成。職責：負責對受傷人員進行現(xiàn)場緊急救治，及時送往附近醫(yī)院，并做好后續(xù)治療跟蹤工作。后勤保障組組成：由學校后勤部門人員組成。職責：負責提供應急救援所需的物資、設備和生活保障，確保救援工作順利進行。治安保衛(wèi)組組成：由學校保安人員組成。職責：負責維護學校突發(fā)事件現(xiàn)場及周邊的治安秩序，設置警戒區(qū)域，疏散無關人員，防止事態(tài)擴大。信息聯(lián)絡組組成：由學校辦公室人員組成。職責：負責收集、匯總、上報事件信息，與上級主管部門、相關部門和社會各界保持聯(lián)系，傳達應急指揮中心的指令。善后處理組組成：由學校相關部門人員及班主任組成。職責：負責做好傷亡人員家屬的安撫、慰問工作，協(xié)調處理善后事宜，恢復學校正常教學秩序。三、預防與預警1.預防措施安全教育學校通過課堂教學、主題班會、安全演練等形式，對師生進行安全教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。開展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等專題教育活動，增強師生的安全防范意識。安全檢查建立健全學校安全檢查制度，定期對校園設施設備、消防器材、食品衛(wèi)生等進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。加強對教室、實驗室、圖書館、體育館等重點場所的安全管理，確保各項設施設備正常運行。應急預案演練制定年度應急預案演練計劃，定期組織師生進行應急演練，如火災逃生演練、地震應急演練等。通過演練，檢驗應急預案的可行性和有效性，提高師生的應急反應能力和協(xié)同配合能力。信息收集與分析建立健全信息收集渠道，及時收集可能影響學校安全穩(wěn)定的信息，如氣象信息、社會輿情等。對收集到的信息進行分析評估，預測可能發(fā)生的突發(fā)事件，提前做好應對準備。2.預警機制預警級別根據突發(fā)事件的性質、嚴重程度、可控性和影響范圍等因素，將預警級別分為四級：Ⅰ級（特別重大）、Ⅱ級（重大）、Ⅲ級（較大）、Ⅳ級（一般），依次用紅色、橙色、黃色、藍色表示。預警發(fā)布學校應急指揮中心根據信息收集與分析結果，判斷可能發(fā)生突發(fā)事件時，及時發(fā)布預警信息。預警信息包括突發(fā)事件的類別、預警級別、可能影響范圍、應采取的措施等內容。預警響應發(fā)布預警信息后，各工作小組立即進入應急狀態(tài)，采取相應的防范措施，如加強安全檢查、組織師生疏散等。密切關注事件發(fā)展動態(tài)，及時調整防范措施，做好應急處置準備工作。四、應急處置1.突發(fā)事件報告突發(fā)事件發(fā)生后，現(xiàn)場人員應立即向學校應急指揮中心報告。報告內容包括事件發(fā)生的時間、地點、經過、危害程度、人員傷亡情況等。學校應急指揮中心接到報告后，應立即核實情況，并在第一時間向上級主管部門和相關部門報告。同時，啟動應急預案，組織開展應急處置工作。2.應急響應Ⅰ級、Ⅱ級突發(fā)事件發(fā)生后，學校應急指揮中心在上級主管部門的統(tǒng)一領導下，全力配合做好應急處置工作。Ⅲ級、Ⅳ級突發(fā)事件發(fā)生后，學校應急指揮中心立即啟動相應的應急預案，組織各工作小組開展應急處置工作。應急處置工作應按照"先控制，后處置，救人第一，減少損失"的原則進行，采取有效的措施，迅速控制事態(tài)發(fā)展，搶救受傷人員，保護學校財產安全。3.現(xiàn)場處置搶險救援搶險救援組迅速到達突發(fā)事件現(xiàn)場，按照預定方案進行搶險救援工作。搶救受傷人員，及時將受傷人員送往附近醫(yī)院救治，并通知其家屬。醫(yī)療救護醫(yī)療救護組在現(xiàn)場設立臨時醫(yī)療救治點，對受傷人員進行緊急救治。配合醫(yī)院做好后續(xù)治療工作，跟蹤了解受傷人員的病情變化。后勤保障后勤保障組及時提供應急救援所需的物資、設備和生活保障，確保救援工作順利進行。保障水、電、通訊等設施設備的正常運行。治安保衛(wèi)治安保衛(wèi)組在學校及周邊設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，疏散無關人員，防止事態(tài)擴大。協(xié)助有關部門做好現(xiàn)場保護和調查取證工作。信息聯(lián)絡信息聯(lián)絡組及時收集、匯總、上報事件信息，與上級主管部門、相關部門和社會各界保持聯(lián)系，傳達應急指揮中心的指令。做好信息發(fā)布和輿情引導工作，避免不實信息傳播造成不良影響。善后處理善后處理組做好傷亡人員家屬的安撫、慰問工作，協(xié)調處理善后事宜。對突發(fā)事件造成的損失進行評估，組織恢復學校正常教學秩序。4.應急結束突發(fā)事件應急處置工作結束后，經現(xiàn)場評估，確認危害因素已消除，學校應急指揮中心可宣布應急結束。應急結束后，學校應及時總結經驗教訓，對應急預案進行修訂和完善，提高應急處置能力。五、后期處置1.善后處理做好傷亡人員的善后處理工作，包括喪葬、撫恤、理賠等事宜。對受傷人員進行康復治療和心理疏導，幫助其盡快恢復健康。2.調查與評估學校配合有關部門對突發(fā)事件進行調查，查明事件原因、經過和損失情況。對突發(fā)事件應急處置工作進行評估，總結經驗教訓，提出改進措施和建議。3.恢復重建根據調查評估結果，制定學校恢復重建計劃，組織實施恢復重建工作。盡快恢復學校正常的教育教學秩序，消除突發(fā)事件造成的影響。六、保障措施1.通信與信息保障學校建立健全應急通信聯(lián)絡機制，確保應急指揮中心與各工作小組、師生之間的通信暢通。配備必要的通信設備，如對講機、手機等，確保在突發(fā)事件發(fā)生時能夠及時傳遞信息。2.應急隊伍保障加強應急隊伍建設，定期組織培訓和演練，提高應急隊伍的業(yè)務素質和應急處置能力。建立應急志愿者隊伍，充分發(fā)揮志愿者在應急處置中的作用。3.物資與裝備保障學校儲備必要的應急救援物資和裝備，如滅火器、急救藥品、食品、飲用水等。定期對應急救援物資和裝備進行檢查、維護和更新，確保其性能完好，隨時可用。4.經費保障學校設立應急專項經費，用于應急救援物資采購、設備維護、人員培訓、演練等方面的支出。確保應急專項經費專款專用，保障應急處置工作的順利開展。七、附則1.預案管理本預案由學校應急指揮中心負責管理和解釋。學校根據實際情況和法律