人教版新PEP三年級上冊第四單元教案?一、單元教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)讀單詞：duck,pig,cat,bear,dog,elephant,monkey,bird,tiger,panda。學(xué)生能夠聽、說、運用句型：What'sthis?It'sa...2.能力目標(biāo)能夠運用所學(xué)句型詢問并介紹動物，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。通過模仿動物的聲音和動作，提高學(xué)生的聽說能力和表演能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對動物的喜愛之情，增強保護(hù)動物的意識。通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和交流能力。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點掌握本單元的動物單詞和句型。能夠準(zhǔn)確運用句型What'sthis?It'sa...進(jìn)行問答。2.教學(xué)難點單詞elephant,monkey,panda等的發(fā)音。在實際情境中靈活運用所學(xué)句型進(jìn)行交流。三、教學(xué)方法1.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)生動有趣的動物情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)和運用英語。2.游戲教學(xué)法：通過游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。3.直觀教學(xué)法：利用圖片、實物、多媒體等直觀手段，幫助學(xué)生理解和記憶單詞。四、教學(xué)過程第一課時1.導(dǎo)入（5分鐘）播放一段動物的叫聲視頻，如狗叫、貓叫、鳥叫等，讓學(xué)生猜猜是什么動物發(fā)出的聲音。教師提問：Whatcanyouhear?引導(dǎo)學(xué)生用英語回答聽到的動物聲音，如Icanhearadog.2.新授（20分鐘）學(xué)習(xí)單詞duck教師拿出一只玩具鴨子，說：Look!Thisisaduck.重復(fù)單詞duck，讓學(xué)生跟讀，注意糾正發(fā)音。利用自然拼讀法教學(xué)生拼寫duck，duck,duck。讓學(xué)生模仿鴨子的動作和叫聲，加深對單詞的記憶。學(xué)習(xí)單詞pig呈現(xiàn)一張豬的圖片，說：Thisisapig.領(lǐng)讀單詞pig，學(xué)生跟讀?？梢酝ㄟ^模仿豬吃東西的動作來幫助學(xué)生記憶。學(xué)習(xí)單詞cat展示貓的圖片，教師說：What'sthis?It'sacat.教讀單詞cat，讓學(xué)生認(rèn)讀。請學(xué)生模仿貓的動作，如走路、洗臉等。學(xué)習(xí)單詞bear出示熊的圖片，教師介紹：Thisisabear.帶領(lǐng)學(xué)生讀bear。模仿熊的動作，如抱抱、走路等，幫助學(xué)生記憶。3.鞏固練習(xí)（15分鐘）游戲："我說你猜"教師說出一個動物單詞的特征，如Ithasalongnose.讓學(xué)生猜出是哪種動物。請幾位學(xué)生上臺，教師悄悄告訴他們一個動物單詞，然后讓他們通過動作和描述讓其他同學(xué)猜出單詞。單詞卡片游戲?qū)uck,pig,cat,bear的單詞卡片打亂順序，分給學(xué)生。教師說一個單詞，持有該單詞卡片的學(xué)生要迅速站起來并舉高卡片。4.總結(jié)（5分鐘）教師和學(xué)生一起回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的四個動物單詞：duck,pig,cat,bear。再次強調(diào)單詞的發(fā)音和拼寫。5.作業(yè)布置（5分鐘）回家后向家人用英語介紹duck,pig,cat,bear這四個動物。制作這四個動物的單詞卡片。第二課時1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）教師出示上節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞卡片，讓學(xué)生快速認(rèn)讀。請學(xué)生用所學(xué)單詞描述動物的特征，如Ithasashorttail.2.新授（20分鐘）學(xué)習(xí)單詞dog展示狗的圖片，教師說：Thisisadog.教讀單詞dog，學(xué)生跟讀。讓學(xué)生模仿狗的叫聲和動作，如跑、跳等。學(xué)習(xí)單詞elephant呈現(xiàn)大象的圖片，教師介紹：Thisisanelephant.強調(diào)elephant的發(fā)音，特別是第一個音素/e/。用手勢幫助學(xué)生理解elephant的長鼻子，說：Ithasalongnose.學(xué)習(xí)單詞monkey出示猴子的圖片，教師說：What'sthis?It'samonkey.教讀單詞monkey，注意字母o的發(fā)音。讓學(xué)生模仿猴子的動作，如抓癢、爬樹等。學(xué)習(xí)單詞bird展示鳥的圖片，教師說：Thisisabird.領(lǐng)讀單詞bird，學(xué)生跟讀。引導(dǎo)學(xué)生模仿鳥飛的動作。3.鞏固練習(xí)（15分鐘）游戲："動物大比拼"將學(xué)生分成小組，每個小組輪流說出一個動物單詞，看哪個小組說得又快又準(zhǔn)確。小組之間進(jìn)行比賽，獲勝的小組給予獎勵。聽一聽，指一指教師播放單詞錄音，學(xué)生根據(jù)聽到的單詞指出相應(yīng)的圖片。4.總結(jié)（5分鐘）教師和學(xué)生一起回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的四個動物單詞：dog,elephant,monkey,bird?？偨Y(jié)單詞發(fā)音的要點。5.作業(yè)布置（5分鐘）用所學(xué)單詞制作一份動物手抄報。聽讀本節(jié)課的單詞五遍。第三課時1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）教師播放一段包含本單元單詞的歌曲視頻，讓學(xué)生跟唱。請學(xué)生上臺展示自己制作的動物手抄報。2.新授（20分鐘）學(xué)習(xí)單詞tiger出示老虎的圖片，教師說：Thisisatiger.教讀單詞tiger，注意字母i的發(fā)音。讓學(xué)生模仿老虎的兇猛動作，如咆哮、奔跑等。學(xué)習(xí)單詞panda呈現(xiàn)熊貓的圖片，教師介紹：Thisisapanda.教讀單詞panda，強調(diào)字母a的發(fā)音。引導(dǎo)學(xué)生描述熊貓的特征，如It'sblackandwhite.學(xué)習(xí)句型What'sthis?It'sa...教師拿出一個動物玩具，問學(xué)生：What'sthis?引導(dǎo)學(xué)生回答：It'sa...多問幾個不同的動物玩具，讓學(xué)生熟練運用句型。同桌之間互相問答，用身邊的物品進(jìn)行練習(xí)。3.鞏固練習(xí)（15分鐘）游戲："猜謎語"教師說出一些關(guān)于動物的謎語，讓學(xué)生猜出是哪種動物。例如：Ithasabigmouthandsharpteeth.（答案：tiger）請學(xué)生自己編謎語讓其他同學(xué)猜。情景對話表演創(chuàng)設(shè)一個動物園的情景，讓學(xué)生分組表演對話，如A:What'sthis?B:It'sa...4.總結(jié)（5分鐘）教師和學(xué)生一起回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的兩個動物單詞：tiger,panda和句型What'sthis?It'sa...鼓勵學(xué)生在日常生活中運用所學(xué)英語。5.作業(yè)布置（5分鐘）用句型What'sthis?It'sa...描述家里的一些物品，拍成視頻分享到班級群里。預(yù)習(xí)下一單元的內(nèi)容。第四課時1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）教師快速展示單詞卡片，學(xué)生快速說出單詞。請幾位學(xué)生上臺表演上節(jié)課的情景對話。2.趣味操練（20分鐘）游戲："動物蹲"將學(xué)生分成若干小組，每個小組代表一種動物。教師說：Duck,duck,duck,elephant蹲，elephant蹲，elephant蹲完monkey蹲。被點到的小組要迅速做出蹲下的動作并接著說下一種動物。聽力練習(xí)教師播放本單元的單詞和句型錄音，學(xué)生聽完后完成課本上的聽力練習(xí)。核對答案，講解錯題。3.拓展延伸（10分鐘）介紹一些動物的習(xí)性和特點，如Thepandalikestoeatbamboo.讓學(xué)生說一說自己最喜歡的動物，并說明原因。4.總結(jié)（5分鐘）教師和學(xué)生一起回顧本單元學(xué)習(xí)的所有動物單詞和句型。對學(xué)生在本單元的表現(xiàn)進(jìn)行評價，表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。5.作業(yè)布置（5分鐘）制作一份本單元的單詞和句型小手冊。觀看一部關(guān)于動物的英文動畫片。五、教學(xué)資源1.動物玩具、圖片、單詞卡片。2.多媒體設(shè)備，用于播放視頻、音頻。3.教學(xué)課件。六、教學(xué)反思